生活記錄小學(xué)作文:難忘的一天
編者按:每個(gè)人都有著自己難忘的事情,它可能發(fā)生在昨天,可能發(fā)生在很久以前的某一天......
今天早上睡到自然醒,噢!我伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰,真舒服!
我正準(zhǔn)備穿衣服,媽媽叫住我們,說(shuō):“我正在煮湯圓,你們注意看一下,別讓湯圓給煮糊了。”因?yàn)閶寢屢酵饷嫒ベI(mǎi)餃子。我慢吞吞地穿完衣服出了臥室門(mén),就看見(jiàn)姐姐在沙發(fā)上癡迷地玩著平板電腦。于是我就去廚房看了看湯圓:我的天吶!湯圓已經(jīng)糊成滿(mǎn)滿(mǎn)的一鍋了,不再像往常我自己煮的那樣,一個(gè)個(gè)漂亮的湯圓浮在水面。我心里恐懼著,擔(dān)心被媽媽罵,擔(dān)心被爸爸打……爸爸也從房間出來(lái)了,不知不覺(jué)站到我身后說(shuō):“你們的早餐真豐富!”然后離開(kāi)了廚房。我知道爸爸這時(shí)候肯定不高興,但沒(méi)有像往常一樣嚴(yán)厲地批評(píng)我。
這時(shí)候媽媽從外面回來(lái)的敲門(mén)聲響了,我心里又是一陣恐懼。當(dāng)媽媽知道湯圓被煮糊之后,嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,并大聲說(shuō):“你們把這鍋湯圓給我全吃了,不許吃別的!”我站在媽媽的跟前,委屈的眼淚不停地往下掉。就這樣,我和姐姐開(kāi)始“分享”這鍋湯圓糊,這時(shí)候的姐姐不再像往常一樣不友好,而是跟我團(tuán)結(jié)起來(lái),用不滿(mǎn)的情緒一致對(duì)付媽媽。我委屈的眼淚一滴滴掉進(jìn)湯圓糊里。這時(shí)爸爸終于又發(fā)話了:“你們真可憐。”這時(shí)姐姐也流下委屈的眼淚……
過(guò)了一會(huì),爸爸心平氣和地跟姐姐說(shuō):“分一點(diǎn)給我。”我十分生氣,心里在罵著爸爸:可惡的爸爸真偏心!正在這時(shí)媽媽也心平氣和地對(duì)我說(shuō):“把你的碗給我。”接著把我碗里的湯圓糊全吃了。這是委屈的眼淚突然停止了,餐桌上的氣氛又恢復(fù)了往日的平靜。
我終于明白為什么媽媽一開(kāi)始說(shuō)讓我們把湯圓糊全吃了,是想讓我們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。那為什么又幫我們吃呢?那是他們一直愛(ài)著我們。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者的這篇文章寫(xiě)得真好,文章的情節(jié)很簡(jiǎn)單,小作者和姐姐煮糊了湯圓,被爸爸媽媽?xiě)土P了,情節(jié)雖然簡(jiǎn)單,但對(duì)于小作者的心理描寫(xiě)很精彩,是以情動(dòng)人的一篇文章。小作者心態(tài)的變化按照:“恐懼、擔(dān)心”——“委屈”——“心里在罵著”——釋然這樣的順序發(fā)展,將情緒發(fā)展的脈絡(luò)突出了出來(lái),這實(shí)際上是從側(cè)面點(diǎn)出父母在孩子心里的形象的變化,十分真實(shí)!另外,小作者在文中一共提到了四次“委屈的眼淚”,小作者特別點(diǎn)出這一點(diǎn),并用最后的一處與前面的幾處相區(qū)別開(kāi),“委屈的眼淚突然停止了”,眼淚串聯(lián)起來(lái)的情感再此刻也變得不一樣,小作者也從這里理解了父母的行為,這樣的安排很有新意!
小作者:譚教宇
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