書(shū)香伴我行主題演講比賽稿
書(shū)香伴我行主題演講比賽稿
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)是人生中最好的娛樂(lè)方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而且可以給予人無(wú)限的樂(lè)趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。 學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于書(shū)香伴我行主題的演講比賽稿3篇，歡迎大家閱讀。
書(shū)香伴我行主題演講比賽稿篇1
大家好!我叫 某某 。今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎?你和馬小跳一起 打退過(guò)偷花賊嗎?你和泰迪熊 一起吃過(guò)蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說(shuō)，我都試過(guò)!在哪里?嗨，當(dāng)然是在書(shū)里咯! 我還知道 “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的 魯迅;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書(shū)所賜，才讓我了解了這 古今多少事，知道這 中外多少人!在書(shū)里，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，和書(shū)中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!
我愛(ài)看書(shū)，家里的床頭是書(shū)，書(shū)桌上是書(shū)，書(shū)架里是書(shū)，就連汽車(chē)后座、車(chē)尾廂和家里的閣樓上都有我的書(shū)。是媽媽 從小培養(yǎng)了我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，才讓我博覽群書(shū)。而博覽群書(shū)既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增添了樂(lè)趣。
記得讀三年級(jí)的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門(mén)遁甲，心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書(shū)中的辦法用繩子在書(shū)桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪!
都說(shuō) “熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”啊!書(shū)讀多了，我也能 順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。 有一次，我 做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓?？粗蠇尠迤鸬哪菑埬?，我低著頭愧疚地說(shuō)：“是啊，就好像《增廣賢文》里說(shuō)的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴，一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。
因?yàn)樽x書(shū)多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國(guó)演義》，老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事，聽(tīng)得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我自然也就更加喜歡讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)、寫(xiě)作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我 讀書(shū)的層次與閱讀方式 也在提高。從 《東方娃娃》雜志到四大名著，從 《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋?！痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞?jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書(shū)不思考，猶如吃飯不消化”，看書(shū)讓我學(xué)會(huì)了思考，而思考讓書(shū)更有益于我的成長(zhǎng)!
我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)贈(zèng)書(shū)!正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，別人問(wèn)我借書(shū)時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書(shū)柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光，我還是把這本書(shū)送給了他。雖然書(shū)不在我手上了，但我留住了知識(shí)，也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，博覽群書(shū)，讓我的生活充滿快樂(lè)!博覽群書(shū)，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書(shū)，讓我的知識(shí)更加豐富!
讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧，伴著書(shū)香成長(zhǎng)，去建設(shè)我們更加美好的 家園!
我的演講完了，謝謝大家!
書(shū)香伴我行主題演講比賽稿篇2
大家好：
人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡的書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)籍就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的箴言不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”;今有普希金的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)為伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀《論語(yǔ)》，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《漂》，我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者，勇敢的面對(duì)改變。讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，它帶給了我新鮮的處事態(tài)度，讓我們更好的生活，更好的把握機(jī)會(huì)。參加工作以后，我開(kāi)始閱讀教育學(xué)的相關(guān)書(shū)籍?；厥兹陙?lái)的從教之路，讀書(shū)，使我單調(diào)的生活變得豐富生動(dòng)，在書(shū)中，我找到了工作的自信，教書(shū)的底氣。讀《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)。讀《給教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長(zhǎng)的空間。讀《愛(ài)心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師的人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。讀書(shū)促使我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有哪些新收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?捧讀它們，讓我得到了知識(shí)的積累，能力的提升，靈魂的浸潤(rùn)，精神的啟迪。是讀書(shū)讓我在工作中收獲著快樂(lè)，是讀書(shū)讓我在生活中收獲著幸福。
我想，如果沒(méi)有書(shū)香的滋潤(rùn)，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。我感謝這么多年來(lái)書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧?kù)o中，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然，給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)溫暖著我的人生。我愿不懈努力，讀破萬(wàn)卷書(shū)，也許，我們正是從這里開(kāi)始，邁向了人生發(fā)展的最高境界!
書(shū)香伴我行主題演講比賽稿篇3
去年，陸川導(dǎo)演的電影《南京，南京》在全國(guó)熱映，看完電影之后我心潮起伏，難以平靜，然而回頭想想自己對(duì)于南京大屠殺的記憶，卻少之又少。在網(wǎng)上搜索資料的時(shí)候，一本網(wǎng)友推薦的書(shū)吸引了我的目光，這本書(shū)叫做《南京暴行——被遺忘的大屠殺》，作者是美籍華裔女作家張純?nèi)?。?dāng)時(shí)我很好奇，日軍在南京犯下的罪行舉世皆知，為何作者會(huì)稱(chēng)其為被遺忘的歷史呢?抱著探尋的心理，我想看看這本書(shū)，看看在一位生長(zhǎng)在國(guó)外的華人眼中，那段歷史會(huì)是什么模樣?
毫不夸張的說(shuō)，在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我經(jīng)受了一次心靈的洗禮。盡管作者已盡力追求用平實(shí)的語(yǔ)言敘事，但那字里行間所流露出來(lái)的悲傷和絕望仍深深的刺痛了我。張純?nèi)鐚?shí)地采訪了多位幸存者，并以大量歷史檔案、第三方的日記和書(shū)信，多視角地回溯了1937年發(fā)生在南京的一切。書(shū)中講述屠殺發(fā)生時(shí)普通中國(guó)人的故事，那些失敗、絕望、背叛和幸存的經(jīng)歷。在書(shū)的最后，她還探討了某些勢(shì)力意圖將這段歷史從公眾記憶中抹去的行為。在書(shū)的扉頁(yè)上，她這樣寫(xiě)道：人類(lèi)殘酷對(duì)待自已同胞的歷史，是一段漫長(zhǎng)而悲傷的故事，然而很少有哪些暴行，在強(qiáng)度與規(guī)模上，能與南京大屠殺相抗衡。
納粹屠殺猶太人的歷史無(wú)人不知，然而南京屠城的恐怖景象，事實(shí)上很少被亞洲以外的人知曉。此前沒(méi)有人用英文寫(xiě)過(guò)關(guān)于南京暴行的紀(jì)實(shí)著作，歐美對(duì)于南京大屠殺基本可以說(shuō)是無(wú)知。作為一名在美國(guó)長(zhǎng)大的華人，張純?nèi)鐚?duì)其僅有的印象也只來(lái)自于父母的只言片語(yǔ)。一次偶然的機(jī)會(huì)，她看到了記錄南京暴行的黑白照片，在那一刻，她感到窒息。砍下的人頭，赤裸的婦女，人們臉上扭曲著的痛苦和恥辱像噩夢(mèng)一般纏繞著她，讓她好幾天都無(wú)法平靜地入睡。她下定決心，要用英文，把這段血腥的歷史寫(xiě)出來(lái)，讓更多不知情的人了解到歷史的真相。為此，她開(kāi)始了艱苦而又孤獨(dú)的寫(xiě)作。在這個(gè)的過(guò)程中，許多寶貴的歷史資料被她發(fā)掘出來(lái)，并首次公之于眾，比如《拉貝日記》。之所以將書(shū)名定為《被遺忘的大屠殺》，張純?nèi)缯f(shuō)，“這是為了確保真相被保存，被牢記，讓南京那樣的悲劇永遠(yuǎn)不再發(fā)生。”
這本書(shū)一經(jīng)出版，便連續(xù)5個(gè)月登上美國(guó)最權(quán)威的暢銷(xiāo)書(shū)排行榜，并被譯成多種語(yǔ)言。它首次讓西方國(guó)家全面了解了日本犯下的罪行，引起了強(qiáng)烈的震撼。在還原歷史真相的同時(shí)，也產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效應(yīng)，甚至推動(dòng)美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)譴責(zé)案，要求日本認(rèn)真反省歷史。然而由于這本書(shū)的巨大成功，破壞了日本右翼勢(shì)力妄圖掩蓋歷史真相的企圖，他們對(duì)張純?nèi)缯归_(kāi)了惡毒的攻擊，日本駐美大使甚至公開(kāi)指責(zé)張純?nèi)?ldquo;誤導(dǎo)公眾”。盡管張純?nèi)缬描F一般的史實(shí)將這些人反擊得體無(wú)完膚，但她也為此付出了沉重的代價(jià)，甚至患上了憂郁癥。2004年11月9日，張純?nèi)?，這個(gè)曾為南京30萬(wàn)冤魂奔走呼號(hào)的女子，在一段荒廢的公路旁，用手槍結(jié)束了自己年僅36歲的生命。死，自然是不足取的，但張純?nèi)缫苍S是把死作為一種抗?fàn)?，作為最后的吶喊?/p>
這本書(shū)的中譯本將書(shū)名改為了《南京大屠殺》，盡管更為簡(jiǎn)潔明了，卻可能失卻了作者的本意。因?yàn)閺埣內(nèi)缤ㄟ^(guò)這本書(shū)想要警醒我們的對(duì)于歷史的遺忘，不只發(fā)生在西方國(guó)家，同樣發(fā)生在我們的身邊!今天，我們可以聽(tīng)易中天講三國(guó)，隨于丹品論語(yǔ)，標(biāo)榜自己是歷史愛(ài)好者，但是那些近在咫尺的歷史，卻正在被我們漸漸遺忘。這從《南京暴行》在歐美成為暢銷(xiāo)書(shū)，在國(guó)內(nèi)卻乏人問(wèn)津中可見(jiàn)端倪。我們知道《拉貝日記》，卻不知道是誰(shuí)讓它從浩瀚的書(shū)海中重現(xiàn)天日;我們喜歡《南京，南京》，卻不知道這部電影是為了向張純?nèi)缰戮?。日本右翼?shì)力正在不斷試圖模糊那段歷史，那么我們又該做些什么呢?
我今天提起這些，只是希望讓更多人知道張純?nèi)绲墓适潞退臅?shū)，讓她的付出更有意義。和平和發(fā)展是當(dāng)今世界的主流，中日關(guān)系盡管曲折但仍不斷向前。我們要向前看。這沒(méi)有錯(cuò)。但70多年前的那段歷史不該被遺忘，作為一名21世紀(jì)的青年人，我們更有這份責(zé)任，去銘記、去傳承，讓這份苦難成為我們整個(gè)民族的記憶。因?yàn)橹挥欣斡洑v史，才能夠把握將來(lái)!
張純?nèi)缬盟枬M、銳利的筆觸發(fā)掘歷史暗塵背后的悲劇，用她的作品揭開(kāi)了歷史真相，表達(dá)著人道與正義的呼聲。她做出了表率，將永遠(yuǎn)為世人所懷念。為了忘卻的紀(jì)念，讓我們記住張純?nèi)?，這位在黑暗中探尋真相的勇士;讓我們記住《南京暴行：被遺忘的大屠殺》，這部用生命譜寫(xiě)的書(shū)。而我們最應(yīng)該銘記的是這正在被遺忘的歷史，因?yàn)檫@是一段用億萬(wàn)同胞的鮮血和淚水鑄就的歷史!
謝謝各位。
看完“書(shū)香伴我行主題演講比賽稿”的人還看：