桃花心木讀后感題綱5篇
<<桃花心木>>作者由種樹寫到育人,要經(jīng)得起考驗,學會生存。樹木想要茁壯生長在無規(guī)無律中找水源,人要想成長,成才,也必須經(jīng)得起生活中不可預(yù)料的一些曲折和磨難的考驗!下面是學習啦的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡
<<桃花心木>>讀后感
今天我們學完了《桃花心木》這篇課文,我記憶猶新。
這篇課文主要講了種樹人不按規(guī)律給桃花心木澆水,是為了讓桃花心木更好的活著。
最讓我記憶猶新的是第14自然段中的一句話“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活得考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長”是啊!人和樹一樣呀!不能依賴別人給予的幫助,應(yīng)該自我成長。一旦養(yǎng)成依賴的心就無可救藥了,應(yīng)該鍛煉出自主之心。
讀完課文,我不由自主的想到了我,我的父母不也是這樣么!父母不想讓我們受傷,就像種樹人對樹的喜愛;父母想讓我們自己去學會生存,就像種樹人不按時澆水,讓小樹自生自滅,學會自己找水;父母不關(guān)心我們不是不愛我們,是想讓我們學會自立,就像種樹人隔三差五,不按規(guī)律的澆樹一樣。
在我們學完課文時,老師問課文運用了什么寫作手法,我們說是借物喻人。是啊!作者用種樹人不按規(guī)律給桃花心木澆水,是為了讓桃花心木更好的活著這種寫作手法來借物喻人。這種寫作方法讓我們想起我們自己,我們也不應(yīng)該依賴爸爸媽媽、老師、同學的幫助,應(yīng)該學會生存,健康、快樂的成長。
桃花心木讀后感
今天讀了林清玄的文章《桃花心木》,看完之后我有很大的感悟。
講的主要內(nèi)容是,“我”在老家見到一個種桃花心木的人,他的行為都很奇怪,有一天實在忍不住了,和種樹人一起交談,然后,我不僅明白了種樹的道理,還知道做人的道理。
讀完這篇文章,不僅見識到了種樹人的獨特想法,還領(lǐng)悟到做人要經(jīng)得起生活的考驗,要克服依賴,這樣才能成為堅強的人、有所作為的人。
人在生活中會遇到一些不可預(yù)料的挫折、磨難、坎坷,只有經(jīng)得起生活的考驗,克服依賴,才能成為堅強的人、有所作為的人。
桃花心木讀后感
這幾天我們學了一篇課文叫《桃花心木》這篇課文我對這片課文的感觸很深。
文章寫了一個種樹人,每次澆水都不按規(guī)律。不僅時間不同,聯(lián)量也不同 。作者覺得奇怪就問了種樹人原因,種樹人告訴了作者答案。作者知道了 其實種樹人并不是太懶或太忙,他只是想模仿老天下雨,因為老天下雨是說不準的,所以他也不按規(guī)律。
作者從中明白了做事要獨立自主。生活中也一樣,我們現(xiàn)在不能老依賴父母、老師,我們要想樹苗一樣自己找水喝。不能完全依賴他人,如果我們禁受不起生活的考驗,就會自然地被社會淘汰。
我們要獨立自主,來面對神火的考驗。
桃花心木讀后感
今天我們學習了一篇課文叫做《桃花心木》,這篇課文使我感受很深,讓我知道“成功”需要克服依賴性!
讀罷本文,我不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法,更重要的是體會到了人生的哲理,樹木要在不確定中學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的力量,才能長成參天大樹。人也一樣,只有經(jīng)得起生活的考驗,克服依賴性,才能成功,我們要有一顆獨立自主的心,克服對他人的依賴。
讓我們學會克服困難,長成一顆顆“參天大樹”!
桃花心木讀后感
林清玄,當代作家,臺灣高雄人。1953年生,畢業(yè)與臺灣世界新聞專科學校,曾連續(xù)7次獲得臺灣《中國時報》文學獎。
今天,我有幸讀了林清玄的一篇著名文章《桃花心木》,讀了這篇課文后,我有很深的感悟。
本文記敘了:在“我”的鄉(xiāng)下老家,有一個種桃花心木的人。種樹人不按規(guī)律的給樹苗澆水,使我感到非常奇怪。在我與種樹人的一番意味深長的交談后,我明白了種樹人這樣做的原因,也解開了我心中的謎團。
我讀過這一篇課文后,不僅見識了種樹人獨特的在培植桃花心木的方法,還領(lǐng)悟到了:一個人,只要經(jīng)得起生活的考驗,只要能克服依賴性,才能學會獨立自主。
讓我們克服依賴,揚起自信的風帆,駛向成功的港灣。
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