五一勞動節(jié)作文小學(xué)生
五一勞動節(jié)到了，許多人都放假了，都準(zhǔn)備去游玩或家里人團(tuán)圓。在五一節(jié)來臨之際，我們都沉浸在了放假的喜悅之中，在這個節(jié)日里，我們會去做些什么事呢?下面是小編給大家整理的五一勞動節(jié)作文小學(xué)生，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
五一勞動節(jié)作文小學(xué)生1
5月1日是國際勞動節(jié)，勞動的人要休息，慶祝這個節(jié)日，那我這個平常不做什么勞動的小學(xué)生就要在家里主動勞動嘍。
這天早晨，我和爸爸媽媽起床吃過早飯就開始忙了起來。媽媽打開洗衣機(jī)準(zhǔn)備開始洗衣服。我跑來跑去，一會兒給媽媽遞衣服，一會兒給媽媽遞洗衣粉，媽媽可高興了，說我是個好幫手。大衣服都讓媽媽洗了，那小衣服就該我洗了。我拿來一個小盆，往里面倒進(jìn)了一些水，把襪子一只只放進(jìn)盆里，它們像一只只小企鵝似的，跳進(jìn)了澡盆里，我拿起肥皂，幫它們洗澡。不一會兒，它們就變得干干凈凈了。
洗完襪子后，我又去掃地。我拿起掃把，從客廳開始掃起。我仔細(xì)地掃著，一個小垃圾和一個小紙屑也不肯放過。掃完后，我又開始拖地，我把先拖把打濕之后，擰干，然后一間房一間房地拖。拖完地后，我叫媽媽來檢查我的勞動成果，媽媽說我干得非常好，鼓勵我下次繼續(xù)。
雖然我干了這么多活，但是我還是閑不住，想繼續(xù)干點(diǎn)什么。突然，我想到了：收拾房間!我每次在家里只知道亂擺東西，從來不知道收拾東西。今天我要來嘗試一下怎么收拾了。首先，我把不經(jīng)常用的書放進(jìn)書柜里，然后，把經(jīng)常用的書放進(jìn)了紙箱里;接著，我又把衣服疊好，放進(jìn)衣柜里;最后，我把一些小雜物放進(jìn)了雜物盒里。
“唉，終于干完了!”我長嘆了一口氣，坐在沙發(fā)上休息。媽媽見我坐下休息了，馬上坐到我身旁語重心長地說：“寶貝，今天你可體會到了勞動得辛苦了吧!其實勞動并不容易，所以國家才規(guī)定每年的5月1日為勞動節(jié)，讓勞動人民能夠休息，慶祝一下自己的節(jié)日?！?/p>
通過今天的勞動，雖然感覺有些累，但是心里還是感到很有成就感，同時也體會到了媽媽的辛苦。正是有了媽媽的辛苦勞動，家里才變得井井有條，干凈衛(wèi)生。也正是因為有了辛苦勞動的農(nóng)民伯伯，我們才有了糧食和蔬菜吃;有了辛苦勞動的建筑工人;我們才有了高樓大廈;有了辛苦勞動的醫(yī)務(wù)工作者，人們的健康和生命才有了保障。也正是有了無數(shù)各行各業(yè)辛苦勞動的人們，我們的生活才變得更加美好。我由衷地感嘆：“勞動最光榮”!
五一勞動節(jié)作文小學(xué)生2
如果誰問我：“誰是最值得尊敬的人?”我第一個回答就是“勞動者是最值得尊敬的人!”默默的勞動者，365個晝夜，孤寂伴責(zé)任走完了。
一年又一年，轉(zhuǎn)眼迎來春的新綠，帶給勞動者自己的節(jié)日——“五一”勞動節(jié)。沒有言，沒有期待，期待化做心中的執(zhí)著，勞動凈化了你的心靈。熱愛勞動成為一種美德，渴望勞動成為一種時尚。
勞動就像是透過晨曦的第一縷陽光，為人類走向文明、走向繁榮，做了最初的啟明。那是一塊頑石嗎?不，可以通過雙手，把它變成狩獵的鋼槍!那是一團(tuán)亂麻嗎?不，可以通過雙手，把它變成能寫字的紙張!當(dāng)人類給幻想插上翅膀，通過雙手將它們變成現(xiàn)實。勞動的力量，讓人類創(chuàng)造著奇跡!
勞動創(chuàng)造世界，勞動引來豐碩，勞動取得勝利。我要說：是你幫助爬行的人類挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達(dá)，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。勞動，是歷史發(fā)展的纖繩，是時代進(jìn)步的階梯。
勞動是社會改變的動力，勞動是科學(xué)發(fā)達(dá)的航船。
人們擁有你，人們尊崇你，社會就清明興盛。透過被國旗染紅的滿天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。鍵盤跳動音符，遙控駕駛飛船;長城挺起脊梁，長江奔涌巨浪。
這就是勞動的風(fēng)流歌、時代的壯行樂、突破發(fā)展的進(jìn)行曲!
勞動在我們生活中，同樣也創(chuàng)造了價值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。
每天背著沉重的“耕具”來往于知識的田陌。這是腦力的勞動，這絕不遜于體力勞動，一樣地是要?dú)v經(jīng)惡劣的環(huán)境?！盎牡刂械拇笫^”怎么辦?以筆為錘，破開大石，化作碎石離了;怎么辦?不要緊，乘著書的帆舟“乘風(fēng)破浪”;“荒地中的泥澤”呢?
憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍(lán)天，飛過了迷惘。
五一勞動節(jié)作文小學(xué)生3
今天是五一勞動節(jié)。學(xué)校特地放了一天假，讓我們幫父母干一些力所能及的事。
“快起來，太陽都照屁股了!今天是五一勞動節(jié)!起來干活了!”一大清早，我就被老媽的“河?xùn)|獅吼”嚇得“屁滾尿流”。我不得以從被窩里依依不舍的出來。
本來想偷偷地溜出去玩，可卻逃不過老媽的“火眼金睛”和“五指山”。我狼狽地被老媽揪著耳朵，“你這孩子，只知道玩，不受點(diǎn)累是不行的了!”我狡辯說：“愛玩是孩子的天性嗎!”“喝!我們小時候干的活比你們多著呢!先在叫你干點(diǎn)活，你就偷懶?！蔽抑缓萌ハ赐?/p>
這碗可真難洗，渾身滑滑的，差一點(diǎn)就摔碎了。咦，老媽洗碗時不是用的熱水和洗潔精嗎?原來是這兩樣?xùn)|西沒用啊，怪不得洗了半天都沒洗好。我小心翼翼地端來了一盆熱水，滴了一滴洗潔精。咦，這碗怎么變得這么聽話?任我控制。不一會兒，所有的碗都洗好了。
兩三點(diǎn)左右吧，老爸便帶著還想看一會兒電視的我去山上植樹。
來到了山上，老爸把準(zhǔn)備好的樹苗和鏟子拿出來，然后，我和老爸一起在地上挖了個坑，把樹種進(jìn)去，翻上土，又澆了點(diǎn)水，就種好了一棵樹。緊接著，我們又用這種方法種了幾棵樹。
過了兩點(diǎn)鐘吧，我們回到家，媽媽問我今天有“神馬”感想?我喊道：“今天的感想就是——累!”
我今天深切地體會到，原來勞動工人這么辛苦呀!
五一勞動節(jié)作文小學(xué)生4
早上，我發(fā)現(xiàn)零花錢只剩3元錢，便向媽媽要，可誰知媽媽卻說：“今天是五一勞動節(jié)你要做一些家務(wù)活，我們就會給你錢。”聽了媽媽的話，我一下子呆住了?！霸趺唇o你打工?”“重活我干不了怎么辦?”……一個個問題把媽媽給問住了。她想了想說：“你干一些家務(wù)活就有相應(yīng)的工資，看看這張表吧!”說著遞給我一張表，上面寫著：
收拾桌子1角
掃地2角
拖地2角
洗襪子3角
整理床鋪1角
幫忙端菜1角
我一算，一天總共才能掙1元錢，有些不高興，媽媽說：“積累起來，錢不就多了嘛!”
這些活原來都是爸爸和媽媽干的，我也不會干，為了掙工資，干吧!我先整理床鋪，疊被子，我疊了一遍又一遍，累得滿頭大汗，心想﹕媽媽又沒說質(zhì)量，我正好偷個懶。于是，我馬馬虎虎的整理一下，1角錢得到嘍!
該掃地了，我邊唱邊掃，一點(diǎn)都不認(rèn)真，弄得塵土飛揚(yáng)。拖地時，我這里拖一下，那里拖一下，把地拖成了“大花貓”。該洗襪子了，襪子那么臭，我才不愿洗呢!可不洗又沒有工資沒，唉，左右為難!對了，拿出媽媽和我的新襪子。沾了一下水，就成了剛洗完的了。可奶奶，把情況都記下來了。!
五一勞動節(jié)作文小學(xué)生5
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當(dāng)你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié)，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來在春意盎然的五月。五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月，全體人民的日子全世界勞動人民的節(jié)日。[-找文章，到]水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，五一國際勞動節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。長亭外，古道邊，芳草碧連天是一種人生;憑欄處，瀟瀟雨歇是一種人生;到中流擊水，浪遏飛舟是一種人生;默默無聞，無私奉獻(xiàn)也是一種人生。種.種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞動者擊?
五一勞動節(jié)作文小學(xué)生6
今天，是5月1日——國際勞動節(jié)。我很開心，因為爸爸、媽媽要帶我去桐鄉(xiāng)新世紀(jì)公園游玩。
早晨，我們吃過早飯就走到公交車站，等待第一班公交車。終于走到了車站，我和爸爸、媽媽累得氣喘吁吁。這時，正好第一班公交車也開到了，我高興得一蹦三尺高。接著，我們陸續(xù)上了車，車上就擁滿了人，我眼前一亮，看見公交車最后面還有一個座位。我迫不及待地跑過去、坐下。一位老爺爺也同時走上來了，這位老爺爺大約有六，七十歲，手里拿著拐杖，還有一些咳嗽，而且行動有些不方便。這位老爺爺不習(xí)慣站著。于是，老爺爺就問了問他旁邊的年輕人，可是，被拒絕了。突然，一位年輕人站起來，把自己的座位讓給了這位老爺爺，一瞬間，我深深地感動了。
過了一會兒，就到了桐鄉(xiāng)。然后，我們就下了車，坐了一輛記程車到了桐鄉(xiāng)新世紀(jì)公園。
走進(jìn)大門后，我和爸爸、媽媽先來到釣魚池旁邊。我們每個人都拿了一個魚桶、一個魚鉤，一個魚桿和一些魚食。
開始釣魚了，我興奮地坐著，等待小魚們上鉤。可是，事實是無情的。爸爸、媽媽都已經(jīng)有了成果，而我連一條小魚都沒有上鉤。過了一會兒，我終于釣到了一條活蹦亂跳的小金魚。然后，爸爸和媽媽給我買了一個小魚缸和這條小金魚。
在一年眾多的節(jié)日中，我最喜歡的是五月一日國際勞動節(jié)。
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