五年級(jí)作文怎么寫？寫作方法指導(dǎo)

　　在我國(guó)應(yīng)試教育的背景下，使得越來(lái)越多的父母都開始注重孩子的學(xué)習(xí)了，而作文便是其中的一種，若對(duì)作文技巧一竅不通的話，則無(wú)疑會(huì)使成績(jī)一落千丈。小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。

　　五年級(jí)作文怎么寫

　　01

　　留意點(diǎn)滴

　　有句話說(shuō)：“好的作文來(lái)源于生活?！笨梢娚钪邪l(fā)生的某些事情在很多時(shí)候都可以用來(lái)當(dāng)做寫作的素材，小到衣食住行，大到周邊事跡，都可以通過筆頭將自己的想法進(jìn)行表達(dá)。

　　02

　　提升能力

　　任何事情都不是一蹴而就的，對(duì)于寫作文來(lái)說(shuō)更是如此，若平時(shí)沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)的話，是很難做到下筆如有神的。所以建議大家平時(shí)可多閱讀一些好的作文，學(xué)習(xí)一些表達(dá)手法與敘事手法，同時(shí)將優(yōu)美的詞句進(jìn)行摘抄與積累，以便日后使用。

　　03

　　輕重緩急

　　在寫作文時(shí)，有些人總會(huì)不知道重點(diǎn)，如滿篇流水賬等，不僅會(huì)影響讀者的閱讀情緒，還不利于成績(jī)的提高。所以建議大家在寫作文時(shí)可提前列一個(gè)框架，如時(shí)間，地點(diǎn)人物等，使條理變得更加清晰。

　　04

　　妥善結(jié)尾

　　開頭和結(jié)尾是檢驗(yàn)一個(gè)文章是否好的重要標(biāo)準(zhǔn)，若開頭和中間都寫得特別好，最后卻草草結(jié)尾的話，難免會(huì)讓人覺得無(wú)奈。所以建議大家在結(jié)尾時(shí)最好能夠結(jié)合題目來(lái)進(jìn)行表達(dá)。

　　五年級(jí)作文寫作方法指導(dǎo)

　　篇目中，人和事是不可以分開的。

　　要求寫事的類型,人要得要為事任事。寫人為要點(diǎn)的記敘文,是要通過很多事,來(lái)出現(xiàn)人們各類品格。寫人的記續(xù)文,敘事不要求無(wú)缺;敘事的記敘文,要串聯(lián)每一個(gè)篇目。通過一件事來(lái)寫人,普通情況下是出現(xiàn)人們的一門品格或性格的一類層次。

　　要的就是刻畫人們,對(duì)所寫人們要進(jìn)行有效的臉盤、話語(yǔ)、動(dòng)作、身心等層次的介紹?？墒?，從以事寫人我們這個(gè)立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，最可靠是尋找可很大反應(yīng)描寫人物一些優(yōu)點(diǎn)的事，而且要好好把這件事寫好，而且要尋找有優(yōu)點(diǎn)的事件。

　　尋找一些可反應(yīng)人思想的事，可出現(xiàn)人們的好思想、好品格、美妙心緒的事。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),尋找典范事件,要著眼于小事，尋找哪種能夠反應(yīng)深刻意義的小事。跟這一樣的事表面看,都是規(guī)模還可以的凡人小事，可是其中卻包括著深刻的意義,著實(shí)非常多的。

　　一般可總結(jié)為兩種境況:用很多事出現(xiàn)一個(gè)人的一門品格也能用很多事出現(xiàn)一個(gè)人的各類品格。可是要掌握:用很多事寫人,這種事可是無(wú)缺的，學(xué)生要把事出現(xiàn)的時(shí)間、位置、人們、事例,每個(gè)都布置明白，也可是不無(wú)缺的，但要著重于幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。其他的的是在三篇篇目中有的事詳寫;有的事略寫;有的事要求寫得有點(diǎn)無(wú)缺,有的事要求寫得有點(diǎn)簡(jiǎn)單。

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