《小歡喜》該劇改編自魯引弓的同名小說(shuō)，以方圓、童文潔夫婦的視角，講述了方家、季家、喬家等幾個(gè)高三考生家庭在高三這一年的故事。這里給大家分享一些觀后感，供大家參考。

　　2019《小歡喜》觀后感

　　現(xiàn)象熱播劇《小歡喜》追了一個(gè)月，迎來(lái)了大結(jié)局。

　　《小歡喜》故事時(shí)間放在2018年，坐標(biāo)北京，三個(gè)中產(chǎn)階級(jí)高考家庭。

　　很多人會(huì)質(zhì)疑這三個(gè)家庭中產(chǎn)階級(jí)的定位，說(shuō)他們其實(shí)已經(jīng)算是高產(chǎn)階級(jí)了。

　　但當(dāng)我研究過(guò)中產(chǎn)階級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以后，恰恰認(rèn)為這三個(gè)家庭混合起來(lái)看，正是中產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)綜合體。

　　中產(chǎn)階級(jí)在我國(guó)范圍標(biāo)準(zhǔn)跨度很大，從職業(yè)到收入，從社會(huì)地位到自由程度，從地域劃分到幸福指數(shù)等等。

　　所以就中國(guó)超一線大城市，還是首都的北京，這三個(gè)家庭從各方面來(lái)看，都算是大康中產(chǎn)階級(jí)水平，他們不用考慮溫飽，但也沒(méi)有完全財(cái)務(wù)自由，他們所操心的事情，其實(shí)也正是我們普通中產(chǎn)階級(jí)所要面對(duì)的難題。

　　《小歡喜》圍繞著三個(gè)典型高考家庭展開(kāi)，每個(gè)家庭都貫徹了一人高考，全家都跟著高考的方針，描繪了國(guó)內(nèi)普遍家庭的歡喜和焦慮。

　　片中的每一個(gè)家庭，都對(duì)原生家庭教育理念提出了一個(gè)探討性的話題，同時(shí)也瞄準(zhǔn)了我們生活的一塊共情陰影。

　　1 方圓一家

　　方圓一家的問(wèn)題，突出的是家庭和社會(huì)的關(guān)系性。

　　方圓夫妻倆職業(yè)普通，收入普通，有一套房，家庭和睦，家中最大的問(wèn)題是孩子方一凡學(xué)習(xí)成績(jī)墊底。

　　但我們也能看出，方一凡在和父母的關(guān)系，在性格成長(zhǎng)上，在對(duì)社會(huì)認(rèn)知接受度上，都是健康而且積極的。

　　而方一凡對(duì)學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)態(tài)度也是最自由的，方一凡隨父親方圓，認(rèn)為人生應(yīng)該分橫豎對(duì)比，而高考雖然關(guān)鍵，但不能強(qiáng)求。

　　母親童文潔則站在他們的對(duì)立面，認(rèn)為高考才是孩子唯一的出路，并強(qiáng)勢(shì)的用別人家孩子的努力方式，強(qiáng)加到方一凡身上，父子倆也和童文潔斗智斗勇，最后童文潔終歸被父子倆同化，認(rèn)可了方一凡自己選的求學(xué)之路。

　　方圓這一家最后對(duì)教育的探討是，他們認(rèn)為高考固然重要，但也重視對(duì)孩子的心理建設(shè)，在孩子追求熱愛(ài)和走固化教育的路上，他們最后選擇了呵護(hù)孩子心中的理想。

　　所以方一凡也是這些青少年角色中最自信，最活潑的孩子王，就方一凡的性格，未來(lái)的人生路，似乎可以在以后的人生和職場(chǎng)上，大有作為。

　　而方一凡的性格和心態(tài)，像極了父親方圓，而方圓的事業(yè)，并不能成為大家心目中成功的事業(yè)模范。

　　方圓的為人處世，是一套不愿意逃出舒適圈的佛系人生觀，說(shuō)話做事一套一套，有著自己自圓其說(shuō)理論，看起來(lái)很美，但其實(shí)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)并不適用。

　　也正因如此，片中方圓只是一個(gè)小小的科長(zhǎng)，后來(lái)還沒(méi)了工作，低落過(guò)的他，還好有一個(gè)體量他的童文潔，一直做著方圓背后默默支持他的女人。

　　最后方圓做了一名滴滴司機(jī)，副業(yè)做起了兼職配音，也算是在勞苦的工作中，找到了用自己的愛(ài)好賺錢的方式。

　　在中途童文潔遇到了職場(chǎng)性騷擾辭職，方圓也反過(guò)來(lái)支持童文潔辭職，夫妻倆在感情上的穩(wěn)定和互補(bǔ)，著實(shí)讓人羨慕。

　　如果說(shuō)成功沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)心快樂(lè)最重要的話，方圓一家算是從開(kāi)始相對(duì)最幸福的家庭了。

　　2 喬衛(wèi)東一家

　　喬衛(wèi)東一家的問(wèn)題，突出的是家庭自身性。

　　離異家庭現(xiàn)在儼然已成為國(guó)內(nèi)家庭劇的原食材，當(dāng)然這也是國(guó)內(nèi)眾多家庭中一個(gè)不可忽視的構(gòu)成。

　　就如片中所說(shuō)的，離異家庭真的能做到理性離婚的，全世界范圍都少之又少。

　　當(dāng)喬衛(wèi)東三天兩頭要來(lái)看女兒時(shí)，母親宋倩極力阻撓，并在女兒面前舉一反三數(shù)落喬衛(wèi)東，從而造成了親子關(guān)系前所未有的緊張。

　　如果說(shuō)這是導(dǎo)致英子的抑郁的外部原因，那么來(lái)自最核心的源頭，則是宋倩作為母親控制欲太強(qiáng)對(duì)孩子的管理。

　　宋倩為了英子的高考，小到飲食起居，大到高考志愿，每一個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，時(shí)間單位恨不得以分鐘計(jì)算，但作為小大人的英子，早就有了自己的想法和主見(jiàn)。

　　當(dāng)壓迫來(lái)得越強(qiáng)烈，埋下反抗的種子養(yǎng)料就越充分。

　　英子從一開(kāi)始對(duì)母親的察言觀色行事，再到撒謊隱瞞抵抗，最后到抑郁自我放棄，這一路走來(lái)，觀眾看在眼里，真的沒(méi)法說(shuō)出這是孩子心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)這樣的話。

　　而宋倩這樣人設(shè)的母親，在國(guó)內(nèi)還算少嗎。

　　或許宋倩的個(gè)例比較極端，但真實(shí)生活中，或許還有比宋倩更奇葩的父母。

　　我當(dāng)年上大學(xué)的時(shí)候，就在宿舍看到父母在教自己的娃如何疊被子，洗衣服要用洗衣粉之類的對(duì)話。

　　甚至有些新聞還報(bào)道過(guò)，大學(xué)新生報(bào)到那天，父母在教孩子如何擠牙膏。

　　父母過(guò)度超額的愛(ài)，從另一個(gè)角度來(lái)看，是父母自己不愿走出和孩子的依賴關(guān)系，這樣的慣性，父母一直保留到了孩子成年，甚至是孩子成家后，父母也依然保持著高嚴(yán)格的管控。

　　依然是真實(shí)的新聞報(bào)道，說(shuō)一對(duì)夫妻離婚，就是因?yàn)槔瞎写伟l(fā)燒，老公的母親陪著一起進(jìn)廁所，為老公把尿，而老公覺(jué)得理所當(dāng)然，這個(gè)畫面想想也是夠崩潰。

　　所以說(shuō)，宋倩和英子之間的關(guān)系，也是本劇最具話題性的，宋倩不光在親子問(wèn)題上沒(méi)有做足功課，在教育英子的問(wèn)題上，還利用了道德綁架。

　　我們聽(tīng)過(guò)宋倩最多的臺(tái)詞，大概就是“我都是為你好”。這或許也是全中國(guó)父母最最最常用的一句話了吧。

　　但是誰(shuí)又能知道，真正為孩子好的父母，有多少是能對(duì)癥下藥的呢。

　　3 季勝利一家

　　季勝利一家的問(wèn)題，突出是家庭命運(yùn)的不確定性。

　　相比較于宋倩對(duì)孩子的管教太多，季勝利夫妻對(duì)孩子則恰好相反，他們對(duì)季楊楊成長(zhǎng)的缺席，讓季楊楊成為了變相的留守兒童。

　　在季楊楊童年時(shí)期，季勝利夫妻就因工作離開(kāi)孩子，把季楊楊托養(yǎng)給舅舅，季楊楊在成長(zhǎng)最重要的時(shí)期，父母的缺席，導(dǎo)致季楊楊對(duì)父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的誤解和憎恨。

　　雖然說(shuō)劇中描述的是中產(chǎn)家庭的留守兒童，但面對(duì)國(guó)內(nèi)現(xiàn)實(shí)的眾多留守兒童問(wèn)題，其實(shí)根源的本質(zhì)是一樣的。

　　父母是孩子最好的老師，這句話相信很多人已經(jīng)聽(tīng)過(guò)，甚至聽(tīng)膩了。

　　但如今面對(duì)工作的壓力，面對(duì)自身對(duì)職業(yè)理想的追求，有很多家長(zhǎng)對(duì)家庭和孩子的忽視，讓家庭出現(xiàn)了各種裂痕。

　　季勝利一家的裂痕問(wèn)題，是兩代之間缺乏的溝通，讓親情紐帶變得敏感和脆弱，但畢竟血濃于水，這樣的關(guān)系在父母回歸后，在時(shí)間的催化上，得到了很好的緩和。

　　但就在這時(shí)，命運(yùn)給了這個(gè)家庭不小的打擊，劉靜患了乳腺癌，讓這一家人再次亂了分寸。

　　季勝利一家不僅要面對(duì)親子關(guān)系改善和高考的難題，更上升到要一起面對(duì)癌癥的威脅，面對(duì)生老病死的話題。

　　但好在，當(dāng)面對(duì)命運(yùn)的磨難時(shí)，這個(gè)家庭更加穩(wěn)固和堅(jiān)韌，并一起度過(guò)了鬼門關(guān)。

　　4 小歡喜

　　正如季勝利一家最終戰(zhàn)勝了癌癥，喬衛(wèi)東和宋倩最終復(fù)婚，方圓和童文潔幸福而緊張等待二胎的到來(lái)。

　　《小歡喜》圓滿的結(jié)局，讓整個(gè)故事往更積極的方向收尾。劇集給觀眾呈現(xiàn)更多是美好的一面。

　　托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭卻有各自的不幸”。

　　這句話似乎放在《小歡喜》不太合適，因?yàn)槠腥齻€(gè)家庭遇到的難題和不幸，都給萬(wàn)千真實(shí)的家庭產(chǎn)生了很大的共鳴，很多我們都能感覺(jué)到似曾相識(shí)。

　　而三個(gè)家庭感受到的幸福，卻離我們并沒(méi)有那么近，國(guó)內(nèi)中產(chǎn)階級(jí)的焦慮和困境，雖然《小歡喜》已經(jīng)做得很豐富，但真實(shí)的情況，始終比劇集要復(fù)雜千百倍。

　　因此主創(chuàng)在采訪中也曾經(jīng)提到，我們不希望大家看了《小歡喜》能感悟和解決什么，但是如果《小歡喜》能作為大家在解決類似難題的一滴潤(rùn)滑油，那《小歡喜》的目的也就達(dá)到了。

　　《小歡喜》在片中并沒(méi)有刻意去賣慘家庭中的問(wèn)題，而是相對(duì)用了比較溫和的方式去柔化，這從而也導(dǎo)致一些看似很尖銳的問(wèn)題，并沒(méi)有得到很深刻的下沉探討。

　　當(dāng)然，作為一部名字都叫《小歡喜》的家庭劇，主創(chuàng)本來(lái)就沒(méi)有想把劇集往《萬(wàn)箭穿心》，《狗十三》這樣的類型去靠。所以片中出現(xiàn)不少的幽默輕松的橋段，來(lái)給劇集注入更多觀看娛樂(lè)效果。

　　《小歡喜》所要表達(dá)的，并不是要對(duì)這些問(wèn)題找到答案和出口，相反的，劇集的目的是想讓有著同樣煩惱的家庭，找到一個(gè)宣泄通道，不管是開(kāi)心或傷心的。

　　在宣泄和釋懷的同時(shí)，如果能在片中學(xué)會(huì)尊重和成長(zhǎng)，那么《小歡喜》的功勞就更歡喜了。

　　最后我想用一句很俗的話來(lái)結(jié)束，家家都有本難念的經(jīng)，往往很多問(wèn)題是無(wú)解的，但至少，我們要試著看明白這些問(wèn)題的無(wú)解，并試著去接受和積極面對(duì)。

　　2019《小歡喜》觀看心得

　　前天晚上，《小歡喜》迎來(lái)了大結(jié)局，三個(gè)家庭，四個(gè)孩子終于“歡喜”了。

　　喬英子考上了自己心儀的南京大學(xué)，而方一凡被南京藝術(shù)學(xué)院錄取，林磊兒實(shí)現(xiàn)了媽媽的遺愿，考上了清華大學(xué)，而季楊楊也考到了德國(guó)慕尼黑大學(xué)，開(kāi)始他的留學(xué)生涯。

　　雖然這只是一部電視劇，可能某些情節(jié)有夸大或者不真實(shí)的成分，但它同時(shí)也揭露了很多家庭的教育問(wèn)題。

　　今天，我們就來(lái)逐一聊聊這三個(gè)家庭的相處方式，以及他們會(huì)帶給孩子什么樣的影響。

　　1、掌控欲強(qiáng)的媽媽+缺席的爸爸

　　上周，我在《年度最佳家庭“恐怖片”《小歡喜》，里面藏著孩子的眼淚》里談過(guò)宋倩和喬英子之間的關(guān)系。

　　宋倩是一位掌控欲特別強(qiáng)的媽媽，在她以為丈夫出軌后，毅然決然地選擇跟丈夫離婚，獨(dú)立撫養(yǎng)女兒英子。

　　而丈夫喬衛(wèi)東則是個(gè)生活很隨性的人，他對(duì)女兒的期待就是希望她快樂(lè)。但由于將女兒判給妻子，導(dǎo)致了他在女兒的成長(zhǎng)過(guò)程里是缺席的。為了補(bǔ)償女兒，他經(jīng)常會(huì)滿足英子各式各樣的需求，甚至不惜向?qū)W校撒謊，幫助女兒逃課。

　　媽媽的強(qiáng)勢(shì)讓孩子沒(méi)辦法和她分離，而爸爸又沒(méi)有很好地去完成他作為一個(gè)父親的功能，所以后來(lái)不堪重負(fù)的英子患上了抑郁癥。

　　我們說(shuō)抑郁癥對(duì)一個(gè)人最大的影響是，他無(wú)法去建立一個(gè)良好的關(guān)系。意思就是，一旦跟別人建立關(guān)系，我們就會(huì)害怕自己被淹沒(méi)，失去了自身的價(jià)值。就像一個(gè)跟媽媽關(guān)系過(guò)度緊密的孩子，他永遠(yuǎn)只能是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的孩子，不可能成為他自己。

　　我經(jīng)常說(shuō)，被愛(ài)的孩子未來(lái)可期。

　　所謂的被愛(ài)，就是我們尊重孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，并且給予他適度的空間去做自己。而這個(gè)做自己包括兩方面的內(nèi)容，第一就是需求被滿足，第二就是攻擊性得到釋放。

　　很多父母會(huì)以為滿足孩子的需求，就是簡(jiǎn)單地提供他物質(zhì)上或者生理上的東西，但其實(shí)我們還需要滿足孩子精神上的需求。就像我之前回答一位媽媽關(guān)于“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”的問(wèn)題一樣(這才是真正的“窮養(yǎng)男孩，富養(yǎng)女孩”)，如果孩子在小時(shí)候沒(méi)有被很好地滿足，那么他長(zhǎng)大后會(huì)特別渴望得到某樣?xùn)|西。

　　對(duì)英子來(lái)說(shuō)，她最渴望得到的就是自主的權(quán)利。她希望能自己選擇未來(lái)的大學(xué)，能自己決定未來(lái)的方向。所以，她后來(lái)才會(huì)裝病不上學(xué)，試圖逃離媽媽的掌控。

　　另一方面攻擊性得到釋放，是指我們能夠提供他一個(gè)機(jī)會(huì)去釋放他自己的攻擊性。很顯然，英子之所以會(huì)得抑郁癥的原因，就是因?yàn)樗墓粜詿o(wú)法得到表達(dá)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去釋放出來(lái)，她就只能將攻擊性轉(zhuǎn)向自己。所謂的轉(zhuǎn)向自己，就是我會(huì)很糟糕地對(duì)待自己。認(rèn)為自己不值得被愛(ài)，對(duì)他人是沒(méi)有任何貢獻(xiàn)的，自己的存在就是別人的累贅。

　　二、典型的虎媽+貓爸

　　董文潔和方圓就是典型的虎媽貓爸組合。

　　虎媽董文潔是一家公關(guān)公司的小領(lǐng)導(dǎo)，性格比較火爆，每天上班就要處理職場(chǎng)上各種勾心斗角的事，回到家后還要兼顧孩子的教育。為了孩子的學(xué)習(xí)，不惜租下一套價(jià)格昂貴的陪讀房，她認(rèn)為孩子做錯(cuò)了一定要罵，而且要狠狠地罵。

　　貓爸方圓則是一個(gè)“老好人”，對(duì)于事業(yè)沒(méi)有太多的追求，在一家公司做了20多年，還只是一個(gè)小小的法務(wù)。在孩子的教育方面，他也是抱著比較寬容的態(tài)度，就算孩子跟同學(xué)打架，他的第一反應(yīng)也不是指責(zé)孩子，而是害怕孩子受傷。

　　但無(wú)論是虎媽還是貓爸，他們都是在根據(jù)自己的需求雕塑孩子。

　　為什么這么說(shuō)?其實(shí)每位父母心中都會(huì)有一個(gè)完美孩子，而這個(gè)完美孩子則是來(lái)自于，他們對(duì)幼年時(shí)未被滿足的需求或者所缺失的東西的補(bǔ)償。所以，父母會(huì)按照自己的想法去培育孩子。

　　比如，董文潔認(rèn)為孩子要罵才能成長(zhǎng)，為了孩子好，她必須要糾正孩子所有的錯(cuò)誤。

　　成績(jī)下降?罵!

　　跟同學(xué)打架?罵!

　　罵了孩子就會(huì)變好，變好了就能考上好大學(xué)，考上好大學(xué)就可以證明“我真棒”。

　　爸爸方圓則是過(guò)度包容孩子，每次孩子做錯(cuò)事，他都在一旁幫忙“擦屁股”。盡管后來(lái)兩夫妻失業(yè)，家庭經(jīng)濟(jì)陷入危機(jī)，他都選擇不告訴孩子。這也導(dǎo)致孩子缺乏一種自我負(fù)責(zé)的心態(tài)，而且遇到事情的第一反應(yīng)就是逃。

　　其實(shí)，董文潔和方圓的做法都是在過(guò)度承擔(dān)。媽媽董文潔是嚴(yán)厲的過(guò)度承擔(dān)，而爸爸方圓則是寬容的過(guò)度承擔(dān)，他們把孩子需要獨(dú)自去面對(duì)，或處理的事都全部包辦了，讓孩子失去了承受挫折的機(jī)會(huì)。

　　但過(guò)度承擔(dān)本身就是一個(gè)虛假自戀的游戲。無(wú)論我們有再多再大的能力，都無(wú)法去承擔(dān)另一個(gè)人的一切。

　　三、事業(yè)型爸爸+潤(rùn)滑劑媽媽

　　最后一個(gè)家庭就是季楊楊的家。

　　爸爸季勝利是在某個(gè)區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，因?yàn)樯砭痈呶?，每個(gè)人都在關(guān)注著他的一舉一動(dòng)，所以凡事他都得處處謹(jǐn)慎。但也由于過(guò)度在意工作，導(dǎo)致忽視了自己的家庭，忽視了自己的孩子，甚至連母親去世的最后一面也沒(méi)有見(jiàn)著。

　　媽媽劉靜是個(gè)溫柔賢惠的女性，就算是在生氣的時(shí)候，也能控制情緒，保持理智地跟人探討問(wèn)題。多年來(lái)一直隨著丈夫四處調(diào)動(dòng)，把唯一的兒子留在弟弟家，所以一家人之間的關(guān)系比較生疏。

　　季楊楊對(duì)于父母長(zhǎng)時(shí)間的缺席，一方面感到很憤怒，憎恨他們?yōu)槭裁床慌阕约?，另一方面又很渴望得到父母的陪伴。這也導(dǎo)致季楊楊在面對(duì)父母，特別是當(dāng)高官的爸爸時(shí)，會(huì)表現(xiàn)得很叛逆，甚至當(dāng)眾奚落父親，讓父親下不了臺(tái)。

　　同時(shí)，因?yàn)榘职旨緞倮惆楹⒆拥臅r(shí)間太少，而且平時(shí)習(xí)慣了自己高高在上跟下屬談話的方式，導(dǎo)致他一下子不知道應(yīng)該如何和孩子相處。

　　劉靜覺(jué)察到這一點(diǎn)，所以她充當(dāng)起家庭中最重要的調(diào)和劑角色。

　　電視劇里有兩個(gè)很經(jīng)典的場(chǎng)景，第一個(gè)就是為了彌補(bǔ)孩子缺席誓師大會(huì)，導(dǎo)致沒(méi)得放氣球的遺憾，劉靜買來(lái)了氣球，但騙兒子說(shuō)是爸爸叮囑買的。后來(lái)，還悄悄“違抗”丈夫的指令，放飛了氣球，滿足孩子的愿望。

　　第二個(gè)就是劉靜知道孩子很喜歡賽車，為了讓丈夫更加了解孩子的興趣。她把丈夫帶去賽車場(chǎng)，體驗(yàn)了一次賽車的感覺(jué)。

　　在她的調(diào)和下，兒子季楊楊跟丈夫季勝利的關(guān)系有所緩和，孩子更是從叛逆不懂規(guī)矩，逐漸變得乖巧懂事。

　　我們說(shuō)被愛(ài)的孩子未來(lái)可期，其實(shí)更多是需要建立在孩子被尊重的基礎(chǔ)上，讓他們有更多的機(jī)會(huì)去表達(dá)自己。所以類似季楊楊的這種叛逆，是一種正?，F(xiàn)象，只是很多父母都會(huì)認(rèn)為孩子叛逆是個(gè)不正常的現(xiàn)象。

　　但在什么樣的年齡段，它就一定有這個(gè)年齡段要完成的功課。父母能做的就是尊重，并看見(jiàn)孩子行為背后的原因。劉靜在這一點(diǎn)就是做得非常好，她知道孩子的叛逆源于缺乏足夠的愛(ài)，缺乏跟父母相處溝通的機(jī)會(huì)，所以她帶著丈夫一起去主動(dòng)了解孩子，靠近孩子的世界。

　　另一方面，如果孩子有一個(gè)尊重他的父母，那么這會(huì)讓孩子更加認(rèn)同自己。這種認(rèn)同不光是單純地想成為自己，更是想去成為父母所傳遞給我的那個(gè)人。

　　一句話總結(jié)就是，什么樣的父母關(guān)系，或者什么樣的家庭相處，就會(huì)培養(yǎng)出來(lái)什么樣的孩子。

　　有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人，哪怕是到了中年仍然一事無(wú)成，就是因?yàn)樗€一直停留在幼年的某個(gè)時(shí)間段，他有一些東西并沒(méi)有被很好地滿足或者表達(dá)出來(lái)。

　　所以，與其讓孩子按照自己的期待去成長(zhǎng)，還不如讓他們成為自己。

　　身為父母的我們，只需要做好三個(gè)角色：支持者、陪伴者和合作者，就足夠了。

　　2019《小歡喜》觀看劇評(píng)

　　作為主演、監(jiān)制，甚至編劇，《小歡喜》最大的成功，在于既真實(shí)地表現(xiàn)出當(dāng)下所有為人父母者，對(duì)于子女教育問(wèn)題的終極焦慮，同時(shí)又努力試圖化解這些焦慮，從個(gè)人而不是社會(huì)的層面去告訴為人父母者，盡管人生難過(guò)的時(shí)候十有八九，但總有那些“小歡喜”等著我們!這是一種很傳統(tǒng)，很中國(guó)式的思路，說(shuō)穿了，或許很犬儒，很消極，但確實(shí)有效!

　　同時(shí)《小歡喜》作為劇集，最大的好處，就在于雞湯的濃度調(diào)配得恰到好處，既讓人看到了問(wèn)題所在，又不至于傷筋動(dòng)骨。這是劇集這種體裁類型的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗⒉恍枰^(guò)度地營(yíng)造刺激的情節(jié)，只要恰如其分地展現(xiàn)出生活中的尷尬和苦難就行了。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，《小歡喜》故事走到后半程，其實(shí)很多情節(jié)和人物命運(yùn)的編排，也都有點(diǎn)要走偏的意思，不過(guò)幸好都拉回來(lái)了!

　　比方說(shuō)劉靜患癌這個(gè)事，當(dāng)然黃磊老師已經(jīng)在采訪中說(shuō)到過(guò)，這是真人真事，但是按照故事的推進(jìn)來(lái)說(shuō)，用父母罹患癌癥這種事件來(lái)強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)孩子的思想，也未免太硬了，尤其是在這一整部戲都是比較輕喜劇的氛圍下。所以，盡管劉靜是整部《小歡喜》里最討喜的一個(gè)媽媽，但季楊楊顯然不是最討喜的那個(gè)孩子!

　　再比如喬英子抑郁尋死這一段，通過(guò)之前在季家住過(guò)的丁一的死，來(lái)引出她的抑郁。從情節(jié)鋪排上，其實(shí)已經(jīng)算是非常草蛇伏線了。同時(shí)，從宋倩一貫的強(qiáng)勢(shì)，用愛(ài)綁架女兒，把自己的不幸轉(zhuǎn)嫁到女兒身上，這種人物設(shè)定顯然是有特點(diǎn)的，也很能出戲。但是喬衛(wèi)東忽左忽右，一會(huì)兒愛(ài)女成癡，一會(huì)又說(shuō)其實(shí)還是想回家，一面勾著小夢(mèng)，甚至馬上要跟人結(jié)婚，一會(huì)假戲真做搞復(fù)婚。這些情節(jié)橋段的安排，在短短一年時(shí)間里完成，很明顯就太有編劇人為制造的痕跡了，明明可以做得再高級(jí)一點(diǎn)，再不動(dòng)聲色一點(diǎn)。

　　當(dāng)然，這些都是吹毛求疵啦。作為一部戲劇作品，追求戲劇效果，而且確實(shí)寫出了不錯(cuò)的戲劇效果，既表現(xiàn)出問(wèn)題，又能完善人物，還能打動(dòng)觀眾。《小歡喜》已經(jīng)可以說(shuō)是2019年從概念到完成度都非常出色的劇集，也是黃磊近年來(lái)投入最多，表現(xiàn)最好，最能證明自己的一部電視劇作品了!

　　但是，戲劇始終是戲劇，它來(lái)自于生活，卻并不能完全代表生活!所以《小歡喜》代表的并不是現(xiàn)實(shí)中國(guó)教育的出路。甚至，在中國(guó)，教育對(duì)于百分之九十九的家庭，其實(shí)就是個(gè)成功學(xué)的問(wèn)題!父母無(wú)論自身成功與否，都寄希望于孩子取得成功，高考是可見(jiàn)的，唯一在這個(gè)階段能夠代表成功的辦法!至于孩子未來(lái)的人生道路是否順暢，心智是否成熟，是否真的能夠過(guò)好這一生?父母替代不了，解決不了，更教育不了!

　　所以從這個(gè)本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，《小歡喜》本身還是懸浮的，跟現(xiàn)實(shí)并不息息相關(guān)的。當(dāng)然，如果非要強(qiáng)求緊貼現(xiàn)實(shí)，那也別看劇了，每天看新聞不就夠有“意思”了嗎?

　　回到劇集本身，在大結(jié)局后，英子如愿以償去了南大學(xué)她的天文，一凡也跟著去了南藝，說(shuō)實(shí)話，南藝在藝術(shù)類院校里可真算不上好的，別說(shuō)中戲北影了，比另一個(gè)選項(xiàng)川音也不如，好歹川音出了不少快男超女不是?所以這個(gè)安排，到底是為了最后湊一個(gè)不成CP的CP呢?還是另有打算呢?磊兒上了清華，完成了母親的夢(mèng)想，楊楊去德國(guó)學(xué)車了。這有個(gè)問(wèn)題啊?不知道為什么季書記這會(huì)兒不問(wèn)“超不超標(biāo)”了呢?當(dāng)然，楊楊是憑自己本事考出去的，但是最后卻偏偏讓他去了海外，而不是更應(yīng)該去海外留學(xué)的兩個(gè)學(xué)霸出去，這一點(diǎn)是不是有點(diǎn)欠考慮?

　　對(duì)于《小歡喜》來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局。對(duì)于現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)面臨到孩子升學(xué)甚至高考問(wèn)題的七零后、八零后家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這其實(shí)就還只是一座空中樓閣。中國(guó)的教育資源確實(shí)很不平均，非京、滬籍的家庭，子女就學(xué)難度遠(yuǎn)比劇集里描寫的要高。然而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，幫助孩子努力擠上高考這座獨(dú)木橋，完成他們?nèi)松谢蛟S是最重要的一關(guān)，這已經(jīng)是當(dāng)下父母能做到的極限!至于后續(xù)在人生中所需要面臨的問(wèn)題，那就只有留給《都挺好》劇組去解決了吧?

　　2019《小歡喜》觀看體會(huì)

　　電視劇《小歡喜》完結(jié)了。在這部取得廣泛好評(píng)和優(yōu)異收視率成績(jī)的熱播劇中，沙溢扮演的喬衛(wèi)東，可以算是最受歡迎的角色。而小姑娘王一笛，可能是最不受觀眾待見(jiàn)的。

　　在《小歡喜》里，扮演王一笛的是年輕演員鐘麗麗。北影表演系在讀的她，在這部戲中的表演可圈可點(diǎn)。把王一笛這個(gè)個(gè)性突出的年輕角色，塑造得惟妙惟肖。

　　很多觀眾不喜歡王一笛，是因?yàn)檫@個(gè)角色的設(shè)定。在劇中，王一笛自負(fù)、自戀，自我感覺(jué)極為良好。

　　按照《小歡喜》劇中的設(shè)定，王一笛也確實(shí)有資本。劇中所有孩子，數(shù)王一笛人長(zhǎng)得最漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。雖然自信心過(guò)于膨脹，但在人品上，也沒(méi)有什么太大的缺陷。

　　其實(shí)王一笛之所以成為這樣，完全是源自她媽媽的教養(yǎng)方式。

　　正是因?yàn)橥跻坏训膵寢專瑥男?duì)女兒褒獎(jiǎng)寵愛(ài)，才讓王一笛自信滿滿，也有些過(guò)于自戀。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，如果一個(gè)人像王一笛一樣過(guò)于自戀，自然是會(huì)招人反感。但是像王一笛這樣的孩子，她們自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗，情緒穩(wěn)定、意志強(qiáng)大。這些優(yōu)點(diǎn)，也是源于從小的教育，與和父母的相處方式。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們大部分人，其實(shí)或多或少的，都走向了王一笛的反面：缺乏自信、太在意別人的評(píng)價(jià)和目光，將自己人生的意義，構(gòu)建在別人的價(jià)值觀念之上。

　　比如《小歡喜》劇中的林磊兒，就是這樣的典型。而喬英子，多多少少也存在這種問(wèn)題。

　　從心理學(xué)上講，王一笛從小就得到了父母的“無(wú)條件積極關(guān)注”。而喬英子，則只能得到“有條件的積極關(guān)注”。

　　這個(gè)“有條件，無(wú)條件”，是什么意思呢?比如父母從小對(duì)孩子說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)，成績(jī)好了，就是個(gè)好孩子。如果學(xué)習(xí)不好，你就狗屁不是!”

　　這就叫做有條件積極關(guān)注，只有你滿足了“好好學(xué)習(xí)”這個(gè)條件，才給予你積極關(guān)注，給予你褒獎(jiǎng)鼓勵(lì)。

　　相信大多數(shù)孩子，都是在這種“有條件積極關(guān)注”的環(huán)境下，成長(zhǎng)起來(lái)的。

　　而所謂“無(wú)條件積極關(guān)注”，就是家長(zhǎng)會(huì)肯定孩子作為個(gè)體的存在。學(xué)習(xí)成績(jī)好了，固然值得嘉獎(jiǎng);但是除了這些外在條件、他人評(píng)價(jià)之外，作為一個(gè)人，本身就是獨(dú)一無(wú)二的存在，就足以得到肯定和積極關(guān)注。

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，如果得到了足夠的無(wú)條件積極關(guān)注，這樣的孩子長(zhǎng)大成人，會(huì)對(duì)自己這個(gè)個(gè)體充滿自信。而不將自己的價(jià)值，構(gòu)建在他人評(píng)價(jià)上。

　　反之，如果缺乏無(wú)條件積極關(guān)注，這樣的孩子長(zhǎng)大后，會(huì)特別在意身外之物，在意別人的眼光和評(píng)價(jià)，用名聲、金錢、社會(huì)地位，來(lái)衡量自己的價(jià)值。

　　很顯然，缺乏無(wú)條件積極關(guān)注，會(huì)造成一個(gè)人自信缺失、安全感不足、患得患失、焦慮、憂慮。

　　在電視劇《小歡喜》里，王一笛這個(gè)人物形象，是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的，著力展現(xiàn)了她的自負(fù)與自戀。

　　不過(guò)在現(xiàn)實(shí)生活里，通常這樣的孩子幸福感更強(qiáng)，在生活中更堅(jiān)強(qiáng)、更快樂(lè)。

　　2019《小歡喜》觀看感想

　　《小歡喜》大結(jié)局了。

　　曾有人說(shuō)，

　　名叫《小歡喜》的這部劇，

　　其實(shí)一點(diǎn)兒也不歡喜。

　　它演出了家家戶戶的難。

　　01

　　這兩天我一直在想

　　如果「羨慕」是一個(gè)閉環(huán)鏈，

　　《小歡喜》會(huì)不會(huì)應(yīng)該是這樣的：

　　他叫方圓，妻子叫童文潔，

　　家中的孩子方一凡即將經(jīng)歷高考。

　　如今，他們來(lái)到了人生最困惑的階段：

　　先是自己失業(yè)、失去營(yíng)收，

　　緊接著妻子被騷擾后被迫辭職，

　　一家都沒(méi)有收入來(lái)源的時(shí)候，

　　又得知 父母因?yàn)檎`信別人，

　　被龐氏騙局騙走80萬(wàn)……

　　看著家中即將高考的孩子，

　　租著的學(xué)區(qū)房。

　　還沒(méi)還完房貸的房子……

　　他們不得不把貸款還沒(méi)還上的房子忍痛賣掉，

　　正在這時(shí)，妻子又懷了二胎……

　　一個(gè)原本在北京光鮮并充滿希望的家庭，

　　經(jīng)歷這一連串打擊，突然就變得暗淡。

　　他們有點(diǎn)失落。

　　比起方圓一家的拮據(jù)和不爭(zhēng)氣的方一凡，

　　他們的好朋友宋倩一家就輕松多了。

　　夫妻都有投資眼光，

　　一口氣買了五套學(xué)區(qū)房。

　　女兒英子在學(xué)校出類拔萃，

　　不像自家的孩子，差點(diǎn)面臨留級(jí)。

　　這一切，都好像是很讓人羨慕的事。

　　她，羨慕宋倩。

　　02

　　她叫宋倩。

　　她是身邊很多人仰望的女人。

　　在北京擁有多套學(xué)區(qū)房，

　　光收租就已經(jīng)保證下半輩子衣食無(wú)憂了。

　　還有個(gè)懂事優(yōu)秀的女兒，次次考試名列前茅。

　　可是她也不快樂(lè)。

　　她因?yàn)槔瞎伤瞥鲕墸?/p>

　　跟他離婚很多年了。

　　她的女兒英子，

　　在高考前成績(jī)突然下滑，變得貪玩脆弱。

　　眼看著離清華北大的分?jǐn)?shù)線越來(lái)越遠(yuǎn)，

　　女兒跟她的爭(zhēng)吵越來(lái)越多，

　　還患上了抑郁癥 甚至輕生。

　　唯一能打開(kāi)女兒心結(jié)的，

　　不是她這個(gè)最親密的人，

　　反而是樓下的租戶：

　　高考生季楊楊的母親劉靜。

　　劉靜的老公是區(qū)長(zhǎng)，

　　為人正直，夫妻關(guān)系和睦。

　　歲月靜好的劉靜溫柔如水，

　　不像她總是「撒潑」咆哮。

　　連自己的女兒，仿佛都跟劉靜更要好。

　　看著離自己越來(lái)越遠(yuǎn)的女兒，

　　她卑微地問(wèn)劉靜：

　　“英子為什么跟你那么好，你能教教我嗎?”

　　她，羨慕劉靜。

　　03

　　她叫劉靜，

　　是區(qū)長(zhǎng)季勝利的夫人。

　　也是天文館的主任。

　　體面的工作、優(yōu)渥的家境。

　　可是她也有煩惱：

　　兒子平時(shí)張揚(yáng)跋扈，整日翹課去開(kāi)賽車，

　　面臨著留級(jí)的危險(xiǎn)。

　　兒子和父母的關(guān)系也很緊張。

　　她盡力去修補(bǔ)著瀕臨破碎的親子關(guān)系，

　　卻發(fā)現(xiàn)自己得了乳腺癌。

　　善良的她為了不影響孩子高考、丈夫的工作，

　　自己偷偷來(lái)醫(yī)院做穿刺的手術(shù)，

　　在醫(yī)院聽(tīng)著歌，流眼淚……

　　她的丈夫季勝利與發(fā)小方圓重逢，

　　她看著和睦相處的方圓一家，

　　打打鬧鬧說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　她突然又在羨慕他們，

　　擁有一個(gè)健康的身體，快樂(lè)的家庭……

　　04

　　這樣一個(gè)視角的小歡喜，你們有想過(guò)嗎?

　　或許我們?nèi)巳硕荚诹w慕別人，

　　卻很少有人審視自己如今得到的一切。

　　這就是生活中你羨慕別人，

　　可能別人也在羨慕你。

　　故事的最后，劉靜治愈了癌癥，

　　一家人終于明白：

　　人生沒(méi)有什么比家人的健康更重要。

　　健康和陪伴，就是他們的小歡喜。

　　故事的最后，宋倩和喬衛(wèi)東復(fù)婚了，

　　經(jīng)過(guò)婚姻的變故、英子的抑郁。

　　他們才懂得：溝通和包容是治愈一切的良藥

　　人生要走一段錯(cuò)誤的路，才知道珍惜身邊人。

　　失而復(fù)得，就是他們的小歡喜。

　　故事的最后，方圓一家也很快樂(lè)。

　　他們挨過(guò)了艱難的日子，

　　發(fā)現(xiàn)房子沒(méi)了可以再買，

　　只要家人在的地方，才是家。

　　方圓和童文潔幾十年如一日地相愛(ài)，

　　他們用有愛(ài)的家，

　　澆灌出活潑溫暖的方一凡。

　　面對(duì)困難的勇氣和愛(ài)，

　　就是他們的小歡喜。

　　05

　　其實(shí)人生，不就是起起伏伏嗎?

　　不是所有事情都能規(guī)劃順利一路綠燈，

　　也不是所有苦難都日復(fù)一日看不到希望。

　　人生的常態(tài)不是甜，而是苦澀的。

　　只有在每一段苦澀路程的盡頭，

　　才會(huì)為你帶來(lái)一點(diǎn)甜。

　　但也就是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了那段苦澀難走的路，

　　這一點(diǎn)甜，才來(lái)的那么珍貴。

　　在商場(chǎng)、寫字樓低著頭打掃的環(huán)衛(wèi)們，

　　有時(shí)打開(kāi)消防通道的門，

　　發(fā)現(xiàn)疲倦的睡去了。

　　在大雨天奔跑的快遞小哥、外賣員，

　　全身濕透、跌倒摔得滿身是泥，

　　可能還要被投訴。

　　無(wú)數(shù)寫字樓的燈， 凌晨一點(diǎn)鐘還亮著。

　　那些打了一天字的人，

　　回家來(lái)不及享受生活，

　　匆匆睡一覺(jué)，

　　第二天狂奔到公司開(kāi)早會(huì)。

　　但還是有那么一點(diǎn)小歡喜：

　　比如這個(gè)月的努力換得了幾百塊的獎(jiǎng)金、

　　比如得到了客戶的表?yè)P(yáng)的成就感、

　　比如開(kāi)了工資在商場(chǎng)買一件平時(shí)舍不得買的裙子、

　　比如回家后看到孩子的成績(jī)單……

　　嘗到了小歡喜的生活，

　　突然就值得了。

　　這所有的小歡喜，

　　不僅僅是快樂(lè)本身。

　　它背后的名字，

　　有的叫希望，有的叫愛(ài)。

　　這些，

　　才是支撐我們活下去的動(dòng)力。

　　06

　　有人說(shuō)，如果生活那么苦，

　　我又看不到希望和愛(ài)怎么辦?

　　我的原生家庭沒(méi)有給我足夠的安全感，

　　我在感情中受過(guò)傷

　　我覺(jué)得我每天都在生氣

　　……

　　出演《小歡喜》的陶虹，

　　曾經(jīng)講了一個(gè)關(guān)于她和老公徐崢的故事。

　　她說(shuō)徐崢是慢熱的人，有時(shí)生氣了也不哄她，

　　第二天可能才會(huì)想到要怎么哄她。

　　可是有時(shí)候十分鐘后陶虹自己就高興起來(lái)了。

　　徐崢問(wèn)：

　　「為什么我還沒(méi)哄你你就高興了?」

　　陶虹說(shuō)：

　　「我的喜怒哀樂(lè)憑什么要你來(lái)決定?

　　為什么我一定要等到你道歉才高興，不道歉我就不高興?

　　我不應(yīng)該吧?」

　　我覺(jué)得陶虹是真正活明白了的人，

　　我們生活在這個(gè)世界，

　　不是為了和別人賭氣的。

　　即使這個(gè)世界真的沒(méi)有人愛(ài)過(guò)我們，

　　起碼要做到尊重自己，愛(ài)自己。

　　如果感受不到陽(yáng)光，

　　就把自己活成太陽(yáng)。

　　有人說(shuō)成熟，就是從不可一世，

　　逐漸接受自己只是一個(gè)普通人的過(guò)程。

　　而幸福，就是從接受自己的普通后，

　　還依然能熱愛(ài)生活時(shí)，

　　才會(huì)來(lái)到我們身邊。

　　人生十之八九不如意

　　只有一點(diǎn)小歡喜

　　我認(rèn)清了，

　　但我還是決定，深愛(ài)著它。

　　愿我們都有自己的小歡喜

　　并，一直喜歡著