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中學生勵志獲獎演講稿3篇

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  演講稿應該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。今天學習啦小編整理了中學生勵志獲獎演講稿3篇,供你參考。

  中學生勵志獲獎演講稿篇1

  各位老師,各位同學:

  在這次演講比賽中,我可以獲得三等獎,我很高興。首先,我要感謝各位老師和同學的支持。如果沒有你們的支持,我想我不會獲得這個獎的。

  我覺得我的作文并不是那么好,只是老師在鼓勵我吧?剛開始,我心怦怦的跳著,十分緊張,我害怕會讓老師失望,我害怕自己念得沒有感情??墒?,我確實念得沒有什么感情。這樣就表達不出自己內(nèi)心的想法和此時的激動。

  我一直不斷的努力去有一個好成績,可是很不理想。但是,如果再給我一次機會,我一定努力,獲得一、二等獎。演講的都比我好,我今后會向他們學習的。

  老師們,同學們,我們自己都會有短處和需要學習 的地方,讓自己做的更好!

  最后,謝謝大家的鼓勵與支持,我忠誠的感謝你們,我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上,不斷的改進,不斷的努力。

  中學生勵志獲獎演講稿篇2

  敬愛的校領導、老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我很榮幸再次獲得學校一等獎學金,并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

  首先,我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說,這是對我們在學習上的一種肯定,更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞,使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收獲。

  此時此刻我捧著手中的獎學金,心里感慨萬千。雖然并不多,但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn),用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累,更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后,風雨過后我們依然會展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

  不過,獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎學金并不是我們最終的目標,而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績,才能創(chuàng)造更美好的未來。當然,沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧于心。

  中學生勵志獲獎演講稿篇3

  大家好!

  我叫yjbys,很榮幸在xxxxx作文比賽中獲得二等獎。

  作文,始終離不開借鑒和模仿。要想把作文寫好,關鍵是要多讀作文,多積累優(yōu)美的好詞佳句,才能寫出美文。而且不光要看,還要做到“不動筆墨不讀書”,要勤于做筆記,記錄下來才能讓這些詞句印入你的腦海。

  我要感謝指導我寫作文的何老師,沒有她的付出,我不可能學到那么多的寫作技巧。我還要我的媽媽,如果不是她在我每次寫作文時幫我修改,教我怎樣把那些普通的字詞換得生動形象有了她們,我才能獲得獎項。

  謝謝大家!

中學生勵志獲獎演講稿3篇

演講稿應該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。今天學習啦小編整理了中學生勵志獲獎演講稿3篇,供你參考。 中學生勵志獲獎演講稿篇1 各位老師,各位同學: 在這次
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