中學生關于責任演講稿
中學生關于責任演講稿
每個人心中都有一份責任，言行中都折射著一份擔當。學習啦小編為大家整理了中學生關于責任的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
中學生關于責任演講稿篇1
同學們，我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談談責任。責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>
責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學校的校訓提出“責任”的要求就是這個道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個話題。大家都說，愛與責任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責任;也有人說，有責任才有愛。而我要說，愛源于責任。
什么是愛?愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責任呢?責任是主體應當為客體承擔起的相應職責和任務。我這里講“愛源于責任”，準確地講是指責任感。所謂責任感，是指主體對自己應當承擔起地相應職責和義務地認同和主動踐行的愿望。對于我們教師和學生而言，首先就得有責任感。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚卻難見行動落實。說半天，一個人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎?一個人還不會走，他能給你跑嗎?離開了責任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座!教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業(yè)。請仔細聆聽他們一句句心聲：要用知識去喚醒學生;要實現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;我要認真上好每一節(jié)課;我要讓我的學生成才。試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責任感嗎?再請認真觀察他們一點一滴的付出吧：幫助學生的苦口婆心;認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;不厭其煩的反復講解;事無巨細的樣樣關心等等。試問，這里面所飽含的不是他們渴望學生成才的責任感嗎?毫無疑問，正是他們高度的責任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。事實無可雄辯地證明了我的觀點：愛源于責任。
看看我們的學生，在老師的關懷下認真的上好每一節(jié)課，記好每一次筆記，實習時，操作好每一道工序，都是為了將來更好的孝敬父母、報效祖國，這就是在履行自己的責任。
責任是社會賦予一門職業(yè)應當履行的義務，責任是第一位的，愛是第二位的。責任是內(nèi)核，愛是外化。有了責任才有愛，愛源于責任。這時的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。
學校的責任是培養(yǎng)好下一代，教師的責任是教書育人，家長的責任是把孩子撫育成人。學生的責任是從小就要養(yǎng)成好的習慣，從小就要學習好知識，掌握好本領，等等，每一個人都有著自己的責任。也告訴我們必須承擔好自己的責任。
相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng)，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。
謝謝大家!
中學生關于責任演講稿篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是<責任，心中常駐>。
責任是什么呢?
海島說，責任是戰(zhàn)士對我的呵護。在渤海深處，有一個面積很小的海島。這是一個在中國地圖上找不到的小島，但歷史上西方列強曾7次從這一海域入侵京津。在這個荒無人煙的小島上駐守著十幾名 “80后”的雷達官兵，這些年輕的雷達兵在艱苦寂寞、氣候惡劣的自然環(huán)境中，牢記使命，堅守崗位。島上，只有成片的雜草貪婪地躺在惡劣的氣候之中;只有一只小狗，溫順地與戰(zhàn)士們做伴。但是為了海島，為了祖國，他們心甘情愿的把最美好的青春時光留在這里。他們被譽為京津門戶上空永不沉睡的“忠誠哨兵”。
山區(qū)說，責任是教師與我相伴。貴州鄉(xiāng)村教師陸永康，出生9個月就因小兒麻痹癥導致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮。20歲時他成為一名貧困山區(qū)民辦小學教師，他用廢舊輪胎、鐵絲自制了一雙重達兩公斤的“船鞋”，開始了漫長的跪著教書的生涯。36年里，陸永康日復一日地跪在講臺上傳道授業(yè);年復一年匍匐前行在山間道上，走村串寨做家訪。他創(chuàng)造了貧困山區(qū)兒童入學率100%的奇跡，他被評選為感動中國人物。
學校說，責任是同學們之間同舟共濟。08年汶川大地震，有個九歲半的男孩叫林浩。他在學校倒塌的廢墟中鼓勵同學們不要哭，要挺住等待救援。他努力爬出去后又兩次返回來救自己的同學。當記者問他，難道不怕又被埋時，他說：我怕，但我是班長!
偉大的責任心，讓這些平凡而普通的人那么崇高那么耀眼。責任心是赴湯蹈火的壯舉、舍己為人的豪情、發(fā)奮圖強的干勁、臥薪嘗膽的成功。有了責任心，才有了位卑不敢忘憂國的陸游，“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武，“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球上”的詹天佑，以身擋子彈的黃繼光，至死不移半步的邱少云，為中華之崛起而讀書的周恩來。正因為有了千千萬萬有責任心的中華兒女，才有了1949年新中國成立，1997年香港回歸，2005年“神州六號”上天，2008年成功舉辦奧運，才有了今天屹立于世界的中華民族!
中學生關于責任演講稿篇3
同學們，作為一名學生，我們的責任是什么呢?
在家里，我們要讓父母輕松些，為父母分憂，盡我們所能地干些力所能及的家務;父母有煩心事時逗他們開心。在學校中，自覺遵守班級紀律，團結同學，互相幫助。一個班級就像一個大家庭，我們應當共同維護集體榮譽，為班級為學校增光。當然最重要的是要好好學習，這是對父母、老師最好的報答;在社會上，我們應遵守社會秩序，尊老愛幼，保護環(huán)境，關心和幫助弱勢群體，給災區(qū)捐款為祖國加油等都是我們應盡的責任和義務。
在我們身邊，絕大部分人都是有責任的，但是不可否認，也有極少數(shù)不負責任的現(xiàn)象存在。比如課堂上，個別同學交頭接耳，不認真聽講，是對教師的辛勤勞動不負責任的表現(xiàn);大街上，有亂扔垃圾的，這些扔垃圾的人，豈不是對環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果極不負責?公園里，偶爾有踐踏草坪，亂折花朵的行為，這對園林師傅也是不負責任的。這些點點滴滴不起眼的行為，就是不珍惜別人的勞動，缺乏基本的責任心的表現(xiàn)，必將受到社會的唾棄。
記得一本書說過，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。要想為這個社會這個國家擔負起自己的責任，我們每個人就要從點滴小節(jié)小事做起。我認為首先要有很好的素養(yǎng)，要學會尊重別人，懂得尊重別人就是尊重自己，逐步培養(yǎng)社會公德意識。其次要有仁愛之心，樂于幫助別人。要積極主動關注和關心那些有困難，需要別人幫助的人。另外要有遠大的理想，以國家民族的利益為己任。最重要的是，還要有博學的知識，靈活的頭腦。我們要珍惜時間，好好學習，掌握更多的現(xiàn)代科學技術，為建設祖國的明天打好基礎。
責任，我承擔著你，你輕輕地壓在我的肩頭，卻讓我邁出了堅實的腳步;責任，我承擔著你，你猶如壓在天平上的砝碼，卻使傾斜的人生，有了平衡的度量;責任，我承擔著你，你讓落葉繽紛浮萍聚散的燦燦新生，爭做共和國的棟梁!
同學們，時不我待，讓我們共同肩負起自己的責任，做一個對自己、對父母、對家庭、對班級、對師生、對學校、對社會、對國家和民族有責任心的人吧!
我的>演講到此結束，謝謝大家。
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