教師從《明朝那些事兒》看教育
編者按:《明朝那些事兒》講的是明朝的故事,作者在這本書中得到教育感悟,下面我們來(lái)看看她的讀后感吧!
每個(gè)寒暑假,我都會(huì)把《明朝那些事兒》翻出來(lái)看看。我很驚訝地發(fā)現(xiàn),明朝帝王們的作為和他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷有很大關(guān)系,很多人成年后的行為其實(shí)可以從他的童年缺失找到根源,真可謂是“缺什么補(bǔ)什么”。此話怎講?
請(qǐng)?jiān)试S我先從明朝貪圖玩樂(lè)有名的朱厚照說(shuō)起。朱厚照,廟號(hào)明武宗,人稱正德皇帝,據(jù)說(shuō)他的荒.唐胡鬧在歷史上是出了名的。清朝時(shí),如果皇子讀書不認(rèn)真,師傅只要說(shuō):難道你要學(xué)朱厚照嗎?皇子們都會(huì)安靜下來(lái),乖乖地去讀書。可見,朱厚照的反面典型之深入人心。他縱容“八虎”(以大太監(jiān)劉瑾為首的八個(gè)太監(jiān))、沉湎豹房、自封“總督軍務(wù)威武大將軍總兵官”,為自己更名為朱壽,又加封自己為“鎮(zhèn)國(guó)公”,喜歡微服出巡游玩,往來(lái)公文一律以威武大將軍朱壽行帖,視國(guó)事朝政為兒戲,終日斗雞走狗、騎馬射獵、吹拉彈唱,還強(qiáng)搶民女,私生活混亂,導(dǎo)致安化王、寧王瞅準(zhǔn)空子叛亂,給老百姓帶來(lái)莫大的痛苦。最后,他因?yàn)椴遏~游玩跌入水中,導(dǎo)致水嗆入肺,又受驚受涼,一命嗚呼,終年三十一歲。一代天子,恣意妄為,竟因玩樂(lè),導(dǎo)致病入膏肓,乃至送掉性命,真是荒.唐。
綜其一生,他的心聲無(wú)非是:不要管我!我要放飛自我!讓我縱情玩一玩!
他缺的是自由,成年后,一旦父親的管控不在了,封建時(shí)代至高無(wú)上的皇權(quán)讓他成為不受監(jiān)督和制約的“特殊兒童”,童年時(shí)代得不到的自由現(xiàn)在要加倍償還。朝臣們對(duì)于這樣不按常理出牌的任性國(guó)君也是操碎了心。
而形成這樣性格的原因在于,他的父親朱佑樘有一個(gè)悲催的童年,所以,極力想補(bǔ)償他,給他一個(gè)完美無(wú)瑕、真空的童年,而且又遇上是獨(dú)子(另有一個(gè)兒子夭折了),正所謂獨(dú)木難支,從小沒(méi)有人和他爭(zhēng)寵,唯我獨(dú)尊慣了,再加上朱厚照又是一個(gè)自我意識(shí)極強(qiáng)的人,放在普通人家最多是任性敗家,現(xiàn)在是一個(gè)帝國(guó)的繼承人,任性的范圍就更廣了,影響也更大了!
像這樣的人,我現(xiàn)在任教的五(9)班就有一位家長(zhǎng)是這種類型。照理說(shuō),大兒子上五年級(jí),父親33歲是很年輕的,正是努力拼搏事業(yè)、承擔(dān)家庭責(zé)任的時(shí)候,何況還有一個(gè)小兒子在讀三年級(jí),應(yīng)該感到肩頭責(zé)任沉重才是??墒牵瑺敔斖蝗贿^(guò)世了,給這個(gè)家庭帶來(lái)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這位成家立業(yè)全靠老人支撐的家長(zhǎng),在大家長(zhǎng)過(guò)世以后,就徹底自由、放飛自我了,不僅辭了工作,還賭博欠了不少外債,制造了不少家庭糾紛,孩子也跟著遭了不少罪。究其原因,就是在他成長(zhǎng)鍛煉該承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,老人把所有的責(zé)任一肩扛了,生怕他吃苦受罪,剝奪了他探索和成長(zhǎng)的權(quán)利。其實(shí),他一直沒(méi)有長(zhǎng)大,就像蝴蝶破繭成蝶要經(jīng)歷的陣痛一樣,他沒(méi)有經(jīng)歷,所以就一直停留在沒(méi)長(zhǎng)大的階段,等待時(shí)機(jī)放飛自我。老爺爺過(guò)世了,他不是悲傷難過(guò),而是終于等來(lái)了徹底自我解放的時(shí)刻。他缺乏的是歷練。
這個(gè)歷史上有名的風(fēng)流皇帝——明朝第十一個(gè)皇帝朱厚照,也是京劇《游龍戲鳳》的主人公正德皇帝,他的事跡可以給我們現(xiàn)在很多小皇帝、小公主的家長(zhǎng)好好借鑒一下。
再來(lái)講講他的父親朱佑樘的故事,他為什么會(huì)這么過(guò)度保護(hù)自己的兒子呢?也得從他的童年說(shuō)起。
他的父親明憲宗朱見深寵愛一個(gè)比自己大19歲的萬(wàn)貴妃。萬(wàn)貴妃自己只生育了一個(gè)兒子,還夭折了,從此以后,每當(dāng)有后宮妃嬪懷孕她總要謀害嬰兒或胎兒。朱佑樘就是在這樣的魔爪下九死一生,靠著自己母親、廢后和一干有良知的宮女、太監(jiān)的保護(hù)活到了六歲,據(jù)說(shuō)當(dāng)他出現(xiàn)在他父親面前的時(shí)候,胎發(fā)都沒(méi)有剪過(guò),頭發(fā)一直垂到腳后跟的瘦弱樣子讓他的父親內(nèi)疚不已。因?yàn)樗闹匾娞烊?,他的母親和一干宮女、太監(jiān)都付出了生命的代價(jià)。他是在祖母周太后的保護(hù)下漸漸長(zhǎng)大的。據(jù)說(shuō),朱佑樘被立為太子之后,有一次,萬(wàn)貴妃請(qǐng)他去吃飯,周太后叮囑道:“你去之后,千萬(wàn)不要吃東西。”因此太子赴宴時(shí)果然不沾任何食品,只稱自己已經(jīng)飽了。當(dāng)宮人捧上湯羹時(shí),年幼的太子說(shuō):“我懷疑此中有毒。”萬(wàn)貴妃既驚且怒,嚷道:“這孩才幾歲就如此,他日必加害于我!”此后,她一改對(duì)憲宗后宮生活的控制,憲宗在妃嬪中走動(dòng)不再受限制,妃嬪們有孕也能順利出生,皇子漸漸多起來(lái)。萬(wàn)貴妃的用意是要要挾皇帝另立儲(chǔ)君,廢掉皇太子的地位。
就是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的朱佑樘,心有良知,成為明朝難得的中興之君,卻也因?yàn)樽约旱谋瘧K童年,成為過(guò)度保護(hù)兒子的老好人父親。他缺的是安全感,想補(bǔ)償給兒子的是安全感,結(jié)果卻補(bǔ)償出一個(gè)混世魔王。
再來(lái)講講明憲宗朱見深為什么會(huì)寵愛一個(gè)大自己19歲的萬(wàn)貴妃。按現(xiàn)在的心理學(xué)知識(shí)來(lái)講,他有戀母情結(jié),因?yàn)樗鄙倌笎邸Hf(wàn)貴妃其實(shí)最早是他的保姆。因?yàn)榉饨ɑ蕶?quán)爭(zhēng)奪的殘酷,他也有一個(gè)一言難盡的坎坷童年。他的父親朱祁鎮(zhèn)無(wú)知無(wú)能不靠譜,親征瓦剌,導(dǎo)致全軍覆沒(méi),江山易主,史稱“土木堡之變”。他的叔叔朱祁鈺當(dāng)了皇帝以后,就廢了他的太子之位,改立自己的兒子朱見濟(jì)為太子。在那朝不保夕的日子里,萬(wàn)保姆對(duì)朱見深不離不棄、生死相依,建立了深厚的感情,可以說(shuō)是以命相護(hù)、生死之交,這就是他們畸形關(guān)系的感情基礎(chǔ)。他的父親朱祁鎮(zhèn)后來(lái)又發(fā)起“奪門之變”,重新奪回皇權(quán),他才終于安全。但是,在他成長(zhǎng)的歲月中,長(zhǎng)期與父母分離(他的父母其實(shí)是被監(jiān)禁起來(lái)了),缺乏安全感,是萬(wàn)保姆給了他一個(gè)相對(duì)安全的小天地,這份依賴一直到萬(wàn)貴妃死都難以消散——萬(wàn)貴妃死后沒(méi)多久,他就用生命追隨了萬(wàn)貴妃。這份真摯的感情,放在戲劇里面叫“生死相許”,放在皇權(quán)面前叫蒙蔽雙眼、混亂朝綱。由于萬(wàn)貴妃的驕橫跋扈,他也給自己的兒子制造了一個(gè)悲慘童年。但是,他無(wú)暇顧及自己的兒子,即使知道萬(wàn)貴妃迫害自己子嗣的行為,也下不了決心懲罰她。因?yàn)?,他顧自己尚且不及,哪還來(lái)得及顧別人,哪怕那個(gè)人是自己的兒子。他的內(nèi)心有一個(gè)很大很大的空洞,那個(gè)空洞的名字叫——缺乏安全感!
造成他缺乏安全感的父親朱祁鎮(zhèn),究其原因是太天真,對(duì)于民間疾苦和政治的殘酷都缺乏認(rèn)識(shí)。朱祁鎮(zhèn)的成長(zhǎng)階段是仁宣盛世,他的父親是喜好養(yǎng)蟋蟀的“促織天子”朱瞻基,父親對(duì)于民生疾苦尚且不知,兒子更是長(zhǎng)在深宮之中,錦衣玉食,難辨真假,別人一慫恿,也不管自己有沒(méi)有能耐,披掛上陣,就御駕親征了,導(dǎo)致江山傾覆,百姓涂炭。他缺的是,歷練;他的缺點(diǎn)是,太順,太順暢、缺乏競(jìng)爭(zhēng)直接導(dǎo)致太天真。
反而是九死一生,從饑餓、絕望和戰(zhàn)爭(zhēng)的自然競(jìng)爭(zhēng)中存活下來(lái)的開國(guó)君主朱元璋和在亂世中出生的第二代君主朱棣表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力和非凡的政治才能。因?yàn)槌粤颂嗫?,朱元璋深深懂得人性的黑暗面,缺乏安全感的他給后世子孫謀劃了陽(yáng)光大道,他以各種借口殺死了大部分有功的老臣,給自己的子孫掃除執(zhí)政障礙,還制定了藩王承襲制度——只要是他的子孫,后代不需要工作,全部財(cái)政供養(yǎng),直接導(dǎo)致明朝末年的財(cái)政困難。據(jù)說(shuō),到明朝末年,這些記錄在冊(cè)的皇子皇孫達(dá)到一百多萬(wàn)人。這些貪贓枉法、貪婪成性的皇親國(guó)戚直接把國(guó)家吃窮了。這何嘗不是他本人缺乏安全感的補(bǔ)償?
從因?yàn)轲囸I差點(diǎn)喪命、因?yàn)轲囸I失去大部分親人、飽受流離缺乏安全感的始祖朱元璋,到搬起石頭砸自己腳的藩王承襲吃窮財(cái)政的制度,從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端,期間是276年。朱元璋再聰明,也想不到276年的時(shí)間會(huì)發(fā)生多少變化。
而朱棣也是從朱元璋25個(gè)兒子中自然競(jìng)爭(zhēng),自己爭(zhēng)取到皇位的——所謂的“靖難”“清君側(cè)”,革了自己侄子朱允炆的命,獲得了皇權(quán)。大自然的優(yōu)勝劣汰、適者生存果然還是有道理的,經(jīng)過(guò)這樣的自然淘汰,朱棣這個(gè)勝利果實(shí)雖然不是優(yōu)秀的叔叔,卻是優(yōu)秀的皇帝。
我們很多當(dāng)家長(zhǎng)的,常常覺得自己冷就給孩子加衣服,覺得自己餓就逼孩子吃東西,覺得自己小時(shí)候缺少藝術(shù)熏陶有遺憾就給孩子拼命補(bǔ)鋼琴、繪畫、舞蹈,覺得自己童年缺少安全感就給孩子過(guò)度的保護(hù),覺得自己小時(shí)候物質(zhì)生活缺乏就拼命滿足孩子的物質(zhì)享受。殊不知,冷了餓了是人的生理本能,小的時(shí)候孩子會(huì)用哭來(lái)表達(dá),稍微長(zhǎng)大些會(huì)用語(yǔ)言求助,再長(zhǎng)大些,即使是幼兒園階段都會(huì)自己穿脫衣服和吃食物,再長(zhǎng)大些會(huì)有自己的審美。孩子需要自己探索以掌握生存的本領(lǐng),我們?nèi)祟惽f(wàn)年來(lái)積累的財(cái)富是很多的,孩子們的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),他(她)需要的是尊重、機(jī)會(huì)、引導(dǎo)和歷練?,F(xiàn)在的孩子們并不覺得自己缺東西,還是遺憾自己缺乏選擇的機(jī)會(huì),缺少選擇的自主權(quán),長(zhǎng)大以后依然是“媽媽的好寶寶”,仿佛天生這么無(wú)能一般。其實(shí),是家長(zhǎng)剝奪了他(她)選擇和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。孩子成長(zhǎng)會(huì)走彎路,會(huì)失敗,也在失敗中,也學(xué)會(huì)了該怎樣避免失敗。
我們常??吹接行┖⒆硬粫?huì)表達(dá),遇到困難只會(huì)尖叫,或者發(fā)脾氣、推翻桌子、打同學(xué),甚至打老師等等極端的案例。家長(zhǎng)還一定要求老師包容和愛。其實(shí),孩子缺的是,當(dāng)他想表達(dá)的時(shí)候,給他(她)尊重和聆聽,仔細(xì)辨認(rèn)他(她)哪些需要是正當(dāng)?shù)?,?yīng)該給予滿足;哪些需要是過(guò)分的,該拒絕時(shí)理直氣壯地給予拒絕,同時(shí)也要正確地引導(dǎo)。孩子渴望的不是稀里糊涂的包容和愛,而是仔細(xì)聆聽他(她)的困惑,給予指導(dǎo)和幫助,尊重他(她)的不完美,一個(gè)勇敢的道歉和別人的原諒,會(huì)比不問(wèn)青紅皂白的滿溢的“愛”更有成就感!
關(guān)注、尊重、給予成長(zhǎng)和鍛煉的權(quán)利,未雨綢繆的引導(dǎo),對(duì)孩子付出努力表示肯定,是我們新時(shí)代父母該做的努力,并且要不斷學(xué)習(xí),和孩子共同成長(zhǎng),不要用自己的經(jīng)驗(yàn)代替孩子感受這個(gè)世界,束縛孩子的成長(zhǎng)!
不要以為你缺什么,孩子就缺什么。他(她)缺的可能恰恰和您想的不一樣!
作者|潘慧瑩
公眾號(hào)|玉峰文苑
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