引入話題：

　　你了解自己孩子的內(nèi)心世界嗎?

　　你的孩子孤獨(dú)嗎?

　　孩子孤獨(dú)了，家長(zhǎng)如何幫助孩子?

　　今天的孩子，每天業(yè)余時(shí)間大多會(huì)對(duì)著電視，電腦，電子游戲機(jī)。這些新科技產(chǎn)品固然有它們的好處，卻不會(huì)使孩子在人際關(guān)系，溝通技巧，情緒處理和其他許多重要的生活知識(shí)以及能力上有所進(jìn)步。大人自己是否已經(jīng)具備了基本的溝通技巧和處理孩子情緒的能力，這將對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　實(shí)例分享：

　　晚飯后，女兒情緒不好，撅著嘴翻著白眼看著墻上的鐘表，拉琴時(shí)間到了，她仍然一副懶洋洋的樣子，拿著她的小棕熊不停地揉來(lái)揉去，就是不想練琴。

　　媽媽?zhuān)簩氊?，拉琴時(shí)間到了。

　　女兒：可是我今天很累，肚子疼。

　　媽媽?zhuān)耗悴婚_(kāi)心了?

　　女兒：是的，我很不開(kāi)心。

　　媽媽?zhuān)菏鞘裁醋屇氵@么不開(kāi)心?

　　女兒：我在幼兒園里沒(méi)有好朋友，回家也沒(méi)有。

　　媽媽?zhuān)耗愫芄陋?dú)。

　　女兒：是的。

　　媽媽?zhuān)耗銥槭裁礇](méi)有朋友?

　　女兒：不知道。

　　媽媽?zhuān)耗阈愿耖_(kāi)朗，熱心幫助別的小朋友，他們難道沒(méi)有看到你這么多優(yōu)點(diǎn)嗎?

　　女兒：是啊，他們好像沒(méi)有看到。

　　媽媽?zhuān)鹤钪匾氖?，你干什么都能?jiān)持，比如說(shuō)拉琴，他們肯定非常敬佩你的精神。

　　女兒翻著眼看著我，歪著腦袋，臉上露出開(kāi)心的笑容。她把小熊放在沙發(fā)上，扛起了小提琴。

　　二十分鐘后，女兒又開(kāi)始煩躁，把小提琴放沙發(fā)上，愁眉苦臉的樣子。

　　女兒：媽媽?zhuān)液芾?，瞌睡了?/p>

　　媽媽?zhuān)嚎墒?，你還沒(méi)有堅(jiān)持到時(shí)間呢。

　　女兒：我有些頭疼，想上樓透透氣。

　　媽媽?zhuān)耗憬酉聛?lái)怎樣安排自己的時(shí)間呢?

　　女兒：我上樓休息10分鐘，再下來(lái)拉琴。

　　媽媽?zhuān)哼@個(gè)安排不錯(cuò)，你是個(gè)遵守時(shí)間的孩子，到時(shí)間了我喊你，可以嗎?

　　女兒：好吧。

　　女兒上了樓頂，在上面咚咚咚地跑起來(lái)，月亮升起來(lái)了，大而圓的古銅色的臉龐上有些隱約的黑斑，宛如一個(gè)靜靜的美人。

　　女兒：媽媽?zhuān)铝梁闷?，她也是一個(gè)人，很孤獨(dú)。

　　媽媽?zhuān)核磉呌行切亲靼椤?/p>

　　女兒：可是，月亮只有一個(gè)啊。

　　媽媽?zhuān)耗阏f(shuō)的有道理，不過(guò)孤獨(dú)只是內(nèi)心的一種感覺(jué)，你心里高興了，是不是就不孤獨(dú)了?

　　女兒：嗯，我高興了就不孤獨(dú)了。

　　媽媽?zhuān)河行∨笥褧r(shí)，你可以跟他們一起玩，沒(méi)有朋友時(shí)，可以看書(shū)拉琴，他們也是你的朋友，而且，媽媽也很愿意做你的朋友，不是嗎?

　　女兒：還有小熊，也是我的朋友。

　　女兒開(kāi)始狂跳起了“電腦舞”(這是我給她舞蹈編的名字)，扭動(dòng)胖嘟嘟的小屁股。“寶貝，你現(xiàn)在是不是很開(kāi)心呢?”看來(lái)疲勞之后放松心情真是很好。放松之后她又開(kāi)始拉琴了，心情不錯(cuò)嘛!我們彼此都很快樂(lè)，看來(lái)小提琴帶來(lái)的不僅僅是每天練習(xí)伴隨的眼淚，更重要的是吃苦精神和不斷取得小小成績(jī)后的喜悅心情!

　　感悟分享：

　　其實(shí)，獨(dú)生子女最容易孤獨(dú)。孩子內(nèi)心渴望交流，家長(zhǎng)和孩子之間，本來(lái)應(yīng)該有最親密的關(guān)系，可是，今天的家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)覺(jué)得跟孩子無(wú)話可說(shuō)，孩子也不愿意把自己心中的想法跟家長(zhǎng)分享。不少家庭每天都會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，導(dǎo)致兩代人之間的隔閡。顯然，家長(zhǎng)和孩子之間需要溝通和處理情緒的技巧，使家長(zhǎng)和孩子每次有不同意見(jiàn)或者不滿時(shí)懂得如何處理，從而使關(guān)系變得更親密而不是更疏遠(yuǎn)。

　　(學(xué)琴之路檔案：2005年8月27日是小提琴課第14節(jié)課。上課內(nèi)容：復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。在以前所學(xué)基礎(chǔ)繼續(xù)在三弦上練習(xí)?？障? 1指3 2指4 3指5 4指6 分別從按一次到按四次，并相應(yīng)用弓拉相應(yīng)的次數(shù)，不斷反復(fù)練習(xí)。并繼續(xù)熟悉五線譜。)

　　【本文作者：孩子心家緣(來(lái)源于微信公眾號(hào)：孩子心家緣)】

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