描寫個人與社會的思考隨筆寫作
編者按:個人是單個的個人,社會是由一個以上的人形成的組織。個人是社會的基本單位,好比細(xì)胞是器官的基本單位,原子是萬物的基本單位。下面讓我們一起來看看這篇個人與社會。
個人與社會
李日白
個人是單個的個人,社會是由一個以上的人形成的組織。個人是社會的基本單位,好比細(xì)胞是器官的基本單位,原子是萬物的基本單位。以下,是我對“個人與社會”這一主題的一些思考。
一,個體為什么需要群體?
(1)個體是否一定需要群體?
人這種生物,和很多生物不同,人是早產(chǎn)兒。如果沒有他人的照顧,個人在嬰兒時期,就沒辦法存活。有些動物生下來就能跑能跳,人不能,人完全沒有生存能力。人需要人悉心照顧,才有機(jī)會存活下來。所以,人天然就需要他人的幫助。也許是父母,兄長姐姐,親戚,養(yǎng)父母,不管是誰,嬰幼兒需要成年人的照顧才能存活,這是毋庸置疑的事。
初生的嬰兒在其他動物的照顧下能不能存活呢?只要有食物,也是有機(jī)會存活的。但是因為它的教化全然是野獸式的,所以他除了生理結(jié)構(gòu)和人一致,其他的——譬如生理形態(tài),生活習(xí)慣,思維方式——可能都和人大不相同。他可能一輩子也不會直立行走,更不會說出任何一句話。
所以,只要你需要成為一個社會化的人,你就必須獲得他人的幫助。這是一個人與社會產(chǎn)生關(guān)系的第一步。
這個第一步,讓人養(yǎng)成很多習(xí)性:譬如重視他人對自己的看法,譬如自己要努力融入社會,譬如人要努力表現(xiàn)自己刷存在感或表達(dá)優(yōu)越性。
人在嬰兒時期留下的心理烙印,會伴隨人類一輩子。他知道,他需要他人,他需要集體,否則,他的生存權(quán)將得不到保障。
從這個角度看,個體是需要群體的。
但是當(dāng)人成長到一定的年歲,譬如成年以后,有了足夠的生存技能以后,他實際上就具備了脫離社會的能力。進(jìn)入原始森林,荒野,孤島,這個人也能利用他在人類社會學(xué)來的生存技能存活下去。更有甚者,有一些人為了進(jìn)一步學(xué)習(xí),領(lǐng)悟世界、人生的真諦,會主動地脫離社會,過著隱居生活。他們生活儉樸,不關(guān)心功名利祿,不用向世界展現(xiàn)自己,他們尋求的是生活的實相。到了這個階段,人是可以不需要群體的。
當(dāng)你還想生存,而你又不具備獨立的生存能力的時候,你會需要群體的幫助,這會成為一種習(xí)性,讓你在具備生存能力了,依然會渴望他人認(rèn)同,社會的贊賞。當(dāng)你沒有生存欲望了,你就可以隨時脫離世界。當(dāng)你有生存欲望,也有獨立生存的技能,你能夠自給自足,過原始的、簡樸的、瑜伽苦修式的生活,那么你可以不需要群體。
個體對群體的需求不是絕對的,是相對的,是分階段的。
(2)個體為什么需要群體?
如上文所述,在人的嬰兒階段,人需要他人的照顧,這是人需要他人的初因。更重要的是,嬰兒自己知道自己需要他人的照顧,由此就會產(chǎn)生需求的習(xí)性——總是渴望得到關(guān)注,贊賞。在這個習(xí)性的推動下,人會接受社會的教化,社會教化我們成為一個被人尊重的人,出類撥萃的人,符合他人期待的人,對大家有用的人。這個教化來自我們的家庭,我們生活的環(huán)境。這些人對我們有絕對的權(quán)威。譬如父母,照顧過我們的爺爺奶奶,大我們很多歲的哥哥姐姐,我們會變得聽他們的話。為什么要聽話?因為社會激勵制度是這樣的:你聽話,你會得到夸贊、獎賞;你優(yōu)秀,你會得到夸贊、獎賞;你大方、樂于助人、出類撥萃,你會得到夸贊、獎賞;最終,所有的夸贊都可以變成實在的物質(zhì)獎勵。你需要這樣的獎勵,所以你就變成了社會的奴隸。不知不覺的,你就積重難返了。
事出有因。人不會無緣無故需要群體。一個人的習(xí)性,在童年時期就養(yǎng)成了。后來的教化過程,會有改觀,但是很多人會保持一輩子的秉性。最重要的是,因為我們生活的環(huán)境都差不多,所以這就成了每個人的病,社會病。因為大家都同樣病著,所以我們覺得這挺正常的。
二,個體需要群體的什么?
(1)認(rèn)同。
你的做法能得到人的認(rèn)同,你就獲得了正向的激勵。這激勵之所以對你重要,是因為在你的習(xí)性里,他人認(rèn)同自己,會給自己帶來好處;更因為在潛意識里,如果沒有這些好處,個人的生存權(quán)就沒辦法保障。
你能獲得的認(rèn)同越多,你所能獲得的好處就越多。得民心者得天下,實際上說的就是你獲得的社會認(rèn)同越多,你就能獲得天下。沒有人認(rèn)同你,就沒有人支持你。
(2)贊賞。
贊賞時認(rèn)同的升級版。恭維、夸獎、崇拜,這些都是贊賞。你的行為、你的成果、甚至你的長相,都可能是你收獲贊賞的原因。
同樣的,我們需要贊賞,是因為贊賞能獲得支持,幫助,進(jìn)而為自己謀取更大的利益。
(3)名聲。
一個人希望自己有更好的名聲,好名聲越大越好。很多人都渴望出名,成為萬眾矚目的對象,成為社會群體中的佼佼者。
(4)權(quán)力。
權(quán)力是春藥。人們渴望得到社會組織里的權(quán)力。因為權(quán)力可以支配他人,讓自己的意志最大程度地發(fā)揮,個人影響力更大程度地提升。不僅能保障自己的利益,更能獲取更多的利益。所以,權(quán)力是眾生爭奪的魔戒,給誰誰都想要。
(5)協(xié)助。
個體的能力有限,需要得到社群的協(xié)助。眾人拾柴火焰高,一方有難八方支援。為了彌補個人力量的不足,人會融入社會,尋求協(xié)助。
(6)利益。
個體需要社群給自己帶來實實在在的好處。生活在一個群體里的榮譽感、自豪感、獲得感,獲得的社會成果的分享,個人換取的一系列報酬。需要錢,需要財寶。錢或大部分財寶,如果沒有獲得社會的認(rèn)同,就是廢物。鉆石沒用,紙幣也沒用。是社會認(rèn)同賦予了這些事物價值。
三,反過來看,個體害怕群體的什么?
反對,否定,詆毀,侮辱,欺壓,剝削,暴力,孤立,限制自由,強(qiáng)制勞作。
四,人如何滿足自己的需求?
錘煉自己的技能。表現(xiàn)自己。和更多人產(chǎn)生連接,注意自己的言行。做符合大眾期待的事。
五,人的社會需求的負(fù)面影響是什么?
首先,因為人在原始時代食不果腹,在嬰幼兒時期缺乏生存能力,這種生存危機(jī)感會在成年后形成過渡補償?shù)腻e位供給,變成矯枉過正的貪得無厭和普遍性焦慮。
人總是非此即彼。缺乏安全感的時候非常缺乏,一旦有機(jī)會吃飽了就特別渴望吃飽。于是生出貪欲。人始終擔(dān)心自己還能不能吃飽,會患得患失。
其次,群體的訴求和個體的訴求常常是錯位的,這種錯位常常導(dǎo)致痛苦。例如一個皇帝不喜歡當(dāng)皇帝,喜歡畫畫,但是社會需要他當(dāng)皇帝,這就造成了他的痛苦。類似的例子比比皆是。
我們以前太關(guān)注社會,現(xiàn)在我們應(yīng)該關(guān)注個人。個人在社會的奴隸下生活了太久太久,尤其是中國人。我們應(yīng)該尋求社會治理和個人價值觀的最優(yōu)解,不借用群體的名義綁架別人,扼殺別人。
公眾號:日白匠
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