城南舊事讀后感讀書(shū)筆記范本
城南舊事讀后感讀書(shū)筆記七篇范本
《城南舊事》滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。下面是小編給大家?guī)?lái)的城南舊事讀后感讀書(shū)筆記范本，希望能夠幫到你喲!
城南舊事讀后感讀書(shū)筆記范本精選篇1
這是第二次寫(xiě)這本書(shū)的讀后感，去年夏天，是我第一次閱讀完整本書(shū)的時(shí)候。
在童年的屋子里，聆聽(tīng)窗外的蟬鳴，陣陣風(fēng)撩起窗子的簾布，綠油油的樹(shù)映入眼簾。在這樣的環(huán)境下，我將《城南舊事》翻到了最后一頁(yè)。
與其說(shuō)它是一部書(shū)，不如將它定為回憶更好。
它是懷舊的，其中的情節(jié)卻又是那樣的井然有序：慢悠悠的駝隊(duì)、緩緩地童年歲月、漫漫的一些人及事。
回憶是有些暗淡的，因?yàn)樗且咽诺臍q月。但在這本書(shū)里，我讀到的卻是積極、是向上。用一種樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的過(guò)去，宛如一部淡雅、含蓄的詩(shī)，就是這本書(shū)的意義所在。
想起我，也許，這種積極與樂(lè)觀才是我最應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
首先接觸到這本書(shū)中的故事就是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》。那種淡淡的感覺(jué)，吸引了還在四年前的我。聽(tīng)著老師對(duì)這篇課文的剖析，思緒卻又回到了那些日子。
或許就是這種淡然，讓我仿佛擁到一種真實(shí)的，卻無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感覺(jué)。
又或許現(xiàn)在的人們太匆匆，整日奔波于“三點(diǎn)一線”之間而少了回憶。
“輕羅小扇撲流螢”、如此的雅趣，我是羨慕之極。盡管寂寞，卻能在于自然地親近中尋找真正的童年。暗夜，螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)熒光散發(fā)著，拿著小網(wǎng)，蹦蹦跳跳，只為追那比你還要靈快的螢火蟲(chóng)。
我愿擁它入懷，因?yàn)椴徽摰趲状伍喿x，都將給自己最珍貴的回憶。
因?yàn)?，我就只是茫茫世界間的一粒小小星辰，要想使它發(fā)亮，就要用樂(lè)觀、積極、回憶點(diǎn)燃。我想，我在它身上學(xué)到的，終身受益。
有時(shí)，請(qǐng)放慢腳步，漫步于林間，回想起童年，追逐于童年。正如作者所說(shuō)“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物?。∥覍?duì)自己說(shuō)，把他們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。
就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。
——林海音?！?/p>
城南舊事讀后感讀書(shū)筆記范本精選篇2
暑假老師推薦我們看幾本經(jīng)典的課外書(shū)，其中有一本是《城南舊事》，林海英寫(xiě)的，是一篇關(guān)于童年軼事的小說(shuō)，我看后也深有感觸。
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣。就像英子和妞兒，她們一樣大，但她們的童年卻截然相反。美好的是一個(gè)樣，不幸的卻有很多個(gè)版本，英子的童年是美好的，她雖然來(lái)到一個(gè)陌生的城市，但她有一個(gè)Happyfamily，還有一個(gè)和她合得來(lái)的玩伴——妞兒，她們一起喂小雞、踢紙鍵；她還能和男孩子一起踢球……妞兒卻不一樣，沒(méi)有家庭的溫暖，沒(méi)有媽媽慈愛(ài)的懷抱，沒(méi)有上學(xué)，為了生存去唱戲，還經(jīng)常遭到父親的毒打，弄得遍體鱗傷。后來(lái)和英子成了好朋友，和英子在一起是她童年里最快樂(lè)最開(kāi)心的事情。
小說(shuō)里的另外一個(gè)主人公是“瘋子”秀貞，她是一個(gè)苦命的人，孩子一生下來(lái)就被抱走，盡管她只看了女兒一眼，卻怎么也忘記不了對(duì)孩子深切的思念，以至于自己整天精神恍惚，被外人稱作為“瘋子”。秀貞會(huì)時(shí)時(shí)想起給小桂子做衣服，養(yǎng)蠶給小桂子裝墨盒，秀貞一見(jiàn)到英子就會(huì)想起小桂子，和英子說(shuō)小桂子的點(diǎn)滴……在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴里我深深的感受到了一份沉甸甸的母愛(ài)！
無(wú)巧不成書(shū)，《城南舊事》也一樣，和英子一起玩的玩伴居然就是秀貞丟失的女兒妞兒，在英子的幫助下秀貞母女終于相認(rèn)，也種下了最后的悲劇，在找英子爸爸的的途中被火車壓死了…。
看完了這本書(shū)，我靜靜地想著心事，英子的是個(gè)有愛(ài)心善良的好女孩，有了她的愛(ài)秀貞和妞兒才能團(tuán)聚。妞兒如果是出生在90年代，她就不會(huì)受那么多的苦，她會(huì)和我一樣有個(gè)幸福的家庭，有愛(ài)她的爸爸媽媽，也就沒(méi)有了悲劇。由此而想到自己是多么的幸運(yùn)和幸福，懂得了自己應(yīng)該珍惜的東西！
城南舊事讀后感讀書(shū)筆記范本精選篇3
細(xì)讀《城南舊事》，便能體會(huì)到上個(gè)世紀(jì)的北平市井味兒和那個(gè)時(shí)代的古色古香，但那股深沉而無(wú)私的父愛(ài)，更令我感慨萬(wàn)千。
很多書(shū)中用大量華麗的詞藻來(lái)贊揚(yáng)父愛(ài)，但并不是所有人都能悟透華麗的文字之下隱藏的父愛(ài)。我曾經(jīng)也只對(duì)“偉大的父愛(ài)”一知半解，直到遇見(jiàn)《城南舊事》才全部悟透。
雨季的北平亦是寒冷，不少青年與老人都難以起床，更別提年幼的英子了。當(dāng)小英子在溫暖的被窩里苦苦哀求父親不去上學(xué)時(shí)，嚴(yán)厲的父親卻毫不留情，操起雞毛撣子將賴床的英子痛打一頓，狼狽的英子不得不抽泣著去學(xué)校。
看到這兒，我不禁眼眶濕潤(rùn)，英子還是個(gè)小孩子，偶爾賴床不想去學(xué)校也是在常理之中，英子父親怎么忍心對(duì)年幼的英子下手呢？我忍住氣憤看了下去，令人驚訝的是英子到學(xué)校后，卻發(fā)現(xiàn)父親竟然跟到了學(xué)校。原來(lái)，英子的父親是懷著愧疚與擔(dān)心來(lái)安慰英子的。雖不覺(jué)言表，但濃濃的愛(ài)意卻融在了父親的一舉一動(dòng)中。
我的眼淚不知不覺(jué)中涌出了眼眶，我被父親那段深沉的愛(ài)意感動(dòng)了！雖然父親深沉的愛(ài)嚴(yán)厲、苛刻，但是那卻是父親埋藏在心底深處最炙熱的父愛(ài)?。≡诤涞谋煅┑刂?，是他不懼風(fēng)寒，送我平安到校，在漫漫長(zhǎng)夜中，是他不顧困意，為我完成心愿，在一個(gè)個(gè)日子里，是他給予我歡樂(lè)與笑容，他，就是我的父親。
父親對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)都是那么深沉、那么溫暖。兒時(shí)，天真爛漫的我，固執(zhí)的相信真的會(huì)有圣誕老人給孩子們送禮物，在平安夜我興沖沖地寫(xiě)下了滿懷期許的愿望。圣誕節(jié)當(dāng)天的早上醒來(lái)，我興奮的發(fā)現(xiàn)了擺在床頭的禮物，興高采烈地向父母展示我收到的禮物。但等我長(zhǎng)大后，才明白其實(shí)哪有什么圣誕老人，所謂的圣誕老人其實(shí)是父親，而令我歡呼雀躍的圣誕禮物，卻是“圣誕老人”在圣誕節(jié)的夜晚頂著風(fēng)雪從商店里買回來(lái)的，那個(gè)圣誕節(jié)讓我永遠(yuǎn)忘不了。
父愛(ài)如山這句話讓無(wú)數(shù)子女為之動(dòng)容，而直到今天，我才真正明白了他的分量，父愛(ài)，是把所有的痛苦留給自己。
父親對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)都是那么深沉、那么溫暖。兒時(shí)，天真爛漫的我，固執(zhí)的相信真的會(huì)有圣誕老人給孩子們送禮物，在平安夜我興沖沖地寫(xiě)下了滿懷期許的愿望。圣誕節(jié)當(dāng)天的早上醒來(lái)，我興奮的發(fā)現(xiàn)了擺在床頭的禮物，興高采烈地向父母展示我收到的禮物。但等我長(zhǎng)大后，才明白其實(shí)哪有什么圣誕老人，所謂的圣誕老人其實(shí)是父親，而令我歡呼雀躍的圣誕禮物，卻是“圣誕老人”在圣誕節(jié)的夜晚頂著風(fēng)雪從商店里買回來(lái)的，那個(gè)圣誕節(jié)讓我永遠(yuǎn)忘不了。
父愛(ài)如山這句話讓無(wú)數(shù)子女為之動(dòng)容，而直到今天，我才真正明白了他的分量，父愛(ài)，是把所有的痛苦留給自己。
城南舊事讀后感讀書(shū)筆記范本精選篇4
在這個(gè)暑假里，我讀了林海音的一本書(shū)-----《城南舊事》，使我感慨萬(wàn)千，讀好后檔期回腸。
在這本書(shū)主要講林海音兒時(shí)在故鄉(xiāng)北京點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶猶新的事情。
文章中的字字句句都透著北京的氣息，讓人覺(jué)得有趣的同時(shí)又充滿了驚奇，在文章的最后用了感嘆式的結(jié)尾，讓人回味時(shí)帶了點(diǎn)個(gè)憂傷，又在憂傷之中又為主人公的成長(zhǎng)而感到興奮和激動(dòng)，在品味之余，又多了一點(diǎn)點(diǎn)的恍惚。一本書(shū)讀下來(lái)，讓人在情節(jié)中為主人公林海音捏了，把汗，還讓人感覺(jué)心中五味陳雜。好像一位廚師，讓人在文字之中感到了佳肴的可口。
讀這本書(shū)的同時(shí)，我領(lǐng)略了一些道理，成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程有沒(méi)有意義?？赡艹砷L(zhǎng)的過(guò)程是殘缺，無(wú)意，即使結(jié)果再完美，稱心如意，那也只是浪費(fèi)寶貴的時(shí)光，沒(méi)收獲、坎坷、意義……那不叫成長(zhǎng)，只是單純的消磨時(shí)間。
反之，這過(guò)程有意義，結(jié)果不稱心如意，這才是成長(zhǎng)過(guò)程，經(jīng)歷它，才會(huì)收獲、脫變。
讀了《城南舊事》這本書(shū)，我感覺(jué)受益匪淺，讓我明白了成長(zhǎng)的價(jià)值所在。
城南舊事讀后感讀書(shū)筆記范本精選篇5
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……天之涯，地之角，知交半零落……”讀完《城南舊事》后，這首熟悉的歌謠在我的耳邊久久回蕩。
活潑的英子，嚴(yán)厲的爸爸，勇敢的宋媽，小伙伴妞兒和秀貞都給我留下了深刻的印象。特別是妞兒和秀貞，她們的遭遇令我憐憫，她他的重逢令我感動(dòng)。
英子，一個(gè)天真、善良、活潑、令人喜愛(ài)的小女孩。她理解并接受了別人都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的秀貞，她幫助小伙伴秀貞，使她們母女重逢，還把貴重的鉆石表和金手鐲送給她們當(dāng)作離別前的禮物。
我不禁感嘆，英子才六歲，就懂得這樣的大愛(ài)。她的童年是豐富的，是淳樸的，更是充實(shí)的。我的童年一樣豐富多彩，卻缺少了一份樸實(shí)與溫馨。
《城南舊事》中的語(yǔ)言不加任何裝飾，卻好似把我拉回到了曾經(jīng)的老北京，讓我身臨其境，去領(lǐng)略那的人和事與獨(dú)有的風(fēng)氣。每一個(gè)故事都真真切切，每一句話都樸樸素素，隱隱約約可以看到作者對(duì)于童年的懷念和感慨，使我感受到了童年中的天真、可愛(ài)、善良。可我也明白了：逝去的時(shí)間，已經(jīng)不能再回返。
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著我，使我的心頭漾起一絲絲別樣的情感……
城南舊事讀后感讀書(shū)筆記范本精選篇6
等我把《城南舊事》讀完的時(shí)候，我便回味無(wú)窮。這本書(shū)是被稱作臺(tái)灣祖母級(jí)的人物林海音寫(xiě)的，主要講述了英子童年在城南時(shí)的悲歡離合。
小英子童年在城南生活時(shí)，遇到了擁有悲慘人生的秀貞、嘮叨的宋媽、機(jī)智善良的蘭姨娘、“有苦說(shuō)不出”的小偷……一個(gè)個(gè)的人物形象深刻地印在了英子和我的腦海中。在這么多形形色色的人物中，除了英子，我最喜歡秀貞了!雖然秀貞在別的人的眼里是一個(gè)“瘋子”，但她在我的眼里卻是一個(gè)擁有悲慘人生的女人。每當(dāng)我回憶起秀貞的不幸時(shí)，我總會(huì)一把鼻涕一把淚的，為老天爺對(duì)秀貞的不公嘆息了千千萬(wàn)萬(wàn)遍。但是她堅(jiān)持著“一定能找到小桂子”的決心，從沒(méi)有放棄過(guò)，她就像語(yǔ)文書(shū)中的阿炳一樣有對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍木?。果真，俗話說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”，秀貞終于找到了自己口中說(shuō)的“小桂子”——妞兒。最終，當(dāng)她們娘倆準(zhǔn)備在雨夜逃離城南的時(shí)候，當(dāng)她們娘倆即將過(guò)上幸福安定的生活的時(shí)候，她們最后還是被火車給撞死了!雖然令人很是惋惜，但至少在自己悲慘的人生中畫(huà)上了完美的句號(hào)!
因此，童年是純潔、天真、浪漫的。就像在《我們?nèi)タ春！分校泱w現(xiàn)出了英子的天真。從《蘭姨娘》這個(gè)故事中，體現(xiàn)出了英子的純潔……但讀了這本書(shū)，給我的最大收獲，也就是作者想要告訴我們的——珍惜童年!
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不復(fù)還，珍惜童年吧!”
城南舊事讀后感讀書(shū)筆記范本精選篇7
失去的不會(huì)再回來(lái)，但心中仍要充滿光?！}記
《城南舊事》這本書(shū)是每個(gè)人童年必讀的一本名著吧?！冻悄吓f事》是作家林海音所著，本書(shū)里面有一個(gè)童年。隨著那句“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”，作者的童年也結(jié)束了。我一開(kāi)始其實(shí)并不懂這句話，我的童年結(jié)束后也懂了，你失去那個(gè)最愛(ài)你的人，也要成為那些需要你愛(ài)的人的大人了。
在作者的童年里，作者遇見(jiàn)過(guò)許多愛(ài)著自己的人，后來(lái)他們?nèi)繌淖髡呱磉呺x開(kāi)了。作者的童年可以說(shuō)是個(gè)悲劇，又不是個(gè)悲劇。作者接受了愛(ài)，也失去了愛(ài)。斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理小孩子的德先叔叔，椿樹(shù)胡同口的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒，那些人都離去了，一直到最后的一篇《爸爸的花落了》，作者親愛(ài)的爸爸也去了。作者的童年結(jié)束了，那時(shí)候作者13歲，開(kāi)始負(fù)起了不是小孩子所該負(fù)的一切。作者曾經(jīng)愛(ài)好一切，如今一切都結(jié)束了，但一切都又沒(méi)有結(jié)束。
很喜歡書(shū)中的這樣一句話“金紅的太陽(yáng)是從藍(lán)色的大海上升起來(lái)的，還是從藍(lán)色的天空上升起來(lái)的呢？”在英子幼小而純潔的內(nèi)心里，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。當(dāng)人們只知道一個(gè)小偷的可恨，不知道小偷為何要走上全然犯罪的道路時(shí)，只有英子愿意去聽(tīng)一個(gè)小偷的故事，愿意幫助小偷定下一起去看海的約定。
成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著數(shù)不盡的煩惱，我們會(huì)在經(jīng)歷了許許多多的事情后發(fā)現(xiàn)，我們的童年天真已經(jīng)褪去，多了一份對(duì)未來(lái)的憧憬，多了一份對(duì)未來(lái)的責(zé)任。對(duì)于英子來(lái)說(shuō)，是父親去世后，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不知是哪個(gè)傍晚和黃昏，經(jīng)歷了多少悲歡離合，才褪去了稚氣。
窗外的流星飛逝，亦如時(shí)光無(wú)法停留。