最新竊讀記讀書(shū)心得感悟5篇
《竊讀記》描寫(xiě)的是作者小時(shí)候?yàn)榱说綍?shū)店去偷偷地看書(shū)而想到的種.種方法和遇到的重重困難。
竊讀記讀后感1
今天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū)，卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好到書(shū)店“竊讀”。
當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了!書(shū)中的小孩喜愛(ài)讀書(shū)達(dá)到了入魔的程度，可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書(shū)店林立，那樣她就可以混進(jìn)買(mǎi)書(shū)的人群中，有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛(ài)的書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)的是讀到了自己喜愛(ài)的書(shū)，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書(shū)店讀一本書(shū)，因?yàn)槲恼绿L(zhǎng)，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢(qián)就買(mǎi)書(shū)看，沒(méi)錢(qián)在這里混什么?！彼饬诵呷瑁悔s出了書(shū)店。我實(shí)在想不通，面對(duì)一個(gè)無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)又渴望讀書(shū)的窮學(xué)生，店主怎能這樣對(duì)待她?
不過(guò)，世上的愛(ài)還是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書(shū)的誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書(shū)店，提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書(shū)時(shí)，好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。
書(shū)讀到這兒，看到家里滿屋的書(shū)，我內(nèi)心一陣?yán)⒕?。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)里長(zhǎng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書(shū)呢?
竊讀記讀后感2
上個(gè)星期，我學(xué)了林海音寫(xiě)的《竊讀記》這篇文章，現(xiàn)在回想起來(lái)，我也曾經(jīng)有過(guò)一次竊讀的經(jīng)歷呢!
那是在一個(gè)星期六的晚上，已經(jīng)十點(diǎn)了，我被媽媽叫上床睡覺(jué)。我哪敢違背母親大人的命令呢!我極不情愿的爬上床，蓋上被子睡覺(jué)。媽媽看我上床后，便關(guān)上門(mén)出去了。我見(jiàn)媽媽走了，便一骨碌地從床上跳下來(lái)，拿出我最喜歡的《紅樓夢(mèng)》和一把手電筒，躺在床上專心致志地看了起來(lái)。突然，一陣由大廳到房間的腳步聲傳進(jìn)我的耳朵里，那腳步聲對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么熟悉的聲音啊!因?yàn)橹挥袐寢屪呗凡虐l(fā)出這種聲音。我連忙把書(shū)和手電筒藏在枕頭下，閉上眼睛。媽媽推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我已經(jīng)閉上了眼睛，以為我睡著了，便自言自語(yǔ)的說(shuō)：“咦?奇怪了，我明明看見(jiàn)里面有燈光，為什么一下子又沒(méi)了?”我聽(tīng)了，禁不住吸了一口冷氣。好在媽媽也不多說(shuō)，關(guān)上了門(mén)又走了出去。我又拿出書(shū)，打開(kāi)手電筒，認(rèn)真得看了起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)高大的身影投在我的書(shū)上，我抬頭一看，竟然是媽媽!我嚇得連大氣不敢出了。
竊讀記讀后感3
《竊讀記》是我們新語(yǔ)文書(shū)的第一課，是臺(tái)灣籍作家林海音所寫(xiě)的一篇文章。讀完這篇課文后，我感觸很深。
這篇課文樸實(shí)而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書(shū)店，到晚上依依不舍地離開(kāi)的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)書(shū)的渴望。
當(dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開(kāi)趕到書(shū)店，急切地跨進(jìn)店門(mén)，渴望知識(shí)的場(chǎng)景時(shí)，我被他感動(dòng)了。我每天也是匆匆地離開(kāi)學(xué)校，可心里想的是寫(xiě)完作業(yè)，玩一場(chǎng)電腦游戲該多好!
和書(shū)中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時(shí)間。尤其是當(dāng)我讀到主人公在人群中讀書(shū)的恐懼和在借雨天讀書(shū)的快樂(lè)時(shí)，這時(shí)我想和作者相比我是多么幸福呀! 我們現(xiàn)在的書(shū)店寬敞明亮，各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。而且所有書(shū)店都向我們敞開(kāi)著大門(mén)，我們?cè)谀抢锟梢詿o(wú)憂無(wú)慮，自由自在地暢游在書(shū)的世界里。我有什么理由不珍惜 今天的美好時(shí)光呢?
因此，我要向冰心奶奶所說(shuō)的：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！焙脮?shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一，誰(shuí)擁有知識(shí)，誰(shuí)就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁!
竊讀記讀后感4
新學(xué)期開(kāi)始了，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，第一頁(yè)就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。
文中講林海音小時(shí)候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時(shí)候家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)。她沒(méi)放學(xué)回家，就急匆匆的跑向書(shū)店去讀書(shū)，我想，大概我們會(huì)家是去吃飯吧!
他用急切的腳步走向書(shū)柜，用她的雙眼去找她的書(shū)，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛(ài)看書(shū)，并且告訴我們竊讀時(shí)的那種復(fù)雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因?yàn)樗梢栽跁?shū)店看書(shū)，她非常地高興。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種愛(ài)讀書(shū)的樣子，不應(yīng)該不讀書(shū)。就像是文章中最后一句話，記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的。
竊讀記讀后感5
這學(xué)期，我懷著激動(dòng)的心情學(xué)完了《竊讀記》這篇文章令我受益非淺。
《竊讀記》這篇課文主要寫(xiě)作者林海音小時(shí)候非常喜歡讀書(shū)，其中我最喜歡的是：這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”因?yàn)樗嬖V我們：糧食哺育的是身體而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康成長(zhǎng)的人，還有一句的是：“急切的打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕———這種竊讀的滋味!表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的求知欲望和對(duì)讀書(shū)的渴望它能從書(shū)中收獲到多姿多彩的知識(shí)。
記得，我也有一次跟作者林海音同樣的事情。有一次體育課老師叫我們下去玩，有些同學(xué)去了但是有些同學(xué)沒(méi)有去，因?yàn)樗麄冊(cè)谏厦孀鰯?shù)學(xué)作業(yè)。我卻下去了我拿了一本書(shū)下去，老師叫我們自己去玩。我就是去看書(shū)看著看著老師叫我們上去了，我卻沒(méi)有上去。
同學(xué)們，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)作者林海音的一句話：糧食哺育的是身體而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康成長(zhǎng)的人.我相信，我們都能成為像作者一樣。
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