高二話題作文素材(精選12篇)

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高二話題作文素材篇1

梅花若不經(jīng)過徹骨的寒冷，又何來滿園撲鼻香?鋼鐵若不經(jīng)過烈火的鍛造，又何來那無比尖銳的寶劍?河蚌若不經(jīng)過沙粒的磨練，又何來那絢麗的珍珠，這一切無一不告訴我們成功貴在堅持。

“冰凍三尺，非一日之寒”，無論做什么事都不能隨隨便便成功，當(dāng)我們遇到挫折時，唯有像梅花一樣巍然矗立在寒冬中，堅持到底，才能戰(zhàn)勝挫折，贏得勝利。

愛迪生因為發(fā)明電燈而聞名于世，而他發(fā)明電燈的過程是十分艱辛的。愛迪生為了尋找耐用的燈絲做了上千次試驗，但都失敗了。有人勸他放棄，但他堅持說“我失敗了一千次，但說不定第一千零一次就成功了?！彼拇_做到了，大約試用了6000多種纖維材料，在經(jīng)歷了六千次失敗后，終于找到了一種耐用的燈絲。愛迪生如果沒有這種堅持不懈的精神，恐怕我們還在用煤油燈照明呢!

人個人盡管天資一般。只要有“堅持”的優(yōu)秀品質(zhì)，則必出成果。相反，一個人天資再高，如果不堅持努力，絕干不成大事業(yè)。

方仲永富有天賦，有著超人的智慧，但卻不堅持學(xué)習(xí)，其行為扼殺了他原有的閃光的天賦，最終導(dǎo)致“泯然眾人矣”。

如果沒有堅持，哪能有水滴石穿，如果沒有堅持，愚鈍的烏龜怎么能跑過活蹦亂跳的兔子，如果沒有堅持，哪來的千年磨一劍。

但是堅持也不是盲目的，要學(xué)會分是非，不要像一個莽夫，錯了還冥頑不靈，不撞南墻不回頭，所以，我們應(yīng)學(xué)會判斷，明辨是非。

堅持是成功的基礎(chǔ)，是事業(yè)的奠基石，只有堅持不懈才能取得成功。

高二話題作文素材篇2

萬物都是在風(fēng)雨中學(xué)會堅強(qiáng)的!堅強(qiáng)是在挫折中體現(xiàn)的，堅強(qiáng)是困難中的挺立，是失敗中的站起!

學(xué)會了堅強(qiáng)，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中瀝琳，在風(fēng)雨中學(xué)會堅強(qiáng)吧!

春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復(fù)蘇，小草堅定的從地里鉆出來，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來詮釋它的堅強(qiáng)!

在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會了堅強(qiáng)!

夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無情的廝殺著萬物，迫使著它們屈服。只有荷花堅強(qiáng)地挺立在自己的一片小水潭中，接受著風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來詮釋它的堅強(qiáng)!

在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會了堅強(qiáng)!

秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著重生，去詮釋那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的高尚情懷!

在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會了堅強(qiáng)!

冬天的風(fēng)雨是無情的，是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬物臣服，萬物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長在寒風(fēng)中，它用曲折堅強(qiáng)的枝干訴說自己的堅強(qiáng)，它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨!它的品質(zhì)給人們帶來了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!

在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會了自己的堅強(qiáng)!

面對機(jī)遇時，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志!

面對世俗時，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動，高潔傲岸!

面對失敗時，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然!

面對困難時，讓我們像梅花凌寒一樣，無所畏懼，勇往直前!

讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會堅強(qiáng)!

高二話題作文素材篇3

時間軸輪在慢慢轉(zhuǎn)動，歷史的點點滴滴如同散落在沙灘上的貝殼，時間悄悄的走過，中國夢，緩緩的流淌在歲月里。

人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬于自己的夢，夢想是激勵人們發(fā)奮前進(jìn)的精神動力，當(dāng)一種夢想能夠?qū)⒄麄€民族的期盼與追求者凝聚起來的時候，這種夢想就有了共同愿景的深刻內(nèi)涵，就有了動員全民族為之堅毅持受，慷慨趨赴的強(qiáng)大感召力。

十八屆三中全會的召開，更讓我們看到了;“中國夢”呈現(xiàn)出的光明色彩，看到了"中國夢"的多個準(zhǔn)度，我們看到了“中國夢”如何梳理著改革的難點，如何激勵著每個人的正能量。它改革戶口制度，幫助我們實現(xiàn)公平之夢，開放“單獨二胎”，不僅是民心所向，更是家庭幸福指數(shù)的提高;它改革勞教制度，進(jìn)一步體現(xiàn)了中國對人權(quán)的尊重;它改革教育制度，從小學(xué)到高中，到大學(xué)，人才的培養(yǎng)，孕育這更大的“中國夢”的騰飛。

一代又一代的青年，一代又一代的建設(shè)者們，曾為了實現(xiàn)人生夢想不斷奮斗，從未停止過前進(jìn)的腳步。孫中山、周恩來……他們的雄心大志，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)了自己的青春，讓生命為這個夢想燃燒。他們的少年夢多么偉大，足以托起整個中國夢。雖然那些曾經(jīng)為中國夢而奮斗的中國少年早已被時間漸漸塵封在歷史中，但他們的夢想并沒有停止，因為正有無數(shù)的中國少年接過他們肩上的使命，立志為中華之崛起而讀書，為中國之繁榮而努力，為中國夢而奮斗。

如今，我們要結(jié)果時代的接力棒，完成我們的少年夢。我們是祖國的花朵，更是未來的國之棟梁，要立下大志。人生既短暫又漫長，學(xué)生時代千金難買，我們既要樹立遠(yuǎn)大志向，又要腳踏實地努力拼搏。我們的國家需要人才，需要力量，我們就是祖國未來的星星之火，我們要點燃東方民族的志向，為著我們的祖國而奮斗。讓我們從現(xiàn)在起，為著自己的夢想，付出奮斗的汗水，騰飛我們的少年夢，并為“中國夢”注入一股新的活力。

夢想承載著人們的希望，而少年則是一個國家的未來，民族的希望。少年志則國志，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年夢將托起中國夢。

高二話題作文素材篇4

誰言寸草心，報得三春暉，每當(dāng)讀到孟郊的詩句，就會想到母親對我的關(guān)愛。母親是千千萬萬個普通婦女中的一員。但她那雙充滿慈愛的眼睛，和那雙粗糙的手，卻給了我數(shù)不清的溫暖與關(guān)懷。

偎依在母親懷中已十二個春秋，回憶著這十二年中母親對我的?不求回報?的付出，我感動了。是啊，母親為我付出了太多太多。

黑夜像魔鬼一般悄悄來臨，而我卻在它的手中掙扎，但我并不害怕，我知道天使會來救我。突然，漆黑的空中出現(xiàn)了一個光環(huán)，是天使?？辞辶?，看清了，是母親，母親慈愛的眼神仿佛在告訴我：?怕什么，勇敢地前進(jìn)啊!?于是，我再也不怕黑了。

從邁進(jìn)學(xué)校門檻的那一刻起，我便知道，我要尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)?？墒怯幸惶?，因為一點小誤會，我和同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，氣憤的我回到家中向母親訴苦。我以為母親會順著我的意思說同學(xué)的不是，但我錯了。母親安慰我說：?同學(xué)之間難免發(fā)生矛盾和問題，如果都像你一樣對別人的過錯耿耿于懷，念念不忘，那整個世界不就處在黑暗中了嗎?世界之所以有光亮是因為有寬容，有理解。‘退一步，海闊天空，讓一分風(fēng)平浪靜’嗎?再說了，那孩子也挺好的，那次下雨

你沒有帶傘，可是人家送你回來的，還有……?。母親的一席話，猶如一把萬能的玥匙打開了我的心扉。第二天，我主動向那位同學(xué)道了歉，我們又重歸于好了。

考試，又一次考試，緊張、不安、焦慮一起涌上心頭。考試的前一天晚上，我酷站了一夜?？紙錾衔揖o張的做完每一道題，做完了我一道題檢查好幾遍。終于鈴聲響了，我才舒了一口氣。幾天后，考卷發(fā)下來，成績很不好的我在家門口徘徊，抬頭看到了母親的嘴在微微動著仿佛在說：?我知道你已經(jīng)盡力了，回家吧?我低著頭把考卷交給母親，母親說道：?一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，你應(yīng)該學(xué)會坦然面對失敗，吸取這次失敗的教訓(xùn)，為下一次的成功而努力!?我點點頭示意懂了。我認(rèn)真的分析著每一道題錯的原因，總結(jié)失敗的原因，為下一次的成功而努力。

母親給了我戰(zhàn)勝黑夜的勇氣，給了我解決問題的能力，給了我面對失敗的毅力，給了我太多太多。母親召喚我前行，召喚我清醒，召喚我走向成功的彼岸。

其實母愛很樸素，沒有領(lǐng)袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有科學(xué)家的淵識博學(xué)，沒有英雄們的豪言壯語，沒有文學(xué)家的鴻篇巨著……當(dāng)你跌倒時，她為你撣去塵土，鼓勵你重新站起來;當(dāng)你迷茫時，她為你指點方向，呼喚你心中的巨人。她就是我們的母親!

高二話題作文素材篇5

開篇即不知從何說起，因為天下母親都是那么的偉大，天下歌頌?zāi)赣H的美文不勝枚舉，天下母親對孩子都是愛，天下孩子寫母親都是情。但我又不得不說，盡管語無倫次。如果說寫一個人必須介紹外貌，那么我不知道怎樣寫，因為我的母親在他人眼中平常得很，在我心中卻是最美麗的人。如果說寫一個人必須寫明相關(guān)的事例，那么我就更不知道怎么去捏造了，因為母親的一舉一動對于我來說都是充滿愛的，我所熱衷的并非一件事體現(xiàn)什么真情，而是生活中充滿母親的情。

所以，我的母親最真切的一面只在我心中，我只能試探性地去描繪小小的一部分，用我未曾發(fā)達(dá)的筆觸去寫無論怎樣高明的筆者都道不盡的母親。

母親的人生總未離開“責(zé)任”二字，她對生活中的一切都從未持有“放棄”的態(tài)度。對我，她要盡權(quán)利去負(fù)應(yīng)該負(fù)的責(zé)任;對家人，她上上下下都會一一盡到責(zé)任;對工作，她是一定會做得盡善盡美;對生活，她總會努力讓生活無遺無憾，讓生活更加真實，更加充實。母親的人生總未離開“操勞”二字，她對生活中的一切都從未持有“休閑”的態(tài)度。母親從小操勞，身勞心也勞。分擔(dān)她父母的辛苦，扶助她兄弟姐妹的生活，直到走出來后身邊多了一個更加操心的我，直到身邊要操勞的事情越來越多，知道在操勞的人生路上負(fù)重可達(dá)每走一步都要踩出一個腳窩時，她也沒有停下來，似乎這就是她的生活。

母親的人生總未離開“付出”二字，她對生活中的一切都從未持有“索取”的態(tài)度。說她像奉獻(xiàn)絲線的春蠶嗎?不!母親沒有春蠶化蛹后的停滯。說她像奉獻(xiàn)光和熱的蠟炬嗎?不!母親沒有蠟炬成灰后的終止。說她像釀得百花成蜜的蜜蜂嗎?不!母親為的是自己辛苦換來他人的甜。說她像默默無聞而勞的孺子牛嗎?不!母親所付出的一切絕對多于那還須青草的成果。我的母親，那是一個從不索取的，不可用他物喻之的人生路上始即付出，終亦無休的人。

有多少事違了她的意，她只是自己盡力去做的更好。有多少人傷了她的心，她只是自己去帶著哀愁撫平創(chuàng)傷。歲月凝重，風(fēng)雨歷歷，母親，讓我無言以盡我的愛意。我無法說母親是如何如何，我甚至不知道我寫的是否明了，是否正確，是否符合寫母親的作文的規(guī)范。可是我終究只能用愛去讀母親，讀母親的愛，讀在我心里。

高二話題作文素材篇6

在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。母愛如水，往往溫柔細(xì)膩;父愛如山，往往深沉嚴(yán)格。在人生的歷程中，你不知給了我多少溫暖，是你，用愛溫暖了我——我最親愛的媽媽。

記得有一次，天上正下著蒙蒙細(xì)雨，我走出校門，望著那陰沉沉的天空，我深深地嘆了一口氣，臉上流露出失望的表情，心想：這討厭的鬼天氣，怎么說下雨就下雨了，唉，爸爸媽媽這時都還在上班，今天只有自己淋雨回家了，只希望雨別越下越大。

我?guī)е鵁o奈的心情，慢吞吞地走在回家的路上，淋著小雨，感覺還蠻舒服的?？墒牵彤?dāng)我在雨中漫步時，一個閃電劃過天空，把天空劈成兩半，隨后就是一聲巨響，“轟隆隆”!雷聲讓我不經(jīng)打了一個哆嗦，我心驚肉跳起來。這時，雨一下子變大了許多，我頓時慌了神。豆大的雨點打在我的身上，我感覺很不是滋味。我加快了腳步，大步地向前奔跑著，心里更加沮喪了，我現(xiàn)在是多么渴望能有一把雨傘啊。

云層越壓越低，雨也越下越大。不一會兒，我的衣服就完全濕了，我不停地打著哆嗦。我感覺特別痛恨老天爺，甚至埋怨老天爺為什么就不能同情一下我。我越來越失落。

當(dāng)我在最煩心的時候，忽然，一個熟悉的身影隱隱約約地朝我奔過來。我仔細(xì)一看，啊!原來是媽媽，我立馬轉(zhuǎn)悲為喜?！皨寢?，媽媽!”我大聲叫著，興奮地朝媽媽跑過去。這時，我的心里有說不出來的高興，我覺得此時的母親特別的偉大，覺得此時的我是天底下最幸福的孩子。

“女兒啊，你怎么濕成了這個樣子，冷不冷啊!都怪媽媽不好，來晚了一步。”媽媽皺著眉頭，一邊說，一邊為我擦去臉上的水珠。我搖搖頭，一把抱住媽媽，依偎在她的懷里，感覺特別溫暖。媽媽用手輕輕地拍著我的背，對我說：“乖女兒，好了，咱們回家吧!你要快點把這身濕衣服給換了，一定不能著涼了?！闭f著，媽媽便一手幫我打著傘，一手牽著我的手，走在回家的路上。

這時，我的鼻子一陣酸楚，我感覺有很多話想對媽媽說，可話一到嘴邊，卻怎么也說不出口。我哽咽了一下，眼淚如斷了線的珍珠一般滴下了，滴在了我的臉頰，也滴在了我的心里。

母親的愛，是無私的愛，是永恒的愛，是無微不至的愛，是不求回報的愛。母親，是你用愛溫暖了我!

高二話題作文素材篇7

既已是深夜，天邊的星星漸漸地沉溺了，突然像是遠(yuǎn)離了我一樣消失，原本明亮的逗點卻湮沒在浩瀚的天穹之中，再也不見。

風(fēng)瑟瑟地吹著，無情地掠過我瘦弱的身軀，絲毫沒有憐憫之意。偶爾遠(yuǎn)處的樹葉零零散散地落在我四周，卻是死一樣沉寂。

是，我只是一顆瘦弱的樹苗，卑微得，映入不了人們的眼簾，夜晚，是最令我難過的時候，我只能守著孤寂，獨自躲在角落，整理凌亂的思緒……

深秋，這個讀起來都有些凄涼的字眼。誰能和我一樣感受，那份無盡的凄涼與彷徨?無數(shù)次的想，是哪個淘氣的孩子帶著歡笑地來到這里，給予了我這渺小可憐的生命，注定飽受磨難卻也成不了參天大樹。

風(fēng)依舊刮得樹梢沙沙作響，像是一曲婉轉(zhuǎn)悲涼的深秋小調(diào)……一滴冰涼的液體忽的浸入了我的身體，我不禁打了個寒顫，隨后，接二連三的雨滴重重地砸在我身體上，我感到無力的痛，與卻絲毫沒有聽到我痛苦的呻吟，愈下愈大……

連綿的秋雨，仿佛我的淚滴串連成線，停不了，也止不住。

忽的，一陣清香迎面拂過我的臉龐，沁人心脾的美好讓我感到了從未有過的舒暢，我抬起頭，眼前的一幕讓我驚呆了：不遠(yuǎn)處，大片大片的小雛菊簇?fù)碓谝黄穑诤L(fēng)中笑著，鬧著，生長著，金燦燦的一片，那么璀璨，那么閃耀奪目。本以為他們不會再開放，沒想到，他們那么堅強(qiáng)地長著，綻放著最美的容顏……

我不由地向它們投去欽佩的目光，就在那一刻，我突然像是明白了什么一樣，挺直了腰。大口呼吸著濕潤清新的空氣，感受著深秋的雨的獨特的味道，清涼的液體注入我的身體，感到一股由內(nèi)心深處散發(fā)的能量，骨子里的陰暗的塵埃，也隨著雨水的沖刷，一起消失不見，

隱隱約約，聽到了心底的呼喚：我是一棵樹苗，只要努力過，我也必定帶給人們一片陰涼……

是，只要我努力著。

我還是沉沉地睡了，夢里，看見一棵茂密的大樹挺拔的立在那兒，那么巍峨雄壯，他的周圍開滿了鮮花，孩子們正圍繞著它嬉戲打鬧……

我靜靜的守望著，守望著，這份必將到來的美麗……

高二話題作文素材篇8

古希臘賢人曾經(jīng)說過：“寬容是美德中最絢麗的花朵。”而在中國古人看來，寬容是海?！昂＜{百川，有容乃大?！痹谖铱磥恚瑢捜菔且环N高尚的品質(zhì)，這種品質(zhì)要求人“悅?cè)恕⒓{人、容人?！睂捜菔茄籽紫娜盏囊魂嚊鲲L(fēng)，給人以透徹心扉的清爽;寬容又是北風(fēng)凜凜的寒冬里一爐旺盛的炭火，讓人從心底里感覺到一股股暖流，寬容是最崇高的品德。

寬容不是一味的退讓，委曲求全。如果你的左臉被人打了一拳，你肯定會伸出右臉讓人再打;而如果你是伊斯蘭教徒，你必會還他一拳;但如果你被打之后，你義正辭嚴(yán)地指責(zé)他的過錯，然后走開，你肯定是儒學(xué)家學(xué)子。如果真如仁家所提倡的一味退讓的仁和寬容，那么寬容就失去了意義。寬容就是懦弱，膽怯。寬容是有條件的。

寬容不是不顧是非。二戰(zhàn)期間德國醫(yī)生海爾曼醫(yī)術(shù)精湛，為人和善，曾為一個到他診所偷東西的小偷治病，又不計前嫌地治好了多年前的情敵，這情敵差點讓他用古老的方式?jīng)Q斗，但他堅守醫(yī)生的天職“救死扶傷”，救了他。然而有一天他看到了一個身犯滔天罪行的蓋世太保被抬進(jìn)了他的診所，這次他沒有像往常一樣直接開始手術(shù)，而是支開了醫(yī)護(hù)，將手術(shù)刀直接插入他的心臟，在納粹法庭法官說他沒有遵守醫(yī)生救死扶傷的天職時，他卻說：“現(xiàn)在，的天職就是反法西斯。這才是真正的寬容：能寬容錯誤，但絕不寬容罪惡。寬容是有原則的!寬容就是換位思考，將心比心。清朝大學(xué)士張英的家人曾經(jīng)為了爭三尺寬的宅基地與鄰居發(fā)生糾紛，張英修書一封主動讓家人讓出三尺宅基地，結(jié)果便流傳下來了“六尺巷”的故事。若沒有藺相如將心比心的寬容，又怎會有負(fù)荊請罪的一美談呢?寬容需要想人所想，需人所需。

寬容是一朵在美德中綻放的花朵。寬容使我們的生存環(huán)境變得更和諧，寬容是大同社會的要求，但寬容不是無限制的退卻，寬容是有原則的。我們要做到“以寬待人”，“以直報怨”，堅信“唯寬服人”

高二話題作文素材篇9

青春的小路上，有盛開鮮艷的野花，也有靜默低矮的小草；有芳香甜蜜的果實，也有擋路刺腳的荊棘；有晴空萬里時的太陽，也有烏云密布時的風(fēng)雨。不管怎樣，走在青春的小路上，總會收獲一份別樣的精彩。路過青春，就是路過成長。路過青春，有一種叫寂寞的情感爬上了心頭。它像春日里的溪水，靜靜地流淌，夢想遠(yuǎn)方；它像夏日里明凈的星空，癡癡地守望，等待天亮；它像秋日里繽紛的樹葉，尋找歸宿；它像冬日里寂靜的雪花，守候陽光。青春的寂寞是美麗的，它并不哀傷。

路過青春，有一種叫快樂的情感注入了心胸。它像清晨飛翔的鳥兒，煽起翅膀，呼朋招伴地歌唱；它像田間奔跑的野兔，縱身一躍，三三兩兩地躲藏；它像路邊搖曳的蒲公英，撐起小傘，成群結(jié)隊地遠(yuǎn)游；它像荒野挺拔的松楊，直指云霄，奮勇激昂地向上。青春的快樂是純粹的，沒有任何瑕疵，只有明凈的藍(lán)光。路過青春，有一種叫幸福的情感住在了心房。它像一個并不嚴(yán)厲的口吻，天還不亮，就從爺爺那里聽到催促；它像一杯乳白色的熱牛奶，散著清香，從奶奶的手里接過；它像一件漂亮的毛衣，天冷了，媽媽從商店里把它買來；它像一篇經(jīng)過修改的作文，字字精煉，還有爸爸的贊揚(yáng)。青春的幸福雖然不是永恒的，但卻是平淡的，溫暖的。

路過青春，還有一種情感叫希望。它像本子上認(rèn)真寫下的習(xí)題，重重驗算，那是不容放棄的堅持；它像摞得很高很高的書本，一頁一頁，那是日日夜夜的奮斗；它像留在白紙上的表格，一欄一欄，那是明天和后天的計劃；它像刊在報紙上的文字，一個一個，那是源源不斷的動力。青春的希望，是和夢一起奔跑的，它沒有消極，永遠(yuǎn)向陽。路過青春，就是路過寂寞、幸福和希望，青春像清晨的陽光，永遠(yuǎn)迸發(fā)著活力，永遠(yuǎn)全力地奔跑，永遠(yuǎn)手握著歡笑。路過青春，收獲美好，經(jīng)歷成長。

高二話題作文素材篇10

每當(dāng)我在教室看見他——我的好朋友王友皓靜靜地看書時，就讓我想起了去年我和他發(fā)生的一件事，讓我想起了他那真誠的目光;讓我想起了我和他之間的友誼;讓我想起了他那顆善良的心。

他長著一頭烏黑的短發(fā);一雙水淋淋的大眼睛和一個粉白的小臉蛋。他雖然長得非常帥氣，但是行動非常像位小女生，動不動就裝可愛，發(fā)出“喵喵喵”的叫聲。他還有一個特點，就是喜歡在女生面前裝酷，所以男生給他取了個外號“耍酷王”。他雖然喜歡耍帥，裝可愛，但他的真誠和信任深深的打動了我。

有一次，“叮鈴鈴”上課了，我們蹦蹦跳跳的回到了教室。我坐在位置上打開書包一看：“咦，我的中性筆呢。”我皺緊眉頭，急忙打開文具盒，也沒有。“這下完了，沒救了，又要被老師罵?！蔽覈@了一口氣，垂下頭，呆呆的望著地面。

忽然，我感覺有人拿筆戳我的背，回頭一看，原來是王友皓，只見他一副笑容滿面的樣子，從抽屜里抽出一支中性筆，笑瞇瞇地說：“給你?！币凰查g，我的臉紅了，紅的像紅富士，我羞的無地自容，恨不得一頭鉆到地里面去。我慢慢伸手接過筆，說了聲謝謝就立馬轉(zhuǎn)過頭來埋頭苦干，邊畫邊想：“我給他取外號，他卻無聲無怨，反而借東西給我，看來我真的錯了?！?/p>

事情已經(jīng)過了很久了，每當(dāng)我看見他時我的眼前就會浮現(xiàn)出他那真誠和信任的目光;讓我想起了他勤奮學(xué)習(xí)的樣子;讓我想起了他一心一意看書的樣子;讓我想起了他時時幫助我的情景。

高二話題作文素材篇11

人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩?——是愛，是老師純真的愛。

老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧;老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。

老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。

老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長，深深銘刻在我的心中。花開花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……

您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。

漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。

我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……

您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸?！?/p>

老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時時溫暖著我們的心。

在生命之旅中，生活一會兒把您拋到谷底，一會兒又把您推上浪尖，唯有一點不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心!

小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報;您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土;您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……

高二話題作文素材篇12

換位思考

本周三，我們繼續(xù)觀看余世維博士的《管理者的性格魅力》，這次講了第五個領(lǐng)袖性格——大度，余博士提出大度的外在表現(xiàn)為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享，他談到了春秋時期的霸主齊桓公、世界聞名的設(shè)計大師貝聿銘、現(xiàn)任國務(wù)院副吳儀女士，他們無一不具備這優(yōu)秀的品質(zhì)。

在我看來，大度即是寬容。表現(xiàn)為對人的深刻理解和極大的信任，寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質(zhì)，能使人笑傲人生，積極進(jìn)取。

曾看過這么一個小故事：一位女企業(yè)家，發(fā)現(xiàn)身邊一位助手私拿了20換位思考800字作文元錢，但她并沒有發(fā)怒指責(zé)這位助手，而是溫和地詢問：“家里最近經(jīng)濟(jì)情況怎么樣?有沒有什么困難?”過后還自己拿出3000元錢，叫助手寄回老家去或留著備用。那位助手感動得熱淚盈眶，主動拿出了那不該拿的錢，并解釋了原因。后來一直對她上司忠心不二，做出了很多貢獻(xiàn)。

當(dāng)一個人不慎犯有過失或錯誤時，他自己也一定會有所認(rèn)識，感到后悔。此時此刻他最需要的是理解和信任，如果他人能給予理解和信任，不但不會使之放任自流，反而會更激勵人痛改前非，將功補(bǔ)過。這便是以情動情，寬容的力量。

在我的身邊，時常會出現(xiàn)許多的問題，比如兒子學(xué)習(xí)又不自覺了，某某學(xué)生又拖拉作業(yè)、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴(yán)刑拷打”的話，一則自己會感覺太累，精神負(fù)擔(dān)過于沉重，再則孩子的天空將永遠(yuǎn)灰暗，沒有一絲光彩，倒不如冷靜點，蹲下來與之交流，給孩子改正錯誤的機(jī)會。其實人都一樣，大人們也渴望別人的理解和信任，工作中即使出現(xiàn)了一些問題，也希望得到寬容，特別是領(lǐng)導(dǎo)的體諒，就算只是一個信任的微笑，一句關(guān)切的話語……

我們應(yīng)如大海，廣納百川。因為只有這樣，才會有天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一樣寬容，那不是無奈，而是力量!讓我們學(xué)會寬容，學(xué)會換位思考。