借助試題可以檢測(cè)考試者對(duì)某方面知識(shí)或技能的掌握程度。那么關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題怎么做呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印，僅供參考。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇1

大自然的郵票

1、春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

（1）這一段話共有（）句；

（2）一年有（）、（）、（）、（）四個(gè)季節(jié)。

（3）春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的'樹上，葉片是（）；秋天的樹葉顏色有（）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。

（4）大自然的郵票指（）。

人有兩件寶

2、人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。

（1）這是一首兒歌，一共有（）句話。

（2）人有兩件寶是指()和()。做工靠()，思考靠()。做事情要用()又用()。這樣才能()。

（3）詞語(yǔ)搭配：認(rèn)真地勞動(dòng)一雙手指

辛勤地雙手一根手表

勤勞的頭腦一只小手

聰明的思考一塊手套

夏天

3、初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、這段話共有（）句。

2、用橫線劃出第2、3兩句句子。

3、石榴花在()開放。它的花蕊是()的，花朵是()的。

4、我喜歡石榴花是因?yàn)椤?/p>

5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。

斧子

4、老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。

（1）老爺爺說(shuō)了（）句話，孩子說(shuō)了（）句話。

（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？

（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。

時(shí)鐘花

5、小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。

1、這篇短文有（）段話。

2、小山羊送給小白兔什么花？

3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。

金魚

6、魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。

它們非?；顫姡Ｔ谒镉?，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。

1、短文有（）段話。

2、文中的金魚有（）種顏色。

3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的。

4、你最喜歡的金魚是（）。

浪花

7、我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。

一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。

嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。

1、短文有（）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。

2.填空。（）的步子（）的貝殼（）的小蝦

3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（）。

羊媽媽收菜

8、羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”

1、這篇短文有（）句話。

2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？

3、讀了短文，我知道了：西紅柿的()好吃。蘿卜的()好吃。白菜的()好吃。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇2

種葡萄

一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說(shuō)：“種葡萄要搭架子?！?/p>

小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長(zhǎng)高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。

夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到了秋天，我回來(lái)又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”

秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒(méi)桃子，葡萄一顆也沒(méi)有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

1、短文有（）個(gè)小節(jié)，第二小節(jié)有（）句話。

2、寫出意思相近的詞語(yǔ)

馬上（）

清晨（）

太美（）

3、把意思寫明白

“自言自語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是____________________。

“小花狗想，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺得自己很聰明？寫下來(lái)。

_______________________。

小花狗聰明嗎？

_______________________。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇3

小雁

一群大雁要從南方飛到北方，她們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己?jiǎn)为?dú)飛。

小雁離開雁群飛。開始，它不感到很累。飛了一會(huì)兒，它越飛越覺得翅膀很重。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，再也沒(méi)力氣了，眼看要掉下來(lái)了。正在這時(shí)，許多大雁趕來(lái)了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。

小雁說(shuō)：“我以后再也不單獨(dú)飛了！”

1、大雁飛行時(shí)一會(huì)兒_________，一會(huì)兒_________，把小雁_________。

2、小雁和大家一起飛，感到_________，它要_________。

3、從“_________”這個(gè)詞說(shuō)明了小雁單獨(dú)飛是很吃力的。后來(lái)_________飛，小雁感到不吃力了。

4、這個(gè)故事告訴我們_________的道理。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇4

放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊!

第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡(niè)手躡(niè)腳地挪(nuó)動(dòng)腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。

這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根細(xì)繩栓住青蛙的后腿，把它防在裝清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂(lè)地游起來(lái)，看上去真像個(gè)“游泳健將”。

我正玩得高興，舅舅回來(lái)了。他看我捉了青蛙，就說(shuō)：“青蛙是益蟲，快放了它吧!”

我低頭不語(yǔ)。舅舅又說(shuō)：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬(wàn)只害蟲逃掉。損失多大呀……?！?/p>

沒(méi)等舅舅的話說(shuō)完，

1.為下面的詞語(yǔ)選擇正確的.讀音【答案】。

栓住

A.shuānzhù

B.quánzhù

2.為下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音【答案】。

健將

A.jiànjiāng

B.jiànjiàng

3.為下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音【答案】。

晶瑩

A.jīngyíng

B.jīngyín

4.下面這段描寫青蛙的句子，用了什么修辭手法【答案】。

碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。

A.擬人

B.比喻

5.要是給本文加上一個(gè)標(biāo)題，你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)【答案】。

A.小青蛙

B.“游泳健將”

C.青蛙是益蟲

D.我和小青蛙

6.跟青蛙玩得正高興時(shí)，舅舅教育我。我聽了他的話以后，我會(huì)怎樣做呢?請(qǐng)你根據(jù)故事的發(fā)展，選一句話把結(jié)尾補(bǔ)充完整【答案】。

A.我說(shuō)道：“我們把小青蛙帶回家吧!”

B.我趕緊放了小青蛙。

C.小青蛙就跑掉了。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇5

3、讀了短文，我知道了：

（ 1）西紅柿的 ( ) 好吃。

（ 2）蘿卜的 ( ) 好吃。

（ 3）白菜的 ( ) 好吃。

9 兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋， 一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。 他們同時(shí)到達(dá)橋中間，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”

它們誰(shuí)也不愿讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

1、短文一共有（）小節(jié)。第一段有（）句話。

2、拼讀以下音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：

（ 1） dú mù qi áo 2（）t?ng sh í

（ 3）běi mi àn （4）xi ǎng sh ēng

3、填空：

（ 1） ( ) 和( ) 在獨(dú)木橋的 ( ) 相遇了。它們都要對(duì)方() ，讓() 先走。

（ 2）兩只羊誰(shuí)也 ( ) ，就打了起來(lái)，結(jié)果都 ( ) 。

（ 3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（ ）——（ ）

10、放煙花

大年三十夜晚，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂毛毛雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。

1、這段話有（）句。

2、第 3 句寫出了煙花的（）。

3、也察看過(guò)煙花綻放的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹憥追N。

_________________________________________.

11. 畫畫

禮拜天下午，我坐在露臺(tái)上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片叢林。 叢林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得特別茂盛。我又在叢林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄揚(yáng)著一朵朵潔白的云。接著，我在叢林里畫了幾個(gè)小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很風(fēng)趣。

最后，我給圖畫取了個(gè)名字：《小鳥的家》。

1、短文一共有（） 個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。

2、我在白紙上畫了（） 、（ ）、（ ）和（ ）。

3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

4、仍舊子寫詞語(yǔ)：

碧綠碧綠（ ）（）（）

12、葫蘆

以前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。 修長(zhǎng)的.葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子， 開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx此后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個(gè)人每日都要去看幾次。

（ 1）這段有 _____句話。

（ 2）表示數(shù)目的詞有 ______、_______、_______、_______。

表示顏色的詞有 ______、 _______。

（ 3）用“ ~~~~”畫出短文中的嘆息句。

（ 4）將表示那個(gè)人喜愛小葫蘆的句子抄下來(lái)。

13、 喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下邊。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了。”

哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲， 喜鵲吃了一驚！莫非上邊還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上回旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道： “鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”

“不，不，我飛得不算高，上邊還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整齊整齊地飛向遠(yuǎn)方。

“真是人上有人，天外有天?。　毕铲o感觸地說(shuō)。

1．短文有 ______個(gè)自然段。

2．仍舊子寫詞語(yǔ)。

整齊整齊（ ）（ ）

3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：

( ).

此后喜鵲看到大雁，它想: ( ).

14、 小明病了

小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有， 小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手， 發(fā)現(xiàn)他的手很臟，

指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)患病的?！?/p>

小明記著醫(yī)生的話，做到常常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

1．短文有 _____小節(jié)，第一節(jié)有 _____句話，講小明 __________，媽媽帶他去 _________，

第二節(jié)講小明患病的原由是。

2．小明是好孩子嗎？為何？

15、春姑娘

太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信， 并告訴蝴蝶： “必定要把信親手交給春姑娘！ ”蝴蝶

點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。

她聽聞春姑娘就躲在花叢中， 但是那么多的花兒， 哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開

了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。

玫瑰姐姐說(shuō)： “蝴蝶妹妹， 歇一會(huì)兒吧。 ”蝴蝶搖搖頭。 蒲公英姑姑說(shuō)： “孩

子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。

們張開小嘴一同喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1．短文共有 _______自然段。

2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？

3．請(qǐng)把下邊的詞語(yǔ)構(gòu)成一句通暢的話。

大家找?guī)椭汗媚?/p>

______________________________________________ 4．請(qǐng)你填上適合的詞。

一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴

一（ ）門 一（ ）黃葉 一（ ）傘

16、 給樹治病

一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那邊敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。 老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。

這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。

1．本文有 _____小節(jié)

2．填上動(dòng)詞。

（ ）舌頭 （ ）走了 （ ）蟲子 （ ）葉子

17. 柳樹

春季到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

小芳和小軍一同到公園里去玩。 小軍看到柳條很漂亮， 就順手折了一根， 玩了起來(lái)。這時(shí)，小芳看見了趕忙說(shuō)： “公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦種植出來(lái)的，是給大家賞識(shí)的。我們要愛惜它，不可以傷害它?！毙≤娐犃撕芾⒕蔚卣f(shuō)：“此后

1、這篇短文有 ( ) 節(jié)。

2、本文寫發(fā)生在 ( ) 和( ) 之間的事情。

3、( ) 折柳枝， ( ) 幫助他。 ( ) 愧疚地說(shuō)：

“”.

18. 小白兔

小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，老是豎得高高的。它

的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。 它有一對(duì)像寶石同樣的紅眼睛， 一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。

小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最存心思。它一口一口地

撕咬著，小胡子也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，仿佛怕人搶了似的。

小白兔膽量很小， 很怕生人，假如離它近一點(diǎn)， 它就立刻走開， 跑到其余地方去。

1、短文共有 ( ) 小節(jié)。

2、第 ( ) 節(jié)寫小白兔吃食。

3、填上適合的量詞

一（ ）毛 一（ ）三角形

一（ ）寶石 一（ ）眼睛 一（ ）樹枝 一（ ）白菜

4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛。

19. 寶貝

落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝靜靜地留在了海灘：五彩的貝殼，圓滑的卵石，可愛

的海星 ??小螃蟹藏在石縫里， 海蠣子掛在礁石邊上， 海蛤躲在細(xì)沙底下， 海螺躺

在暖和的沙岸上 ??

1、填空

小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。

海螺躺在暖和的上。海蛤躲在底下。

2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝靜靜地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？

20. 海馬爸爸

海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋， 海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里， 幼卵

在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。

小海馬長(zhǎng)大此后，走開爸爸的育兒袋，在五彩斑斕的海底快樂(lè)地游玩著。

1、短文共有 ( )小節(jié)。

第 ( ) 小節(jié)寫海馬爸爸媽媽如何生孩子。

2、在括號(hào)里填上適合的詞語(yǔ)

（ ）的育兒袋 （ ）地長(zhǎng)大 （ ）的營(yíng)養(yǎng)（ ）

地游玩 （ ）的海底 （ ）地說(shuō)話

3、馬是由誰(shuí)撫育長(zhǎng)大的？你呢？

21、云

云在湛藍(lán)的天空中， 飄蕩著棉絮同樣的白云。 云兒在天空中無(wú)牽無(wú)掛地飄揚(yáng)， 或濃或淡，還時(shí)時(shí)地變換形狀?？?，西邊天空中的一只小白兔在用力地向前跑，不

一會(huì)兒，便融入了云群。一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)一只大蝴蝶，它慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，變?yōu)榱艘黄笤贫洹?/p>

1、在括號(hào)里填上適合的詞語(yǔ)。

（ ）的天空 （ ）地飄揚(yáng)

（ ）的白云 （ ）地向前跑

2、在文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。

近義詞：逐漸——（ ）

反義詞：濃——（ ）

3、讀文章最后一句話，并仍舊子寫一句描繪白云的句子。

22、孔融讓梨

以前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見了，問(wèn)道：“你為何不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，應(yīng)當(dāng)吃小的?！?/p>

1、仍舊子寫句子

盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。

有 ??也有 ??

2、孔融為何要讓梨？請(qǐng)用橫線在文中劃出來(lái)。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇6

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇7

字詞考察：在線字典查詢

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文鋤禾練習(xí)題

一、讀一讀，連一連。

shéilìxīnkǔ

苦誰(shuí)粒辛

二、讀拼音，寫漢字。

dāngwǔhànzhī

三、背一背，寫一寫。

鋤日當(dāng)，汗滴下。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩(shī)告訴我們要糧食。

①珍惜②節(jié)省

參考答案

一、shéi誰(shuí)lì粒xīn辛kǔ苦

二、當(dāng)午汗知

三、禾午禾土①

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇8

一、動(dòng)(dòng)腦(nǎo)筋(jīn)填(tián)一(yī)填(tián)。

( )的布熊( )的蘋果

( )的天空( )的小路

( )的葉子( )的房子

二、火(huǒ)眼(yǎn)金(jīn)睛(jīng)，選(xuǎn)出(chū)合(hé)適(shì)的(de)詞(cí)語(yǔ)(yǔ)填(tián)空(kòng)。

①什么②怎么

1.你( )還不去上學(xué)啊，要遲到啦!

2.我要送媽媽( )生日禮物呢?

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇9

一. 我會(huì)寫

聲母：

韻母：

整體認(rèn)讀：

(以上要注意書寫格式)

二.請(qǐng)任意寫出兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)各5個(gè)。

兩拼音節(jié)：

三拼音節(jié)：

三、下面幾個(gè)字，你認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)寫出它們的讀音(音節(jié))。

天( ) 手( ) 風(fēng)( ) 吃( )

兩( ) 星( ) 明( ) 同( )

四.老師相信你一定能給下面的字組一個(gè)很好的詞。

春( ) 學(xué)( )云( ) 好( ) 早( )

明( ) 葉( ) 問(wèn)( ) 魚( ) 田( )

學(xué)( ) 電() 邊( ) 禾( )

五、你一定能寫出帶有下面偏旁部首的字，各寫兩個(gè)。

亻()() ロ()() ()()

六、你一定能按照要求填空。(3分)

月字共()筆，第二筆是()。秋字共()筆，第四筆是()。

七、請(qǐng)選擇一個(gè)正確的詞，填在括號(hào)里，你一定能行的。(3分)

條只本個(gè)把口

一()書 一()井 一()大魚

一()鳥 一()刀 一()朋友

八、請(qǐng)你把意思相反的詞用線連起來(lái)。(3分)

上 出 來(lái) 黑 前 高

入 低 后 去 下 白

九、試一試，將詞語(yǔ)連成句子。祝你成功。(5分)

1、朋友的我是小明

2、游來(lái)游去水里在魚兒

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇10

一、聽短文回家問(wèn)題。

短文(一)

1、在所聽到的詞語(yǔ)后打“√”。

冰雪()樹木()風(fēng)兒()小草()

土地()太陽(yáng)()孩子()田野()

2、根據(jù)你所聽到的連線。

流水小草風(fēng)兒風(fēng)箏

東瞧西瞧蹦蹦跳跳越飄越高吹綠田野

短文(二)

1、小雨點(diǎn)都落在了哪里?在正確答案后面的()打“√”。

公園()魚池()大地()

田野()花園()池塘()

2、根據(jù)聽到的內(nèi)容，連一連。

花兒搖尾巴

魚兒樂(lè)得向上拔

苗兒張嘴巴

短文(三)

語(yǔ)文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用，整理了年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期末練習(xí)題，希望大家能夠合理的使用!

一、想一想，寫一寫。

聲母;______________________。

韻母;______________________。

整體認(rèn)讀音節(jié);_______________。

前鼻音;_____________________。

后鼻音;_____________________。

二、看圖，連一連!

xiǎogǒu

1、秋姑娘都給誰(shuí)寫信了?在正確答案后面打“√”。

兔子()大雁()燕子()孩子()

松鼠()小馬()青蛙()小鹿()

2、秋姑娘寫給朋友的信上分別寫了什么?連一連。

大雁青蛙松鼠孩子

蓋好被子準(zhǔn)備食品給樹穿衣路上小心

3、樹上的楓葉都到哪兒去了?()

A、被風(fēng)吹走了。

B、被秋姑娘寫信了。

C、被清潔工人掃走了。

二、、快把拼音朋友送進(jìn)不同的車廂，可別上錯(cuò)了車廂喲!

unyeinɡzhiinrionɡenɑnɡyi

前鼻韻母___________________________

后鼻韻母___________________________

整體認(rèn)讀音節(jié)_______________________

我會(huì)把拼音按要求送到小房子里。

opniuqünuibyundinɡsɑnɡri

我能給帶有整體認(rèn)讀音節(jié)的小朋友涂上顏色。

三、看拼音寫漢字。

chábēijǔzhnɡzhīzhūchǐzimìfēnɡjiǎndāotáidēnɡdēnɡpàoshānyánɡm(xù)ùmǎzhúzidiànhuàtáidēnɡxiónɡm(xù)āochuīpàopaodǎdiànhuà

四、寫一寫，我的字寫得可漂亮了!

tàiyánɡkāiménmùtóuxīnlǐshānshànɡɡāoxìnɡdōnɡxīshuǐshǒuxiàyǔxiǎoniǎo

五、加一筆，變新字。(7分)

十()()口()()木()()土()()大()()二()()日()()

六、看一看，想一想，一定難不倒你。

()+()→塵()+()→林()+()→明()+()→鮮日+月→()亻+木→()

七、請(qǐng)把筆順規(guī)則相同的字送到格子里。

水問(wèn)紅小邊向間風(fēng)還只陽(yáng)光叫

先中間后兩邊_________________

先內(nèi)后外______________________

先上后下______________________

先左后右______________________

先外后內(nèi)______________________

八、按原文內(nèi)容填空。

1.我()()()()年級(jí)啦!我真高()()這()多()()。我們一塊兒()()，一塊兒玩。大家都是好朋友。

2.()亮彎彎，像()小船。

3.晨()()醒了()，()()醒了樹，樹()醒了()，()()醒了()。()變成了雨滴，低落()大海()，海()變藍(lán)了，洗亮了()起的()()。

4.我()()鈴鐺，我會(huì)發(fā)()清脆的響聲，我很快()。

我是()()()，我會(huì)朗讀，跑步，我很快()。

5.我是()鳥，我會(huì)再空中()翔，我很快()。

6.影子()()條()黑狗，我走它()走。影子()左，影子()右，()拍()()也拍()。

7.靠()，靠()，靠父母，()算是好漢!

8.()()你們的窗子吧，()()你們的房()吧，讓()進(jìn)()，讓()進(jìn)()，進(jìn)到你們的()屋()。我?guī)е瘘S的()束，我?guī)е?)的芳香，我?guī)е凉?)()溫暖，快()地()你走()?？炱?)，快起()，快從你枕頭上抬起()()，睜()你被睫毛蓋著的雙眼，你就會(huì)看()我的到()。

九、照樣子，根據(jù)圖畫寫句子。(12分)

例;荷葉是青蛙的好朋友。

大樹是___________________________。

天上的星星，____________________。

一亮一亮_________________________。

______________________是小鳥的路燈;

河里的星星，__________________。

十、仿寫句子。

1、我們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒玩，大家都是好朋友。

我們一塊兒_______，一塊兒_________。

2、影子是一條小黑狗，我走他也走。

______是______，_______也_______。

3、月亮彎彎像只小船。

___________________________像。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇11

第一部分：積累運(yùn)用（70分）

一、走進(jìn)漢語(yǔ)拼音園地。（33分）

1、我會(huì)在帶點(diǎn)字寶寶正確的音節(jié)下面畫上“”。（6分）

說(shuō)話（suōshuō）豐收（fōngfēng）星星（xīnxīng）

百花（báibǎi）大橋（qáoqiáo）嘗一嘗（chángsháng）

2、我能認(rèn)真拼，漂亮寫。（20分）注意：寫出格或涂改要扣0。5分。

xǔgāojìngliǎnxuě

多山干洗下

yīnwèixiǎngniànrènzhēnliànxí

（）（）（）（）（）（）（）

wǎnshàngbàbɑkàndònghuà

（）（）（）（）（）（）（），我和在片。

3、我能把序號(hào)填進(jìn)花朵里。（7分）

①gēwǔ②zápò③huǒbà④chéngshí

⑤sùdù⑥péiyù⑦dǎoyóu⑧chuàngzào

伙伴導(dǎo)游誠(chéng)實(shí)歌舞

速度培育創(chuàng)造砸破

二、走進(jìn)字詞園地。（31分）

1、我能選字填空。（4分）

【玩完】①我寫（）作業(yè)就出去（）了。

【座坐】②紅紅正（）在（）為上做手工呢？

2、我能比一比，組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。（8分）

親全遠(yuǎn)

新會(huì)連

“親”字的主筆畫是，要寫在填字格的豎上。

3、我能照樣子做一做。（15分）

①加一加（完全）（）（）

②減一減（）（）（）

③換一換（）（）（）

④唱反調(diào)上（下）長(zhǎng)（）甜（）冷淡（）

4、我能連線找朋友。（4分）

三、走進(jìn)句子園地。我能把句子寫完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）

1、小雞在

2、十分

3、那么，那么

第二部分：理解運(yùn)用（20分）

四、學(xué)了課文我會(huì)用。（12分）

1、按課文內(nèi)容填空（一個(gè)括號(hào)里只填一個(gè)字）。（8分）

（1）只有自己（），才有（）（）（）的菜。

（2）烏鴉看見旁邊有（）（）小石子，想出（）（）來(lái)了。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇12

一、我能分出聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。(8分)

聲母：

韻母：

整體認(rèn)讀音節(jié)：

二、看誰(shuí)填得又對(duì)又快。(8分)

b—?！? ) ɡ—( ) —( )→ɡuā

n— ( )→nüè x—( ) —( ) →xiónɡ

sh— ( )→shuí q—ü—àn→( )

三、按順序填空。(10分)

b ( ) m ( ) ( ) t n ( )

( ) k h j ( ) x

zh ( ) ( ) r z c ( )

( ) w

四、用下面的`字母組合成復(fù)韻母，看你能組成多少個(gè)?(8分)

ɑ o e i u ü

五、拼一拼，連一連。(16分)

fánɡ zi hú dié xiǎo niǎo qīnɡ wā

tài yánɡ qiān bǐ qì qiú

六、看圖填漢字。(20分)

mù tóu hé miáo ní tǔ

頭苗泥

bā kē xīnɡ dà xiànɡ tiān kōnɡ

顆星象空

shànɡ xià sān ɡè luó bo

蘿卜

七、看拼音,寫筆畫。(10分)

diǎn hénɡ shù piě nà

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

八、寫出下列字的筆順。(8分)

上：共( )畫個(gè)：共( )畫

火：共( )畫土：共( )畫

九、拼一拼，將相應(yīng)的序號(hào)寫在括號(hào)里。(12分)

(1) mèi mei wèi xiǎo jī。(2) ɡē ɡe chuī dí zi。

(3)wǒ chī xī ɡuā。 (4)nǎi nai mǎi cài。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇13

一、看拼音寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得更漂亮。(20分)

認(rèn)真專心干凈畫家笑臉

以后年級(jí)更加注意明亮

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“√”。(3分)

主意(zhǔ yì zhúyì)有空(kòng kèng)改錯(cuò)(cuò cò)

悶熱(mēn mè)處理(chù chǔ)爭(zhēng)論(zhēng zhōng)

三、比一比，再組詞。(8分)

明亮完處

朋高玩外

四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

百花()()()歌()語(yǔ)()()拂面

山清()()()顏()色鳥()花()

五、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的`反義詞。(3分)

1、爸爸明明是個(gè)足球迷，卻把一場(chǎng)精彩的球賽關(guān)掉。()

2、小峰為媽媽洗完腳，媽媽開心地笑了。()

3、媽媽說(shuō)：“珍珍，早點(diǎn)睡吧!”()

六、你能給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)嗎?(3分)

1、你聽到春天的聲音了嗎()

2、鄧爺爺又走上前去把樹苗扶正()

3、雨后的荷花真鮮艷啊()

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇14

一、我會(huì)聽。（5分）

1、 螢火蟲是一種____________的小昆蟲，我國(guó)古代人叫它“夜照”。

2、 螢火蟲主要生活在____________________ 和____________________。

3、 螢火蟲尾部發(fā)出的光點(diǎn)像____________________。

二、我會(huì)寫。（16分）

zhǔ yì zhī dào mǎ yǐ fēi cháng

liàn xí shuō huà fàng xué chéng jiù

三、比一比再組詞。（16分）

東（ ） 畫（ ） 以（ ） 跳（ ）

冬（ ） 話（ ） 隊(duì)（ ） 桃（ ）

氣（ ） 先（ ） 李（ ） 連（ ）

汽（ ） 洗（ ） 季（ ） 遠(yuǎn)（ ）

四、我會(huì)對(duì)對(duì)子（寫反義詞）。（8分）

短—（ ） 來(lái)—（ ） 壞—（ ） 甜—（ ）

舊—（ ） 早—（ ） 丑—（ ） 對(duì)—（ ）

五、給多音字選擇正確的讀音，打“√”（6分）

長(zhǎng)大（zhǎng cháng） 音樂(lè)(yuè lè) 著急(zhāo zhē)

背包 (bēi bèi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú)

六、選一選，填一填。（6分）

（他 她）1、（ ）是我的爸爸，（ ）是我的奶奶。

（像 象）2、大（ ）的腿（ ）四根柱子。

（座 坐）3、我（ ）在（ ）位上寫作業(yè)。

七、按照課文內(nèi)容填空。（14分）

1、牧（ ）騎（ ）牛，（ ）聲振林樾。（ ）欲捕鳴蟬，忽然（ ）口（ ）。

2、唱啊，跳啊，敬愛的'（ ）（ ），親愛的（ ）（ ），我們一起度過(guò)這（ ）（ ）的（ ）（ ）。

八、我能把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

1、你能打開電視嗎（ ）

2、 天上的云彩真美?。?）

3、 天漸漸地黑了（ ）

九、把下面的句子補(bǔ)充完整。 （6分）

（1） 小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)大了。

____________ 已經(jīng) ___________________ 。

（2） 他畫的草原那么寬闊，那么平坦。

___________________ 那么 __________ 那么 __________。

（3） 我和媽媽一邊散步，一邊欣賞美麗的景色。

_____________ 一邊 ____________，一邊________________。

十、快樂(lè)閱讀。（10分）

快樂(lè)的節(jié)日

“六一”兒童節(jié)來(lái)了，小朋友們可開心啦！

今年過(guò)節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！

我最開心的是我當(dāng)上了“六一”的禮儀小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長(zhǎng)伯伯親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂(lè)！”我聽了高興得不知說(shuō)什么了。

“六一”真快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。

1、這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。請(qǐng)你用序號(hào)標(biāo)出來(lái)。（2分）

2、今年“六一”都有哪些活動(dòng)？用“__________”在文章中劃出來(lái)。（2分）

3、仔細(xì)讀文章。請(qǐng)你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個(gè)詞，寫在下面的橫線上。（4分）

“開心”的近義詞：__________ __________

4、文中的“我”最開心的是什么？請(qǐng)你用“ ～～～～”把句子劃出來(lái)。（2分）

答案：

聽力材料：

螢(ying)火蟲

螢火蟲是一種能發(fā)光的小昆(kūn)蟲，我國(guó)古代有人叫它“夜照”。螢火蟲主要生活在樹叢中、小河邊。夏天的夜晚，它在空中飛來(lái)飛去，尾部那黃綠色的光點(diǎn)一閃一閃的，像一盞(zhǎn)盞小燈籠。

一、1、能發(fā)光

2、樹叢中、小河邊

3、小燈籠

二、注意 知道 螞蟻 非常

練習(xí) 說(shuō)話 放學(xué) 成就

三、東西 畫畫 以后 跳高

冬天 說(shuō)話 隊(duì)長(zhǎng) 桃花

天氣 先生 李子 連忙

汽車 洗手 四季 遠(yuǎn)處

四、長(zhǎng) 去 好 苦

新 晚 美 錯(cuò)

五、長(zhǎng)大（zhǎng） 音樂(lè)(yuè ) 著急(zháo )

背包 (bēi ) 干活(gàn ) 仿佛( fú )

六、1、他 她

2、象 像

3、坐 座

七、1、童 黃 歌 意 閉 立

2、老師 朋友 快樂(lè) 時(shí)光

八、1、？ 2、！ 3、。

九、1、我已經(jīng)是小學(xué)生了。

2、這個(gè)西瓜那么紅那么甜。

3、我一邊走一邊唱歌。

十、1、4個(gè)自然段。

2、有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！

3、快樂(lè) 高興

4、我最開心的是我當(dāng)上了“六一”的禮儀小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇15

一、送字寶寶回家。

初 運(yùn) 怎 準(zhǔn) 追 灑 螢 元 總 原 晨 善 冊(cè) 義 皂

二、給加點(diǎn)字圈出正確的讀音。

1．因(yīn yīnɡ)為媽媽愛我，吃飯時(shí)總把肉(yòu ròu)夾(jiā jiá)給我。

2．山坡(pē pō)下有一條小河，我常常把小石子扔(rēnɡ lēnɡ)進(jìn)河里。

3．明明捧(běnɡ pěnɡ)起泡(pào bāo)泡，吹向遠(yuǎn)方。

4．我的'老師很溫柔(róu yóu)，對(duì)同學(xué)不偏(biān piān)心。

三、找出每一組中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。

1．春風(fēng) 雪花 什么 飛常 ( )

2．北京 伙半 故鄉(xiāng) 高興 ( )

3．身體 己經(jīng) 拍打 床前 ( )

4．左又 捉魚 草房 嚇人 ( )

四、選一選，填序號(hào)。

A．zhī B．zhǐ

1．樹上只( )有一只( )小鳥。

A．zhǒnɡ B．zhònɡ

2．小白兔把白菜種( )子種( )在地里。

A．lè B．yuè

3．聽著音樂(lè)( )唱歌，是一件多么快樂(lè)( )的事情啊！

A．dé B．de

4．兔子跑得( )真快！它得( )到了第一名。

參考答案

一、平舌音：怎 灑 總 冊(cè) 皂

翹舌音：初 準(zhǔn) 追 晨 善

整體認(rèn)讀音節(jié)：運(yùn) 螢 元 原 義

二、1. yīn ròu jiā 2. pō rēnɡ 3.pěnɡ pào 4.róu piān

三、1.冬 許 2.條 金 真 3.亮 爬 星星 招呼

四、1.飛—非 2.半—伴 3．己—已 4.又—右

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇16

一、 卷面整潔，書寫端正。（5％）

二、 看拼音，寫詞語(yǔ)。(20%)

chōng pò zài jiàn xiū xi mù mín qiān niú huā

zhòng yào xiān jìn shì jiè shēng yīn zhēn néng gàn

三、把帶有下列偏旁的字寫在花朵里。（3%）

四、想一想，把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6%）

春暖 滿園 天長(zhǎng)

根深 路遠(yuǎn) 在乎

五、讀一讀，想一想，把正確的字寫在蘑菇房里。（8%）

坐 座

位 請(qǐng) 下 入

快 塊

一 兒 飛 跑 方

六、讀一讀，想一想，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（9%）

的銀河 的梅花 的節(jié)日

地跑步 地做工 地說(shuō)話

七、讀一讀，寫出帶點(diǎn)字的近義詞。（6％）

1、早上，我和小東一起去上學(xué)。 （ ）

2、星期天，我和伙伴快樂(lè)地做游戲。 （ ）

3、上課鈴響了，我趕快教室坐好，等老師來(lái)上課。 （ ）

八、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（12％）

1、 我放學(xué)回到家 看見小民正在_________________________________

2、大熊貓是___________________________________________________

3、_____________告訴__________________________________________

4、_________________________________________都是愛學(xué)習(xí)的好孩子

九、按課文原文填空。（15%）

1、我 喜 夏天 地的鮮 ，這里一朵， 里一朵，比 。

2、這個(gè)數(shù) 孩子名叫張衡， 漢朝人。 以后刻苦鉆研 ，成為著名 學(xué)家。

3、沙沙 ，沙沙 ， 灑在 檐 。 檐，掛 珠，好像 鈴鐺。丁零當(dāng)啷……丁零當(dāng)啷……燕子， 蓋新 。

十、閱讀短文，完成練習(xí)。（11%）

我家的大公雞頭上長(zhǎng)著一簇（cù）像燃燒的火焰似的雞冠子，十分好看。它那雙圓圓的黑眼睛下面，長(zhǎng)著一張又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說(shuō)我家的大公雞真是美麗極了。

1、這篇短文一共有（ ）句話。（1%）

2、短文寫了大公雞的雞冠子、_________、_________和__________。 (3%)

3、把文中表示顏色的詞語(yǔ)用“——”畫出來(lái)。（4%）

4、照樣子寫詞語(yǔ)。(3%)

又短又尖 又_____又______ 又______又_______ 又_______又________ 十一、練習(xí)寫話。（5%）

螞蟻搬糧食

有一天，一群螞蟻在____________。

他們有的__________，有的__________，

有的__________，干得_____________。

試卷命題意圖

學(xué)科 語(yǔ)文 北師 版 第二 冊(cè)

序號(hào) 項(xiàng)目 命題意圖 備注

一 卷面整潔，書寫端正。 督促學(xué)生認(rèn)真答卷，從小練出一手好字。 大概40%的人不扣分。

二 看拼音寫詞語(yǔ)。 復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，考查對(duì)生字的掌握程度。

三 寫出帶有下列偏旁的字。 掌握偏旁部首，根據(jù)偏旁意思進(jìn)行歸類學(xué)習(xí)。

四 想一想，把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 考查對(duì)練習(xí)中的讀讀背背的掌握情況以及生字組成的成語(yǔ)的了解情況。

五 把正確的字寫在蘑菇房里。 辨析同音字，能根據(jù)意思進(jìn)行選擇。

六 填上合適的詞語(yǔ)。 對(duì)課文中的形容詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，并靈活運(yùn)用。

七 寫出帶點(diǎn)字的近義詞。 近義詞，能夠在句子中靈活替代。

八 把句子補(bǔ)充完整。 會(huì)根據(jù)句中提示進(jìn)行補(bǔ)充，注意加上句號(hào)。

九 按課文原文填空。 考查學(xué)生對(duì)美文的熟讀、背誦程度，并能正確地寫出來(lái)。

十 閱讀短文，完成練習(xí)。能閱讀短文，在短文中找出一些相關(guān)的詞語(yǔ)進(jìn)行填空，并仿照著詞語(yǔ)練習(xí)，訓(xùn)練靈活應(yīng)用的能力。

十一 練習(xí)寫話。 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，了解圖意，并用“有的……有的……還有的”的句式進(jìn)行填空式寫話。

參考答案

二、看拼音，寫詞語(yǔ)。

沖破 再見 休息 牧民 牽?；?重要 先進(jìn) 世界 聲音 真能干

三、 把帶有下列偏旁的字寫在花朵里。

亻：伙 伴 們 忄：懷 情 快 艸：花 落 蘿

四、 想一想，把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

春暖花開 春色滿園 天長(zhǎng)日久 樹大根深 山高路遠(yuǎn) 滿不在乎

五、 讀一讀，想一想，把正確的`字寫在蘑菇房里。

座位 請(qǐng)坐 坐下 入座

一塊兒 快飛 快跑 方塊

六、 讀一讀，想一想，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

閃閃的銀河 美麗的梅花 快樂(lè)的節(jié)日

飛快地跑步 認(rèn)真地做工 大聲地說(shuō)話

七、 讀一讀，寫出帶點(diǎn)字的近義詞。

一同（一塊兒）、朋友（同伴）、立刻（馬上）

八、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1、我放學(xué)回到家，看見小民正在看書。

2、大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶。

3、我告訴媽媽一個(gè)好消息。

4、小東和小月都是愛學(xué)習(xí)的好孩子。

九、按課文原文填空。

1、我最喜歡夏天滿地的鮮花，這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。

2、這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫張衡，是漢朝人。他長(zhǎng)大以后刻苦鉆研天文，成為著名的天文學(xué)家。

3、沙沙響，沙沙響，春雨灑在房檐上。房檐上，掛水珠，好像串串小鈴鐺。丁零當(dāng)啷……丁零當(dāng)啷……它在招呼小燕子，快快回來(lái)蓋新房。

十、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、這篇短文一共有（ 4 ）句話。

2、短文寫了大公雞的雞冠子、黑眼睛、嘴巴和羽毛。

3、淡黃色 朱紅色 金黃色

4、又細(xì)又長(zhǎng) 又大又圓 又高又大

十一、看圖寫話。

有一天，一群螞蟻在草地上搬糧食。他們有的推，有的拉，有的扛，（有的抱，有的搬）干得滿頭大汗。（十分認(rèn)真）（多么起勁）

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題可打印精選篇17

一.寫出相對(duì)應(yīng)的小寫字母。（5分）

Y（ ）D ( ) E ( )T( ) U( )B( ) N ( )S ( )Q ( ) F( )

二.連線。（5分）

跳舞 波紋 哨兵 圍墻 腳窩

bō wén shào bīng tiào wǔ jiǎo wō

三.讀拼音寫字詞。（16分）

chūn tiān cǎo yuán qīngnián wài yī

fù mǔjiā cháng shēng yīn zhī dào

四.讀一讀，選一選。用“∨”標(biāo)出。（6分）

大興安嶺（xīng xìng ）只管（zhī zhǐ）各種各樣（zhōng zhǒng）

高興（xīng xìng） 一 只（zhī zhǐ）種子(zhōng zhǒng)

五.寫出帶有下面偏旁的字（6分）

辶：（ ）（ ） 氵（ ）（ ） 日（ ）（ ）

亻：（ ）（ ） 艸（ ）（ ） 口（ ） ( )

六.辨字組詞。（10分）

外（ ） 亮（ ） 懷（ ） 往（ ）午（ ）

處（ ） 高（ ） 杯（ ） ?。?）牛（ ）

七.選字填空。（8分）

坐 座 做 作

合（ ） （ ）位 （ ） 飯 （ ）下

元 原 園 圓

（ ）圈 （ ）宵 草（ ） 花（ ）

八.句子舞臺(tái)。（照樣子寫句子。8分）

1.例：我寫完了作業(yè)。

我把作業(yè)寫完了。

一條蛇咬住了小壁虎的尾巴。

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2.例：天上的星星閃閃發(fā)亮。

天上的星星眨著眼和我逗樂(lè)。

鳥兒們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳亂叫。

3.我看見風(fēng)在游戲了。

我聽見風(fēng)在————————————————————————

4.春雨像春姑娘紡出的線。

牽?；ㄏ瘛?。

九.課文我記得最棒。（16分）

1. “一年之計(jì)在于春”，和這句相近的的俗語(yǔ)是（ ）（2分）

2.野火燒（ ）（ ），（ ）（ ）吹（ ）（ ）。（3分）

3.（ ）生雨，（ ）隨風(fēng)。潮漲（ ），( )虧盈。（2分）

4.解放后，鄉(xiāng)親們?cè)诰粤⒘艘粔K石碑，上面寫著：“（ ）（ ）不忘挖（ ）（ ），時(shí)刻想念（ ）（ ）( )”。

5.人在半山腰，滿眼（ ）（ ）( )（ ）.綠林像（ ）（ ），紅花遍（ ）（ )。

山是（ ）（ ）我是（ ），我愛大山我愛家。

十.閱讀完成練習(xí)。（10分）

美麗的( )

秋天到了， 山羊老師帶著小動(dòng)物來(lái)到花園里看周圍(zhōu wéi)的風(fēng)景(jǐnɡ)山羊老師說(shuō)：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yán)色呀？”

小熊(xiónɡ)說(shuō)：“我喜歡金色，因?yàn)榈?dào)子是金黃金黃的，它給我們帶來(lái)了豐收(fēnɡ shōu)和喜悅(xǐ yuè)?！?/p>

小雞說(shuō)：“我喜歡紅色，因?yàn)樘O果是紅紅的。紅色的蘋果又香又甜，象征著熱情。”

小松鼠(shǔ)說(shuō)：“我喜歡紫（zǐ）色，因?yàn)榍炎邮亲仙?，紫色象?zhēnɡ)著高貴(ɡuì)?！?/p>

山羊老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“??！美麗的色彩！把我們的世界打扮(bàn)得多么美麗！”

1.短文一共有（ ） 個(gè)自然段。（2分）

2.山羊老師帶（ ）（ ） ( )到 ( )看周圍的風(fēng)景。（4分）

3.( )把我們的世界打扮得這樣美麗。（1分）

4.請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整，填在橫線上。（1分）

5.小朋友，你喜歡什么顏色呀？為什么？（2分）

我喜歡( )，因?yàn)?( 。)