讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。下面是小編收集整理的《濫竽充數(shù)》讀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。

　　《濫竽充數(shù)》讀后感范文5篇(一)

　　昨天下午，媽媽帶著我去書店里買了一本寓言故事書。當(dāng)我看這些故事的時候，都惹得我開懷大笑。其中，有一篇《濫竽充數(shù)》的故事，是我最喜歡的一側(cè)故事。

　　《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國時期，齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場，常常組織起三百人的吹竽樂隊，讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生，自己根本不會吹笛，可是也乘機(jī)混在里面吹，而且誰也不知道他根本不會吹竽，南郭先生就這樣先混著日子。后來，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽吹竽，但是不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個一個地單獨吹給他聽。南郭先生一看，可傻了眼，讓他單獨吹，肯定會被發(fā)現(xiàn)了的，所以，就趁別人不注意的時候，偷偷的給溜走了。

　　這則寓言告訴我們，我們不能哄騙被人，要自己學(xué)到真本領(lǐng)，而不是自己不會就說自己會。我們不能像這則寓言故事上的南郭先生學(xué)習(xí)，我們要做一個不哄騙別人的乖孩子，如果有一天，你哄騙了別人，被別人發(fā)現(xiàn)了，有可能被你哄騙的那個人從此以后再也不會相信你了。

　　《濫竽充數(shù)》讀后感范文5篇(二)

　　

《濫竽充數(shù)》這個成語故事講的是戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽許多人一起吹竽，有個從來都不會吹竽的南郭先生也混了進(jìn)來，卻得到了和別人一樣多的俸祿。齊宣王的兒子也喜歡聽吹竽，不過，他是讓每個人單獨吹。南郭先生只好逃走了。

　　故事中的南郭先生不學(xué)無術(shù)，在齊宣王的樂隊中裝著會吹竽的樣子，騙取俸祿，可到了齊宣王的兒子那兒，最終還是露出了馬腳，逃之夭夭了。像這樣騙人的手段只能騙人一時，最后吃虧的還是自己。我曾看到過這樣一個故事，有兄弟倆個賣酒，他們的酒不醇香可口，而且價格十分便宜，算得上是價廉物美，所以生意十分紅火。一天，哥哥出遠(yuǎn)門了，弟弟一個人看店，他想：“我們的生意這么好，如果再降低成本，，那么不就多賺錢了!”于是，他就把酒里摻了點水。哥哥回來發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象就責(zé)備弟弟，讓他改正，可弟弟還是我行我素。后來，來買酒的人越來越少，最后沒人來了，弟弟這才悔恨地流淚說：“我明白了……”

　　是啊，騙人獲利只是暫時的，最后吃虧的還是自己啊!南郭先生混在齊宣王的樂隊里不光騙了人，還浪費了許多時光，要是南郭先生認(rèn)真學(xué)得吹竽的本領(lǐng)，在齊宣王的樂隊里他會越吹越好，后來也不用逃走，還可以繼續(xù)拿他的俸祿。真希望南郭先生能改過自新啊!我們學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?不要弄虛作假，自欺欺人，只有踏踏實實地學(xué)，才能真正地汲取知識。

　　《濫竽充數(shù)》讀后感范文5篇(三)

　　在一個風(fēng)和日麗的一天，我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。

　　這篇寓言故事可好看了!寫的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會吹竽，卻混在合奏隊中，裝模作樣，騙薪水。后來國王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽獨奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完后，我對這則寓言印象很深。

　　我的感受是：在我們的學(xué)習(xí)生活中，以及大人們工作時，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。

　　不過在我們身邊，可會有不少像南郭先生一樣的人。在一堂語文課上，語文老師讓我們同學(xué)背第二十九課《古詩兩首》背下來。我們的聲音那么響亮、整齊，可有不少人在混，在濫竽充數(shù)。過了一會兒，我們大家背完了，老師問我們：“大家都會背嗎?”這是老師看見每位同學(xué)都高高地舉起手。于是，老師要抽查了。老師就隨便叫了一位同學(xué)，讓他背，可她卻傻呆呆地看著老師。瞧，她多像南郭先生啊!

　　我希望同學(xué)們不要像南郭先生一樣濫竽充數(shù)，應(yīng)該腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。

　　《濫竽充數(shù)》讀后感范文5篇(四)

　　近日讀了《濫竽充數(shù)》這個成語故事，讓我頗有感想，這個故事的主要內(nèi)容講的是古時候，齊國的齊宣王喜歡聽吹竽，手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機(jī)可乘，賺錢的好機(jī)會來了，就不假思索地跑到齊宣王那里去，吹噓自己的吹竽本領(lǐng)，齊宣王不加考察，很爽快地收下了他，把他編入那支300人的吹竽隊中。

　　其實南郭先生撒了個彌天大謊，他根本就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，裝出一副動情忘我的樣子，還真瞧不出什么破綻來。于是南郭先生就和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水，心里得意極了。

　　但是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼承了王位。齊閔王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，他喜歡聽獨奏。于是齊閔王發(fā)布了一道命令，要這300個人好好練習(xí)，作好準(zhǔn)備輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們接到命令后都積極練習(xí)，都想一展身手，只有那個濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

　　讀了這個故事，我覺得南郭先生是個不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的小人。騙得了一時，騙不了一世，沒有真才實學(xué)的經(jīng)不起實踐的檢驗的。如果他真的會吹竽，不就能舒舒服服地在宮里享受一切了嗎?可是他沒有去學(xué)，而是耍起了聰明，到最后，他只能驚慌失措地逃跑了。

　　看到這個故事后，我就想起我同學(xué)往日的相同行為。記得不久前，老師就嚴(yán)厲地要求我們對課本重點要求內(nèi)容會讀、會背、會默，這樣考試時才不會亂了陣腳。可是某同學(xué)并不在意這件事，只是覺得很煩很累，老師也不會一個個抽查，只是課前要求大家一起背書，于是某同學(xué)課前背的時候也是搖頭晃腦，嘴巴一張一合卻沒有發(fā)出聲音來。因此，到考試時，他一看頓時傻了眼，原來大部份都是老師要求我們掌握的內(nèi)容，分?jǐn)?shù)出來后他毫無疑問是名落孫山。

　　讀了這篇成語故事，我知道了做人不能隨隨便便不學(xué)無術(shù)，要想成功就要有真才實學(xué)，不虛假也不自欺欺人，只有真金才不怕火煉。

　　《濫竽充數(shù)》讀后感范文5篇(五)

　　201x年2 月9 日的一天中午，我和爺爺一同來到了爺爺?shù)霓k公室，閑暇無事做，我打開爺爺辦公室的電腦，看了《濫竽充數(shù)》的故事。這個故事說的是戰(zhàn)國時期，齊國的宣王喜歡聽竽的大合奏，就命令樂正組織一支三百人的大型吹竽樂隊。有位南郭先生，既無學(xué)問又無專長，靠斗雞騙取錢財為生。這一天，他聽說齊宣王招聘吹竽樂師三百名，他眼珠一轉(zhuǎn)就去應(yīng)聘，憑著三寸不爛之舌混進(jìn)了樂隊。但他根本不會吹竽，為了不讓自己的竽發(fā)出聲音，偷偷用豆子塞住竽口，這樣，他就裝模作樣地在樂隊里“吹奏”起來。三百名樂師齊奏，氣勢宏偉，宣王甚為滿意。南郭先生又善于阿諛奉承，更得宣王嘉獎?？墒呛镁安婚L，齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼承了王位。新王卻喜歡聽獨奏，于是，樂正便推舉南郭先生表演。南郭先生聽后嚇得渾身發(fā)抖，竽中塞的豆子也滾落出來，原形畢露，丑態(tài)百出，眾樂師哈哈好笑。王大怒罵道：“你簡直是濫竽充數(shù)!”欲以，懲辦南郭。正巧，有人求見齊閔王，南郭先生便趁機(jī)逃跑了。

　　讀了《濫竽充數(shù)》的故事，我很受啟發(fā)：一人一定從小就要好好學(xué)習(xí)文化知識，豐富自己的才能，對于知識一定要學(xué)會學(xué)懂，懂就懂，不懂就不懂，會做的事情就做，不會的事就不做，絕不能像南郭先生那樣濫竽充數(shù)，騙得一時，騙不了一世，落得世人好笑。