寫演講稿的要求

　　演講稿怎么寫才打動人?演講稿的寫作是我們工作學習中最常遇見的一種寫作形式，像單位組織的演講比賽、征文比賽、競聘上崗等活動，都與演講稿的寫作直接掛鉤，但從某種意義上來講，演講稿也是最簡單的一種寫作文體。下面小編為大家介紹寫演講稿的一些要求。

　　演講稿的寫作有以下要求：

　　1。 了解對象

　　演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對 象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他 們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對 象，演講稿寫得再花工夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然 無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。

　　2。觀點鮮明，感情真摯

　　演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定， 顯示著演講者對客觀事物見解的透徹程度，能給人以可信性和 可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的 作用。

　　演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓 動性。 因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結 合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是 “擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。

　　3。行文變化，富有波瀾

　　構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾 的心理特征和認識事物的規(guī)律。

　　如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當地選 擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話 說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調的高低，而是靠內容 的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。

　　4。語言流暢，深刻風趣

　　要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人 們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。 因 此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高演 講稿的質量，不能不在語言的

　　運用上下一番功夫。寫作演講稿 在語言運用上應注意以下五個問題：

　　(1)要口語化。“上口” “人耳”，這是對演講語言的基 本要求，也就是說演講的語言要口語化。 演講，說出來的是一 連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看 演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不 “上口”，那么演講的內容再好，也不能使聽眾“入耳”，完 全聽懂。

　　演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復制，而是經 過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密、語句通順。 由于演講稿 的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要 沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。

　　為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的 文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一 聽，看看是不是“上口” “人耳”，如果不那么“上口” “人 耳”，就需要進一步修改。

　　(2)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講 出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失 去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力求做 到通俗易懂。

　　(3)要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。如果 只是思想內容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講 稿。 要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求 語言生動感人。怎樣使語言生動感人呢

　　一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強 語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成 有趣。

　　二是運用幽默、風趣的語言，增強演講稿的表現力。 這 樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調整演 講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。

　　三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調的和諧和節(jié)奏的 變化。

　　(4)要準確樸素。準確，是指演講稿使用的語言能夠確切 地表現講述的對象一事物和道理，揭示它們的本質及其相互關 系。 作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認 識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切。其次，句子組織結構合理樸素，是指用普普通通的語言，明 晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求辭藻 的華麗。如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸 素美的感染力。

　　(5)要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當控制時間。德 國著名的演講學家海茵茲雷德曼在《演講內容的要素》一 文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個 給人印象深刻的思想，也不要50個讓人前聽后忘的思想。寧可 牢牢地敲進一根釘子，也不要松松地按上幾十個一撥即出的圖 釘。 ”所以，演講稿不在乎長，而在乎精。

　　5。認真修改，精益求精

　　從事任何文體的寫作都要重視修改、認真修改、精心修 改。寫作演講稿自然不能例外，如林肯在接到要他作上述演講 之后，在指揮戰(zhàn)爭、掌權國事的情況下，親自起草演講稿，并 把演講稿念給白宮的傭人聽。 直到演講的前一天晚上，他還在 旅館的小房間里再次推敲、修改這篇演講稿。

　　再如，1883年3月14日，馬克思與世長辭。恩格斯作了《在 馬克思墓前的講話》的著名演講，演講草稿是這樣開頭的：

　　就在16個月以前，我們中間大部分人曾聚集在這座 蚊墓周圍，當時，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安 息的地方。 今天，我們又要掘開這座墳墓，把她的丈夫的 遺體放在里邊。作者考慮后進行了修改，寫成：

　　3月14日下午兩點3刻，當代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進去的時候，便發(fā)現他在安樂椅上安靜地睡著了一但已經是永遠地睡著了。

　　兩者比較，后者人題較快，演講一開始就抒發(fā)了對逝者的 無限敬愛和萬分惋惜的心情，使現場的人們也沉浸在對馬克思 的緬懷與崇敬之中。正是這種認真的態(tài)度和精心的修改，才為 他的每次演講的成功提供了有力的保證。