以一盞燈為話(huà)題的高中作文
有光明的地方，就有人類(lèi)文明。有光明的地方,就會(huì)有溫暖,這里給大家整理了一些有關(guān)以一盞燈為話(huà)題的高中作文,希望對(duì)大家有所幫助.
以一盞燈為話(huà)題的高中作文1
那天晚上，因?yàn)榘职譀](méi)能去外公家接我，我只能自己坐公交車(chē)回去。坐上車(chē)，不一會(huì)就到那站。我也下啦車(chē)。我走進(jìn)一條小巷內(nèi)，這是我每天回家的必經(jīng)之路。這條小巷白天看還不恐怖，可一到啦晚上，這條小巷就陰森森的。而且，這還是我第一次晚上走這條小巷，難免會(huì)有些心驚膽戰(zhàn)。不過(guò)，我還是鼓起啦勇氣，走啦進(jìn)去?！?lái)自：作文大全 走到小巷里，我一邊望一邊走，生怕有壞人會(huì)跟著我似的。走啦一段路，我也沒(méi)那么害怕啦。就在我心里的一塊石頭好不容易放下來(lái)的時(shí)候，我的身后卻突然傳來(lái)了腳步聲，這是我剛剛放下的心又緊張起來(lái)?！?lái)源：作文網(wǎng) zw.liuxue86.com 我走慢點(diǎn)，身后的腳步聲也放慢啦，我加快啦腳步，這時(shí)候，只聽(tīng)身后的腳步聲也快啦起來(lái)。于是我跑啊跑，終于來(lái)到了院子門(mén)口，看到那熟悉的燈光，我這才放下心來(lái)。
過(guò)啦一會(huì)，我又來(lái)到了小巷的出口，這時(shí)，我伸出頭去，看看那人走啦沒(méi)。我往遠(yuǎn)處一看，就在那一瞬間，我的心被深深的震撼啦!
是一個(gè)打著手電筒的中年人，他好像在四處摸索著什么，嘴里還不是的念叨著：“人呢?剛剛還在的?！痹偻哪樕弦豢?，原來(lái)他是一個(gè)盲人!
一個(gè)盲人怎么會(huì)再晚上的時(shí)候打著手電筒在小巷里走著呢?難道他就不怕遇到危險(xiǎn)嗎?我頓時(shí)恍然大悟，他晚上打著手電筒到這里來(lái)，是為啦更多的人能看清路啊!
我被他的這種精神感動(dòng)啦，于是我走上前去，對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，叔叔?！本驮谶@一刻，我看見(jiàn)他笑啦，笑得很開(kāi)心。
我覺(jué)得，我們的祖國(guó)，現(xiàn)在是多么的偉大啊。它為我們培養(yǎng)出啦擁有著這種至高無(wú)上精神的盲人，而且，我還覺(jué)得這位盲人的心靈，比有些人要光明許多。而且，我們的祖國(guó)都培養(yǎng)出了這樣的盲人，難道我們的祖國(guó)還不會(huì)有光明的發(fā)展前程嗎? 通過(guò)這件事情，我還明白啦，一個(gè)人可以用自己的一點(diǎn)力量去幫助他人，這個(gè)時(shí)候，你感覺(jué)幫助了一個(gè)人，不僅他方便啦，你自己也會(huì)感受到幫助別人所得到的樂(lè)趣。于是，我決定到了晚上，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和那位叔叔一起，讓夜巷里的一盞燈，變得更加光明。讓我們的祖國(guó)，也更加地光明起來(lái)!
以一盞燈為話(huà)題的高中作文2
自己的燈，自己的路，自己去把握 ——題記 想想從什么時(shí)候開(kāi)始，我們就進(jìn)入了“被”時(shí)代。一切都是被動(dòng)的，如果沒(méi)有老師無(wú)休止的催促，沒(méi)有家長(zhǎng)天天煩人的嘮叨，我們自己會(huì)主動(dòng)干些什么呢?就算在這種環(huán)境下，我們還是極不情愿地干每一件事。
回憶以前糊作文的情形：玩了一天，匆忙回到家，想起明天一定要交的作文還沒(méi)寫(xiě)。急急忙忙找紙找筆，在呼吸還沒(méi)有平靜下來(lái)的時(shí)候，一張紙上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了文不對(duì)題的一大段文字。數(shù)數(shù)字?jǐn)?shù)，差不多了，匆忙結(jié)個(gè)尾，往書(shū)包里一塞，作文也就糊弄過(guò)去了。
咒罵過(guò)老師，干嘛布置那么多無(wú)聊的作文。咒罵過(guò)家長(zhǎng)，為什么逼我們寫(xiě)那么多作業(yè)?？荚嚨念l繁，讓我們已經(jīng)忘了它的實(shí)際目的，只知道要考好，否則等著你的就是老師和家長(zhǎng)輪番的“心理咨詢(xún)”。
卷子發(fā)下來(lái)，第一件事就是核對(duì)分?jǐn)?shù)，0.5分都要斤斤計(jì)較，考試意味著排名，意味著你可能又要被家長(zhǎng)罵一頓?？疾缓玫耐瑢W(xué)，一遍又一遍地在草稿紙上練家長(zhǎng)的簽名，想著怎樣糊弄過(guò)去。
…… 學(xué)習(xí)到底是為了什么啊?為了老師，為了家長(zhǎng)，為了成績(jī)嗎? 誰(shuí)都知道，學(xué)習(xí)是為了自己。但有更多有趣的東西在吸引我們，計(jì)算機(jī)，電視，任何一樣?xùn)|西都能把我們從學(xué)習(xí)上引開(kāi)。再加上家長(zhǎng)和老師的壓迫，我們的逆反心理，導(dǎo)致我們對(duì)學(xué)習(xí)有了“能應(yīng)付就應(yīng)付”的態(tài)度。因?yàn)槲覀儭安还浴保瑢W(xué)習(xí)就成了家長(zhǎng)打發(fā)我們的代名詞。
“去去，看什么電視，學(xué)習(xí)去!
” “作業(yè)做完了?！薄 澳惆盐医o你買(mǎi)的卷子做了，快點(diǎn)!
” 于是，我們就灰溜溜地做卷子去了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)為了誰(shuí)? 還是自己啊!
就算你現(xiàn)在學(xué)習(xí)好了是為家長(zhǎng)爭(zhēng)光，以后呢?我們不可能一輩子靠家長(zhǎng)養(yǎng)活，總有自己獨(dú)立的一天?，F(xiàn)在老師家長(zhǎng)時(shí)刻監(jiān)督我們，時(shí)刻提醒我們都是為我們好的。雖然我也認(rèn)為他們很煩，跟不上時(shí)代，教導(dǎo)我們的話(huà)都是多少年前的老一套。但他們是我們現(xiàn)在的引路人。
他們?cè)跒槲覀兲嶂槐K燈，慢慢往前走，照亮前方黑暗的路。而他們的燈油慢慢用盡，我們則羽翼漸豐。當(dāng)他們的燈散發(fā)微弱的光的時(shí)候，就該是我們用自己的燈照路的時(shí)刻了。給自己點(diǎn)一盞燈，是自己啊!
我們要努力做成并點(diǎn)燃一盞屬于自己的燈，盡量讓燈油充實(shí)起來(lái)，以便照亮更多的希望。
為自己點(diǎn)一盞燈。在父母的燈照亮我們的路的時(shí)候，就要一步一步踏實(shí)的往前走，只有這樣不斷地踏實(shí)地前進(jìn)并展望未來(lái)要照亮的路，以后才能更好地用自己點(diǎn)燃的燈照亮前行的路。
耳邊又傳來(lái)熟悉的聲音，“寫(xiě)完作文，趕快把數(shù)學(xué)做了啊!
”，在我聽(tīng)來(lái)，沒(méi)有以前那么煩躁了。
以一盞燈為話(huà)題的高中作文3
每個(gè)人都有生命。但為什么有的生命十分璀璨，有的卻暗淡無(wú)光?我們應(yīng)該為自己的生命點(diǎn)一盞燈，讓我們帶著美好的希望走向未來(lái)。
認(rèn)識(shí)到在自己的生命中應(yīng)該點(diǎn)一盞燈，這有一個(gè)故事。那是剛上高中的時(shí)候，一切對(duì)我都很新奇。由于對(duì)未來(lái)，我聽(tīng)天由命，沒(méi)有規(guī)劃，所以在學(xué)習(xí)上我一直是敷衍了事，甘居中游。在混混厄厄中，我度過(guò)了一天又一天，就連一直引以為豪的生物成績(jī)也在不斷下降。我像一只被投在慢慢加熱的溫水中的青蛙，漸漸地被軟化，在毀滅。每次考試失利的悲傷，不一會(huì)就被我拋到九霄云外，我又重新陷在在沉淪中。
那一天，我去爺爺家，隨便地翻著一只只抽屜，我兒時(shí)的玩具下有一張我從未見(jiàn)過(guò)的照片，照片上的人有點(diǎn)面熟，但有一是想不起是誰(shuí)，他站在荒野上，雙手插腰像是在眺望遠(yuǎn)方，眼里似乎閃著特殊的光芒。我拿這它去問(wèn)爺爺，他一陣哈哈大笑，笑著說(shuō)那就是他自己。照片里是過(guò)去的荒涼的馬山，他的身后是現(xiàn)在富裕、繁榮的馬山它們構(gòu)成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)我不解地問(wèn)，他當(dāng)年為什么要到這么荒涼的馬山來(lái);他眼睛里閃現(xiàn)著一道熠熠的光芒，用抒情的口氣，說(shuō)：“我到這來(lái)是為了我的理想，我要在我的生命中點(diǎn)一盞燈——將這片貧脊的土地變成祖國(guó)的寶山金山。現(xiàn)在我的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。在奮斗時(shí)雖然艱苦，但奮斗也有奮斗的快樂(lè)，勞動(dòng)時(shí)撒下的汗水，如今已經(jīng)灌溉出讓我欣慰的果實(shí)。我希望你也能在生命中點(diǎn)一盞燈，鑄造自己人生的輝煌。”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)我陷入了沉思，我也應(yīng)該在心中點(diǎn)一盞燈，為理想去努力去奮斗。于是，我向著自己心中的目的地進(jìn)發(fā)，即使劈荊斬棘，也毫不猶豫。上課時(shí)我全神貫注地聽(tīng)講，放學(xué)后我刻苦鉆研，遇到困難我從不放棄，每一秒都被我利用。有幾次我想玩電腦，但是我最終刻服了欲望，回到了書(shū)桌旁，認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑?，我有理想。終于，在期末考試時(shí)，我考出了生物第一名，我終于感受到了成功的喜悅。
為自己的生命點(diǎn)亮一盞燈，我一定會(huì)有美好的明天!……
以一盞燈為話(huà)題的高中作文4
誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是銀，誠(chéng)信是稱(chēng)，它衡量著人的言行，處事方法，對(duì)人態(tài)度，它勝于人們擁有的其它東西。還記得有一個(gè)故事，一位年輕人在自己擁有“健康”，“美貌”，“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來(lái)以減輕負(fù)擔(dān)，他竟將“誠(chéng)信”丟掉了!那真是愚蠢的做法。
誠(chéng)信對(duì)己，也就是人們常常說(shuō)要對(duì)得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎?那就是自欺欺人的最明顯例子。一個(gè)人，如果連自己也不能坦誠(chéng)相待，那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里，永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對(duì)自己，面對(duì)生活。
誠(chéng)信對(duì)人，是我們正確處理人際關(guān)系的態(tài)度。還記得“曾子殺豬”的故事嗎?曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中惟一一頭豬，曾子的言行不但維護(hù)了自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育。
誠(chéng)信對(duì)社會(huì)，誠(chéng)信對(duì)國(guó)家，它不是一種行為，一種態(tài)度，而是一種精神。一種對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，對(duì)社會(huì)忠心的精神，一個(gè)民族不倒的靈魂。
北宋詞人晏殊，在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給宋真宗。宋真宗召見(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向宋真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。
晏殊當(dāng)職時(shí)，天下太平。于是，京城大小官員經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢(qián)，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他以誠(chéng)實(shí)的珍貴品質(zhì)取得人們的信任。
讓我們?nèi)计鹦闹械拿鳠羝诖\(chéng)信，讓誠(chéng)信成為清晨窗前那一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為在你耳畔吟唱清啼的小鳥(niǎo)，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
點(diǎn)亮一盞心燈，我們共同期待誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛!
以一盞燈為話(huà)題的高中作文5
多少次，徘徊于不經(jīng)意間留下的溫暖，或許也會(huì)凝成一抹陽(yáng)光，照顧一生，溫暖一生。
生命里，那些平常我們?nèi)菀缀雎缘纳泼?，關(guān)懷，或許終將隨風(fēng)消失在記憶的時(shí)光里。然而，一路上，留下的溫馨，也終會(huì)在難熬的日子里，帶來(lái)一絲絲慰藉。
一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一份安慰，一份敬意，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，那平平常常的小事中竟會(huì)如此之多。瑣瑣碎碎的一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，早已刻在心頭。我們也曾體會(huì)過(guò)傷心失意，我們也曾經(jīng)歷過(guò)成功失敗，不免感傷，不免低落。那人生路上的起起落落，也注定了我們性格上的堅(jiān)強(qiáng);在那一次次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，總會(huì)有人在我們身旁默默地支持，正是他們的相助與勉勵(lì)，一路上，我們便隱隱堅(jiān)定，坦然面對(duì)。
人生如夢(mèng)，歲月卻無(wú)情。在驀然回首之時(shí)，才漸漸地發(fā)現(xiàn)人活著便是一種心境。是窮也好，是富也罷，喜也好，憂(yōu)也罷。一切經(jīng)歷過(guò)的事就真的那么過(guò)去了。仔細(xì)一想，不管昨天，今天，明天，能夠豁然開(kāi)朗那便是美好的一天;不管曾經(jīng)遇到多大的委屈，受到多大的苦楚，能夠堅(jiān)持，能夠面對(duì)，那便是對(duì)于自己沒(méi)有太多的遺憾;不管親情，友情，以及世事變遷，能夠珍惜，那便是一種好心情，一種靈動(dòng)的美。
說(shuō)實(shí)在的，最近今天，因?yàn)閼?yīng)付考試，壓力倍增。當(dāng)我知道結(jié)果的不佳時(shí)，覺(jué)得莫名地心痛，是啊，平時(shí)也在用心去經(jīng)營(yíng)，可偏偏就是不理想。只覺(jué)得一下子由山巔跌倒谷底那種無(wú)可奈何的挫敗感。只覺(jué)得對(duì)不起對(duì)我疼愛(ài)有佳的母親，對(duì)我關(guān)心不已的同學(xué)。不得不承認(rèn)我是個(gè)內(nèi)心脆弱的人，對(duì)于發(fā)生在自己身上的事，極有敏感。我不是聰明、智慧的人，對(duì)于自己的人生路，不希望有太多的起伏波瀾。愿平靜淡泊一些。畢竟，對(duì)于他人，我不想連累太多;對(duì)于自己，是該加倍用心，加倍努力了。
對(duì)于最近的事，我總喜歡用文字記錄下來(lái)，也許是出于對(duì)未來(lái)，不想留下太多的內(nèi)疚、遺憾。朋友們開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)，要樂(lè)觀，要有信心。每一個(gè)人能夠活在這個(gè)世界上，即使有什么事情，也要看得開(kāi)。也許是吧，有的時(shí)候，內(nèi)心的執(zhí)念太深，或許失望便會(huì)更大。對(duì)于朋友們給予我的關(guān)愛(ài)，牽掛，在此表示最真誠(chéng)的謝意，感謝朋友們。
朋友們的一聲聲問(wèn)候，一份份祝福，一絲絲厚重的掛念，一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的關(guān)注，我很感動(dòng)。就像是愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的話(huà):“世界上最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友?！倍覅s正好擁有這些美好的東西，我因此感動(dòng)，我因此欣慰。當(dāng)我一次次地收到各位朋友的關(guān)心的時(shí)候，我都挺感動(dòng)的，我沒(méi)有夸張。這份美意，伴我永遠(yuǎn)。
不得不說(shuō)，我最近挺感慨的，因考試考得不佳有些情緒低落，一切的事，我都有一些力不從心。于是也只好趁著現(xiàn)在有空，再次回憶回憶。也許是我想得太多了，不過(guò)用我淺顯的文字記錄下來(lái)也沒(méi)有什么不好。因?yàn)槲沂钦娴暮茉谝鈩e人對(duì)我的評(píng)價(jià)。我也用心地在寫(xiě)一些，令我掛牽的事。
前世的五百次的回眸里，才換來(lái)今生僅有的一次擦肩而過(guò)。在那千百次地回首，億萬(wàn)次地眷顧中，又何嘗不是心與心的溝通，緣與緣的交合?今生，我只記得:要感恩，要回報(bào)他人所付出的愛(ài)……
一份純真的情誼，就如我生活里的一盞明燈。我愿意用自己最真心的愛(ài)，最實(shí)實(shí)在在的情，去記錄自己的成長(zhǎng)。一份純情，一盞明燈，我相信照亮越來(lái)越多的人，我也會(huì)堅(jiān)守本心，愛(ài)身邊的人……
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