初中古詩詞積累摘抄大全好詞好句（精選）

初中語文的古詩詞題型怎么解答，古詩詞怎么鑒賞呢?關于初中的古詩詞又有哪些呢?以下是小編準備的一些初中古詩詞積累摘抄大全好詞好句，僅供參考。

初中古詩詞知識點

統(tǒng)編版七年級(上)

《觀滄?！?/p>

東漢·曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中;

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

唐·李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

《次北固山下》

唐·王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

《天凈沙·秋思》(必背)

元·馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

《論語·十二則》(全文必背)

學而時習之;吾日三省吾身;吾十有五而志于學;溫故而知新;學而不思則罔;賢哉回也;知之者不如好之者;不義而富且貴;三人行;子在川上曰;三軍可奪帥也;博學而篤志

統(tǒng)編版七年級(下)

《木蘭辭》(全文必背!)

北朝民歌(節(jié)選)

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。……

《陋室銘》(全文必背)

唐·劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?”

《愛蓮說》(全文必背)

宋·周敦頤(節(jié)選)

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉?！?/p>

《登幽州臺歌》(必背)

唐·陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

《望岳》(必背)

唐·杜甫

岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

《登飛來峰》(必背)

宋·王安石

飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望跟，只緣身在最高層。

《游山西村》(必背)

宋·陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

《己亥雜詩》(必背)

清·龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

《河中石獸》(全文必背)

清·紀昀

“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉，轉轉不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

統(tǒng)編版八年級(上)

《三峽》(全文必背)

南北朝·酈道元(節(jié)選)

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

每至晴出霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”……

《答謝中書書》(全文必背)

南朝·陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，神流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,微猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉麟競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

《記承天寺夜游》(全文必背)

宋·蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

《與朱元思書》(全文必背)

南北朝·吳均

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

《野望》(新增必背)

唐·王績

東皋薄暮望， 徙倚欲何依。

樹樹皆秋色， 山山唯落暉。

牧人驅犢返， 獵馬帶禽歸。

相顧無相識， 長歌懷采薇。

《黃鶴樓》(必背)

唐·崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。

《使至塞上》(必背)

唐·王維

單車欲問邊，屬國過居延，

征蓬出漢塞，歸雁入胡天，

大漠孤煙直。長河落日圓，

蕭關逢侯騎，都護在燕然。

《渡荊門送別》(必背)

唐·李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

《錢塘湖春行》(必背)

唐·白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家斜燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

《孟子·富貴不能淫》(全文必背)

景春曰："公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼，安居而天下熄。"

孟子曰:"是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?丈夫之冠也，父之;女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無違夫子!'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道;得志，與民由之;不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。"

《孟子·生于憂患》(全文必背)

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患而死于安樂也。

《愚公移山》(全文背誦)

先秦·列御寇 (節(jié)選)

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。……

《飲酒》(必背)

東晉·陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠地自偏。

采菊東籬下，悠悠見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

《春望》(必背)

唐·杜甫

國破山河在， 城春草木深。

感時花濺淚， 恨別鳥驚心。

烽火連三月， 家書抵萬金。

白頭搔更短， 渾欲不勝簪。

《雁門太守行》(必背)

唐·李賀

黑云壓城城欲摧， 甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水， 霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意， 提攜玉龍為君死。

《赤壁》(必背)

唐·杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

《漁家傲》(必背)

宋 范仲淹

塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里。燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。

統(tǒng)編版八年級(下)

《桃花源記》(全文必背)

東晉·淘淵明

土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！?/p>

《小石潭記》(全文必背)

唐·柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。……

《詩經·關雎》(全文必背)

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

……

《詩經·蒹葭》(全文必背)

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之， 道阻且長。 溯游從之， 宛在水中央?！?/p>

《莊子·北冥有魚》(全文必背)

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云。……

《禮記·雖有嘉肴》(全文必背)

雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩唬簩W學半。其此之謂乎?

《禮記·大道之行也》(新增必背)

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤 、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。

《馬說》韓愈(全文必背)

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

《賣炭翁》(全文必背)

唐·白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。

統(tǒng)編版九年級(上)

《岳陽樓記》(全文必背)

宋·范仲淹

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

《醉翁亭記》(全文必背)

宋·歐陽修(節(jié)選)

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。

峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

《湖心亭看雪》(必背)

明·張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。

霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

《茅屋為秋風所破歌》(全文必背)

杜甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!

《酬樂天揚州初逢席上見贈》(必背)

唐·劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

《水調歌頭》(全文必背)

宋·蘇軾

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

統(tǒng)編版九年級(下)

《孟子》節(jié)選(全文必背)

魚，我所欲也;熊掌;亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！?/p>

《唐雎不辱使命·戰(zhàn)國策》(全文必背)

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

《送東陽馬生序》(全文必背)

明·宋濂

同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此?！?/p>

《漁家傲》(全文必背)

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

《江城子·密州出獵》(必背)

宋·蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?持節(jié)云中，何日遺馮唐。會雕弓如滿月，西北望，射天狼。

《破陣子》(必背)

宋·辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!

《滿江紅》(必背)

秋瑾

小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。為籬下，黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。

苦將儂，強派作娥眉，殊未屑!身不得，男兒列。心卻比，男兒烈!算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我?

《曹劌論戰(zhàn)·左轉》(全文必背)

先秦·左丘明

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈。故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

《出師表》節(jié)選(全文必背)

兩漢·諸葛亮

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋先帝之殊遇，欲報之于下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志土之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

《鄒忌諷齊王納諫》節(jié)選(全文必背)

兩漢·劉向

臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之巨莫不畏王，四境之內不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。

《十五從軍征》(必背)

漢樂府

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰?”

“遙看是君家，松柏冢累累。”

兔從狗竇入，雉從架上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知貽阿誰?

出門東向看，淚落沾我衣。

《白雪歌送武判官歸京》(必背)

岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

《南鄉(xiāng)子》(必背)

宋·辛棄疾

何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。

不盡長江滾滾流。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。

《過零丁洋》(必背)

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

《山坡羊·潼關懷古》(必背)

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。

傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦

初中語文：古詩詞?？碱}型解答

一、題目形式

(1)詩歌中的“某”字或詞有什么表達效果?

(2)“某”個字或詞用得好，好在哪里?

(3)“某”字能否改為“某”字?

(4)你最欣賞哪個字或詞?請賞析。

二、應對策略

這類題主要考查我們對精煉詞語的感悟能力。解答時要抓住詩歌中關鍵詞語來點評，可以從詞性、色彩、修辭以及所表達的思想感情去把握它的內涵。值得提醒的是分析時要結合全詩的意境和作者的情感去回答，不能孤立地談這個詞的作用。

三、題型示例

閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。

渡漢江

宋之問

嶺外音書斷，經冬復歷春。

近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

【問題】：首句中的“斷”字有什么表達效果?

【解析】：“斷”字面上是“斷絕、隔絕”的意思，結合“音書”一詞，可以理解為詩人與親朋音訊隔絕的含義，再聯(lián)系詩歌的寫作背景，這首詩是作者從被貶之地嶺南逃回洛陽途經漢江所作，突出了自己久居蠻荒之地的孤寂、苦悶及對家里人的思念之情，故答案應為：寫出了詩人與親朋音訊隔絕的境況，更突出了詩人的思家之情。

四、題目形式

(1)某詩句歷來受到人們的贊賞，該如何理解?

(2)詩歌的某聯(lián)流傳成了千古名句，請分析原因。

(3)從某句詩中領悟到什么人生哲理?

初中語文古詩詞常見意象歸納

意象是詩歌藝術的精靈。簡單地說，意象就是寄托了詩人的情感或思想的物象(事物或獨特的藝術形象)。

以下是初中七至九年級古詩詞中常見的一些意象，以及相關詩句的例舉：

酒、飲酒

多表達豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志的情感。

1.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(《宣州謝脁樓餞別校書叔云》李白)

2.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。(《醉花陰》李清照)

3.金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。(《行路難》李白)

4.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。(《漁家傲》范仲淹)

5.酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!(《江城子__密州出獵》蘇軾)

6.一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。(《浣溪沙》晏殊)

羌笛

多傳達離別之苦、相思之情和內心的孤寂。唐代邊塞詩中經常提到。

1. 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。(《白雪歌送武判官歸京》岑參)

2.羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(《漁家傲》范仲淹)

3.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。(《涼州詞》王之渙)

柳

折柳 “柳”與“留”諧音，因此“柳”帶有傷離別的意味。而“折柳”就有相留之意。

1.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(《春夜洛城聞笛》李白)

2.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(《送元二使安西》王維)

月 (殘月、明月、新月、玉盤)

在許多詩人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標志，多傳達離愁別恨、寂寞思歸之情。

1.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白)

2.明月幾時有，把酒問青天。(《水調歌頭?明月幾時有》蘇軾)

3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 (《楓橋夜泊》張繼)

4.月下飛天鏡，云生結海樓。(《渡荊門送別》李白)

5.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。(《無題》李商隱)

流水

多傳達人生苦短、命運無常的感傷與哀愁。

1.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(《宣州謝脁樓餞別校書叔云》李白)

2.水何澹澹，山島竦峙。(《短歌行》曹操)

斜陽 (夕陽、落日)

多傳達凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。

1.大漠孤煙直，長河落日圓。(《使至塞上》王維)

2.四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。(《漁家傲》范仲淹)

3.過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。(《望江南》溫庭筠)

4.夕陽西下，斷腸人在天涯。 (《天凈沙?秋思》馬致遠)

浮云

比喻在外漂泊的游子。

浮云游子意，落日故人情。(《送友人》李白)

風、霜、煙

多傳達哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。

1.日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。(《黃鶴樓》崔顥)

2.半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。(《雁門太守行》李賀)

3.風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。(《武陵春》李清照)

4.城闕輔三秦，風煙望五津。(《送杜少府之任蜀州》王勃)

落花 (落紅、殘紅)

多傳達青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁。

1.風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。(《武陵春》李清照)

2.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。(《浣溪沙》晏殊)

3.落紅不是無情物，化作春泥更護花。(《己亥雜詩》龔自珍)

松

堅貞高潔

豈不罹凝寒，松柏有本性。(《贈從弟》劉楨)

梅

傲霜斗雪，不怕打擊挫折，純凈潔白。

零落成泥碾作塵，只有香如故。 (《卜算子?詠梅》陸游)

菊

堅貞高潔

采菊東籬下，悠然見南山。 (《飲酒(其五)》陶淵明)

萍

多傳達惆悵和哀愁

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 (《過零丁洋》文天祥)

梧桐

凄涼悲傷的象征

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 《相見歡》李煜)

草木

多以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。

1.國破山河在，城春草木深。(《春望》杜甫)

2.樹木叢生，百草豐茂。(《短歌行》曹操)

杜鵑 (子規(guī))

凄涼哀傷的象征

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白)

鴻雁、青鳥

多傳達相思相愛、離愁、孤寂的情思。

1.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。(《無題》李商隱)

2.鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。 (《次北固山下》王灣)

舟

表達離情別緒、思鄉(xiāng)、愁苦之情。

1.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。(《武陵春》李清照)

2.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(《渡荊門送別》李白)

3.客路青山外，行舟綠水前。(《次北固山下》王灣)

中考古詩詞答題解析

中考試題在古詩詞鑒賞方面的考查，基本上鎖定在積累、感悟、運用、欣賞的范圍內。其基本考點為：

1.詩意理解。就是憑借自己的積累和試卷提供的注釋，讀懂每一句每一層每一節(jié)。

2.意境把握。就是通過找景、繪景、品景來悟情，把握全詩的情感和主旨。

3.內容概括。就是從詩句中提取內容要點，對景物的特點、人物的感情態(tài)度、作者的觀點、全詩的主旨進行概括等。

4.寫法品析。就是品味詩詞中字詞用法的精妙，各種修辭的運用，句法的作用，景與情、事與理的關系，全詩的結構特色，作品的藝術風格等等。

5.名句賞析。主要著眼詩句所蘊含的豐富內涵，運用的寫作技巧，表情達意的精妙等方面來進行欣賞。

【備考指導】

古詩詞鑒賞的材料多來自于教材的教讀篇目，復習時有明確的抓手。

其一，注重系統(tǒng)復習，做好知識儲備。對課內詩詞的復習要通盤考慮，特別要重視對詩詞名句的理解與賞析。在此基礎上對相關知識進行歸類。如對寫作背景、常用典故、文化習俗、風格流派、思想內容、常用的表達技巧、詩歌篇章結構以及語言特點等進行梳理，為答題奠定堅實的基礎。

其二，注意解題技巧的訓練。

其解題技巧，概括的說就是：了解背景細思忖，聯(lián)想想象創(chuàng)意境。賞析韻律品語言，把握題旨悟詩情。

具體地說，就是要明確不同題型的解法。

初中古詩詞答題技巧

一、客觀題的解題方法

1.看是否曲解原意、以偏概全、張冠李戴。命題人有時故意擴大原意，往往把部分說成整體，把特殊說成一般，將委婉含蓄說成直抒胸臆，把視覺說成聽覺，把動態(tài)(景)說成靜態(tài)(景)等等。

2.看是否隨意引申、任意拔高或貶低。試題往往把淺顯易明的道理表述得深奧莫測，或故意添加一些本不屬于詩歌的內容，或故意漏掉一些相關內容，或故意拔高(貶低)詩歌主題。

3.看是否以假亂真，魚目混珠。試題往往把正誤表述內容糅合在一起，并用表示否定或肯定判斷的詞作結，如“不”、“是”、“都”等。

4.看是否無中生有、橫生枝節(jié)。備選項的表述結論，在詩中找不到佐證材料，找不到根據。

二、主觀題的解題方法

1.從關鍵詞語上著手，如抓住詩句中的主體，把握動詞、色彩詞的含義和作用，去品味賞析作答。

2.從關鍵詩句(主旨句、情感句)上著手，分析概括，推斷作答的切入點。

3.從修辭手法(比喻、擬人等)和表達方式(記敘、議論等)著手，分析其含義，探究其作用。

4.從作品、作家的相關背景資料入手，準確把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。

5.從詩歌所寫的具體內容入手，把握各類詩歌的思想內容，如送別詩、懷古詩、愛國詩等，概括各自所表現(xiàn)的思想情感。

6.從作家的風格(豪放、婉約、清新自然、沉郁頓挫等)和語言特征(簡潔、含蓄、凝練等)去領悟詩句的含義和表達的情感。

【例題解析】(2011年湖北孝感試題)下列詩句品析有誤的一項是( )

A.“海日生殘夜，江春入舊年”，這兩句詩極具藝術表現(xiàn)力。詩人賦予“日”與“春”以物的新舊交替，“生”與“入”以人的意志情思，蘊含著一種自然理趣。

B.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，詩人以“落紅”喻身世，借“春泥”明心志，表明決心遠離官場，退隱避世，化作春泥，栽桃培李。

C.“不應有恨，何事長向別時圓?”這兩句是詞人借對月的怨憤來表達對親人的思念，對離人的同情。

D.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，這兩句即寫思鄉(xiāng)之情，又抒報國之志，揭示了征人們有家難回、功業(yè)未建的矛盾心理。

【解析】本道試題四個選項全部是對古詩詞名句的賞析，且基本上都是對詩句情感的品析。根據自己的知識積累，并將這些句子放在所屬的整首詩或整首詞中來考量，一眼便可知B項所表達的內容與原詩表達的愛國情懷有距離。究其原因，是沒有弄清“花”的深刻含義(國家)，對它的理解停留在表面上。