祖國母親，是一個(gè)多么溫暖深情的名字，道出了濃濃的愛意;祖國母親，是一片多么激情高昂的樂章，唱出了心中的跌宕起伏。下面是小編分享給大家的青春愛國演講稿，希望大家喜歡。

　　青春愛國演講稿篇一

　　迎著初升的太陽，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌聲響徹天空。新的一周又開始了，今天我講話的題目是《成才先成人，愛國先愛?！贰Ｕ驹谖逍羌t旗下，親愛的同學(xué)，你想到了什么?或許，你會(huì)想起在戰(zhàn)爭年代為祖國母親的誕生浴血奮戰(zhàn)的勇士們;或許，你會(huì)想起在和平年代為祖國的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們……而此時(shí)此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——

　　一個(gè)小女孩在校園里撿到一枚一角的硬幣，見硬幣上滿是污泥，她就從口袋中掏出紙巾仔細(xì)擦起來，大概是因?yàn)闆]有擦干凈的緣故，她又跑到水池前，認(rèn)真地清洗起來。然后，她把錢交給了班主任。我目睹這一切，為她的行為所感動(dòng)。硬幣的面值雖然很小，份量雖然很輕，但它上面刻有國微，就變得很重很重。國微是一個(gè)國家的標(biāo)志，尊敬和愛護(hù)國微是熱愛祖國、維護(hù)國家尊嚴(yán)的表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你是否知道了該如何對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內(nèi)的桌椅公物，如何面對(duì)每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試了嗎?無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。

　　老師們，同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校!

　　我的講話就到這里，謝謝大家!

　　青春愛國演講稿篇二

　　各位老師，親愛的同學(xué)：

　　大家上午好!時(shí)間過得飛快，新學(xué)期我們已經(jīng)牽手度過了金色的九月，本周我們將要與全國各族兒女迎來一個(gè)偉大而且又十分特別的日子——國慶節(jié)!從1949年10月1日偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門城樓向全世界人民宣告的那一時(shí)刻起，62周年的春華秋實(shí)，偉大的中華民族在各族兒女的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮勇前行中，實(shí)現(xiàn)了民族的光榮復(fù)興，一個(gè)有特色主義的社會(huì)主義國家巍然屹立在了世界的東方，這就是我們偉大的祖國!

　　親愛的同學(xué)們，想想我們今天的幸福生活，有寬敞明亮的教學(xué)樓，有現(xiàn)代化的班班通教學(xué)設(shè)備，更有如花園般的美麗校園，孩子們?cè)趫@丁的哺育下茁壯成長，但是如果沒有了革命烈士的勇往直前，沒有了英雄先輩的艱苦奮斗，沒有了前進(jìn)的歷史車輪，怎么會(huì)有溫暖幸福的今天?所以，每個(gè)可愛的隊(duì)員，每個(gè)有理想的小學(xué)生，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己改掉壞習(xí)慣做起，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)來熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)吧!

　　熱愛校園熱愛集體的一草一木，這便是愛國的表現(xiàn)!一個(gè)連集體班級(jí)校園都不懂得熱愛的人，他的心里怎么會(huì)愛家庭、愛家人、愛朋友呢?一個(gè)沒有博愛思想的人，那是多么可憐危險(xiǎn)吶!熱愛集體熱愛校園，讓我們保護(hù)校園的花草，不讓他們受到傷害，不能隨意采摘，因?yàn)樗麄円彩怯猩?熱愛集體熱愛校園，保護(hù)好我們班級(jí)的班班通設(shè)備，不去亂觸摸，不去亂刻畫，讓他們更好地給我們的教學(xué)服務(wù)!熱愛集體熱愛班級(jí)，就讓我們愛護(hù)班級(jí)的桌凳，不亂寫亂畫，愛護(hù)班級(jí)的飲水機(jī)，愛護(hù)教學(xué)樓的墻壁，有愛的地方才像一個(gè)溫暖的家園，讓我們共同努力，建造好范鎮(zhèn)中心小學(xué)這個(gè)集體的大家!

　　不打鬧不追跑，關(guān)心愛護(hù)小同學(xué)，這是優(yōu)秀少先隊(duì)員的表現(xiàn)，這也是一種關(guān)愛，他體現(xiàn)了少先隊(duì)員是否是一名品學(xué)兼優(yōu)的好隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)。小同學(xué)不小心跌倒了，我們應(yīng)當(dāng)伸出熱情的手去幫他們一把，因?yàn)橹藶闃肥且环N崇高的美德!我們的中華民族最優(yōu)良的美德就是樂于助人!還記得一方有難、八方支援嗎?在各族兒女的團(tuán)結(jié)互助下，我們成功地克服了一次又一次災(zāi)難，向全世界證明了一個(gè)偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的民族!

　　低年級(jí)的小同學(xué)要更加學(xué)會(huì)熱愛讀書與學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)十分安靜的校園，你們的責(zé)任最大了!希望你們能夠按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，多讀書多提問多發(fā)現(xiàn)，少一些打鬧少一些跑跳，校園是學(xué)習(xí)的樂園，我們不希望完全變成你們的游樂園!讓我們大手牽小手，共同創(chuàng)造好我們共有的家園!

　　青春愛國演講稿篇三

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講。雖然，國慶節(jié)已經(jīng)過去了，在國慶節(jié)期間，你們是否游覽了祖國的大好河山，看到了祖國的繁榮昌盛，是否想到了祖國的未來需要我們?cè)鯓幼?如何實(shí)現(xiàn)自己的理想?這里我說簡單最起碼的一點(diǎn)就是——愛國是我們必須做的!

　　中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛國主義是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛國教育無疑是最重要的教育!

　　回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國人奮發(fā)向上!

　　愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。

　　美國一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他多么出色，都不是好學(xué)生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門課程，政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而引為驕傲?？梢?，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。

　　我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。

　　曾經(jīng)一位愛國者說過：“繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中。”如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國人都會(huì)毫不猶豫地為國捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應(yīng)該如何來愛國呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。清華資產(chǎn)希望小學(xué)為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為清華資產(chǎn)希望小學(xué)的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為我們提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使清華資產(chǎn)希望小學(xué)成為名副其實(shí)的花園、樂園。

　　愛國愛校，從小事做起 ，作為一名小學(xué)生，怎樣做才是愛國呢?“愛國”絕不是空洞的口號(hào)，而應(yīng)立足于我們身邊的具體行為。 我想和大家先講一個(gè)事例：在新加坡這個(gè)被譽(yù)為“花園城市”的國家里，公共場所的各種標(biāo)語大多用英語書寫。但其中的一些涉及最起碼的文明禮貌標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?答案令每一個(gè)中國人汗顏：因?yàn)橛羞@些不文明行為的人大多數(shù)是中國大陸的游客。在今年暑假里，有一批中國的小學(xué)生到新加坡游學(xué)訪問，也做出了在一些公眾場合大聲喧嘩、在賓館里追逐打鬧等不文明的行為，導(dǎo)致一些當(dāng)?shù)厝讼蛟撔５念I(lǐng)隊(duì)投訴，這又為祖國造成了不良的負(fù)面影響。 我講這個(gè)事例到底要告訴大家什么道理呢?道理很簡單：小事，也關(guān)系著尊嚴(yán)!所以愛國就請(qǐng)大家從小事做起。 對(duì)我們每位學(xué)生來說，愛國就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛國化為具體的行動(dòng)。我們的愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環(huán)境。 同學(xué)們，擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門功課，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)愛惜有加，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，這些就是我們愛國愛校的具體表現(xiàn)。同學(xué)們，學(xué)校的成績就是你們的成績，學(xué)校的榮譽(yù)就是你們的榮譽(yù)。所以，熱愛學(xué)校的一草一木、一磚一瓦是愛國愛校;上課認(rèn)真聽講是愛國愛校;尊重老師是愛國愛校;團(tuán)結(jié)同學(xué)是愛國愛校;班級(jí)在樓上的同學(xué)不向教室北面窗外亂扔紙屑是愛國愛校;下課后不追逐打鬧是愛國愛校;看見水管滴水主動(dòng)上前關(guān)閉，主動(dòng)關(guān)掉教室里無人使用的電燈，又何嘗不是愛國愛校的表現(xiàn)? 同學(xué)們，我們每個(gè)人都愛自己的母親，我們會(huì)為了母親一個(gè)滿意的微笑而竭盡全力，那么就讓我們像愛自己的母親一樣，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)熱愛我們的祖國、熱愛我們的校園吧!

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

　　青春愛國演講稿篇四

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　人們一談起愛國，往往會(huì)聯(lián)想到，金戈鐵馬，血灑疆場?？墒侵袊缬性疲哪芴峁P安天下，武能上馬定乾坤!一位政治家說，每當(dāng)一個(gè)國家遭遇危機(jī)的時(shí)候，愛國主義就會(huì)熱起來。中國正遭遇經(jīng)濟(jì)危機(jī)，呼喚愛國自然流行起來。什么是愛國?我不禁想起一個(gè)小故事!話說一國人到歐洲旅游，是個(gè)男同志，他去洗手間方便。在他走出洗手間的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)門口一群女士正用一種哦你詫異的眼神看著他。他下意識(shí)的回頭看了看，他發(fā)現(xiàn)他進(jìn)的是女洗手間!我想問在坐的男同胞們，遇到這事你會(huì)怎么處理?!我們來看看他是怎么處理的!他不慌不忙的整了整衣服，然后深深的鞠了一躬，說“煞有那啦，BYE——BYE”，然后轉(zhuǎn)身走了!他身后一群女士恍然大悟道“O，Japaneseman”!這是愛國!但是不知道什么時(shí)候聽說消費(fèi)也是愛國了!所以在一月份時(shí)有人提出“積極消費(fèi)就是愛國!”

　　在這經(jīng)濟(jì)下行態(tài)勢，消費(fèi)確實(shí)更具現(xiàn)實(shí)意義。而與此同時(shí)，愛國主義就像一件大衣，誰都可以穿一穿!消費(fèi)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求，對(duì)于國民經(jīng)濟(jì)來說至關(guān)重要。馬克思曾指出：“生產(chǎn)直接就是消費(fèi)，消費(fèi)直接就是生產(chǎn)……如果沒有消費(fèi)，生產(chǎn)就沒有目的。”

　　從而引出了偉大的消費(fèi)愛國論，其主要論調(diào)即說，用鼓勵(lì)消費(fèi)，刺激消費(fèi)，擴(kuò)大內(nèi)需，但是，消費(fèi)不是浪費(fèi)，消費(fèi)講的是質(zhì)量，消費(fèi)者是否積極消費(fèi)，即取決于手中是否擁有相當(dāng)量的資金，也要看產(chǎn)品是否符合需求，即是說的消費(fèi)質(zhì)量!

　　退回原點(diǎn)來說，擴(kuò)大消費(fèi)內(nèi)需的好處也是有的。一是有助于減少對(duì)外依賴。力實(shí)施內(nèi)需主導(dǎo)發(fā)展戰(zhàn)略，通過開發(fā)國內(nèi)市場，促進(jìn)國內(nèi)消費(fèi)來拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長。二是有助于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。投資是把當(dāng)前消費(fèi)轉(zhuǎn)化成未來的消費(fèi)，只有消費(fèi)才是最終需求。

　　所以有學(xué)者云，積極消費(fèi)就是愛國，而愛國就是愛自己。溫總理說，信心比黃金和貨幣更重要。但我從來沒想到，這種量入為出的生活方式，居然會(huì)成了一種道德瑕疵。原來，象周久耕局長那樣抽天價(jià)煙、戴名表，才是最愛國的!

　　美國爆發(fā)次貸危機(jī)的深層次原因就在于“超前消費(fèi)”，“寅吃卯糧”，透支了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力，前車之鑒令人警醒?？偟膩砜矗覈M(fèi)需求的增長仍有巨大的上升空間，消費(fèi)潛力十分可觀。但是如何營造一個(gè)讓消費(fèi)者踏實(shí)消費(fèi)，放心消費(fèi)的環(huán)境這是隨之而來的問題。

　　看病難，有錢的時(shí)候都消費(fèi)，看病誰來買單。雖然新一輪的醫(yī)改方案早已在網(wǎng)上廣泛征求了社會(huì)意見，但是，醫(yī)保的不健全仍是我們的后顧之憂!

　　讀書貴，有錢的時(shí)候都消費(fèi)，讀書誰來買單。雖然新的教改規(guī)劃已經(jīng)由溫總理擔(dān)綱制定，但是在座的都知道，現(xiàn)在我們的學(xué)費(fèi)仍然是我們一筆不可忽視的支出!

　　“買房愛國主義”及“消費(fèi)愛國主義”，它暗示的是一種單邊的“肯尼迪邏輯”這是一個(gè)可愛又可笑的邏輯關(guān)系，說：“不要問你們的國家能為你們做些什么，而要問你們能為國家做些什么。”從我個(gè)人來說，我是堅(jiān)決反對(duì)這種觀點(diǎn)的。在事事，我們都要做到互利，用通俗的表達(dá)就是，既要講“國家興亡，匹夫有責(zé)”，也要講“國家興旺，匹夫有利”。

　　我覺得，任何一種試圖在愛國與個(gè)人消費(fèi)之間建立對(duì)價(jià)關(guān)系的想法都是荒誕的，所以，我在心里對(duì)那些坐在辦公室里大呼消費(fèi)愛國的學(xué)者說：一個(gè)民族的落后首先是其精英的落后，而精英落后最顯著標(biāo)志就是他們經(jīng)常指責(zé)無辜人民的落后。我的講話完了，謝謝大家，講的不對(duì)的地方，還希望課后討論!

　　青春愛國演講稿篇五

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　金秋十月，舉國隆重慶祝祖國六十四周年華誕，學(xué)校也將開展廣泛的愛國主義教育活動(dòng)，培養(yǎng)全體同學(xué)的愛國主義精神，以積極引導(dǎo)我們?nèi)w同學(xué)樹立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀。

　　在國慶長假，想寫一些東西與同學(xué)們交流，但當(dāng)我看到了忠信高級(jí)工商學(xué)校高震東校長在國內(nèi)的演講，題目是“天下興亡，我的責(zé)任”，讀后深受感動(dòng)、也倍受啟發(fā)，覺得自己再寫什么已經(jīng)多余的了。因此，我將此演講稿做成宣傳版面，放在志學(xué)樓前，希望全體同學(xué)仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思考。請(qǐng)同學(xué)們?cè)?ldquo;主題班會(huì)”和“文化晚餐”活動(dòng)中將自己的體會(huì)與感想進(jìn)行交流。

　　但前天晚上和昨天晚上，我和學(xué)生發(fā)展處的干部了解和處理我們幾位同學(xué)的過失事件的經(jīng)過，使我覺得同學(xué)們?cè)谌松^和價(jià)值觀方面存在較大的偏差，結(jié)合我對(duì)高震東校長的演講學(xué)習(xí)，感到有些體會(huì)需要與同學(xué)們交流：

　　在現(xiàn)在物質(zhì)非常發(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟(jì)體制下，我們?cè)S多青年同學(xué)的愛國主義情懷已經(jīng)相對(duì)淡漠，中央電視臺(tái)在采訪一位大學(xué)生時(shí)問到“談到愛國時(shí)，你想到什么?”“你知道哪些民族英雄?”這位仁兄都回答“不知道。”許多同學(xué)都認(rèn)為“愛國是大道理”、是哪些英雄人物的事，好像與自己無關(guān)。但我要告訴同學(xué)們的是：愛國主義是中華民族源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)，是自古至今貫穿在中華民族精神中的一根主線，是中華民族精神的核心。同時(shí)，對(duì)于我們個(gè)人來講，愛國主義是一種信念，更是一種人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育，目的在于引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　換個(gè)角度來說，我們每一個(gè)人對(duì)事物(包括人、事、物)都有一個(gè)是否有意義、是否重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。什么是對(duì)的?什么是有意義的?怎么做是值得的?判斷需要一個(gè)價(jià)值尺度、準(zhǔn)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這就是我們的價(jià)值觀。但是，由于我們同學(xué)們正處于一個(gè)成長階段，對(duì)于一些人和事的價(jià)值判斷的正確標(biāo)準(zhǔn)還正在形成，特別是社會(huì)上一些不良的影響、獨(dú)生子女的嬌生慣養(yǎng)等對(duì)我們形成正確的價(jià)值觀都帶來了不利的影響，總分同學(xué)對(duì)于對(duì)與錯(cuò)、好與否等的判斷出現(xiàn)偏差!