700字作文讀書(shū)(精品8篇)

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700字作文讀書(shū)篇1

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

我是二年級(jí)一班宋映黎。今天我演講的題目是——《讀書(shū)的快樂(lè)》。

小時(shí)候媽媽就教育我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的'習(xí)慣，在媽媽的幫助下。我讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)。《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名二年級(jí)的學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

從讀書(shū)中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈?，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝媽媽?zhuān)菋寢尠盐規(guī)У搅藭?shū)的海洋。

謝謝大家!

700字作文讀書(shū)篇2

燈，燈光依然亮著，可能熄滅。幾只小蟲(chóng)圍繞著燈光。對(duì)于小蟲(chóng)來(lái)說(shuō)。一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們理想的樂(lè)園，如它們的神明。

簡(jiǎn)單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以，我倒很想做一只小小的飛蟲(chóng)，每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。在哪里玩樂(lè)，在哪里祈禱。在哪里奔向另一個(gè)世界。從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)，擺在我面前的還是堆積如山的資料與習(xí)題。

熬過(guò)今夜。就能從書(shū)中回到這個(gè)世界。在書(shū)海里遨游，達(dá)到幻滅的程度，才能從書(shū)中抽出思緒，讓大腦休息片刻。我，我不明白。在現(xiàn)在這個(gè)年代怎么還能說(shuō)只要讀好書(shū)，就會(huì)發(fā)財(cái)。這種思想讓我感覺(jué)好呆。難道只要讀好了書(shū)，就一定能發(fā)財(cái)嗎?那全世界的人都會(huì)讀書(shū)的。

讀書(shū)的階梯，如果說(shuō)人生是環(huán)環(huán)的鏈條，那讀書(shū)大概就會(huì)有階梯。這階梯的第一步，便是青年時(shí)代的讀詩(shī)。我們的讀書(shū)，似乎都是從讀詩(shī)開(kāi)的頭。

緊接著讀詩(shī)之后，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文是情感性質(zhì)的，需要用心去體驗(yàn)，感應(yīng)。等到散文失去了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說(shuō)就受到我們的青睞。小說(shuō)讀多了，世態(tài)冷暖經(jīng)歷知曉了，光是原地打轉(zhuǎn)不行，需要一種形式上的提煉和升華哲學(xué)就來(lái)找我們。讀了哲學(xué)，人們變得明快透徹，但還得留一分稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂。

平實(shí)沖淡的文章，需要用人生的閱歷去鋪墊。有的人永遠(yuǎn)讀詩(shī)，有人讀濃的化不開(kāi)的散文。有人讀小說(shuō)就夠了。只有一部分人，在讀書(shū)的階梯上不斷的走下去了。

書(shū)，給了我們知識(shí)，給了我們經(jīng)驗(yàn)，給了我們做人的品德……

書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們喜歡讀書(shū)，讓書(shū)成為我們時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)書(shū)海有著無(wú)窮的興趣。

700字作文讀書(shū)篇3

我認(rèn)為，書(shū)就是文化的象征。從古至今有多少人把他畢生的知識(shí)、思想以書(shū)的形式保存下來(lái)，并發(fā)揚(yáng)光大。

書(shū)不僅是文化，還是一筆財(cái)富，一筆價(jià)值無(wú)限的財(cái)富。因?yàn)?，它能給人帶來(lái)快樂(lè)、知識(shí)和榮譽(yù)。

首先是快樂(lè)。現(xiàn)在我每天都至少帶一本課外書(shū)去上學(xué)。在上自習(xí)課時(shí)，捧著一本書(shū)讀;或是在下雨天坐在自己家窗臺(tái)上讀書(shū)，十分愜意。最令我感慨萬(wàn)千的，就要數(shù)《中華人物——故事全書(shū)》和《圖說(shuō)天下》系列了。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我的心情就隨著書(shū)中的內(nèi)容一起跌宕起伏。記得讀到玄武門(mén)兵變時(shí)，我的心情十分低落，兄弟之間為何骨肉相殘;讀到剝皮充草時(shí)，我十分欣慰，貪官污吏就應(yīng)該受到報(bào)應(yīng);讀到定西侯安西域時(shí)，我就大呼痛快，單槍匹馬打江山;讀到“飛將軍”出師未捷身先死時(shí)，我十分傷心，一世英明最后付諸東流。

書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了知識(shí)。

起初，只是媽媽給我讀書(shū)，像《貝貝熊系列》、《法布爾昆蟲(chóng)記》和《神奇校車(chē)》等等。從那時(shí)起，我就開(kāi)始積累知識(shí)。后來(lái)，爸爸買(mǎi)了一本《中國(guó)人史綱》，我一讀，便喜歡上了歷史。從開(kāi)天辟地到同治中興;從羽林營(yíng)到北府兵;從白圭經(jīng)商到日升昌;從陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義到孫中山革命滅清。我漫游在歷史的海洋中，獲得著取之不盡的知識(shí)。同樣是受這本書(shū)的影響，我還喜歡上了地理和人文。

書(shū)給我?guī)?lái)的榮譽(yù)也是不可小覷的。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我由讀書(shū)而獲得的“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”獎(jiǎng)狀有整整八張。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們也給我起了一些奇異而不失大體的外號(hào)，如“移動(dòng)小百度”、“歷史小博士”等，讓我暗暗欣喜。

我喜歡讀書(shū)，還因?yàn)闀?shū)陪伴著我長(zhǎng)大。書(shū)陪伴著我，同時(shí)使我明白了一些道理，開(kāi)闊了我的眼界。有了書(shū)的陪伴，我的成長(zhǎng)不再孤單。

700字作文讀書(shū)篇4

正如古人所說(shuō)：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。”的確，從小書(shū)就是我生命中不可缺少的一部分。讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，其中的滋味，妙不可言!

記得小時(shí)候，我只喜歡讀一些淺顯的童話書(shū)。比如說(shuō)：《白雪公主》、《葫蘆娃》等等。那時(shí)天真幼稚的我認(rèn)為：世界上真的有魔鏡存在，他們的善良，勇敢讓我崇拜。這就是我最初嘗到的讀書(shū)的趣味。

八歲生日那天，爸爸送給我一本《童年》，我如獲至寶。在昏暗的陽(yáng)光下，我一口氣把它讀完。我為高爾基悲劇童年生活而傷心落淚，他的童年在痛苦煎熬的過(guò)程中度過(guò)。可憐的高爾基，很小父親就離開(kāi)了他，他只好被母親送到外祖父家。高爾基在外祖父家飽受欺凌，外祖父篤某宗教，專(zhuān)橫到了殘忍的地步。總是把高爾基當(dāng)做出氣筒，把所有的怨氣都遷怒到可憐的高爾基身上。只有善良的外祖母，像冷酷生活底色上的一線陽(yáng)光，給高爾基以無(wú)限的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。外祖母教他唱歌，吟唱農(nóng)民的痛苦和憂傷，她無(wú)私的愛(ài)，極大的豐富了高爾基的精神世界。我心里暗想：若是以后外祖母也離他而去了，他的生活怎么辦呢?高爾基的母親眼睜睜任憑自己的兒子被其父虐待，這將是何等殘忍，他的母親也未免太狠心了吧!我多想助高爾基一臂之力，化身哈姆雷特，賜給他一個(gè)五彩斑斕的童年。

上了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀面出在不斷擴(kuò)大。我不再滿足于那些小人書(shū)，而是閱讀名著，小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)當(dāng)成我的愛(ài)好。我每次只要一得到這類(lèi)的書(shū)，總是愛(ài)不釋手。茶余飯后，我瘋狂地閱讀，遨游在書(shū)的海洋里，為書(shū)中主人公的命運(yùn)或悲或喜，擔(dān)憂牽掛。

現(xiàn)在，“讀好書(shū)，好讀書(shū)”，已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣，我把書(shū)當(dāng)成我的摯友。每當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)捧起我心愛(ài)的書(shū)，撫摸著它的封皮，聞著它的墨香，沉醉其中。

700字作文讀書(shū)篇5

有這樣一句成語(yǔ)——“開(kāi)卷有益”，是說(shuō)只要讀書(shū)就會(huì)有益處。雖然時(shí)代在變化，但我還是很認(rèn)同這個(gè)詞的。

在這個(gè)現(xiàn)代化的年代里，書(shū)的種類(lèi)也漸漸多了起來(lái)：八卦雜志、漫畫(huà)、工具書(shū)、游戲攻略……書(shū)在我們的眼中不再都是那些“好書(shū)”了。但讀書(shū)依舊是樂(lè)趣無(wú)窮的。

對(duì)我而言，離開(kāi)了書(shū)，一天的精神都是萎靡不振的。中午休息，作業(yè)做完了，無(wú)所事事地趴在桌上發(fā)呆時(shí)，我多么渴望有一本書(shū)啊!無(wú)論是什么書(shū)(當(dāng)然電話薄不算)，我都會(huì)津津有味地抱起來(lái)讀，與書(shū)中人物同悲同喜，游歷大千山川，進(jìn)入神奇的異世界……這多么令人愉快啊!

我討厭無(wú)所事事，只要有時(shí)間，只要有書(shū)，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇讀書(shū)。

我覺(jué)得吃飯的時(shí)候很無(wú)聊，因?yàn)槲彝耆梢杂镁捉赖臅r(shí)間去干點(diǎn)什么，于是我選擇了讀書(shū);晚上，不到九點(diǎn)我一定睡不著，于是我選擇讀書(shū);在看電視，但電視在放廣告時(shí)，我會(huì)選擇讀書(shū)……如果在自習(xí)課而作業(yè)又做完時(shí)，沒(méi)有書(shū)看，我一定會(huì)郁悶死。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

在讀書(shū)這方面，我可以算一個(gè)“雜食動(dòng)物”。上到天文地理，下到漫畫(huà)攻略，我無(wú)所不看。因?yàn)樵谖已壑?，讀任何書(shū)都是有樂(lè)趣的。讀《中華上下五千年》時(shí)，我因?yàn)榱私馕椅宜鶒?ài)的國(guó)家的歷史而快樂(lè);讀《神秘島》時(shí)，我為故事的驚險(xiǎn)曲折而快樂(lè);讀《成語(yǔ)故事》時(shí)，我為了解了那么多成語(yǔ)的由來(lái)而快樂(lè);讀《鬼吹燈》時(shí)，我為主人公那離奇恐怖的經(jīng)歷而快樂(lè);讀《蠟筆小新》時(shí)，我為小新那活寶般的性格而快樂(lè);讀《怪物獵人攻略》時(shí)，我為我終于能在攻略的指點(diǎn)下過(guò)關(guān)而快樂(lè)……

書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我了解了那么多故事，懂得了那么多知識(shí)。讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)處不在!

700字作文讀書(shū)篇6

清晨，邁著歡快的步伐，和媽媽小手牽大手，走在上學(xué)的路上。媽媽告訴我說(shuō)：“今天你們校園里會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲哦!”我?guī)е苫蟮男⊙凵窨粗鴭寢?。這時(shí)媽媽微笑地告訴我：“因?yàn)槊磕?月23日，是世界讀書(shū)日。這是大家喜愛(ài)的節(jié)日，每到這天，都會(huì)舉行關(guān)于讀書(shū)的各種活動(dòng)，鼓勵(lì)大家讀書(shū)?！蔽壹?dòng)地給媽媽說(shuō)：“我知道，我知道為什么大家都喜歡這個(gè)節(jié)日，都喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呀!”

閱讀快樂(lè)，快樂(lè)閱讀。依稀還記得毛老師當(dāng)初讓同學(xué)們每周堅(jiān)持閱讀兩篇《語(yǔ)文讀本》之時(shí)我們的內(nèi)心世界。由于我們剛剛學(xué)習(xí)拼音，學(xué)習(xí)識(shí)字，大家都有閱讀障礙，讀得磕磕巴巴，甚至有點(diǎn)抵觸和排斥每周閱讀這件事兒。不過(guò)，毛老師并沒(méi)有對(duì)我們大發(fā)雷霆，而是耐心溫柔地鼓勵(lì)我們慢慢來(lái)，不著急，還說(shuō)，漢語(yǔ)拼音是閱讀的好幫手，我們不但要學(xué)好它還要用好它!為了培養(yǎng)大家的閱讀興趣，有時(shí)候，毛老師會(huì)給我們做一些繪本PPT邊看邊講，有時(shí)候還會(huì)將大家錄制的繪本配音在班級(jí)里進(jìn)行交流分享。瞧!大家坐得多端正，聽(tīng)得多認(rèn)真!在短短一學(xué)期閱讀的過(guò)程中，我和我的同學(xué)們都結(jié)交了很多文字新朋友呢!

記得假期和媽媽一起閱讀老師推薦的繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，我突發(fā)奇想地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳隳懿碌轿矣卸鄲?ài)你嗎?”媽媽說(shuō)：“哦?我可猜不到呢。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你到外婆家，然后，從外婆家再到爸爸媽媽家這么遠(yuǎn)。”媽媽緊緊地抱抱我又親親我，溫和地說(shuō)道：“我的小寶貝長(zhǎng)大了，讀的書(shū)多了，居然可以用這么文藝又浪漫的話哄媽媽開(kāi)心了!”

閱讀，使我快樂(lè);閱讀，使我成長(zhǎng);閱讀，使我睿智。品書(shū)香，悟道理，我們班里組織的每日閱讀打卡活動(dòng)喚起了同學(xué)們對(duì)閱讀的興趣與激情。這一年里，感謝尊敬的毛老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，感受老師的哺育，校園的溫情。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)堅(jiān)持閱讀并積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思考、多動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

700字作文讀書(shū)篇7

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”吟誦著這首《臨江仙》，激發(fā)了我閱讀《三國(guó)演義》的興趣。這個(gè)暑假，它伴我哭哭笑笑，度過(guò)了一段美好的時(shí)光。

《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，故事講的是：東漢末年，天下大亂，群雄各霸一方。劉備，曹操，孫權(quán)，結(jié)四方人才形成了三足鼎立之勢(shì)。大都督司馬懿掌握兵權(quán)，吞并了三國(guó)，建立了晉朝。

讀完整本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)里的每一個(gè)人物，都十分重義氣。我敬佩劉備重兄弟情義，欣賞關(guān)羽的義薄云天，最令我欽佩的人是諸葛亮，他勤奮好學(xué)、料事如神，初出茅廬，便火燒博望、新野，殺得曹操打敗而歸。之后舌戰(zhàn)群儒、火燒赤壁、六出祁山、七擒孟獲……直至“鞠躬盡瘁，死而后已”。他不僅戰(zhàn)功顯赫，還有著高尚的品質(zhì)，從他身上我深受啟發(fā)。

首先，我要意志堅(jiān)定。諸葛亮北伐曹操時(shí)，受眾多人阻止，但他依然不放棄，完成北伐。我們也要像他一樣，在學(xué)習(xí)上、生活中，都要懷著永不放棄的信念，在追求理想的道路上，堅(jiān)定地走下去。

其次，我們要勇敢地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。在火燒赤壁、商量對(duì)策時(shí)，許多謀士、武將向周瑜、諸葛亮提自己的看法，但是，諸葛亮腦中有自己深思熟慮的想法，不被別人的意見(jiàn)左右。我也要這樣，遇到問(wèn)題時(shí)，要有自己獨(dú)特的看法，不要人云亦云，做一個(gè)獨(dú)立思考的人。

相比之下，武力高強(qiáng)的呂布，雖然英勇，但見(jiàn)利忘義、有勇無(wú)謀，不會(huì)分析局勢(shì)、獨(dú)立思考，經(jīng)常被人賄賂、蠱惑。人送外號(hào)三姓家奴!最終葬身白門(mén)樓。

“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！币粋€(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的三國(guó)人物，令我感慨萬(wàn)千!

700字作文讀書(shū)篇8

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而今天我卻要在補(bǔ)充一句，“書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯”。

從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文。在我的生活中，書(shū)成了我成長(zhǎng)的里程碑。

生平中第一個(gè)階梯可算是《動(dòng)物插圖拼音故事書(shū)》了，每天，我對(duì)這新奇的“玩具”愛(ài)不釋手，總要纏著媽媽給我講故事，學(xué)習(xí)也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開(kāi)始。童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開(kāi)始萌芽了。《伊索寓言》、《格林童話》這第二個(gè)階梯，把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報(bào)，壞人是沒(méi)有好下場(chǎng)的!新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了?！锻辍纷屛疑羁痰睦斫獾搅朔饨ㄉ鐣?huì)，人們生活的艱辛，人與人之間的暗斗。這三個(gè)成長(zhǎng)階梯讓我樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：我要做一個(gè)好人!一個(gè)讓他人都尊敬的英雄!此時(shí)的竹筍開(kāi)始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個(gè)階梯，里面完全是一個(gè)虛擬的世界，但看過(guò)它之后，我又多了一對(duì)幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時(shí)光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會(huì)到了一顆纖細(xì)的心靈，激賞了一種細(xì)致的筆觸。

還有一本默默奉獻(xiàn)的書(shū)，它就是語(yǔ)文書(shū)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)看，里面收錄的絕對(duì)可稱(chēng)為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買(mǎi)著名著看，要花不少錢(qián)，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細(xì)細(xì)品味呢?

書(shū)正如我們成長(zhǎng)的階梯，嫩竹變蒼桑的.見(jiàn)證!它每時(shí)每刻都在教育你，引導(dǎo)你前進(jìn)!。之所以，我愛(ài)書(shū)!書(shū)成了我成長(zhǎng)的伙伴!