編者按：成長(zhǎng)中我希望遇到有趣的靈魂，作者通過(guò)寫(xiě)作一件小事道出自己的感悟，下面我們來(lái)看看《我喜歡聰明且有趣的靈魂》這篇教育文章吧!

　　唐按：

　　成長(zhǎng)中的少年希望自己日益智慧而有趣：班上優(yōu)秀的同學(xué)很多…那個(gè)把《紅樓夢(mèng)》看了三遍的同學(xué)，TA細(xì)膩優(yōu)美的語(yǔ)言令我折服。聽(tīng)了那天的隨筆分享，我到現(xiàn)在都不知道那個(gè)“有點(diǎn)小帥氣”的男生是誰(shuí)，只知道他“戴著大框眼鏡實(shí)則內(nèi)心悶騷”。

　　我喜歡聰明且有趣的靈魂

　　東櫻

　　(高一學(xué)生)

　　我喜歡聰明并且有趣的靈魂，而這樣的靈魂不在遠(yuǎn)方，就在周?chē)?。作為學(xué)生，我們大約五十人組成一個(gè)集體，我很好奇每個(gè)人每天的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)。

　　我對(duì)別人的看法經(jīng)常隨著TA行為的改變而改變。當(dāng)我對(duì)一個(gè)人全無(wú)好感時(shí)，TA身上仿佛幾乎一切都讓我不爽。當(dāng)我欣賞一個(gè)人時(shí)，TA的每一個(gè)動(dòng)作表情都是如此可愛(ài)有趣。

　　道理我都懂，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再令人討厭的人都有他不一般的閃光點(diǎn)。班上優(yōu)秀的同學(xué)很多，我能感受到他們身上的品質(zhì)，諸如認(rèn)真學(xué)習(xí)的，助人為樂(lè)的，幽默善良的等。那個(gè)把《紅樓夢(mèng)》看了三遍的同學(xué)，TA細(xì)膩優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)風(fēng)格令我敬佩。聽(tīng)了那天的隨筆分享，我到現(xiàn)在都不知道那個(gè)“有點(diǎn)小帥氣”的男生是誰(shuí)，只知道他“戴著大框眼鏡實(shí)則內(nèi)心悶騷”。

　　從小學(xué)到初中畢業(yè)，我的作文都毫無(wú)生氣，媽媽說(shuō)我寫(xiě)流水帳，沒(méi)文采。初三時(shí)班上的男生寫(xiě)作文一個(gè)比一個(gè)有文采，他們?nèi)绱嗣烂畹恼Z(yǔ)言表達(dá)讓我羞愧不已?，F(xiàn)在媽媽看我的隨筆，說(shuō)我有進(jìn)步。我也這么覺(jué)得，雖然我的語(yǔ)言積累還是很貧乏，但是寫(xiě)作時(shí)更有感覺(jué)了。

　　真神奇啊，我對(duì)語(yǔ)言越來(lái)越有了美妙的感覺(jué)，卻不知道這種感覺(jué)到底是怎么來(lái)的，也許是我對(duì)生活的細(xì)節(jié)有了更獨(dú)到的觀察和體會(huì)，或者是隨筆寫(xiě)多了就自然開(kāi)竅了，再或者是暑假看了更多書(shū)，可能都有吧。也要謝謝老師每周給我們布置的隨筆作業(yè)，這讓我們不少人實(shí)現(xiàn)了從不得不完成作業(yè)到主動(dòng)以寫(xiě)作的方式向成長(zhǎng)致敬的“偉大”轉(zhuǎn)變。

　　以前，我也寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的作業(yè)，但那不叫隨筆，叫周記。每次老師都有這樣那樣的要求，諸如突出記敘、突出描寫(xiě)、突出細(xì)節(jié)、突出對(duì)話，或者突出主題，如助人為樂(lè)、克服困難等。而我寫(xiě)起來(lái)往往苦不堪言，總是磨嘰到最后，有時(shí)不得不應(yīng)付任務(wù)，編造故事?，F(xiàn)在則不同，我們完全是隨筆盡意，自由發(fā)揮，沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制，要求的只是真誠(chéng)自然，盡量做到文質(zhì)兼美。這樣的開(kāi)放式寫(xiě)作越來(lái)越調(diào)動(dòng)了我的表達(dá)欲望，有時(shí)候?qū)懙糜T不能，常常是最先完成這個(gè)作業(yè)。

　　同桌帶了日本作家東野圭吾的《白夜行》來(lái)學(xué)校，我給好奇的同學(xué)“劇透”，一邊講著故事，一邊驚訝于自己還能憶起這么多內(nèi)容，同時(shí)又感嘆時(shí)間流逝之快。還記得中考結(jié)束的當(dāng)晚，我借來(lái)這本書(shū)看得上癮，兩三天就看完了。真懷念那時(shí)的自由，我竟可以除吃飯睡覺(jué)外，做著自己想做的事，以致于那么快那么專(zhuān)注地就看完了一本現(xiàn)在看來(lái)很厚的書(shū)。

　　突然想起宿舍里時(shí)不時(shí)討論的學(xué)霸話題，盡管我夠不著學(xué)霸，可我是欣賞并喜歡學(xué)霸的自信、努力、認(rèn)真的優(yōu)秀品質(zhì)的。別以為學(xué)霸是只會(huì)做題得高分的書(shū)呆子，其實(shí)，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有著散淡或者調(diào)皮的一面。我希望自己能日益智慧起來(lái)，且有趣起來(lái)。

　　唐某人曰：

　　聰明多智，有趣通靈，沒(méi)有誰(shuí)不喜歡。“這樣的靈魂不在遠(yuǎn)方，就在周?chē)?hellip;我很好奇每個(gè)人每天的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)。”看來(lái)你擁有靈動(dòng)的眼神，懂得發(fā)現(xiàn)生活中并不缺少的美。

　　“當(dāng)我對(duì)一個(gè)人全無(wú)好感時(shí)，TA身上仿佛幾乎一切都讓我不爽。當(dāng)我欣賞一個(gè)人時(shí)，TA的每一個(gè)動(dòng)作表情都是如此可愛(ài)有趣。”少年易變，追求新鮮，你的心理獨(dú)白隱含著非常重要的處世之道——每個(gè)人的一舉一動(dòng)一言一行都是每個(gè)人的形象廣告，別以為別人不在乎。

　　曾經(jīng)寫(xiě)周記讓你困苦，如今寫(xiě)隨筆讓你盡興，如此體驗(yàn)可謂典型，正說(shuō)明太多人討厭的寫(xiě)作其實(shí)不是寫(xiě)作，而真正的寫(xiě)作需要回應(yīng)生命本身，以及觸動(dòng)身心的環(huán)境世態(tài)。你不僅對(duì)寫(xiě)作越來(lái)越有感覺(jué)了，而且越來(lái)越如饑似渴地閱讀了。正是閱讀豐富了你的生命體驗(yàn)，而多元思考則賦予你理性之美。

　　2018年2月8日星期四，9:11評(píng)閱

　　公眾號(hào)|悅讀致遠(yuǎn)高中生

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