關于高中畢業(yè)的教師隨筆:師生三載,草木三秋
學習啦:師生三載,草木三秋,這一千個日日夜夜,我們從彼此的生命里路過,再見高中,你好大學,你們的青春再啟程!下面我們一起看看這篇《師生三載,草木三秋》。
學校大門兩側高大的水杉,不經(jīng)意間已經(jīng)枝繁葉茂,青翠的細葉,擋下陽光,投下一片蔭涼,光影斑駁,鳥語時時入耳。去年未掉的枯葉窸窸窣窣,不時從天而落。這里的葉子,已經(jīng)綠了三次。
我步履匆匆,走過陽光斑駁不林蔭大道,到辦公室準備今天的課程。
備課完畢,我把做好的試卷整理好,用報紙包著,卷子已經(jīng)矯正大部分,今天掃尾,剩下的時間不能浪費,于是,我又順手把閱讀材料裝了一份,后半節(jié)課可以閱讀,時間就是命運。拿起水杯,整理好耳麥,收拾好了著裝,精神百倍,朝著教學樓行進。
走到半路才想起,昨天已經(jīng)通知停課,任課老師不用進教室了。攥著水杯,原地悵惘良久,真的要畢業(yè)了。
可是,是總覺得課程還有很多沒講完,詩歌鑒賞的手法是否忘了太多,上次考試出現(xiàn)了小說閱讀的標題作用題型,他們到底弄懂了沒有,文言翻譯完了十八個文言虛詞到底掌握多少,六十四篇古詩文都能理解背誦了嗎……我也已經(jīng)無從得知!
學生畢業(yè),一段新的人生即將開始,鐵打的營盤,流水的兵,老師又要迎接下一批學生。對于學生來講,這是好事,對于我,不知為何,總有一種莫名的淡淡憂傷。
每聽到畢業(yè),就會產(chǎn)生感傷,就像異地中秋看到了圓月,就像送別嗅到了酒香;每逢畢業(yè),我總會生出一絲惆悵,就像秋天看到了落葉,就像青絲里看到了白發(fā),就像十月懷胎的母親一朝分娩,肚中空蕩蕩。
晨讀,站在教室后面,望著朗朗讀書的學生,還能瞥見瞌睡蟲爬滿了某些人的臉,頭點的像油田的抽油機。我示意同桌,推了推,人醒了,睡眼惺忪。畢業(yè)時節(jié),連睡覺的學生,都感覺有那么點可愛。應該就是人之將別,其言也善,其態(tài)也慈悲。
三年,草木枯綠三秋,一屆一輪回,一個班就是一場陪伴。勝地不常,盛筵難再,陪伴千日,終有一別。離別,是為了更好的未來更好地成長。三年里,他們從青澀變得逐漸成熟,羞赧漸漸消除,自信逐現(xiàn)臉端。
師生三年,能走到最后,也是一場緣分。翻到了高一的作業(yè)本,一切仿佛還是昨天,可是昨天已非常遙遠,但閉上雙眼,依稀還看得見高一那雙雙清澈渴求的眼睛。
幸運的是,彼此陪到了最后,曾一起走,卻有人走著走著就已掉隊。其實,先不論結果如何,能走到高考,你就是最幸運的一位。
那天,他的座位開始空著,只是聽說身體有恙。等再聽到他的消息,已經(jīng)奄奄一息,閔帥在微博里寫到:那天,我去醫(yī)院看他,他精神狀態(tài)比較好。他對母親說,我想跟閔帥聊聊天!他母親離開病房,眼睛依舊是紅的。我們聊了很多,藍球,往事,還有學校發(fā)生的一些趣事。只希望他盡快好起來!
再后來,噩耗傳來,他已經(jīng)離世了。那一段時間,很多同學都曾寫到他:個子高高的,國字臉,高挺的鼻梁,棱角分明,很有輪廓感,一臉陽光,嘴角眉梢都常掛著微笑。天妒英才,高中生活還未鋪開,上天就奪去了他的生命。
經(jīng)歷了這次生離死別,認識他的同學,應該更能體會生命的寶貴,時光的珍貴。那個叫柴禹豪的學生,再也不能跟隊長閔帥一起馳騁球場……
高二藍球比賽時,我在旁邊看比賽,不經(jīng)意間又想起了他,如果在,也應該是英姿颯爽,跨步投球,引起旁邊女生的喝彩。那天陽光明媚,萬物復蘇,花無百日紅,但明年會再開,而人呢……?想著想著,不禁哽咽。
畢業(yè)典禮前夜,班級群里發(fā)紅包,看到了毛青青的祝福紅包。記得毛青青瘦小,一披長發(fā),大眼鏡框,回答問題大膽,也能出人意料。后來,不知為何,整日默默不語,心事重重。
那天,她寫微博說,老師,我跟同桌吵架了,她一氣之下走了。我心里很難過,但也不知該怎么辦!心里的委屈談了好多。第二天,桌椅已空,再看,已換人。
后來,她專門加我微信,聊了一些關于學習和工作、夢想的事情。我期望她能經(jīng)歷高考,然而,很多事情,一旦做出了選擇,就像十八春里的那句話——再也回不去了。學習的路,已經(jīng)中斷,其他的路,可能正在敞開。
山窮水復疑無路,柳暗花明又一村。人世間路總有,只看你敢不敢走。青青河畔草,綿綿思遠道,遠道不可思,夙昔淡忘之。人生路常在,大膽向前走……
然而,造化又常常為瑣屑設計,以時間的流駛來洗滌舊跡。忙碌的學習生活,大家很快就淡忘了悲傷,重歸常態(tài)。臨近畢業(yè),應該記得,曾經(jīng)有一個叫柴禹豪的同學,曾和我們一起在教室學習,可惜他沒有陪我們走到最后。
有夢想的人是幸福的。高中三年,苦累交加,但心有夢想,則甘之如飴。
彭登如和余金璐,想去學舞蹈,走藝考的道路,又怕班主任不答應。糾結再三,不知所措。我說,你們可以寫一封信給老班,畢竟路是你們的,誰也無法阻擋。
后來,她們歡快地去學舞蹈。下課就來學校上課,雖然有點累,但做一個有夢想的累學生,也是幸福的。因為舞蹈課占用了文化課的時間,她們更珍惜學校時光,做題也更用心。
高三前半期,兩人離校,專門去學舞蹈。考完歸來,一臉輕松。專業(yè)課已過,現(xiàn)在就等著高考成績呢!有夢想,就要堅持下去,不然,行百里者半九十!
李云從外校轉來,開始成績并不出色,但是她敏而好學,樂而好學,高三已經(jīng)能沖到班里前三名。是的,現(xiàn)實告訴我們,英雄不問出處,行動證明一切。
還有不少人,不遠萬里從發(fā)達地區(qū),來到這個偏遠的小山區(qū),只為了大學夢。發(fā)達落后,對比鮮明,但他們沒有抱怨,沒有撒嬌,只是把頭埋進知識的海洋里,只是用筆耕耘厚厚的試題集。
曾有一期鄴水朱華,題目是班里印象深的一件事,或者同學。小奶羊,竟然成了頭條。小奶羊是戲稱,從進班,他基本都是坐在教室最后一排。史乃洋,(小奶羊的稱呼,估計源于此罷)。
他憨厚樸實,寫得一手遒勁有力飄逸灑脫的字。為了大學夢,也不得不遠離家人來到陌生環(huán)境拼搏。
課代表楊坤從南方來,期待考回南方,成績起起伏伏,有過太多迷茫,也曾無奈苦笑。但是,高三一年,她也慢慢學會笑著面對現(xiàn)實,承認現(xiàn)實是勇敢自信的開始。
課代表敖天文說,我姐是我的榜樣,九八五院校是我的目標,每次都鞭策努力,每次都有進步,有時有力不從心,但又能從夢想里汲取力量。
漆躍從北京來,陽光自信,很有個性。七月流火,八月蟋蟀宿我床下。我讀詩經(jīng),學生大聲叫七月,漆躍臉頰緋紅。她想回北京考北語,深造最愛的外語,三年,也見證了她不懈的努力,傲人的外語成績就是見證。
對羅蘇的印象,源于課堂的話劇表演,他扮演梅侍萍,僅僅從語調眼神里,就能感受到所扮演人物的悲愴,他很有表演天賦,如果考表演專業(yè),應該很有前途。
曾跟其他同學聊過他,羅蘇想學服裝設計,家里不允許,只能坐在教室里,安安靜靜學習文化課,其實大學和夢想并不沖突,只有堅持,一定可以裁剪出最華麗的衣裳。
還有很多懷揣夢想的同學,堅持走在大學的路上,大學只是實現(xiàn)夢想的一個途徑,不忘初心,方得始終。
畢業(yè),又是一個充滿回憶的時刻。三年來,座位調了多次,同桌也換了幾波,這些即將離別的人里,有你愛的,你恨的,有跟你交流多的,也有沒說過話的,甚至暗戀三年從未表白的,不論如何,此時此刻,他們都是那么可愛,厭惡和恨已經(jīng)被離別沖散一空。
湯吉浩在我的課堂做其他科作業(yè),練習冊被撕的粉碎,卻能毫無怨言,再接再勵。彭璟每天睡眼惺忪,成績卻好不落后,見了老師禮貌有加。
朱海冰遲到已成為一種習慣,卻在最后一刻,留下長文表明心志,自己的路,還要自己走。楊潔的作文反復寫四遍,三遍被我槍斃,第四遍才符合我的要求,如此執(zhí)著,何事不能成?
高三,教師節(jié),王清雯教師節(jié)送了我一副油畫,感動不已,班里學生集體買了一支書法鋼筆送給我,還有學生的祝福小卡片,滿滿暖意,感動的瞬間,還有好多……
胡宜維玩手機,被我逮著,要手機時,一臉羞愧,從此以后,學習漸進,知恥而后勇大概如此吧。劉啟鵬大大咧咧,勇敢十足,回答問題,個性鮮明。汪碧愛寫詩,愛寫優(yōu)美淡淡憂愁的文字,卻又因一時不適應變化的作文模式而苦惱不堪,好在能即使調整。
課代表余秋雨愛文言,透露著一股古典詩人的憂郁氣質。課代表王海蔚,臉上總是洋溢著笑,三年來兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,為語文奔波,愛語文的人一定熱愛生活。
王超一直想練一手好字,斷斷續(xù)續(xù),總是原地踏步。閏文才把寫字當成一種享受,筆鋒之間,透露一股子自信與豪氣,那是最文字對語文老師愛。南褚楨字跡潦草三年,總成績卻能屢次問鼎。李龍慧精益求精,趨近不貳過。劉厚月踏實穩(wěn)健,厚重有韌勁兒。
畢業(yè)最后一個晚自習,我開門的瞬間被16班全體同學的祝福信砸中,讀著信中的肺腑之語,溫暖,感動,能積極地影響一個人,則是我最大地榮幸。感激的時刻,還有很多……
這一屆,我工作以來,第二次參加優(yōu)質課大賽,10班同學積極配合我預演,16班同學積極配合參賽,最終也不負眾望,取得優(yōu)異的成績。那天,我切了好多西瓜,餐盒裝好,備好牙簽——對愛的人,就該如此心細。有同學紅了眼圈,我也一次次抑制淚水……
當然,憾事也有。元旦那天,學生邀我去班里唱歌,卻因教師參與比賽,遺憾沒有去成。有些同學很喜歡我的課,我給予的關注卻不夠多……美好很多,遺憾也有,也許,正是因為有了遺憾,我們的回憶才更加美好……
文有盡,情無限。學生多,篇幅有限,不能一一列舉,匆匆忙忙,就寫到這里吧,有太多的話還沒講,剎那間,已淚如雨下,從此你我各天涯,也許今朝再也難相逢。
公眾號:戴月荷鋤歸
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