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外研小學(xué)一年級英語知識點

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鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。學(xué)習(xí)英語,需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練,使之成為我們的一種習(xí)慣。重復(fù)重復(fù)再重復(fù),熟練熟練再熟練,是學(xué)會英語的不二法門。下面是小編給大家整理的一些一年級英語的知識點,希望對大家有所幫助。

小學(xué)一年級英語語法知識點

不定代詞:

some, any, no, every

-thing: something, anything, nothing, everything

-one: someone, anyone, anything, everyone

-where: somewhere, anywhere, anywhere, everywhere

-body: somebody, anybody, nobody, everybody

例子:

(1)Help! Somebody? Anybody?

(2)Where did you go? I went nowhere.

(3)Nobody is at home.

(4)You are really something.

(5)I looked for my book everywhere, but I cant find it anywhere.

(6)If you want to go somewhere, if you want to be someone, you must wake up.

(7)Since everybody is here, lets begin our class.

小學(xué)一年級上冊英語知識點:Unit2

重點單詞(身體部位、數(shù)詞、感官動詞):

eye, ear, mouth, nose, face, hand, arm, leg, foot; one, two;see, hear,smell

重點句型:

1. This is the way I wash my face. 這是我……的方式

2. I have one nose/mouth/face 我有……

3. I have two eyes/ears/arms/feet/hands/legs

4. My eyes can see/My mouth can talk/My ears can hear/My nose can smell 我的……能……

5. -What’s this?-It’s the head. 這是什么? 它是頭

6. Touch your eyes/ mouth/ ears/ arm…… 摸你的……

練習(xí)題:補全對話

1. My____can smell.

A. mouth    B. nose   C. ears

2. My___can hear.

A. eyes    B. arm   C. ears

3. My____can talk.

A. ears    B. mouth   C. face

英語學(xué)習(xí)方法技巧

學(xué)習(xí)方法

在每一節(jié)課之前,一定要快速的預(yù)習(xí),這是一個好學(xué)生的普遍的做法,預(yù)習(xí)可以讓你在課堂上面抓住自己不會的地方有所突破,課下你就會覺得比較的輕松和愉快,合理的安排,預(yù)習(xí)的方法是因人而異的,不用太強求和別人一樣,有的學(xué)生是邊讀書邊思考,對于新的內(nèi)容會產(chǎn)生一定的興趣,有的學(xué)生是在預(yù)習(xí)的時候讀畫,圈點,在自己不理解的問題上面畫上記號,以便上課的時候更加的注意。

凡是學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正的學(xué)生,在課堂上面一定會全神貫注,目不斜視,高度的集中精力認真的聽講。盡管新的課程提倡的就是自主的學(xué)習(xí),探究的學(xué)習(xí),盡管現(xiàn)在的課程理念提倡的就是民主自由,學(xué)習(xí)的活動,應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程,學(xué)生平等參與課堂的教學(xué),應(yīng)該要認真的聽講放在首位,特別是老師在講一些比較,細致的地方的時候,認真的聽課是取得成功的第一步。

在課后,大家一定要好好的復(fù)習(xí),而且一定要循環(huán)的復(fù)習(xí)每一個人大腦的儲存新的信息的同時,又要把先前的信息忘掉一部分只有循環(huán)的記憶,反復(fù)的復(fù)習(xí)才能夠把知識學(xué)習(xí)得更加的扎實和牢固,復(fù)習(xí)的方法一定要多樣化,復(fù)習(xí)不等同于簡單的重復(fù),而是需要適當(dāng)?shù)淖兓问?,力求生動形象有趣和有效果,可以在運用知識過程里面復(fù)習(xí),也就是在實踐中復(fù)習(xí)。

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