《傅雷家書》讀后感感想800字
讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。下面是小編為大家整理的《傅雷家書》讀后感感想800字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
《傅雷家書》讀后感感想800字一
《傅雷家書》一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是值得我們?nèi)ド钏嫉囊槐緯?/p>
讀到“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！睍r，我被這段話深深地觸動了。
有多少不孝子風(fēng)花雪月，在外花天酒地，卻不曾想到父母對他們深深的思念，父母那遮不住的思愁滿眼，蓋不住的隱痛如山。在外揮霍著父母含辛茹苦鉆回來的錢的不孝之子們，你們是否想過父母，因?qū)δ銈兊膿?dān)憂和牽掛而白發(fā)蒼蒼，像片片霜花，每一根都包含著父母的愁與痛;你們是否想過父母，因?qū)δ銈儑I心瀝血的教導(dǎo)和將你們含辛茹苦地哺育成人而臉上的皺紋縱橫交錯，像一道道溝壑，每一條都充滿了艱辛和苦難。若連父母無微不至的愛都不能使那些不孝子們浪子回頭的話，那他們沒有權(quán)利在這個社會上立足!
“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，音色變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動?！睂@短短的朗行字，我感觸很深。有多少父母不懂得鼓勵孩子是孩子在他們的人生航程中最重要的一個指路牌，是引領(lǐng)他們到達(dá)目的地的一個導(dǎo)航。有的父母因孩子沒有達(dá)到目標(biāo)而又打又罵，這樣對孩子的影響自然不用多說，從中容易出現(xiàn)分歧，誤解。鼓勵是對孩子很好的一件事，鼓勵，能使他們更加堅韌，鼓勵能讓他們更加堅強(qiáng)。鼓勵是家長對孩子的教育方法。既要體現(xiàn)出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會成功的信心。
另一方面，鼓勵孩子做一件事這給孩子指明了前進(jìn)的路線，發(fā)展的方向。而我們當(dāng)子女的，也應(yīng)在父母指引的道路上，吸取父母的經(jīng)驗，取長補(bǔ)短發(fā)展自己的新道路。父愛如山，母愛如水，他們的愛，用金錢無法買，卻如金子般寶貴。即使全世界都拋棄你，父母還在，他們還在鼓勵你，給予你重新面對這個世界的勇氣;他們會一直等著你，即使要等到天荒地老，海枯石爛。
《傅雷家書》讀后感感想800字二
“園丁以血淚灌溉出來的花果，遲早得送到人間去讓別人享受，可是在離別的關(guān)頭，怎么免得了割舍不得的情緒呢?”這句話形象恰當(dāng)?shù)谋扔鞅憩F(xiàn)出了真誠且深切的父愛，這也是我最喜愛的一句。
提起傅雷，大多數(shù)人的第一反應(yīng)應(yīng)該會想到《傅雷家書》。這本書主要是傅雷夫婦在長子傅聰留學(xué)期間所寫的書信，內(nèi)容關(guān)于人生和藝術(shù)兩方面，信中，傅雷以亦師亦友的口吻與兒子傅聰熱烈的討論藝術(shù)，并向兒子傳達(dá)了自己對人生的深刻體悟，同時也有生活中的一些瑣事的嘮叨使文章看起來很樸實、親切。
看完這本書，我不禁感慨萬分，也想到了自己的父親。我的父親在我的記憶里，就是一個很有威嚴(yán)的人，他總是兇巴巴的，我很害怕他。在我小的時候，父親總讓我去學(xué)習(xí)新知識，如果寫錯了，那么等待我的便是如同暴風(fēng)雨般洗禮的戒尺。
記得有一次，我在寫算數(shù)題，算錯了很多題目，父親一臉怒容，像一只兇猛的老虎，眨眼間，父親的手里已經(jīng)多了一根戒尺，我膽戰(zhàn)心驚地看著他?！翱禳c!手伸出來!”父親的聲音像悶雷一樣在我耳邊炸響。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸出手來，可是父親還嫌我伸手太慢，一把拽過我的小手。冰冷的戒尺如雨點般落在我的手上，“啪!啪!啪!”，我被打的生疼，不爭氣的眼淚流了下來，母親則在一旁急得像熱鍋上的螞蟻，怎么拉也拉不住父親。那時我幼小的心靈竟對父親產(chǎn)生了恨意。
終于暴風(fēng)雨過去了，我的小手已經(jīng)被父親打得又紅又腫，一碰就疼，我賭氣決定以后不再理父親了，讓他做個孤家寡人。
就這樣，我有很長一段時間都沒有理父親，漸漸地這件事情也就被擱置起來了。隨著我慢慢長大，我才學(xué)會漸漸去體諒父親，明白父親的良苦用心。我知道父親是想讓我早點去接觸一些新知識，對于我今后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助?？墒俏乙捕嗝聪Ｍ业母赣H能如傅雷一樣，沒有訓(xùn)斥，沒有責(zé)罰，只有溫言細(xì)語的教導(dǎo)和如友人般的鼓勵呀。
人們常說父愛如山，沒錯，父親的愛不像母愛那般溫柔、細(xì)膩，他是粗獷的，是需要我們慢慢地體會。只是當(dāng)我們真正理解父愛時，已經(jīng)錯過了許多愛父親的時光。愿天下所有子女與父母都能如傅雷父子般的融洽，和諧。
《傅雷家書》讀后感感想800字三
最近，在看一本書，叫《傅雷家書》。從一個學(xué)生的角度上說，這本書有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
通過傅雷寫給兒子的信，可以看出，傅雷要兒子知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！?/p>
《傅雷家書》也告訴我們：一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂，盡管有時會遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實的光不能永遠(yuǎn)湮滅，還是要為大家所認(rèn)識，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。
書信中寫到：對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時首要垂直，人要站直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處。開始一看，以為只是普通的一句話。但你細(xì)細(xì)的去品會發(fā)現(xiàn)，這里面蘊(yùn)含著滿滿的父愛。從一個小的生活習(xí)慣上，告訴兒子禮儀、禮貌。而這些將會一生受用。
傅雷不止在小細(xì)節(jié)上提醒兒子，并在精神上幫助了兒子。例如：人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦，雨水太猛也會淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。傅雷在告訴兒子大道理時，用到了幾個通俗易懂的例子，希望兒子可以從失意中走出。
其實，對于我們而言，這些都很難理解。但有一點，我們必須明白，我們要心理平衡，開心時，不浮躁;失意時，不沮喪;這樣我們的身心才會健康。
這本書，傅雷從做人的基本禮儀，到音樂上的問題，再到人生的大道理上去，教育了兒子該如何做。這不止是望子成龍，更是一個父親對孩子的愛。
其實，生活中的我們也是如此。每一位做父母的，哪一個不是望子成龍，望女成鳳的呢?盡管有時他們的表達(dá)方式有問題，但那都是為了孩子們的健康成長。
作為一位家長，看完這本書后，對孩子的教育方式會改變;作為一個音樂愛好者，看完這本書后，對自己的音樂之路會有很大的幫助，作為一個學(xué)生，看完這本書后，里面許多人生的大道理一定會讓我們受用一生。
《傅雷家書》讀后感感想800字四
這個暑假，在老師的推薦書單中，我挑選了《傅雷家書》進(jìn)行研讀。我為傅雷父子二人精妙的文筆所吸引，更為父親對兒子的摯愛深情而感動!
一九七九年四月，當(dāng)傅聰先生回國參加父母的平反昭雪的骨灰安葬儀式時，他的心中一定五味雜陳，感慨萬千。他再也見不到生命中最親愛的雙親，迎接他的已不是父母驚喜歡樂的笑顏，而是兩撮蕭然的寒灰。
可時光悠悠，情不斷，大海茫茫，心相連，在曾經(jīng)的歲月里，遙遙數(shù)萬里的兩地之間，把父子的心緊緊連在一起的，不就是這一封封家書嗎?在這些書信中，我們不是清楚地看見傅雷先生為兒子嘔心瀝血所留下的斑斑血跡嗎?人之愛子，天性使然。人的生命總是有限的，但人的事業(yè)卻永無止境，教育兒女，在某種意義上就是延續(xù)自己的生命，延續(xù)為社會、為祖國所能盡的力量。作為孩子的第一任老師，父親傅雷的愛，是那樣的深刻與深遠(yuǎn)。盡管在一次次的__中飽受摧殘，但他不改其志，始終如一地?zé)釔圩鎳?，以高度?fù)責(zé)的心力為社會、為祖國竭盡所能，用書信、用教誨使身在異鄉(xiāng)的傅聰與遠(yuǎn)離的祖國牢牢建立心的結(jié)合。傅雷先生是剛毅堅強(qiáng)的，他用一生告訴我們：一個純潔正直、真誠高尚的靈魂，盡管有時會遭到意想不到的磨難與迫害，陷入暗無天日的絕境，但真實的光亮不會就此湮滅，微弱的光茫終將照徹人間，得到尊敬與愛。
傅雷先生可以如此頑強(qiáng)地直面人生的風(fēng)雨，那我們呢?初二已成歷史，殘酷的初三已然來臨，我們準(zhǔn)備好了嗎?“陸止于此，海始于斯。”里斯本海岸上羅卡角鐫刻著葡萄牙詩人卡蒙斯的這一名句，確實給人以雄壯之感。暴風(fēng)雨不是我們?nèi)松谋M頭，一切波折與晦暗都會過去，而且總是很快、很快。人的光榮，不在于永不失敗，而在于能夠?qū)覕移?。相信，?jīng)受暴風(fēng)雨洗禮后的我們，等來的都是驚喜。
在那大海的航程上，不只有生存的奮斗，那里還有愛、有夢想，更有永不停息的追求!去奔跑吧，心里蕩滿波浪，將茍且甩在身后。去擁抱詩意與遠(yuǎn)方，去實現(xiàn)那藍(lán)色的夢想，就像傅雷先生那樣，將光和熱永遠(yuǎn)留在心中，凝結(jié)在行動上。
《傅雷家書》讀后感感想800字五
說實在，沒這本書我目前還真不知道傅雷是誰，仿佛傅雷就應(yīng)該和他的家書綁定在一起似的，曾國藩除了家書人我還是知道一些的，傅雷的話，還真的是“寫家書的傅雷”這個印象。
以前聽說這本書的時候，版本不同，最無語的就是書中時有時無的英文單詞，心里不滿道這個人怎么愛賣弄自己的學(xué)識，特別是當(dāng)他聽聞兒子的好消息時連說了幾個“wonderful”真是讓我聯(lián)想到圍城里一個也愛說英文的老先生。
不過這次買的版本英文是有注釋的，于是讀起來也并不只是不滿和無語了。更何況這次不能是隨便看看，要寫讀后感。
家書從1954年到1966年，正是傅聰準(zhǔn)備出國留學(xué)波蘭參加比賽到傅雷夫婦憤而棄世。傅雷對孩子的家教很嚴(yán)格，而且他有句話，真理第一……愛情第二(中間忘了)，這是在傅聰有女友時寫的。先不說愛情第二，一九五三年正月，就貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問題，傅聰與父親爭論激烈，傅雷認(rèn)為兒子太狂妄,”才看過多少書!“，傅雷堅持己見，導(dǎo)致雙方嚴(yán)重沖突。在傅雷勃然大怒的情況下，倔強(qiáng)的傅聰毅然離家出走，住在父親好友毛楚恩家一月余。后因傅雷姑父去世，父親覺得人生在世何其短促，父子何必如此認(rèn)真，感慨萬千，遂讓傅敏陪同母親接傅聰回家，雙方才和解。
這次事件讓我深深感受到傅雷家風(fēng)果然不同，離家出走的理由都和藝術(shù)有極大的關(guān)系。
書中一些傅雷有關(guān)彈鋼琴的評價，從字面上可以看出鋼琴家琴藝的精湛，但是，普通人的話，真的能聽出什么音色，技巧，“真正的蕭邦“嗎，看來這只是內(nèi)行人的共鳴。這些靠聽覺的東西用文字寫出來還真是更能理解一點。
在傅聰有了女友后，傅雷又開始給兩人寫起了信，并教育兒子要好好“培養(yǎng)“彌拉，因為作為藝術(shù)家的妻子是有些不同的。這么關(guān)心兩個青年人的初步生活，體現(xiàn)了他的責(zé)任感。后來，彌拉雖然沒達(dá)到傅雷理想，還是挺合格的。
總感覺傅雷的教育方式對培養(yǎng)藝術(shù)家來說是很有用的，而且他也希望自己的孩子成為藝術(shù)家，因此讓傅聰斷斷續(xù)續(xù)上了幾年小學(xué)，主要在家督教。不知道這樣的方式在今天還能不能實行。
《傅雷家書》讀后感感想800字六
泡一杯淡淡的清茗，翻開《傅雷家書》厚重的扉頁。我的眼睛在父愛與母愛交織的行句之間緩緩游走著。清茗的淡香充斥在腦海里，幾十年前，那位慈愛的父親的身影暮然就清晰地出現(xiàn)在我眼前……
傅雷的家書，盡管篇篇瑣碎，甚至在我們這些崇尚自由的九零后看來還頗有有些嘮叨，但卻字字情真意切。兒子遠(yuǎn)在萬里之外，正準(zhǔn)備一場重要的演奏，父親卻好似對即將赴考的孩子一般，殷切的關(guān)注著他的每一次心臟的律動，設(shè)身處地預(yù)想他在要走去的道路上會遇到的各種情景，并替他設(shè)計如何對待。母親將對兒子的愛繼續(xù)延續(xù)到下一代的身上，將愛一針一線，密密縝縝地織到一件小毛衣，小鞋子上，這該是一顆多么崇高的父母心啊!
他們的信，使遠(yuǎn)在異國漂泊的孩子，汲取豐富的精神養(yǎng)料。使他在海外孤兒似的處境里，好像父母人在他的身邊，時時給他以指導(dǎo)，鼓勵和鞭策，使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的挫折與阻力，踏上自己正當(dāng)成長的道路。
合上書頁想想，我們的父母不也是如此偉大，如此不求回報的為兒女著想嗎?
書中傅聰?shù)哪赣H朱梅馥這樣寫道：“我們做父母的人，為了兒女，不怕艱難，不辭勞苦，只要你們好，有助于你們的，我們總盡量的給.”是啊，我們的父母都是這樣，他們總是給我們最好的，他們總是包容我們，理解我們，不求回報，毫無私心的愛我們。但我們卻面對一次次嘮叨，一聲聲問候，漫不經(jīng)心的應(yīng)和著他們，甚至對他們惡言相對，仔細(xì)回想，我們是多么的不懂事啊!
從呱呱落地到咿咿學(xué)語，從狂妄少年到白發(fā)蒼蒼，我們永遠(yuǎn)走不出父母的視線。是他們的愛鼓勵著我們不斷實現(xiàn)自己的理想，不斷走上人生的新臺階。
他們的愛是大音希聲，是大愛無言。就讓他們的愛如同春雨，滋潤我們的心靈，長出一棵茁壯，善良的心靈之樹吧。把花朵獻(xiàn)給父母，給他們以希望;把果實獻(xiàn)給父母，給他們以驕傲;把綠蔭獻(xiàn)給父母，給他們以安慰。我們的父母一定會在背后露出欣慰的笑容，因為他們用愛學(xué)會了回饋，學(xué)會了感恩。
樹葉，青了又青，黃了又黃，而歲月，唯一帶不走的，是親情……
《傅雷家書》讀后感感想800字七
教育分為很多種，有如狂風(fēng)暴雨一般把你淹沒地，有如小雞啄食一般靈動而有趣的，也有如傅雷對傅聰所做的一般。
讀傅雷寄給傅聰?shù)募視覀冏x到了許多，有他對傅聰?shù)乃寄睿兴麑Ω德數(shù)钠谕?，更多的則是經(jīng)驗，人生的經(jīng)驗。他就如一本書，總能給傅聰許許多多的幫助，當(dāng)然這不是本絕對的書，它又留給傅聰無數(shù)的空隙，讓他在生活中能將這本書完善，讓他在這本書中找到自己面臨的問題最終的答案。
傅雷家書這本書也是有原則，有堅持的。比如它所承載的人生信條，最基本的原則，等等。他在告訴傅聰，有些事要由你判斷，但有些卻不得改變。當(dāng)然這不是沒道理的堅守，因為這本書早已替他承受了后果。
他同時承載這一個精神——平等與獨立。從這本書的正文開始是，這兩種精神就在文字間開花，何處不平等，何處不獨立。傅聰?shù)倪h(yuǎn)行，家書中僅僅是勸誡的勸誡，無疑都在體現(xiàn)傅雷對傅聰?shù)膽B(tài)度——他是一個完全獨立，與他平等的態(tài)度去與他交談。雖然他是傅聰?shù)母赣H，但他深知兒子是一個完全獨立的人，自己不能以自己的要求去規(guī)范他。
但這也不意味著放手。在他的影響下，傅聰獨立而全面的成長著。他有著自己的見解與父輩的經(jīng)驗，所以他不僅沒在任何方面有重大的缺失，反而是健全的。但現(xiàn)在呢?那無數(shù)的熊孩子不就是一些對人生認(rèn)知有缺的孩子嗎?那些迂腐不求改變的人不是從小缺失自由與獨立的后果嗎?
有人會把這推給教育。應(yīng)試教育固然有一些錯誤，但你們身為家長，而且已經(jīng)知道應(yīng)試教育的不足，為什么不如傅雷一般的教育傅聰呢?
也許他們差的只是一份重視，一份時間，一封信。信作為中華民族最傳統(tǒng)的交流方式，必然有其優(yōu)點。也許傅雷的信中便體現(xiàn)了一種或更多種優(yōu)點，而且有一點是再明顯不過的，那就是適宜交談。在信中，人們往往能真正的交談，透過層層面具的交流，心對心的交流。傅雷無疑在有意無意之間完美的利用了優(yōu)點。當(dāng)然不只信信有這點優(yōu)點，許多的文體都有這種優(yōu)點。
那也就是說，做家長的，對于孩子精神方面教育的缺失，其實是可以做到的?
教育有許多種，能讓人們所堅持的，大概就只有潛移默化了吧。