關(guān)于枸杞的作文:枸杞的沉浮
學(xué)習(xí)啦:作者善于觀察發(fā)現(xiàn),從發(fā)現(xiàn)問題到尋找答案,無處不體現(xiàn)出作者的仔細(xì),下面我們一起看看這篇《枸杞的沉浮》。
我一直認(rèn)為枸杞放在水里會沉下去,可是今天終于目睹了它在水里有沉有浮,并知道了原因。
老師拿出了一小包枸杞給我們觀察,我睜大眼睛仔細(xì)瞧:一大堆紅色的扁圓形果子,上面布滿了“皺紋”,像極了一個年逾古稀的老人,湊過去一聞,有一股淡淡的苦味,熏得我趕緊離開。
老師把枸杞鋪在杯底,把開水倒進(jìn)去,原本平靜的杯子立刻變了樣:有的依然沉在水底,吸足了水,肚子鼓鼓的;有的和水位一樣快速上升,在水面上挺著大肚子悠閑地仰游;有的浮到水中就不爭氣地停住了,一動不動練“高臺靜坐”。
老師問:“為什么枸杞有的浮有的沉?”教室里立刻喧鬧起來,同學(xué)們議論紛紛:“應(yīng)該是大小的原因吧!”“不,應(yīng)該跟輕重有關(guān)。”“依我看是顏色的深淺所致……”同學(xué)們的議論,老師并不作答,只是神神秘秘地看著大家。
老師小心翼翼地?fù)瞥鰩最w浮著的枸杞讓我們捏,我迫不及待地?fù)屃艘活w,忍著滾燙,將他捏于兩指之間,一發(fā)力,枸杞成了“枸杞餅”露出了金黃的籽。我將它丟入水中,接下來的反應(yīng)讓我目瞪口呆:枸杞在水中劃過了一道優(yōu)美的弧線,輕盈地落入水底如同睡著一般,再也沒有浮上來。我以為自己看錯了,扭頭看旁邊同學(xué),他們捏過的枸杞也沉入水底了。我們都很好奇,想破腦袋也沒有想出原因:枸杞本來浮著,怎么一捏就沉?
老師看出了我們的疑惑,揭開了枸杞沉浮的原因的神秘面紗:曬干的枸杞含有空氣,枸杞的密度小就浮起來。而我們一捏,就捏出了枸杞中僅存的空氣,枸杞自然就沉了,
枸杞泡水,競有這么大的科學(xué)原理!原來科學(xué)并不如想象的遙遠(yuǎn),生活中身邊處處皆有科學(xué)。
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