小大人丁文濤出自楊紅櫻之手，選自淘氣包馬小跳系列，以下是讀后感5篇，希望大家喜歡。

　　小大人丁文濤讀后感1

　　暑假里我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列中的《小大人丁文濤》這本書(shū)，它給我的印象很深。

　　書(shū)中的丁文濤是一個(gè)成績(jī)很好的男生。一本厚厚的《成語(yǔ)詞典》他都能一字不漏的背下來(lái)，同學(xué)們便稱(chēng)他為“成語(yǔ)大王”。在老師和家長(zhǎng)的眼里，他是一個(gè)聽(tīng)話、標(biāo)準(zhǔn)的孩子。可是，丁文濤的爸爸希望丁文濤能當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，所以直接取消了丁文濤的童年，將丁文濤調(diào)教成了一個(gè)不像孩子的小大人。盡管丁文濤的各科成績(jī)都很好，但是他沒(méi)有一顆天真爛漫的童心，沒(méi)有小孩子豐富的想象力，也沒(méi)有像馬小跳那樣大膽、單純的想法。

　　丁文濤在班上搞了一個(gè)辯論會(huì)，是關(guān)于豬和狼這兩種動(dòng)物誰(shuí)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大。辯論會(huì)自愿報(bào)名參加，分成兩個(gè)組，每組三人，一組為豬辯論，另一組為狼辯論。馬小跳去找了他的好朋友毛超、張達(dá)來(lái)做他的搭檔，并去了丁文濤那兒報(bào)名，丁文濤也找了兩個(gè)搭檔，一個(gè)是班里最聰明的路曼曼，另一個(gè)是班里最漂亮的夏林果。辯論會(huì)抓鬮決定，馬小跳抓到了“狼”丁文濤抓到了“豬”。幾乎所有人都覺(jué)得丁文濤會(huì)贏，所以丁文濤根本不把他們放在眼里。沒(méi)想到馬小跳他們是有備而來(lái)，結(jié)果，沒(méi)想到狼方最后以9.67取勝。努力是成功之母，無(wú)論做什么事，只要肯努力奮斗，一定會(huì)成功。本來(lái)沒(méi)有希望的的事，往往能成功。成功只屬于有準(zhǔn)備的人!

　　丁文濤在安琪兒家曾對(duì)安媽媽說(shuō)：“我建議安琪兒多讀長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)，少讀童話書(shū)，童話書(shū)都是騙人的，我就從來(lái)不看童話書(shū)。”孩子不喜歡讀童話書(shū)也能成為夸耀的資本，其實(shí)還是虛榮心在作怪。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)不喜歡讀童話的孩子除了比其他孩子顯得老氣以外，并沒(méi)有什么過(guò)人之處。

　　一個(gè)孩子最好的成長(zhǎng)狀況，應(yīng)當(dāng)是不斷的犯錯(cuò)誤，不斷的糾正錯(cuò)誤，表現(xiàn)出螺旋式上升的態(tài)勢(shì)。丁文濤太在意得失，他的想象力，他的求知欲，他在運(yùn)用知識(shí)時(shí)舉一反三的能力，特別是非常時(shí)刻的應(yīng)變能力，都在馬小跳之下。

　　家長(zhǎng)們，不要讓愛(ài)變成害，不要讓孩子失去童真，童心是需要呵護(hù)的。

　　小大人丁文濤讀后感2

　　我今天，我把小大人丁文濤讀完了。第一篇文章就把我吸引住了，我最喜歡的一篇文字是《同病相憐》。

　　我們來(lái)講講這個(gè)故事吧!馬小跳去割包皮的時(shí)候遇見(jiàn)了丁文濤，他問(wèn)丁文濤去干什么，丁文濤說(shuō)∶“我去取藥，馬小跳割完包皮后看見(jiàn)丁文濤也在那割包皮。他回到家里很疼，他爸爸說(shuō)：”你穿上你媽媽群子的就不疼啦。他想到丁文濤也割包皮，馬小跳給丁文濤打電話說(shuō)：“你穿群子了，丁文濤擰死不說(shuō)他穿群子。馬小跳和丁文濤寫(xiě)了一個(gè)協(xié)議書(shū)，寫(xiě)的是不能給別人說(shuō)這一件事?？墒堑搅藢W(xué)校被同學(xué)們看出來(lái)了。丁文濤以為這件事馬小跳說(shuō)的，馬小跳以為丁文濤說(shuō)。然后同學(xué)們把這件事告訴了他們，他們才知道誰(shuí)也沒(méi)有錯(cuò)。

　　我的感受是，要遵守若言，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，讓自己變得誠(chéng)信，也會(huì)得到他人的愛(ài)戴和喜歡。

　　小大人丁文濤讀后感3

　　《淘氣包馬小跳》系列有很多本，但是我最喜歡的就是《小大人丁文濤》。

　　丁文濤是班上的學(xué)習(xí)委員，天上的事和地上的事沒(méi)有一件他是不知道的，人稱(chēng)“小百科”;他還是“成語(yǔ)大王”，厚厚的一本《成語(yǔ)詞典》，他都能背下來(lái)，說(shuō)起話來(lái)全是成語(yǔ)。在老師的心目中，他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好孩子;在家長(zhǎng)心目中，他是聽(tīng)話的好孩子?？墒牵隈R小跳他們的心目中，丁文濤雖然是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，他好為人師，開(kāi)口“我告訴你”，閉口“你懂不懂”，所以別人都叫他“小大人丁文濤”。我感覺(jué)他知識(shí)特別淵博，讓我羨慕!

　　我很聰明，但我可沒(méi)有丁文濤的本事，可以把成語(yǔ)大全背下來(lái)。在數(shù)學(xué)課上老師講了一道很難的數(shù)學(xué)題，讓我們回答，同學(xué)們都被難住了，只有我回答了出來(lái)，全班都給我鼓起了熱烈的掌聲，大家都夸我聰明。我的記憶力很強(qiáng)，在一次體操比賽中我們體育委員老是記不住口令，于是老師把我換了上來(lái)，我只聽(tīng)老師說(shuō)了一遍，我就都記得清清楚楚了。我當(dāng)了體育委員，并且在體操比賽中帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。

　　我也要像丁文濤那樣成為一個(gè)“小百科”，無(wú)所不知，我要博覽群書(shū)，做第二個(gè)“丁文濤”!

　　小大人丁文濤讀后感4

　　丁文濤是馬小跳班上的學(xué)習(xí)委員，天上的事和地上的事，沒(méi)有他不知道的，人稱(chēng)“小百科”。他還是成語(yǔ)大王，厚厚的一本成績(jī)字典他都能背下來(lái)，說(shuō)起話來(lái)都是成語(yǔ)。

　　在老師心目中，他是一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生，在家長(zhǎng)心目中，他是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，可是在馬小跳他們心目中，丁文濤的身體雖然還是個(gè)孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一個(gè)天真的兒童心，而是一顆工于心計(jì)，缺乏熱情，不相信童話的大人的心。所以班上的同學(xué)小大人丁文濤。

　　我認(rèn)為，沒(méi)有缺點(diǎn)的孩子就不像一個(gè)孩子了。連大人都有缺點(diǎn)，更何況是孩子呢。所以丁文濤是不像孩子的孩子，我不喜歡跟這樣跟這樣的同學(xué)交朋友，我只喜歡跟那些有缺點(diǎn)又能及時(shí)改正的人做朋友。

　　小大人丁文濤讀后感5

　　我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，文中的主人公丁文濤人稱(chēng)外號(hào)——小大人，和淘氣包馬小跳形成了鮮明的對(duì)比。丁文濤在老師心目中，他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生，在家長(zhǎng)心目中，他是標(biāo)準(zhǔn)的好孩子。而馬小跳天生活潑，是個(gè)淘氣包，老師和家長(zhǎng)都不太喜歡他，反之，同學(xué)們卻都喜歡馬小跳。丁文濤盡管能背厚厚的《成語(yǔ)詞典》，出口成章，可是他的心已經(jīng)不是一顆兒童心，而是一顆工于心計(jì)、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以，班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。他就像寓言揠苗助長(zhǎng)一樣，違反了事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會(huì)誤了大事。馬小跳想象力豐富，運(yùn)用知識(shí)能舉一反三，非常時(shí)刻，他的應(yīng)變能力特別強(qiáng)。

　　其中使我印象最深刻的一段是“狼”和“豬的搭辯會(huì)，要我說(shuō)狼怎么都沒(méi)有豬的優(yōu)點(diǎn)多?？墒邱R小跳準(zhǔn)備充分，卻把狼的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)得天花地墜，讓對(duì)方無(wú)縫可擊，得到了大家的一致好評(píng)。而丁文濤卻沒(méi)有把他們放在眼里，沒(méi)想到他們是有備而來(lái)，說(shuō)起狼的事來(lái)一套一套的。正因?yàn)樗甙磷詽M，對(duì)自己胸有成竹，小看了對(duì)方。輸了這場(chǎng)比賽。

　　我讀完了這本書(shū)，誤出了一個(gè)道理：孩子的成長(zhǎng)和大自然一樣，如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。

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