高考作文的分數(shù)占比是最大的，所以對于作文的復習描寫都需要好的技巧來針對學習。下面是小編為大家收集的2019高考作文寫作技巧。希望可以幫助大家。

　　高考作文復習的十大必殺技巧

　　必殺技一：牢記一部作品，牢記一個人物，牢記一個事件，根據(jù)要求作適當改裝。

　　如無論什么作文，我都可以寫“海子”。寫“轉(zhuǎn)折”，我可以說海子的死是他生命的一個轉(zhuǎn)折;寫“肩膀”，我可以說海子的肩膀是世界上最詩意的肩膀;寫“我想握住你的手”，可以說我想握住海子的手，這是一雙怎樣的手啊;以“讀”為題，那更好寫了，讀海子，讀海子的詩，讀海子的人生，讀海子的靈魂，讀海子的哲學，讀海子的痛苦。凡此種種，以不變應萬變，高考作文，你奈我何!

　　必殺技二：宿構+合情合理的改裝

　　此術適合胸無點墨之學子，只要改裝形似，即可躋身優(yōu)秀作文行列，可謂兵貴神速之法。先于心中默記一篇美文，其行文結構要放之四海而皆準，看好作文要求，緊扣題目、話題、材料，用舊瓶裝新酒。此術可經(jīng)過反復訓練，最終定能修成正果。

　　必殺技三：熟背幾則萬能材料，以一當十。

　　此術簡便易行，往往幾周訓練即見效果。所背之材料，必須文質(zhì)兼美，有大家風度，讓閱卷者眼前一亮甚至為之心動，即可達到目的。如下面這則材料：

　　青山綠水，衣袂翩翩，是那詩酒為伴的李太白嗎?“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，杯酒之間，便留下滿紙華章。在朝為官，卻不諳官場的黑暗。即便郁郁不得志，猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩仙，怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗?倒騎青牛，寄情山水，清風為伴，明月為友，找到自己的位置，詩仙才成為真正的詩仙。

　　若以“心靈的選擇”為話題，可改裝如下：

　　古之騷人墨客，無不面對著心靈的選擇，從而成就曠世美名。青山綠水，衣袂翩翩，是那詩酒為伴的李太白嗎?“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，杯酒之間，便留下滿紙華章。在朝為官，卻不諳官場的黑暗。即便郁郁不得志，猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩仙，怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗?倒騎青牛，寄情山水，清風為伴，明月為友，經(jīng)歷心靈的抉擇，找到自己的位置，詩仙才成為真正的詩仙。

　　從對比中可發(fā)現(xiàn)，開頭結尾略有變動，死扣話題即可。閱卷者即使博學，也不可能閱盡天下美文，因而觀之驚嘆，大筆一揮，畫為高分。嗚呼，是可忍孰不可忍!

　　必殺技四：采用大量修辭，大事詞藻，求語言之優(yōu)美絕倫，愚人耳目，且不管腹內(nèi)草莽。此術頗合快速閱卷，往往能得高分，現(xiàn)出示幾例，以饗讀者。

　　例一，用排比取悅閱卷者。如：沒有風吹雨打，小草怎會品嘗快樂的滋味;沒有霜雪冰寒，梅花定難體會傲視冰雪的愉悅;沒有懸崖斷路，江水哪能激蕩一瀉千里的豪歌。沒有痛苦的快樂是淺薄的，生命原本需要鞭子的抽打，厄運的叮咬。

　　例二，以引用博取高分。如：你是誰?可是“嫁與東風不用媒”的瀟湘妃子，或是仰望青云的蘅蕪君?可是一葉扁舟寄余生的東坡，或是瘦比黃花的易安?是云一樣投影在波心的志摩?是夏末黃昏里攤開蓮的掌心的余光中?抑或你誰都不是，誰都不必學，天地間夏日冬雪里獨一無二的你。

　　其他修辭如比喻、反問、對偶等。如果是考生本人獨創(chuàng)，另當別論，可惜大多是剽竊來的拼盤，可悲可嘆。

　　必殺技五：寫好開頭結尾，趁閱卷之虛而入，取得不錯分數(shù)。這些開頭，盛裝威步，儼然大家手筆，仿佛文采飛揚，閱卷老師豈能判為低等?且看下列開頭：

　　1.有一種舞臺叫作人生，有一種劇情叫作感動。(“感動”為話題)

　　2.有一種舞臺叫作人生，有一種劇情叫作抉擇。(以“心靈的選擇”為話題)

　　3.有一種人生叫作偉大，有一種肩膀叫作巍峨。(以“肩膀”為題)

　　上述三例，可以管窺投機開頭。此外開頭術多種多樣，如題記式、詩歌式、數(shù)字式，不一而足。學生各有專長，根據(jù)實際要求靈活采用，實效性強。

　　必殺技六：作文新八股。

　　此騙術最適合無話可說的考生。第一段，背一段題記，接下來點題扣題，舉一個例子，再舉一個反例，再比喻論證，再說一個歷史人物，再引用背過的一段話，最好抄兩句詩歌，字數(shù)還不夠，再加一個排比段，加一個現(xiàn)實材料段，最后再點題扣題，用一句詩結束文章，保證意味雋永，余味悠長。

　　必殺技七：采用小標題式，將文章分成三到五塊，眉目清晰，層次明朗。每一部分結合題目要求，寫一個人物，先點題，再敘述人物事跡，語言要優(yōu)美，最好是背上一段，最后評論、點題扣題。

　　必殺技八：改裝歷史事件和歷史人物，胡編亂造，以求取創(chuàng)新美名得高分。如屈原投江、荊軻刺秦王、孔雀東南飛、梁山伯與朱麗葉、和偉人對話，等等等等。其中用現(xiàn)代環(huán)境、現(xiàn)代語言、現(xiàn)代思想改編，篡改歷史，貌似新派，純屬糟蹋歷史和名人，閱卷者有時真的難辨真?zhèn)危錾仙挡焕矅\的，還以為考生思想超前，孺子可教。

　　必殺技九：假文言假戲劇假詩歌讓人耳目一新。

　　必殺技十：全文用比喻式展開，雙線索，容易讓人覺得高深莫測。

　　寫作技巧

　　不做審題馬大哈

　　審題是非常重要的一步，但是很多同學在考試的時候，經(jīng)常出現(xiàn)馬大哈式的審題。拿著題目一看，立馬就在心里竊喜，哈哈，這作文簡單，好像我以前寫過的，只要抄過來就行，立馬就開始動手寫。

　　如此操作，得高分全看老天爺幫忙了。審題要看全看明白再動手不遲，磨刀不誤砍柴工，往往似曾相識的題都有陷阱非常容易掉坑里。看清楚題目的要求、指向，思考一下這題目可能有哪幾種寫法，有什么陷講，哪種寫法最容易出彩，更適合自己合。當這些問題都清楚了，再去構思文章內(nèi)容和結構。

　　即使確定了是以往見過的作文題，也需要認真思考，看看有沒有新的創(chuàng)意閃現(xiàn)，千萬不要因此大喜，將原來的東西抄上去。因為幾乎每一次考試都有很多類似的作文出現(xiàn)，相同的結構、相同的素材、相同的觀點、相同的套路。這些都讓批改閱卷的老師很心煩，這分數(shù)自然都不高了。

　　自信無敵不畏難

　　考試的技巧有時候更多的是考驗心態(tài)，即勝不驕敗妥。對于容易的題不大意，對于難題不畏懼。畢竟出題方式千奇百怪，有你沒見過的難題也很正常。冷靜應對，大家都是一個難度的很公平，不要心慌意亂。當難題、怪題出現(xiàn)時，考驗的正是同學們的信心，只要能冷靜應對，你就能取得別人所沒有的優(yōu)勢。相比于大家正面硬扛的激烈競爭，或許這樣更容易勝出。所以考場要有自信無敵的強大內(nèi)心，不畏難，不怕怪。

　　精細安排寫作

　　很多同學一到考試總感覺時間不夠用，做什么都急匆匆的。這里需要聲明一下，考試的時間還是相當充足的。只要不在某一道題上擔擱太多時間。就語文來講，一般是先做完前面的題，最后寫作文。到寫作文這里基本都有40分鐘左右，至少也有30分鐘。想好提綱內(nèi)容，再動筆。按一般的寫字速度，25分鐘足夠?qū)懗?00字了。切忌不可沒有構思，邊寫邊想邊構思，寫到哪是算哪。一定要有時間觀念，精細安排作文的構思、開頭、中間內(nèi)容、結尾。做到從容不迫，全須全尾地完成寫作，避免虎頭蛇尾。

　　全局考慮點面結合

　　好文章不僅要有好開頭也要有好的身子和結尾。作文構思時最好簡單的列出提綱，再將提綱進行下一步細化，明確要用到什么素材。如何構成邏輯體系，將重點事例與普通規(guī)律聯(lián)系起來。而非只想到開頭，還沒有通盤的構想，就著急往下寫，邊寫邊構思容易亂。

　　啟發(fā)創(chuàng)意思維

　　現(xiàn)在幾乎每個學生都接受了很多的作文訓練，不論是框架、素材還是寫作技法，這些都形成了一些套路化的東西。但是這些可以作為開拓眼界和提升能力的養(yǎng)分，卻不能成為同學們寫作的主流和風格?，F(xiàn)下崇尚的是創(chuàng)新創(chuàng)意，如果大家都是一個套路的寫作文還有什么好看的。只有超越以往的套路，用你的思維和創(chuàng)意去創(chuàng)造新作品才能更有力的說服閱卷老師給你高分。因此，拋棄以往的固定模式，寫出你獨有的風采。

　　文風樸實真誠

　　越來越多的同學在高考作文中追求辭藻華麗，一開口就是名人名言，要不就是引用古詩名句。好似不來這么一下，就不能寫作了。當然我并不排斥用這些東西。凡事過猶不及，這些適當?shù)挠靡稽c，可以增強文化底蘊，但過多了就會引人反感。文風還是以樸實真誠為好，透出自己的內(nèi)心和真誠，用通暢的文字來表達，適當?shù)臐櫳环簿涂梢粤?，畢竟古今有異?/p>

　　議論文的提綱編寫與幾種結構模式

　　議論文擬提綱的步驟：

　　1、找論據(jù)，定論點

　?、俑鶕?jù)審題立意時確定的論題搜尋論據(jù)

　　找事實論據(jù)注意既要有歷史事實材料，又要有現(xiàn)實材料，不要厚古薄今。

　　②從論據(jù)材料中提取中心論點和分論點，根據(jù)論點篩選論據(jù)

　　如果在審題立意時已經(jīng)初步擬定了中心論點，但在一時難以找到材料證明中心論點或某個分論點的，應以你掌握的材料為依據(jù)，重新確立中心論點或分論點。如果繼續(xù)使用原來的中心論點或者分論點，那就可能使文章因缺少論據(jù)而論證無力，也有可能出現(xiàn)論據(jù)無法論證論點的錯誤，甚至可能有觀點錯誤的危險。

　　2、定模式

　?、倩静捎萌握摰慕Y構模式

　　文無定法，但是，初學和應試者要學有方法。應試者應該采取最簡捷的方式布局謀篇，才能保證在考場上快速構思，快速入題，開亮“視窗”，成就美文。

　?、?ldquo;三段論”由“引論”“本論”和“結論”三個部分依次組成。

　　一般說來，“引論”即開頭部分，它要提出問題(論題或者中心論點)“是什么”;“本論”即本體部分，它要分析問題 “為什么”;“結論”即結尾部分，它要解決問題“怎么辦”。

　?、屏⒑媒Y構框架的標準有三條：

　?、?ldquo;三論”( “引論”、“本論”、“結論”)齊全，結構完整。

　?、诓季謬烂芫o湊，段落層次分明，上下銜接自然。

　?、廴氖孜矆A合，段落首尾呼應。集中突出論點。

　　雖說“三段論”的模式基本規(guī)范了議論文和議論性散文的寫法，但是寫作者仍然可以在三段論基礎上創(chuàng)造出多種結構模式來表達自己的思想。

　　2.本論部分的層次關系有總分、并列、對照和層進關系四種：

　　⑴并列關系

　　幾個分論點同等并列，每個段落可以用“從……方面來看”、“從……上分析”等句式放在開頭。如果把這幾個分論點的順序?qū)φ{(diào)，不會造成邏輯混亂。但是，安排并列的幾個分論點。還是要有一定的順序的。

　?、僦匾皂樞?/p>

　　如“主——次”順序，可以分別用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表順序的詞語放在每段開頭。

　　【例】中心論點：只有在發(fā)揚團隊精神的基礎上張揚個性，才能彰顯團隊特色和個人魅力。

　　分論點一：首先，個人要充分發(fā)揮團隊精神，團隊才能步調(diào)一致獲勝利，個人才會更有信心而魅力倍增。

　　分論點二：其次，團隊要為個人提供用武之地，個人才能張揚個性優(yōu)勢互補，團隊才獨具特色而富有生機。

　?、跁r間順序

　　幾個并列的分論點所論述的事物發(fā)生時間有先后，可以按時間先后安排寫作順序。

　　【例】中心論點：魚和熊掌可以共享，時尚與經(jīng)典應該兼得。

　　分論點一：經(jīng)典由時尚的傳承而光大。分論點二：時尚因經(jīng)典的營養(yǎng)而充實。

　?、塾珊唵蔚綇碗s的順序

　　同一層次的幾個分論點，有的分論點所述道理易為人們所接受，可以先說;有的分論點所述道理需要作較多的論說才能為接受，則要后說。這樣才符合人們的認識規(guī)律。

　　【例】中心論點：平凡者也自豪

　　分論點一：平凡者未必平庸。分論點二：平凡者也能自豪。

　?、茖舆M關系

　　層層深入、步步推進的關系，各層次的前后順序有嚴格的要求，不能隨便變動。

　　段與段之間常有表示遞進關系的標志，如“不僅如此”、“而且”、“甚至”等。

　　層進關系有三種情況：

　?、偈挛锇l(fā)展順序

　　幾個分論點反映的是事物發(fā)展的不同階段，則按事物發(fā)展的順序安排分論點。

　　【例】中心論點：再試一次，成功的大門會向你敞開。

　　分論點一：失敗常常是嘗試的終點;分論點二：再試往往是失敗的終點。

　　②遞進順序

　　幾個分論點由表及里、由淺入深地論證中心論點。

　　【例】中心論點：微笑競爭，攜手同行，這是雙贏的智慧。

　　分論點一：競爭在美德的肩膀上舞蹈。分論點二：競爭在合作的懷抱里微笑。

　?、巯绕坪罅⒌捻樞?/p>

　　前面幾個分論點分別否定了一些作法，最后一個分論點指出正確的作法。

　　【例】中心論點：走向科學、民主與法制，就是走向富國強民的康莊大道。

　　分論點一：封建迷信思想制約了創(chuàng)造力的產(chǎn)生，阻塞了科學強國之路。分論點二：無政府狀態(tài)侵害了人民的合法權益，堵住了富民強民之路。分論點三：民主、法制和科學，是幫助我們走向富國強民大道的三大法寶。

　　以上分論點一和分論點二之間是并列關系，分論點三與前面兩個分論點間是層遞關系。

　?、菍φ贞P系

　　這其實也是一種并列關系，就是從正反兩方面舉例對比說理，這樣是非分明，觀點明確，是一種簡單、易操作而見效快的寫法，因此初學者采用這種寫法較為普遍。

　　【例】中心論點：高舉誠信的火把，讓人間充滿溫暖。

　　分論點一：點亮誠信之火，你的四周溫暖光明。分論點二：熄滅誠信之火，你的前頭陰冷黯淡。

　?、瓤偡株P系

　　含總分、分總或總分總關系。

　　并列、層進和對照關系是分論點之間的層次關系。在總分、分總和總分總關系中，總說部分是總述或者總結議論文的分論點。在分說部分，要注意到幾個分論點之間層次關系仍然有并列、層遞和對照關系，因此必須妥當安排分論點的順序。

　　3.同一層次的論據(jù)之間的層次的關系

　　同層次的論據(jù)間較多采取并列或?qū)φ贞P系。但也可以用“總寫——特寫”或“特寫——分寫”的寫法。

　　3、備亮點、定詳略

　　議論文本論部分是詳寫部分，其中詳寫的是事實論據(jù)及其分析評論。但是所用論據(jù)不僅一個，因此要詳寫新鮮的事例，略寫概述人們較為熟悉的經(jīng)典事例。這樣詳略結合，能夠使舉例豐富翔實而要言不煩。

　　設置亮點的最佳位置有：標題、題記、開頭、結尾、段首、段尾、過渡句段和關鍵段。

　　論點是文章的靈魂，因此把中心論點和分論點作為文眼，即作為文章的亮點是至關重要的。

　　議論文或議論性散文篇章結構及其提綱的幾個主要模式

　　最常見的論證結構安排和論證過程的“五步法”和“四步法”。

　　1.“五步法”：立論—論證—過渡—再論證—結論

　　第一步：立論——提出中心論點，也可以只提出論題。

　　第二步：論證——“立·擺·議·結”論說論據(jù)。

　?、?ldquo;立”，立意，提出分論點一，照應中心論點。

　?、?ldquo;擺”，擺出一兩個事實論據(jù)或理論論據(jù)。

　?、?ldquo;議”議論，分析和評論論據(jù)，論證分論點一。

　?、?ldquo;結”小結，照應分論點一。

　　第三步：過渡——承上啟下。

　?、龠@一部分可以放在“論證”一段的結尾，或者放在“再論證”的開頭，也可以獨立寫成一段。

　?、谟袝r可以把“論證”和“再論證”兩部分的分論點放在過渡段提出。即承上總結并揭示上一部分的分論點;啟下提出下一部分的分論點。這種寫法，過渡文字一般獨立成段，或者放在“論證”部分開頭。

　?、?ldquo;過渡”可以是一個復句，也可以是一段話。

　　過渡段根據(jù)“論證”和“再論證”之間的層次關系選擇關聯(lián)詞?？梢杂玫木涫饺?ldquo;既……又(也)……”、“一方面……另一方面……”(并列)， “不但……而且……”“而且”(遞進)， “雖然……但是……”“但是”“然而”“不過”(轉(zhuǎn)折)等。

　　第四步：再論證——再次“立·擺·議·結”論說論據(jù)。

　　即提出分論點二，擺出一兩個論據(jù)，議論分析論據(jù)，小結照應分論點二。

　　第五步：結論——總結全文，重申中心論點，提出應該怎么辦。

　　如果立論部分只是提出論題，那么多數(shù)在結尾部分提出中心論點。

　　2.“四步法”： 立論—論證—再論證—結論

　　如果“論證”和“再論證”部分都在段落開頭用相同的句子引出不同的分論點，或者用相同的句式提出分論點或者論據(jù)，那么可以不要過渡段，這一點我們在下一章詳細說明。

　　議論文或議論性散文篇章結構的一般模式

　　結構的表現(xiàn)形式分為表現(xiàn)思維形式的邏輯結構和表現(xiàn)語言形式的篇章結構。

　　寫作者一般先形成邏輯結構，再形成篇章結構;閱讀者則一般先了解篇章結構，再理清邏輯結構。

　　邏輯結構主要指運用論據(jù)證明論點的推理形式。例如因果、歸納、演繹和類比等推理。這在“論證與論據(jù)”部分再作具體介紹。以下介紹幾種常見的篇章結構及其提綱模式。

　　從中心論點所在的位置看，議論文常見的結構模式一般有四種類型：

　　1.開篇提出中心論點的模式，這是最常見的模式。

　　2.結論中提出中心論點的模式，這也是常見模式。

　　3.在題目中顯示中心論點的模式。

　　4.在文章中間的過渡段中提出中心論點。