2022《你好同上一堂課》觀后感范文
老師是燈照亮我們前進(jìn)的路,對我們的付出是無私的偉大的,那么《你好同上一堂課》觀后感怎么寫呢?下面給大家分享關(guān)于2022《你好同上一堂課》觀后感心得范文,歡迎閱讀!
《你好同上一堂課》觀后感心得【篇1】
人們都說,父愛如山,母愛似水,山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。那么,是誰給了生命以力量,又是誰給了生命以色彩?——是愛,是老師純真的愛。
老師的愛,似水的靈秀給我以聰慧;老師的情,如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師,您的愛,深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨,有一顆最亮的星星,印在您的窗簾上,這是您不眠的心。老師,您每一天最后告別長夜,又最先迎來黎明。老師,您的愛,樸實而無華。您用您的雙手“除銹去渣”,把我雕造成國家的棟梁。老師,您的愛,無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo),悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,源遠(yuǎn)流長,深深銘刻在我的心中。花開花落,歲月匆匆流過,卻不知哪年哪月哪日,您的額上犁出了深溝,您的雙鬢平添了銀絲,您把精魂給了我們,把柔情給了我們,把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語,卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路,有老師的愛伴我們上下求索,前面的路不會艱難,也不會孤單。我的天空中微笑,我的世界繽紛閃耀,愛是一道光,如此美妙,照亮我的未來,原先那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星,溫暖了我的心,您的愛讓我不孤寂,寬闊的天,你給我指引,狂風(fēng)的夜,你讓我平靜,相知相惜,我如此幸福……老師,您像霞光,卻又比霞光更璀璨,更輝煌。霞光只是日伴紅日行,然而
您卻不舍晝夜,不分陰暗,時時溫暖著我們的心。
在生命之旅中,生活一會兒把您拋到谷底,一會兒又把您推上浪尖,唯有一點不變的是——您那顆對孩子們,對下一代的愛心!小河奉獻(xiàn)給大海,白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,陽光奉獻(xiàn)給大地,老師,您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露,傾注了一切,卻不求回報;您的愛是一滴細(xì)雨,用溫情感化冷漠的凍土;您的愛是一眼清泉,用一生一世匯成一條洶涌的河流……
《你好同上一堂課》觀后感心得【篇2】
我見過的手很多,但是能給我留下深刻印象的手并不多,可有一雙手,讓我非常的難忘,這就是教了我三年的張老師的手,張老師的手是溫暖的,是鼓勵的。
張老師的手瘦瘦的,可能是因為經(jīng)常寫字的緣故,手上的皮膚很光滑,白皙,手指長長的,指甲修剪得很整齊。
張老師的手是溫暖的,有一次我被選入廣播室里面,讀文稿,我讀得很緊張,握著稿子的手都出汗了,當(dāng)我翻稿子的時候,一不小心,訂書針把我的手劃破了,血都涌了出來,我忍著疼,等稿子讀完了,我趕緊沖出門,一出門就碰到了張老師,張老師看到我捂著手,用他那雙溫暖的手抓住我的手看:“怎么了?疼不疼?”臉上充滿了擔(dān)憂,說著他就把我?guī)нM(jìn)了他的辦公室,找了一個創(chuàng)可貼,用他那雙溫暖的手慢慢的,輕輕的給我貼了上去,張老師的那雙手那么溫暖,那么輕巧,此刻間仿佛有一顆暖流直奔我的心中,傷口也沒有那么疼了。
張老師的手帶給我鼓勵,在三年級時,張老師選我當(dāng)組長,老師將許多“重任”都交給了我,也很“器重”我,可有一次,有一位同學(xué)沒有背古詩,就走了,我可不能這樣放過他,如果放過他,就是對他不負(fù)責(zé)任了,所以,我抄近道抓住了他,并把他帶到老師那里,告他的“罪行”,老師用手在我肩膀上重重地一拍,說道:“你真是一個負(fù)責(zé)任的組長”聽到老師的夸獎,我也很自豪以后,我感覺自己一下子充滿了力量,我一定要把我的組員管理得非常好。
張老師雖然現(xiàn)在不教我了,但她雙給我溫暖和鼓勵的.手,深深地刻在我的心中。
《你好同上一堂課》觀后感心得【篇3】
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋熓窍灎T,是園丁,是宇宙中一顆最亮、最美的星星。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已步入六年級,回首過去,多少恩師對我的諄諄教誨至今令我難以忘懷。其中,就有我們的語文老師袁老師。
袁老師是一位對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。她有一雙火眼金睛,批改我們的作業(yè)特別仔細(xì)。哪怕同學(xué)寫錯一個筆畫,她都會發(fā)現(xiàn)并及時地向大家指出來。你看!只見她在黑板上工工整整地寫了個“般”,說道:“右邊的第二筆是橫折彎,同學(xué)們看清楚了,可不是橫折彎鉤哦!”話音剛落,又走到寫錯的那位同學(xué)身邊親自教他書寫。這就是我們認(rèn)真的袁老師,小小的教室里,是她教會了我們寫好那一撇一捺,是她把整個世界溶入我們的心靈。
袁老師,她不僅對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),還以身作則教我們做人的道理。你聽!“中午來到教室,是閱讀課外書的時間,你們干什么呢?一來到教室就說話,多影響別人看書!”原來,班里的汪悅和卓宇正說著悄悄話。走近再聽,原來是汪悅在給卓宇講解難題,看來袁老師誤會了他們。我心想:這件事肯定會不了了之,當(dāng)老師的怎么可能會低頭向自己的學(xué)生認(rèn)錯呢?出乎意料的事情發(fā)生了。當(dāng)袁老師了解到了真相后,竟然放下老師的架子給那兩位同學(xué)說了聲對不起??吹竭@里,聽到這里,你們是不是也覺得我們的袁老師很偉大呢?這就是我們真誠的袁老師,小小的教室里,是她用實際行動教育我們知錯就改,善莫大焉。
袁老師,謝謝您,謝謝您在我們成長的道路上指引我們前進(jìn)。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,讓我們自己去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。袁老師,您就是我心目中的好老師!
《你好同上一堂課》觀后感心得【篇4】
我從上小學(xué)時,便喜歡英語課,因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
七年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師,姓李,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“李老師!”
笑,是美好的。但我的心目中,李老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!李老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以,我們都愛聽他講課。
但李老師也有發(fā)火的時候。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來說話;有的隨意在教室里走動;就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時,李老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見李老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來,便安靜了下來,頓時教室里變得鴉雀無聲。李老師嚴(yán)厲地說:“誰讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答?!敖o我把第七課課文抄一遍,快,抄!”大家好象都意識到了自己的錯誤,乖乖地抄起來。最后,也許是李老師不忍心讓我們抄了,便讓我們停了下來。他語重心長地說:“同學(xué)們,時間是你們的,浪費時間也是你們的事,可是,你們有那么多的時間來吵鬧,不如拿出書來看,既能節(jié)省時間,又能提高學(xué)習(xí)效率?!卑。@是李老師對我們的期望,他希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己,以后一有時間就看書,了解了很多課外知識。
說實話,誰不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿李老師的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見他那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對李老師的愛戴之情!
《你好同上一堂課》觀后感心得【篇5】
一提起“酷”,時髦、帥這些詞語就浮現(xiàn)出來??赡且粡埬赀^半百的面孔,卻讓人覺得那才是酷。
一次,回家的途中,路過諸葛老師家時,爸爸帶我去拜訪了一番。諸葛老師是爸爸以前的初中老師,爸爸平時教導(dǎo)人的話,許多都是引用諸葛老師當(dāng)年教導(dǎo)他的話。敲開大門,一張帶著笑容的臉闖進(jìn)我的視野。諸葛老師看上去五六十歲了吧,一縷縷白發(fā)在一叢叢黑發(fā)中參差不齊。鼻梁上架著一副眼鏡,透過眼鏡,仍能看出那雙眼睛里,透露出的喜悅、慈祥。
諸葛老師固然喜悅,但最興奮的還是爸爸。從開始到結(jié)束,爸爸一直興致勃勃地跟諸葛老師敘舊,以至于我一直只能在旁邊聽著、看著,仿佛自己已經(jīng)變成空氣,被他們忽略。
有相逢就有離別,離別時,爸爸的每一步似乎都灌滿了鉛??吹竭@里,我的眼前仿佛出現(xiàn)了當(dāng)年爸爸畢業(yè),與老師告別時的那一幕。
一人“畢業(yè)”,是那樣不舍,一班“畢業(yè)”,又會有怎樣的眷戀?
還有一次,爸爸帶我去同學(xué)聚會。
聚會的最開始,每一桌幾乎都沒有動筷,原本應(yīng)該熱鬧的聚會卻只有一些閑言碎語,時不時會有一些人將目光向門口望去,好像在期待些什么。
“抱歉,我來晚了?!边@個讓人期盼已久的聲音,從門外傳來。在聲音的引導(dǎo)下,大家都不約而同地站起來,向門口望去。大家所期盼的人,也在燈光的照
耀下,走進(jìn)了大廳。
諸葛老師入座后不久,便被大伙的問候包圍了,時不時又有人去敬酒,問候,談天,整個聚會其樂融融。
桃李滿天下,或許也是一種酷吧。
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