鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題發(fā)言稿
每一位黨員干部都要明白，我們黨是為人民謀利益的政黨，全心全意為人民服務是我們的根本宗旨。下面是學習啦小編為大家整理了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題發(fā)言稿，歡迎參考。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題發(fā)言稿篇1
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，方案指出，開展“兩學一做”，要做到“五個堅持”：堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導。這“五個堅持”，既是中央就如何開展“兩學一做”學習教育提出的總體要求，也是全體黨員落實“兩學一做”的根本遵循。做到“五個堅持”，事關當前中央全面從嚴治黨大戰(zhàn)略向縱深延伸，事關當前改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，事關全面小康戰(zhàn)略目標的如期完成。下面，筆者就“兩學一做”如何做到“五個堅持”談一些思考。
一、堅持以正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。思想是行動的先導，思想上的先進是行動先進的基礎。我們黨歷來重視思想教育，堅持正面教育為主是我們黨開展思想教育的基本方法。堅持正面教育，就是堅持用科學理論、先進思想啟發(fā)、教育和武裝群眾，用人民群眾自己創(chuàng)造的新成就新經驗激勵群眾，用人民群眾在改造社會、自然中涌現(xiàn)出的先進人物的模范事跡影響、帶動群眾，通過批判錯誤腐朽的理論和思想教育群眾。在“兩學一做”學習教育中堅持以正面教育為主，用科學理論武裝頭腦，首先，要求廣大黨員干部把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，補足“精神之鈣”，練就“金剛之身”，進一步提高個人理論素養(yǎng)。其次，要引導廣大黨員干部自覺學習黨史、學習革命先輩和先進典型的光輝事跡，從中汲取催人奮進的精神力量。再次，要將正面激勵與反面警示結合起來，從周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響。引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
二、堅持學用結合，知行合一。知行合一是指中國古代哲學中認識論和實踐論的命題。中國古代哲學家認為，不僅要認識(知)，更應當實踐(行)，只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”。在“兩學一做”學習教育中堅持學用結合，知行合一。首先，要把學習擺在突出位置，通過深入學習黨章，深刻理解黨的性質宗旨，黨的指導思想，中國特色社會主義的深刻內涵，牢記入黨誓詞，牢記黨員權利義務;通過持續(xù)深入學習系列講話，深刻領會其豐富內涵和核心要義，深刻理解“全面從嚴治黨”的重大戰(zhàn)略意義，全面把握“四個全面”的偉大戰(zhàn)略布局，深刻認識蘊含其中的馬克思主義立場觀點方法;通過深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，追求黨員干部行為高線，明確紀律和規(guī)矩底線。其次，要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信仰，講規(guī)矩、守紀律，講道德、重品行，講奉獻、能擔當?shù)暮细顸h員。就是要求廣大黨員要在思想上政治上行動上經常主動向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊;要切實踐行黨的根本宗旨，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛煉，筑牢拒腐防變的思想防線;平時看得出來，關鍵時站得出來，危險時豁得出來，在“十三五”開局起步、決勝全面小康、實現(xiàn)第一個百年目標中奮發(fā)有為、建立功勛。
三、堅持問題導向，注重實效。人類認識世界、改造世界的過程，就是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的循環(huán)往復、螺旋式上升的過程。問題導向是馬克思主義世界觀和方法論的重要體現(xiàn)，堅持問題導向是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經驗。當前，在“兩學一做”學習教育中如何堅持問題導向，注重實效?答案還是要從問題入手。問題就是實際、就是方向、就是靶子。首先要正視問題。當前，我們正處于社會轉型期、矛盾多發(fā)期、改革攻堅期、破除利益藩籬期四期疊加的特殊時刻，老問題、新矛盾相互交織，錯綜復雜。作為黨員干部，一定要清醒的正視發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，以忠誠、干凈、擔當?shù)臎Q心和勇氣，正視問題，解決問題。其次，要找準問題。我們黨有8700多萬黨員，來自不同層面，不同行業(yè)，不同崗位，大家面臨的問題，不可能是完全一樣的。因此，每個人都應該緊密結合自己的思想和工作實際，對照黨章黨規(guī)的基本要求，切實查找自身存在的問題，主動反思，不斷改進。主要看看自己的理想信念夠不夠堅定，黨員意識強不強，能不能時刻向黨中央標準看齊，是不是善作為、敢作為、有作為，是否恪守社會主義道德等等。再次，要著力解決問題。查找問題不是目的，解決問題，形成風清氣正的執(zhí)政氛圍，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，不斷加強和改進黨的建設，提升黨的執(zhí)政能力才是目的。開展“兩學一做”學習教育，一定要始終堅持問題導向，對照黨章要求，黨員標準，深刻查擺自省，思悟結合，查改結合。
四、堅持領導帶頭，以上率下。所謂“領導”，就是率領和引導，要率領要引導，就要領先、率先。由此，表率作用就是領導者資格的通行證。古語講，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?”從黨的發(fā)展歷程看，領導帶頭，以上率下，業(yè)已成為加強黨的作風建設的重要法寶。在“兩學一做”學習教育中，領導機關領導干部如何帶好頭，做好表率?首先，帶頭樹立良好學風。當今時代日新月異，黨員領導干部誰也不能吃“老本”。如果學風不正，學風不濃，就容易出現(xiàn)學用“兩張皮”。其次，帶頭遵章守紀。遵章守紀，是每一名黨員領導干部的重要責任和義務。作為黨員領導干部，一定要帶頭嚴守學習教育規(guī)定，堅決克服特權思想，做到無論黨齡長短、職務高低、功勞大小，都應毫無例外地遵守學習教育規(guī)定，從自身做起，樹立公平遵守紀律意識，以上率下，模范帶動全體黨員嚴格遵守黨章黨規(guī)和學習教育規(guī)定。只有如此，才能使“兩學一做”學習教育在黨員隊伍中蔚然成風。再次，做合格黨員的表率。這就要求，作為黨員領導干部，要帶頭筑牢思想防線，牢固樹立黨的意識，堅定共產主義理想信念，帶頭樹立看齊意識，嚴守黨的紀律和規(guī)矩，在黨言黨、愛黨、信黨、憂黨，勇于負責，敢于擔當。
五、堅持從實際出發(fā)，分類指導。一切從實際出發(fā)，實事求是是我們黨必須始終堅持的思想路線。開展“兩學一做”學習教育，也要堅持從實際出發(fā)，分類指導。要根據(jù)不同領域、不同行業(yè)、不同單位特點，因地制宜、因崗制宜，靈活展開，對學習教育的內容、組織等提出具體要求。既體現(xiàn)從嚴要求，又考慮實際情況，以適宜方式組織學習教育，務求實效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題發(fā)言稿篇2
黨的報告中指出，要著力加強基層黨的建設，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。要加強黨員、干部理想信念教育和思想道德建設，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，爭做科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。要切實改進黨的作風，堅持全心全意為人民服務，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要著力加強反腐倡廉建設，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉。認真學習精神是每個共產黨員的重要工作，切實踐行精神是每個共產黨員的職責和使命。
在我國歷史上，各種疾病、傳染病威脅著廣大人民的身體健康，因傳染病的死亡人數(shù)也高居不下。到了近現(xiàn)代，自然災害頻發(fā)，國際性流行疾病傳播更加廣泛，因此大災大疫的預防控制顯得尤為重要。疾病預防控制的責任和使命就是預測疾病、流行病的發(fā)展趨勢，從根本上對其進行預防控制，為廣大人民創(chuàng)造健康的生活環(huán)境，保障人民的身體健康，維護社會的安定，切實保障社會的安全。
疾病預防控制工作說到底是公共衛(wèi)生管理和服務的公益性單位，在國家的疾病預防控制的總體指導下，如何盡其技術管理和服務的職責，如何對疾病預防控制的實施制定合理地規(guī)劃和策略，如何做好相應的研究，如何保障環(huán)境衛(wèi)生、人民健康、婦女兒童保健，如何在疾病預防、疫情應急控制、公共衛(wèi)生等方面充分發(fā)揮國家事業(yè)單位的主導作用，在社會主義新時期，是各級單位、各個疾控人員值得深思的問題，尤其是工作在疾控崗位的共產黨員應該更加深入思考，履行共產黨員的義務、權利和職責，充分起到模范先鋒作用，起到引領作用，做群眾的表率，帶領大家真正、更好的完成疾病預防控制工作。
一、加強黨員教育學習，提升黨員自身素質
加強黨員教育學習，關系到黨的先進性建設、執(zhí)政能力建設和黨的基層基礎的重要環(huán)節(jié)。疾控中心黨委組織部應當組織當當報告、的重要講話的深入學習、交流和探討，強化黨員的教育培訓工作，提高黨員隊伍的整體素質和業(yè)務能力。加強黨員的教育和學習，有助于黨員堅定信念、激發(fā)工作積極性和工作熱情，提高疾控工作業(yè)務技能。
二、構建活動平臺，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用
在新時期，黨員堅定了信念、有飽滿的工作熱情和積極性，還需要有一定的支撐和載體，營造一定的活動平臺和氛圍，推動黨員的發(fā)揮先鋒模范作用。首先，可以創(chuàng)辦創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展黨員先鋒崗、優(yōu)秀黨員干部、崗位標兵等的活動，給黨員一個發(fā)揮黨員先鋒模范作用的活動。其次，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺，以疾病預防控制工作為中心，開展黨員攻關項目組，黨員責任防偽劃分，爭新創(chuàng)優(yōu)比賽、疾控技能比拼、疾控新技術論文征集等為主題的比賽活動。最后，積極對青年黨員進行培養(yǎng)，多給青年黨員鍛煉和學習的機會，為黨員注入新鮮血液。
三、黨員先進事跡宣傳，創(chuàng)造黨員間相互學習氛圍
對于工作在疾病預防控制工作一線的愛黨敬業(yè)、視崗位為家的黨員，在工作崗位上努力拼搏、敢于奉獻的黨員，在疾病預防控制的技術難題、項目攻關上有突出貢獻的黨員，進行先進事跡巡回報告。通過會議表彰、文章表揚、網(wǎng)絡傳播等形式進行廣泛的宣傳。以生動鮮活的事例將他們的精神和事跡，在廣大黨員中進行宣傳，激發(fā)其他黨員的責任感、使命感和榮譽感，讓其他黨員向他們學習干一行愛一行、敢于拼搏奉獻，為疾控預防控制事業(yè)添磚加瓦，做出貢獻。
四、制定黨員發(fā)展程序，奠定黨員先進性基礎
黨員發(fā)展工作，制定嚴格的程序，保質保量，重點培養(yǎng)疾控工作中的骨干、技術前沿人員。
五、抵制腐朽思想、反腐倡廉，夯實黨員思想純潔性
由于歷史原因，我國封建主義、封建思想將長期存在，法律法規(guī)、政治政策建立健全需要長期過程。在各項政策制度完善過程中，腐朽思想趁虛而入、腐敗現(xiàn)象乘機滋生，對于這一現(xiàn)象，出臺政策，各黨員要與腐朽思想作斗爭，要切實保證共產黨員思想的純潔性。在復雜的、艱巨的反腐朽思想、反腐敗的斗爭中，所有產黨員，都應當成為拒腐防變的先鋒、反腐倡廉的模范，大力發(fā)揚愛國主義精神和艱苦奮斗精神，大興艱苦樸素、勤儉節(jié)約之風，堅決抵制損人利己、唯利是圖、“一切向錢看”等腐朽思想的侵蝕，堅決反對鋪張浪費、奢侈揮霍等消極頹廢之風，堅決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，還疾控工作一片藍天。
結論：新時期共產黨員更要加強黨員的思想道德建設，理想信念、人生觀價值觀的教育，踐行社會主義核心價值，做和諧社會的推動者，傾聽群眾呼聲、關心群眾疾苦，切實為群眾辦好事、辦實在事。作為工作在疾病預防控制一線的黨員，要起到先鋒模范作用、帶頭作用，大事小情、困難危險，走在最前面，切實將疾病預防控制工作做到實處。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用主題發(fā)言稿篇3
學習貫徹黨的精神，是全黨政治生活中的一件大事。黨校是培訓黨員領導干部的主渠道、主陣地，決定了黨校在學習貫徹黨的精神工作中承載著特殊使命，決定了必須自覺先學一步、學深一步，進而完成好教育培訓廣大黨員領導干部學習任務，從而確保全黨統(tǒng)一思想、保持一致，一心一意謀發(fā)展。
黨校是培訓輪訓黨員領導干部的主渠道
《中國共產黨黨校工作條例》明確規(guī)定：黨校是在黨委直接領導下培養(yǎng)黨員領導干部和理論干部的學校，是黨委的重要部門，是培訓、輪訓黨員領導干部的主渠道，是黨的哲學社會科學研究機構。黨校作為培訓、輪訓黨員干部的主渠道、主陣地，作為廣大黨員加強黨性鍛煉的大熔爐，擔負著提高廣大黨員干部政治素質、理論修養(yǎng)和執(zhí)政能力的重任。
圍繞大局、精心謀劃。報告強調指出：“堅持和發(fā)展中國特色社會主義，關鍵在于建設一支政治堅定、能力過硬、作風優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊伍?！蔽阌怪M言，這支隊伍的培養(yǎng)與提升，離不開黨校這個“主渠道”作用的充分發(fā)揮。這就要求黨校，要緊緊圍繞精神，全面提高干部的“學習力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、凝聚力”：一是堅持把馬克思主義理論尤其是中國特色社會主義理論體系作為黨校教學的核心內容，不斷開發(fā)具有特色和實效的培訓課程;二是圍繞黨委、政府的中心工作，把學習貫徹黨的精神的宣講作為黨校教學工作的一個重要任務，不斷提高黨校教學的針對性;三是把推動經濟社會轉型跨越發(fā)展所必需的各方面新知識、新理論、新思維、新經驗作為黨校教學的重要組成部分，不斷豐富教學內容;四是把學習型黨組織建設的基本理論和方法納入黨校教學板塊，準確把握建設學習型黨組織的內涵、方法和途徑，全面推進學習型黨組織建設;五是把社會主義核心價值體系的學習教育作為黨校教學的重要內容，不斷增強黨性教育的針對性。
圍繞“兩大”、放眼全局。早在6年前，也就是在黨的十七大上，黨中央首次強調：“繼續(xù)大規(guī)模培訓干部，充分發(fā)揮黨校、行政學院、干部學院作用，大幅度提高干部素質”。根據(jù)中央的要求部署，大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質工作已經取得了初步成效，那么，在學習貫徹黨的精神的開局之年，如何進一步發(fā)揮黨校在新一輪大規(guī)模培訓干部工作中的主渠道作用，成為當前和今后一個時期黨校需要深入研究、精心謀劃的重大課題。對此，要進一步認識干部教育培訓工作在黨的全局工作中的基礎性、戰(zhàn)略性作用，進一步把干部教育培訓工作放在更加突出、更加重要的位置。著重強調要把“大規(guī)模培訓”與“大幅度提高”這兩方面的要求兼顧得更好，在進一步提高干部教育培訓的質量和效果上狠下功夫。真正使黨校成為解決發(fā)展問題、共謀發(fā)展思路的講臺、舞臺和平臺。
認清科學定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢。曾經在全國黨校校長會議開幕式上的講話中強調，各級黨校要切實運用黨校工作積累的成功經驗，深刻認識和把握黨校教育規(guī)律，更好地指導和推進黨校工作。其中之一就是要堅持黨校的科學定位，發(fā)揮好黨校教育的自身優(yōu)勢，突出服務大局的特色、理論教育和黨性教育的特色、思想庫的特色。準確把握黨校的科學定位，全面履行黨校職責，更好地發(fā)揮黨校在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中重要作用的思想和認識前提。
必須以學習好、宣講好、落實好黨的精神為己任
黨?！靶铡秉h就是指黨校一切工作都要堅持黨性原則，按黨校建設的規(guī)律辦學，是黨校的靈魂所在、生命所在。
黨?！靶铡秉h，是講政治的學校。這是黨校首要的特征性定位，這個定位表明：一是黨校是依據(jù)黨的宗旨和意志、由黨的一級委員會決定創(chuàng)制的學校;黨委是黨校的創(chuàng)制機關、是黨校的“母體”;二是黨校本身就是黨的肌體的一部分，是發(fā)揮和實現(xiàn)黨委職能的一個重要機構;三是黨校的事業(yè)是黨領導的中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，黨校教育是推進“偉大事業(yè)”和“偉大工程”的重要結合點;四是堅持把黨?！靶铡秉h貫穿于教學、科研、行政、后勤各個方面工作之中，融入到黨校教員和學員的思想與行動之中。
黨?！靶铡秉h，突出在教“黨”學“黨”。體現(xiàn)在辦學宗旨上，就是要把黨校作為培訓黨員干部的陣地，培養(yǎng)黨的理論隊伍的陣地，學習宣傳科學理論的陣地，領導干部加強黨性鍛煉的熔爐;體現(xiàn)在理想信念上，就是各級黨校的干部、教師都要牢固樹立黨的意識、黨性意識和黨校意識，堅定政治立場，自覺地宣傳、貫徹和實踐黨的理論和政策;體現(xiàn)在教學上，就是要堅持正確的政治方向，增強政治敏銳性和政治鑒別力，既要積極探索，又要遵守黨的紀律，自覺地在思想上、行動上高度一致。
黨?！靶铡秉h，要突出在宣“黨”研“黨”。報告勾畫了在新的歷史條件下全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、奪取中國特色社會主義新勝利的宏偉藍圖，是我們黨團結帶領全國各族人民沿著中國特色社會主義道路繼續(xù)前進、為全面建成小康社會而奮斗的政治宣言和行動綱領。這就要求黨校的科研，不僅要重視馬克思主義基礎理論特別是中國特色社會主義理論體系的研究，而且要更加貼近黨的中心工作，更加貼近改革開放、社會主義現(xiàn)代化建設的現(xiàn)實，更加貼近廣大干部的需求，開展應用對策研究，創(chuàng)新驅動研究。
黨校的“紅色”任務是盡到“主陣地”的職責
胡錦濤同志指出：“我們的黨校是在黨委領導下，培訓各級領導干部，培養(yǎng)理論骨干，學習和研究馬列主義、毛澤東思想的重要陣地，也是干部增強黨性鍛煉的熔爐。這就是黨校的地位和應盡職責”?！耙粋€堅強的成熟的馬克思主義政黨，應當具有理論研究和創(chuàng)造的活力，必須造就一批優(yōu)秀的理論人才。黨校在這方面處于特殊重要的地位，承擔著義不容辭的責任”。這個概括，充分表明了黨校的“紅色”任務與“主陣地”職責。
“紅色”任務與“主陣地”密不可分。隨著社會的不斷發(fā)展進步，干部隊伍及其價值觀念都發(fā)生了很大變化：一是干部隊伍的年齡層次、知識結構和整體素質發(fā)生了重大變化，呈現(xiàn)出年輕化、知識化、專業(yè)化的新趨勢;二是干部成長環(huán)境和對干部的能力要求發(fā)生了重大變化。我黨對干部能力要求的重點有所轉變，從注重對黨員的黨內政治考驗轉向注重對黨員建設中國特色社會主義的考驗;三是干部的學習需求發(fā)生了重大變化。在經濟、政治、文化、社會等多種因素相互作用下，干部的綜合素質，包括理論素養(yǎng)、道德品質、工作能力等，得到了大幅度提升。加之部分黨員干部價值觀的扭曲，忽視黨性鍛煉、執(zhí)政意識淡化的現(xiàn)象等，都對黨校教育培訓職能提出了新問題。
不斷彰顯黨校理論武裝優(yōu)勢。黨校在使政治理論進教材、進課堂、進頭腦，使各級領導干部真正成為中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者，扎實推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化等方面，擁有獨特的理論武裝優(yōu)勢。
注重實踐，推進理論創(chuàng)新。一是要研究理論問題，注重理論創(chuàng)新。黨校理論研究要緊緊圍繞廣大人民群眾關注的核心利益展開。中國人民之所以相信中國特色社會主義理論體系，是因為它準確把握了時代發(fā)展的脈搏，反映和代表了中國最廣大人民群眾不同時期的根本利益和需求。二是將理論融入教學工作，注重結合實踐。要把最新的理論研究成果融入教學工作，把理論與實踐相結合的重點、熱點問題作為黨校教學的基本課程和主要內容，推動這些理論成果和經驗進教材、進課堂、進頭腦。
做好黨員領導干部的教育培訓是我們執(zhí)政黨的一大特色
中國特色社會主義道路，是一條實現(xiàn)中國繁榮富強和中國人民幸福安康的唯一正確道路。通過黨校搞好干部教育培訓，統(tǒng)一全黨思想，這也是中國共產黨執(zhí)政的一大特色。
黨校在黨的建設中是大有可為。按照中國特色社會主義發(fā)展需要，各級黨委要把黨校辦成培訓、輪訓黨員領導干部，培養(yǎng)黨的理論隊伍，學習、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地。我們要完成確定的各項任務，就必須進一步加大黨員干部的教育培訓工作力度，扎扎實實地用中國特色社會主義理論武裝全黨的頭腦，用黨的紀律、黨的作風去規(guī)范他們的言行。要把黨校工作放到全黨全國工作的大局中去認識、去把握、去部署，增強做好黨校工作的使命感、責任感和緊迫感，為實現(xiàn)提出的宏偉目標作出應有的貢獻。
不斷發(fā)揚黨校教育培訓工作的成功經驗。黨校是中國共產黨成立之初就開始創(chuàng)辦的，長期以來形成了光榮的傳統(tǒng)和積累了豐富成功的經驗。到今天，逐漸形成了“實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執(zhí)政為民”的黨校辦學宗旨和基本要求，即堅持實事求是的思想路線，弘揚與時俱進的創(chuàng)新精神，繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，實踐執(zhí)政為民的根本宗旨。新的形勢對黨校工作提供了難得的發(fā)展機遇，同時也提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為黨校，必須以與時俱進的精神繼承和發(fā)揚黨校工作的成功經驗，必須以黨的精神統(tǒng)領黨校工作，在全面推進黨的建設的偉大工程的舞臺上，扮演好自己的角色，才能不斷開創(chuàng)黨校工作的新局面。
切實發(fā)揮黨性鍛煉的“熔爐”作用。深化黨性鍛煉是黨校的重要職責，黨校要以堅定理想信念、增強宗旨觀念和改進作風為重點加強學員的黨性修養(yǎng)，切實增強黨性教育的針對性、實效性和系統(tǒng)性，把黨性鍛煉貫穿到干部學習的全過程?，F(xiàn)階段，在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的情況下，我們的執(zhí)政黨面臨 “執(zhí)政、改革開放、市場經濟、外部環(huán)境”的四大考驗及“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”四大危險的挑戰(zhàn)。這就需要黨校充分發(fā)揮黨性鍛煉的優(yōu)勢，以黨章教育、社會主義核心價值體系為抓手，增強黨員干部對馬克思主義的堅定信仰，增強對實現(xiàn)中國特色社會主義的信心，以黨員干部的自覺模范行為和高尚人格感召群眾、引領社會不斷向前發(fā)展。
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