學習啦:周末習作是要求孩子們寫有感觸的事物。其實，這個話題對孩子們來說并不陌生，孩子們曾寫過“路燈”之類的話題。下面大家一起來欣賞一下《如何寫好“感觸”》這篇文章

　　如何寫好“感觸”

　　周末習作是要求孩子們寫有感觸的事物。其實，這個話題對孩子們來說并不陌生，孩子們曾寫過“路燈”之類的話題。

　　應該說，這是一篇雜文，對六年級的孩子們來說，有一定難度。翻開孩子們的習作本，發(fā)現(xiàn)孩子們的最大問題就是不知道如何寫好“感觸”。大家的感觸都是淺嘗輒止，還有部分“感”來自網(wǎng)絡來自作文書，并不是自己的所感。

　　怎么寫好感觸?首先，我們要理解感觸，感觸是什么?指接觸外界事物而引起的思想情緒。這篇習作也就是要寫一個看見之后就能引起我們思想情緒的事物。

　　那怎么才能寫好這篇文章?我主要從以下幾個方面來講解：

　　一、選材。

　　首先，我們要明確，這篇文章是寫事物的。那可以選擇的事物可多了，身邊的萬事萬物都可以成為筆下的習作對象：教室的桌子椅子粉筆講臺黑板;吃飯時候的筷子碗盤子餐桌;自然界中的花草樹木、蟲鳥魚獸;我們穿的衣服鞋襪……簡直是舉不勝舉。

　　但是，我們選取的事物，一定是平凡但又不平凡的。平凡指的是隨處可見，大家都很熟悉，不平凡的是它一定有它的獨特之處，看見它你就能思緒飛揚，有很多很多的聯(lián)想，有很多很多的感悟。

　　那什么樣的事物才具備這樣兩個條件呢?比如，小草，隨處可見，但是，小草非常頑強，“野火燒不盡，春風吹又生”;梅花，也是如此，毛主席夸贊梅花是“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，它在叢中笑”;再比如紅綠燈，總是靜靜地守候在路口，維持著交通秩序……

　　這里不建議大家寫路燈，因為那是大家寫過的老話題了，我們每次的習作都要寫新一點內容，寫出新意。

　　其實，只要仔細觀察，你總能發(fā)現(xiàn)萬事萬物的獨特之處。有的同學說，老師說，我寫豬可以嗎?那當然可以，但是豬給你的感想是什么呢?每天都吃好喝好睡好，你羨慕豬一樣的生活嗎?若你這樣想，作文的立意還是有問題的。

　　插一句，什么叫立意高遠?那就要明確自己的身份，不能老當自己是一個小小孩——要求大家照顧，強求父母關愛，時不時頑皮淘氣。在習作中你的立場是一個大寫的人，是一個善良向上有正能量的人。記住這句話：無數(shù)的人們，無窮的遠方，都和你有關。這是魯迅先生說的，但是，這也是王老師對你們的要求，你要時時刻刻想到這句話，你對萬事萬物要有憐憫敬畏之心，你要有正確的是非觀，把握了這點，你就知道怎么立意了。

　　好吧，好好確定一下，自己到底寫什么哪個事物。

　　二、感觸。

　　那這篇文章的關鍵就是寫好感觸。當然，我要首先要告訴大家的是，感觸來源于我們思想的震撼，來源于我們內心的感動。不能因為老師說野火燒不盡你就寫小草，那個事物要確確實實讓你浮想聯(lián)翩或者說感觸頗多。

　　當然，有的人的感觸就是內心的想法一閃而過，很不具體，你在寫的時候，似乎怎么也把握不住要點，怎么也寫不具體。不急不急，感觸必須建立在聯(lián)想的基礎上。

　　說到聯(lián)想，首先要明確，聯(lián)想一定要合情合理，你不能看著小草，你說它太高大了，這些不叫聯(lián)想，叫胡思亂想。那好，靜靜地看著你所要介紹的事物，在聯(lián)想的世界里盡情翱翔吧。

　　好，現(xiàn)在我們來介紹寫好感觸的三部曲：

　　第一部，首先要介紹這個事物的精神品質。比如寫小草的不屈不撓的品質，先總的介紹，然后分述，小草在各種不同的情況下是如何不屈不撓的，這里可以采用情境描寫。這樣就可以將一個事物的精神品質具體生動。

　　第二部，贊美這種品質。語言一定詩意一點，真誠一點，不能太生硬。在這里，若用上一個排比句，是最有感染力的。

　　第三部，寫由這種品質產(chǎn)生的聯(lián)想，你聯(lián)想到了哪些人也具有這樣的品質。這個聯(lián)系一定要有合理的關聯(lián)性，清晰的關聯(lián)線，不能牽強，更不能天馬行空。在寫這些人美好品質時候，可以通過場景描寫，也可以描寫一個簡單的故事，讓內容豐富起來。當然，你還可以針對這樣的品質發(fā)表自己的看法，議論，甚至還可以談談自己的打算。這樣的話，文章會更有思想，更有深度。

　　抓住上面的三點來描寫感觸，就不會蒼白空洞了，內容應該很豐富很充實了。

　　第三，謀篇布局。

　　習作最重要的一點就是謀篇布局，也就是我們常說的提綱。這篇習作如何列提綱，我認為可以采取比較簡單的總分總結構，首尾呼應，點明中心。

　　中間的寫兩大塊內容，第一是寫這個事物的形狀，特點，習性，有關它的傳說、故事、別稱等等。第二是寫自己的感觸。這里要特別提示一點的就是，要在感觸里說到的關于這個事物的相關內容，那在第一塊內容里就不要介紹了，否則就顯得重復啰嗦了。

　　作者：靜聽花語

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