2017年領導干部兩學一做黨課講稿精選
“兩學一做”，歸根結(jié)底是端正思想作風，解決突出問題，必須把握問題關鍵，針對問題關鍵去“真改”。學習啦小編為你分享了2017年領導干部兩學一做黨課講稿精選，希望能夠幫到你。
2017年領導干部兩學一做黨課講稿精選篇1
當前，中央要求在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育(簡稱“兩學一做”)， 這是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是對黨員紀律作風要求抓在日常、嚴在經(jīng)常的務實做法，是教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟的有效舉措。老子有句名言：“天下大事必作于細”。“兩學一做”要取得實效，一二細節(jié)，還需重視。
一是參學黨員要全，不能掛萬漏一。“泰山不拒細壤，故能成其高。”每一名黨員都是黨的肌體的細胞。當前，在各級基層黨組織中不同程度的存在口袋黨員、隱形黨員、失聯(lián)黨員的問題，學習教育中要格外引起重視并解決這些問題。中央要求學習教育 “在全體黨員中開展”，其重點就在“全”字上。各級基層黨組織要開展好理順黨員組織關系工作，把每個黨員細胞找出來、聯(lián)系到、安排好，對黨員隊伍做到底數(shù)清、情況明，保證每名黨員都能參學，不可掛萬漏一，切實把學習教育的每項要求傳遞給每名黨員。
二是學習形式要活，不能拘泥形式。毛主席說“形式主義害死人”。當前，有的基層黨組織開展學習活動時，熱熱鬧鬧造聲勢有之、認認真真走過場有之、按部就班擺形式有之，其結(jié)果就是雨過地皮濕，效果不好講。問題的根源恐怕還是對學習活動的本質(zhì)缺乏深刻的認識。中央部署學習教育，基層黨組織和黨員應重點思考 “為什么開展”這個根本問題，切實增強向中央看齊意識的前提下，根據(jù)黨員人數(shù)、分布情況、所處地域，按照便于學用結(jié)合、知行合一的原則，調(diào)動一切積極因素，采取符合不同黨員特點、靈活多樣、講究實效的方式組織好學習教育，確保有序有力有效開展。
三是調(diào)研指導要實，不能走馬觀花。學習教育，是有生命的，像一棵樹，在各級基層黨組織這塊沃土上，有的競相向上、枝繁葉茂、偉岸高大，各有各的精彩。當然，也有拘謹拘謹、呆呆板板，長不大、放不開、孤零零，沒有風景。調(diào)研指導，既要尊重基層首創(chuàng)精神，把精彩的細節(jié)注意到、挖掘出來，讓鮮活的細節(jié)在更多基層黨組織中綻放光彩;更要對學習教育開展不夠理想，還有可提升空間的基層黨組織，對照先進典型，聯(lián)系自身實際，系統(tǒng)梳理每個細節(jié)，從細節(jié)處找問題、查不足、定措施，切實指導到位。
2017年領導干部兩學一做黨課講稿精選篇2
近日，中央下發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，開展“兩學一做”專題教育是推動黨內(nèi)教育由“關鍵少數(shù)”擴大到廣大黨員的重要舉措，旨在加強黨的思想政治建設，引導廣大黨員堅定理想信念、樹立標兵意識、勇于擔當作為;因此，“兩學一做”貴在“常” “長”。
“兩學”就是學黨章黨規(guī)、學系列講話，盡管我們平時常常把黨章黨規(guī)等字眼掛到嘴上，也常常在撰寫公文材料時引用黨章黨規(guī)中的具體內(nèi)容，但能夠真正靜下心來將黨章從頭至尾認真讀一遍，這樣的人恐怕沒有幾個。“兩學一做”學習教育之際，我們要做的就是這件事。靜下心來，認真品讀、反復研讀黨章和黨內(nèi)法規(guī)，在理解文字內(nèi)容的同時學習字里行間閃耀的先輩們的智慧，感受他們熱愛黨和人民偉大事業(yè)的滿腔赤誠。
堅持經(jīng)常學習、長期學習，就是要杜絕“拿來用”思想，不能在用的時候隨便翻翻，不用便束之高閣，長此以往落的只知枝葉不知篇章。學習首要就是端正態(tài)度，黨章和黨內(nèi)經(jīng)過長期實踐總結(jié)形成的各項規(guī)章制度飽含先賢先輩們的心血，學習時要抱著敬畏之心，要過腦去思考、過心去體會。學習系列講話，就是要在思想上與黨中央保持高度一致，通過研讀系列講話準確理解中央政策方針的深刻內(nèi)涵和意圖。
自古學成者無一得于朝夕之功，學習最重要的就是堅持;“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”闡述的正是這個道理。選擇做一名共產(chǎn)黨員，意味著我們所選擇的是事業(yè)而非緊緊是職業(yè)，作為黨員干部，更應該堅持長期學習，通過學習不斷修正思想偏差，堅定政治理想，保持與時俱進。
學習的目的最終是拿來實踐，通過實踐改造自己的主觀世界和周圍的客觀環(huán)境，學習的內(nèi)容相當于航向標，指引著實踐的方向和方式。實踐是對所學內(nèi)容的檢驗，更要經(jīng)常琢磨，長期落實，只有這樣才能真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
2017年領導干部兩學一做黨課講稿精選篇3
“兩學一做”學習教育，中央已經(jīng)出臺了具體的《實施方案》，省、市、區(qū)也相繼作了專題安排。我們要自覺向中省市基準看齊，全面把握、深刻領會“兩學一做”學習教育的重大意義，把學習教育作為首要政治任務來抓，切實提高思想認識，增強開展學習教育的政治自覺和行動自覺。
第一，開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署。黨的以來，中央持續(xù)推動黨的思想政治建設，先是開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對于解決突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。 “兩學一做”學習教育，就是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，充分體現(xiàn)了黨中央持續(xù)抓黨的思想政治建設的決心，體現(xiàn)了環(huán)環(huán)相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力，也是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的一個重要舉措，對于進一步解決黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，具有重大意義。
第二，開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。以來，我們黨的一個鮮明執(zhí)政理念和導向，就是“執(zhí)政重在基層、工作傾斜基層、關愛傳遞基層”。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。明確批示，開展“兩學一做”學習教育，就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員。學習教育不但要著力解決黨員隊伍存在的問題，還要推動解決黨的組織生活、黨員教育管理工作存在的問題。
應該說，這兩年，通過群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的開展，廣大黨員領導干部的作風明顯轉(zhuǎn)變，黨員的宗旨意識和服務水平明顯增強，黨建這一生產(chǎn)力的推動發(fā)展作用明顯加大。然而在一些黨員身上，依然存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等突出問題，作風建設依然是當前從嚴治黨的艱巨任務。各級必須進一步強化作風建設，加強“兩學一做”學習教育，引導廣大黨員正確處理好個人與組織、個人與群眾的關系，追求高尚的道德情操、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持健康生活方式，發(fā)揮好先鋒隊作用。
第三，開展“兩學一做”學習教育，是發(fā)展的現(xiàn)實需要。王益的轉(zhuǎn)型發(fā)展離不開各級黨組織這一堡壘，離不開廣大黨員干部這些中堅力量，只有扎實全面開展好“兩學一做”學習教育，才能進一步轉(zhuǎn)變黨員干部作風，凝神聚力，激發(fā)廣大黨員的潛力活力，使各級黨員干部沖在前、走在先。
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