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家長育兒故事:怎樣對孩子說“不”最有效

時間: 陳響897 分享

  原文標題:辣媽育兒 | 說了不聽管了沒用?教你如何對孩子說“不”!

  最近女兒進入了她人生中的第一個叛逆期“Terrible Two(糟糕的兩歲),伴隨著極其旺盛的好奇心和求知欲,翻箱倒柜“探索”家里的每一個角落,在沙發(fā)和凳子上下來回跳躍都是司空見慣的事情。盡管很多時候都會上演驚險動作,常常讓我心里一緊,但是對她說“不”基本上都得不到回應,反而變本加厲的“搗蛋”。

  其實,我很理解她這個年齡的特性,基本上不是很危險的事情我都不會太干涉她,我覺得哪怕摔疼了,哭一頓,也是她的成長歷練,以后也會知道哪些事情不能做,比我絮絮叨叨在她耳朵邊念上幾百遍“不可以”管用。就這樣看著她“瘋”來“瘋”去的探索,反而成為了我們母女間的一種生活默契。

  可是,這種和平相處的模式隨著上周姥姥姥爺?shù)牡絹矶蚱屏恕?/p>

  從女兒早上起床開始,姥爺就會跟在她的屁股后面,不停的叮囑著“不要爬沙發(fā),會摔疼!”、“不要摸窗簾,會臟!”、“不要把衣服袖子拉起來,會冷!”、“不要藏在鏡子后面,會砸到你!”……老人很是心疼孩子,對寶貝外孫女簡直就是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕曬了”。“不要”成了他們口中出現(xiàn)的頻率最高的字眼,據(jù)不完全統(tǒng)計每天至少能聽到二三十次。

  剛開始的幾天,姥爺?shù)?ldquo;不要”還多少管些用,雖然不情愿,但女兒尚能聽從。

  可是,隨著“不要”越來越多,女兒便對這個詞免疫了,甚至激起了挑戰(zhàn)欲望,越不讓她做的事情反而做得越起勁,做完之后還不無得意的笑著宣示她的“成功”!

  我理解姥姥姥爺許久才見一次孩子,想要保護好孩子,也擔心她淘氣受傷,不好給我交待??墒沁@樣寸步不離的守在孩子身邊,不斷的重復提醒,不僅致使孩子把“不要”當作耳邊風,更是激起了孩子的叛逆心理,越是“不要”越是來勁兒!

  那么,這個“不”字是不是就不能對孩子說呢?其實,我們更應該學會如何對孩子說“不”。

  1、允許孩子犯小錯

  孩子的成長原本就是一個接一個的犯錯過程!我始終堅持孩子受到一些小的錯誤懲罰和挫折是一件有利于孩子成長的事情!

  就像是學習走路會摔跤,能讓孩子更快的掌握行走的技能;過熱的水會燙手,能讓孩子知道冒著熱氣的杯子不能摸;盤子碰掉到地上摔碎了,能讓孩子懂得玻璃和瓷器材質的物品要輕拿輕放。這些生活中的小錯誤孩子犯過一次,便能牢牢的記在他們心里,真正明白犯錯會造成怎樣的結果。

  家長善意的提醒,有時候只是話語的傳達,孩子接收的信息往往不完全,也不明白。可是,經(jīng)歷就不同,深深刻在心里,一次就懂。

  當孩子過度的被家長自以為的保護著,經(jīng)歷自然就少,反而常常受不得一點委屈和挫折,小小的事情就能使得他們崩潰。

  所以,很多時候家長要學會心平氣和的看待孩子的小錯誤,不需要夸張反應,鼓勵孩子去嘗試不同的事情,并幫助和陪伴他承擔相應的后果。

  2、換一種方式說“不”

  許多家長以為“不要……會……”,能達到恐嚇作用,以此制止危險行為。

  然而孩子們的理解能力是非常有限的,尤其是對于2、3歲的孩子,他們根本理解不了你所說的“不要做某件事情”后面的原因是什么。

  例如家長告訴他“不要爬高的地方”,他根本不明白“高的地方”指的是哪里,哪怕你后面繼續(xù)說“因為掉下來會摔疼”,他也不會明白“爬高處”和“摔疼”之間有什么必然聯(lián)系,甚至“怎么會摔”和“摔得有多疼”都是他的疑問,甚至你解釋半天,他只記住了“爬高處”是一件聽上去很有意思的事情,必須要嘗試一下,所以“不要”不僅提醒不了孩子,反而更加引起他的好奇心。

  長期反復把“不要”掛在嘴邊,只會給孩子造成兩個結果,一是無視你的語言,變得更加大膽的挑戰(zhàn),二是變得畏手畏腳,什么事情都不敢嘗試。

  所以面對這樣的情況,家長不妨換一種表達方式,直接用“要怎么做”代替“不要怎么做”,簡單直白的對孩子說“從凳子上下來”,孩子反而能聽懂你的指令。

  3、如果確實需要說“不”,態(tài)度一定要堅決果斷!

  對于很多危險的不可妥協(xié)的事情,例如玩打火機、摸電插板、拿小刀等可能會對孩子造成嚴重傷害的事情,就要堅決的對孩子說“不可以!”

  這個“不可以”是建立在前面那些小事情“可以”的基礎之上的。“不可以”的事情越少,孩子就能記得越牢。

  如果所有零散瑣碎的事情統(tǒng)統(tǒng)都“不可以”,孩子就分辨不出來那些“重要的會造成嚴重后果的事情”是什么。

  并且家長在對孩子說“不可以”的時候,無論是表情還是聲音都要堅決果斷簡明扼要,而不是念叨的那種語氣,讓孩子感知到事情的嚴重性,孩子才能明白你的要求。

  而且,一旦發(fā)出“不可以”指令,即便孩子撒潑、哭鬧都不能妥協(xié)。

  4、讓孩子也學會說“不”

  我們應該鼓勵孩子表達自己內(nèi)心的感受,對一些不愿意的事情也能夠主動說出。

  不要因為害怕恐懼而不敢說“不”,例如家長要求孩子分享玩具、不熟悉的人要求抱孩子,在這些事情上,我們都要充分尊重孩子的意愿,如果孩子不愿意,就要鼓勵他大聲的說“不”,并且用實際行動支持他,例如幫助他保護心愛的玩具,幫助他拒絕不愿意的擁抱等。讓孩子適當學會拒絕,能夠避免以后養(yǎng)成“委曲求全型”的性格。

  只有孩子真切感受到“不”的意思,他才會更明白“不要”的行為規(guī)范的重要性。

  關于說“不”

  孩子的成長需要經(jīng)驗的累積和不斷的磨練,不是單憑一個詞或是一句話就能改變和提升。

  “不”應該是一個很有份量的詞,不要輕易使用,減輕了它的份量。家長應該讓孩子理解“不要”背后的含義,而不單單只是字面的意思。

  所以,家長們要適當“抓大放小”,并且身體力行的做好良好示范,才能讓孩子聽懂和理解什么是“不”,才能讓孩子認真的記住“不要做”的事,并正確使用“不”這個字。

  作者:七夕媽媽

  公眾號:辣媽原創(chuàng)

  本文為原創(chuàng)文章,版權歸作者所有,未經(jīng)授權不得轉載!


家長育兒故事:怎樣對孩子說“不”最有效

原文標題:辣媽育兒 | 說了不聽管了沒用?教你如何對孩子說不! 最近女兒進入了她人生中的第一個叛逆期Terrible Two(糟糕的兩歲),伴隨著極其旺盛的好奇心和求知欲,翻箱倒柜探索家里的每一個角落,在沙發(fā)和凳子上下來回跳躍都是司空見慣
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