學(xué)習(xí)啦：在課堂之外和學(xué)生多謝交流，讓知識(shí)走出課本，走進(jìn)生活，下面我們一起看看這篇《讓課堂外多一些閑聊》。

　　今天課間，一名平時(shí)特愛(ài)歷史的男孩走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“老師，下周勞技是不是要帶《傅雷家書(shū)》?”我說(shuō)：“沒(méi)看完就帶過(guò)去，你喜歡看嗎?”他說(shuō)：“喜歡，因?yàn)楦道资菤v史上的名人，看書(shū)可以知道關(guān)于他的很多事情。”這個(gè)理由，倒是我不曾想過(guò)的，這個(gè)孩子的回答頓時(shí)讓我對(duì)他刮目相看，看來(lái)，他是真的發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)歷史，而不是為了考高分，羨慕他有這份純粹的享受。

　　后來(lái)，又過(guò)來(lái)一名女同學(xué)，我問(wèn)她：“你喜歡《傅雷家書(shū)》嗎?”她說(shuō)，有些地方挺喜歡的，我說(shuō)：“哪里?”她很認(rèn)真地說(shuō)：“在信里寫到一些人生哲理的內(nèi)容。”這個(gè)回答又出乎我的意料，沒(méi)想到那些關(guān)于人生哲理的抽象說(shuō)教得到了她的喜愛(ài)，因?yàn)橐晕铱磥?lái)現(xiàn)在的孩子喜歡的是情節(jié)較豐富的文字。

　　看來(lái)，我真的低估了他們，總覺(jué)得這本名著在他們看來(lái)實(shí)在是難以下咽吧，殊不知，他們卻有屬于自己選擇看這本書(shū)的理由。想想，正是這樣的閑聊，讓我更加走近他們、了解他們，真好。突然想到昨天和另外一個(gè)男孩子的對(duì)話，我問(wèn)他為什么和另外一個(gè)男同學(xué)感覺(jué)有矛盾一樣的，有點(diǎn)針?shù)h相對(duì)，他說(shuō)，他們從小學(xué)就是這樣，天啦，我差點(diǎn)要臆斷是因?yàn)樗锤杏趧e人對(duì)他的管教而出現(xiàn)的小叛逆呢，原來(lái)是這樣的原因啊。這樣一來(lái)，問(wèn)題就很好解決了，大事化小、小事化了。

　　課堂上，大多情況我們只是讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)本，而老師還不能很好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，課堂外，教師不妨主動(dòng)出擊，和學(xué)生多一些閑聊，這樣學(xué)生對(duì)你敞開(kāi)心扉，相信教育一定會(huì)是“柳暗花明又一村”。

　　公眾號(hào)：一朵小花的秘密

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