高中話(huà)題作文模板(精選10篇)

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高中話(huà)題作文模板篇1

生命是一次華美的日落，盛大卻憂(yōu)傷，平凡而又震撼人心。有人認(rèn)為它是轟轟烈烈的，因?yàn)樗巧系劬牡褡恋慕茏?也有人認(rèn)為它是平平淡淡的，因?yàn)樗芏鴱?fù)始，是一次又一次無(wú)法解釋的輪回。

有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種渺小的存在，當(dāng)物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候;有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種偉大的結(jié)晶，當(dāng)它在_、苦難、災(zāi)難中顯出犧牲的悲壯的時(shí)候。絕大多數(shù)時(shí)間，我們有一種珍惜生命的本能，畢竟生命只屬于這一個(gè)人而且僅僅只有一次。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿(mǎn)樹(shù)的花，就沒(méi)有一朵開(kāi)錯(cuò)的，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著的一次春天。在極少數(shù)的時(shí)候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重褻瀆了神圣生命的時(shí)候，那時(shí)死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。

生命屬于我們只有一次，不要因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。

任何超越實(shí)質(zhì)是一種對(duì)抗。

印證生命實(shí)質(zhì)是生命與自我的對(duì)抗。

羅曼·羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)識(shí)生命真相之后，還依然熱愛(ài)生命?！?/p>

活著，就必須承受苦難，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開(kāi)始苦難地浪跡天涯。

不斷的苦難曾使約伯的信心動(dòng)搖，他質(zhì)問(wèn)上帝：作為一個(gè)虔誠(chéng)的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難?但上帝仍然沒(méi)有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創(chuàng)造指給約伯看，意思是說(shuō)：這就是你要接受的全部，威力無(wú)比的現(xiàn)實(shí)，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個(gè)世界!約伯于是醒悟。

為了流浪的瀟灑，我們只有背負(fù)一路的坎坷，前進(jìn);

為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅(jiān)強(qiáng);

為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無(wú)悔。

沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂(lè)》的開(kāi)始。

上帝留下的省略號(hào)，讓生命義無(wú)反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開(kāi)的一個(gè)玩笑，而我們都把它當(dāng)成神圣的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。

什么勝利可和這場(chǎng)勝利相比?波那帕脫的哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，奧斯丹列茲哪一天的陽(yáng)光，曾經(jīng)達(dá)到這種超人的努力的光榮?曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋?一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)、由痛苦構(gòu)造的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界!他用他的苦難鑄成歡樂(lè)——成為一切心靈箴言用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)。

生命的追求是為了更好的生存，生存的終結(jié)是為了無(wú)悔。

生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛(ài)生命，依舊向往未來(lái)，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠(yuǎn)。

真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。

高中話(huà)題作文模板篇2

我的家鄉(xiāng)在湖北荊山山麓，地屬襄樊管轄，是個(gè)版土面積三千八百五十七平方公里，總?cè)丝诹f(wàn)人的小縣城。原名思安，因境內(nèi)有漳河，故改思安縣為南漳縣。

小學(xué)時(shí)有篇課文叫《西門(mén)豹》，講的是西門(mén)豹治河投巫的故事。課文里西門(mén)豹治的那河叫漳河，那時(shí)年紀(jì)小，以為這漳河便是這打從家鄉(xiāng)門(mén)前流過(guò)的小河，竟高興得手舞足蹈。后來(lái)才曉得此漳河非彼漳河，那漳河在河南安陽(yáng)，比南漳縣城都有名。

南漳這小縣也終于沒(méi)負(fù)了“思安”這名諱，絕不樹(shù)大招風(fēng)，恐怕出了湖北就再?zèng)]有人知曉襄樊有個(gè)南漳了。但又何必天下皆知呢?這畢竟絲毫不影響這小縣城的和樂(lè)。淳樸的家鄉(xiāng)人，就如此安定地在這塊山清水秀的土地上，一代一代生活著。老人們?nèi)齼删墼跇?shù)下閑聊，大人們起著自行車(chē)在不太寬敞的馬路上來(lái)回穿梭，孩子們專(zhuān)心地坐在講堂聽(tīng)老師講解。街道或許并不繁華，沒(méi)有繁弦急管，也沒(méi)火樹(shù)銀花與燈紅酒綠，卻安詳而端莊。歲月就在小巷厚厚的落葉上慢慢流淌。

滿(mǎn)月象征著團(tuán)圓、美滿(mǎn)。正月十五之夜是一年之中第一個(gè)月滿(mǎn)之夜，自然被這個(gè)一心祈求平安的小縣所看重。

提起元宵佳節(jié)，除了湯圓，我想更多人會(huì)想起賞燈。而在我的家鄉(xiāng)，正月十五上午的游街“鬧元宵”卻更被人們看重。

清早五點(diǎn)多鐘，便有大批人馬在水鏡廣場(chǎng)聚集。老人，小孩，還有其他各式各樣的人都在隊(duì)伍里滿(mǎn)面春風(fēng)。打腰鼓、劃旱船、扭秧歌，無(wú)人不迫切地表達(dá)著自己的歡喜。游行隊(duì)伍從大街小巷走過(guò)，路邊觀看的人摩肩接踵。調(diào)皮的小孩，拿出過(guò)年沒(méi)有放完的鞭炮，“刺啦”一聲擦燃往人群里一丟，吐吐舌頭跑掉了。只剩下母親無(wú)奈的苦笑、抱歉的賠罪及眾人寬容 的笑聲。獅子在街上上躥下跳，長(zhǎng)龍?jiān)谌撕Ｖ猩舷路v。夾雜著震天撼地的鑼鼓聲，歡樂(lè)的氣氛沸騰到了極點(diǎn)。

元宵是團(tuán)圓的日子，自然少不了一頓豐盛的午宴。宴席通常在中午十二點(diǎn)開(kāi)始，萬(wàn)家鞭炮齊鳴，當(dāng)滿(mǎn)城的地面都被喜慶的紅色鋪滿(mǎn)時(shí)，人們便開(kāi)始吃飯了。湯圓當(dāng)然必不可少——每逢元宵，奶奶的湯圓最令我掛念——奶奶不會(huì)夾餡，所以總是把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小團(tuán)。但這一點(diǎn)都不影響它的味道：煮好后盛起來(lái)，一人面前一碗湯，加上白糖與炒好的芝麻，絕不亞于蔣雯麗代言的那“味美香甜甜”的“三全凌湯圓”。

南漳不是個(gè)富裕的小城，沒(méi)太多的財(cái)力來(lái)舉辦燈會(huì)。可這并不影響家鄉(xiāng)人賞燈的情趣。小巷里，小販擺弄著各式各樣的花燈，牢牢拽著媽媽衣角的孩子睜大眼睛望著花花綠綠的閃光物，央求著。大人無(wú)奈地望著孩子，掏出錢(qián)交給滿(mǎn)臉笑容的小販。孩子得了心愛(ài)的玩具，高興得手舞足蹈。

每看到這些，我都會(huì)想起自己那如夢(mèng)般干凈淳樸的童年——

提著哥哥的舊燈籠，在家里各個(gè)角落晃悠，唱著奶奶教的童謠：

“照啥子啊?照蟲(chóng)蠅兒螞蟻。照死老(了)吧?照死老(了)……”

高中話(huà)題作文模板篇3

文中日本一名牌大學(xué)學(xué)生到公司應(yīng)聘，社長(zhǎng)要求他回家為父母擦身。在青年為母親洗腳時(shí)，知道了母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，明白了母親掙錢(qián)來(lái)之不易，很辛苦。第二天，青年如約去公司，他感謝社長(zhǎng)，讓他明白很多道理。

小草感謝陽(yáng)光滋潤(rùn)了它，青年感謝母親培養(yǎng)了他，為他付出了這么多。使我想到了《游子吟》這首詩(shī)。這時(shí)一首母親的頌歌，是唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的。在兒子臨走前，母親為兒子縫衣。贊頌了母親的樸素與無(wú)私。詩(shī)人寫(xiě)出了對(duì)母親的感激與深深的愛(ài)。

我想起了自己的母親。母親每天早出晚歸，可她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。這些天里，母親總是跳舞、打氣排球。每天見(jiàn)面和說(shuō)話(huà)的時(shí)間都很少。有天母親終于有時(shí)間陪我了，她還覺(jué)得她很愧疚，其實(shí)她晚上回來(lái)時(shí)，都會(huì)吻吻我的額頭，還說(shuō)：“我愛(ài)你。”我并不責(zé)怪母親，而是理解母親。既要掙錢(qián)，又要運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展訓(xùn)練。我也明白了母親的用心良苦，與不容易。我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母，擁有責(zé)任感。

一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感謝所有幫助我的人，謝謝你們?cè)?jīng)關(guān)心我。雛鷹感謝媽媽?zhuān)屗鼘W(xué)會(huì)飛翔;小鳥(niǎo)感謝天空，給了它自由;我感謝媽媽?zhuān)撬屛业纳辛斯獠省?/p>

高中話(huà)題作文模板篇4

是否空間時(shí)間的界限，阻斷不了友情的長(zhǎng)久?我不敢說(shuō)。然而分開(kāi)不到兩年，和朋友們?cè)倬垡黄饡r(shí)，彼此間仿佛成了陌生的客人，沒(méi)有了共同的話(huà)題，試想以微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面，卻還未等送出，就僵硬在臉上，心中頓生一種失落的感覺(jué)……

誰(shuí)也不懂上帝造人的企圖，給你孤獨(dú)，又給予你幸福，其實(shí)，這些感覺(jué)的存在，只為兩個(gè)字--朋友。

是否空間時(shí)間的界限，阻斷不了友情的長(zhǎng)久?我不敢說(shuō)。然而分開(kāi)不到兩年，和朋友們?cè)倬垡黄饡r(shí)，彼此間仿佛成了陌生的客人，沒(méi)有了共同的話(huà)題，試想以微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面，卻還未等送出，就僵硬在臉上，心中頓生一種失落的感覺(jué)。

也許是因?yàn)榭炊嗔死硐氲臇|西，自己才會(huì)愈加不現(xiàn)實(shí)起來(lái)。以為友誼可以天長(zhǎng)地久，以為愛(ài)情能夠地老天荒。我想人的一生當(dāng)中可以結(jié)識(shí)很多朋友，也必然擁有很多朋友，正是有了他們的存在，你的人生也變得更加美麗。因?yàn)樗麄兒湍銡g樂(lè)與共，有難同當(dāng)，為你的天空織就出最為絢麗的彩虹。

然而朋友還是朋友，當(dāng)我們從人生的一個(gè)階段走到另一個(gè)階段，大家不得不分離，你有你的選擇，我有我的方向，不是嗎?希望將朋友永遠(yuǎn)固定在自己身邊，只扮演屬于自己的角色，無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是不公平的，所以，請(qǐng)?jiān)试S彼此暫時(shí)的離開(kāi)。有聚有散，不聚不散，不散不聚，也許彼此間感情會(huì)在這聚散的輪回中降了溫，也許彼此間會(huì)更加善待對(duì)方，其實(shí)也無(wú)所謂，因?yàn)?，在心靈的深處，都曾為朋友的你保留了一塊不可替代的空間，因?yàn)槟闶俏易钐貏e的存在。我還是會(huì)為你祝福，你依舊為我祈禱，雖然不是常掛在嘴邊，只要，有一天，在世界的某個(gè)角落，你突然記起了我，你會(huì)問(wèn)一聲：你現(xiàn)在還好嗎?這也就夠了。

夕陽(yáng)的余輝漸漸淡去，我知道明天的我將要告別這沒(méi)有雪飄的冬季，再次搭乘南下的火車(chē)，一別又將是半年光景。突然很想打幾個(gè)電話(huà)--明天，太陽(yáng)升起的時(shí)候，我會(huì)帶上你們的祝福，上路!

我們，還是朋友……

高中話(huà)題作文模板篇5

創(chuàng)造的人生也同樣是最美的。只有波濤洶涌的浪花，才能顯示出大海磅礴的氣勢(shì)；只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；只有敢于跋涉，登上峰頂，才能領(lǐng)略山川的壯麗風(fēng)光，才能體會(huì)創(chuàng)造的歡欣快樂(lè)。錢(qián)三強(qiáng)的人生最美麗，因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)制造了中國(guó)第一顆原子彈；劉慶峰的人生最美麗，因?yàn)樗頌橹锌拼蟮难芯咳藛T，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)對(duì)話(huà)，他還夢(mèng)想創(chuàng)造中國(guó)的貝爾實(shí)驗(yàn)室；袁隆平的人生最美麗，因?yàn)樗嘀渤隽顺?jí)雜交水稻。他們的人生都是創(chuàng)造的人生，無(wú)疑是最美的。

高中話(huà)題作文模板篇6

畢業(yè)這個(gè)名詞曾經(jīng)以為無(wú)關(guān)緊要;畢業(yè)這個(gè)名詞成錦衣衛(wèi)不關(guān)己事;畢業(yè)這個(gè)名詞曾經(jīng)以為遙遠(yuǎn)無(wú)比。但是三年的高中時(shí)光飛一般的竄過(guò)去了，說(shuō)到離別，舍得嗎?

緣來(lái)惜緣，緣去念緣，本在茫茫人海中無(wú)處尋覓的眾人湊成了一個(gè)集體，有福同享，有難同當(dāng)。我們經(jīng)歷過(guò)勝利，但是從未居功自傲，我們也曾經(jīng)歷過(guò)失敗，但是從未垂頭喪氣。成功是，他們會(huì)拍拍你的肩膀，說(shuō)聲“漂亮”，也會(huì)在你失敗的時(shí)候送你一句“加油”。成功時(shí)，他們與你分享，失敗時(shí)，他們也會(huì)為你失落。也是這些可愛(ài)的人們，陪伴著你度過(guò)了三年的歲月，與你攜手走過(guò)了高中時(shí)代，和你一塊變成了少年。感謝你們，myfriend!

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。嘔心瀝血，批閱六載，不辭辛苦，不計(jì)心酸，未曾像母親一樣照顧你，但也像親人一樣關(guān)懷你。你能忘卻這些人嗎?吾愛(ài)吾師，目睹了烏黑的青絲，變成夾雜著幾縷銀絲的華發(fā);吾愛(ài)吾師，見(jiàn)證了挺直的脊背，變成了佝僂的弧度;吾愛(ài)吾師，也愛(ài)真理，但吾更愛(ài)無(wú)事。三年細(xì)心的教誨，六載淳樸的教誨，多少誨人的話(huà)語(yǔ)，多少?lài)?yán)厲的批評(píng)，現(xiàn)如今，只留下一張照片的念想。感謝吾師!

從黃沙地，到人工草坪;從水泥地，變成塑膠跑道;從一眼不見(jiàn)外界的高墻，變成了漂亮的柵欄。在這塊土地上流過(guò)淚，揮過(guò)汗，灑過(guò)血，打過(guò)架，踢過(guò)球，跑過(guò)步。這塊土地和這塊土地上的一切生靈無(wú)一例外的見(jiàn)證了我三年的成長(zhǎng)，從幼稚到成熟，從矮小到高大，從瘦弱到壯碩。在這塊土地上留下了純真的回憶，留下了童年的每一個(gè)腳印，留下了三年的時(shí)光，留下了六載的歲月，感謝這土地!

有一天，翻開(kāi)那本厚厚的記憶，卻發(fā)現(xiàn)是高中。時(shí)光去了又來(lái)，緣分走了難回。物是人非，徒傷懷!

高中話(huà)題作文模板篇7

快過(guò)年了!也許是因?yàn)榇蠼中∠镌絹?lái)越濃的年味，也許是因?yàn)槟杲氚?，越是到年根兒底下就越時(shí)常有一種說(shuō)不清道不明的情緒，時(shí)不時(shí)地想起小時(shí)候的事情。可能很多人都有這樣的感受。

望著窗外川流不息的車(chē)流、五彩閃爍的霓虹，眼前不斷幻化而來(lái)的是：小時(shí)候田野地里津津有味地咀嚼、蘆葦蕩里撒著歡兒地奔跑、夏夜房檐下一遍又一遍數(shù)著星星、還有惡作劇的頑皮……甚至淘氣時(shí)被父母哥哥訓(xùn)斥，現(xiàn)在想來(lái)，都有著“故鄉(xiāng)”兩個(gè)字的情感標(biāo)簽。

有人說(shuō)，家鄉(xiāng)可以有無(wú)數(shù)個(gè)，故鄉(xiāng)卻只能有一個(gè)，那是被稱(chēng)之為“老家”的地方。當(dāng)年少已成往事，當(dāng)奔波忙碌成為常態(tài)，我渴盼擁有讓心靈得到休閑的片刻時(shí)光，為生活提純?nèi)∨?，在紛繁?fù)雜的世事風(fēng)雨中擁有可以放縱精神自由的憩園。家，就這樣把濃濃的情感元素外化于一顰一笑之中，把滲入骨髓的文化基因無(wú)理由地沉淀在生命里。

當(dāng)薩克斯曲《回家》的旋律緩緩響起時(shí)，我的心跳就不由自主地開(kāi)始加速：回家、回家、回家……這是任何人都會(huì)無(wú)法抗拒的呼喚。有家才有愛(ài)，有家才有情，有家就有永遠(yuǎn)。

在家里，可以找回年輕、找回青春、找回童年，把一切浸潤(rùn)在無(wú)拘無(wú)束釋放溫情的河流里。家的港灣，消解你的煩惱，寬容你的任性，共鳴你的喜悅，也能用溫暖的手掌擦去你的淚水。哦，我看見(jiàn)了父親那雙渾濁的眼，靜默無(wú)聲，卻又有無(wú)法形容的力量，定格我童年的稚嫩，成長(zhǎng)的歷程;母親滿(mǎn)頭銀發(fā)，在家的巷口張望，用世界上無(wú)法替代的目光深情鋪就我遠(yuǎn)行的道路和歸來(lái)的期盼。還有小伙伴們見(jiàn)面時(shí)的擁抱，聲聲呼喚著我的小名兒……

家，總在春節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化最大的發(fā)酵場(chǎng)里，散發(fā)出幸福的味道，濃得化不開(kāi)、香得飄不散、醇得擋不住。

洗卻時(shí)光的漫漫風(fēng)塵，我更懂得歲月不居、時(shí)節(jié)如流，更懂得從家出發(fā)的意義。家是臍帶，牽系我走到世界任何一個(gè)地方，牽系我的一生，讓我不時(shí)地回望，問(wèn)問(wèn)自己：我是誰(shuí)，我要到哪里去，我最終要回到哪里。警醒我感悟那些身后蒼茫的歲月，沉淀我眼前那猶未可知的時(shí)光。

我想說(shuō)，朋友們，無(wú)論身在何處，從業(yè)何方，回家吧，回家過(guò)年!

高中話(huà)題作文模板篇8

本來(lái)，在記憶中春節(jié)是這樣的。

老屋里很是熱鬧，盡管沒(méi)有各種霓虹燈點(diǎn)綴，但足夠多的福字也是令老屋喜氣洋洋。門(mén)前的竹竿掛滿(mǎn)了鞭炮，孩子們?cè)诰谂赃呁嫠?。到了除夕上午，各路宗親便從外地，從城里趕回來(lái)參加祭祖，沒(méi)有禮炮，沒(méi)有奏樂(lè)，只為了團(tuán)聚。在我記憶中除夕或者過(guò)年的八點(diǎn)鐘，便會(huì)有各種雜技表演，但也許這只是我記得的很小一部分，其它都但淡忘了。

如今的我已然將要成人，我眼前所看到的已經(jīng)不一樣了。祭祖的人看不出比以往多，但他們神色匆匆，點(diǎn)燃香燭，長(zhǎng)者引領(lǐng)晚輩三鞠躬，少了些紙錢(qián)，放了鞭炮，于是便走了，不復(fù)以往之香火裊繞，人聲鼎沸。

除夕夜，人是團(tuán)圓了，但吃完了團(tuán)圓飯，人們便各自活動(dòng)，大人們打撲克，孩子們奔向網(wǎng)絡(luò)，以往家人圍坐看春晚的日子不復(fù)存在。大年初一，傳統(tǒng)上是要一起床就去拜年的，但是本該如此的我還是像機(jī)械般起床，過(guò)我的學(xué)習(xí)生活。我不禁在想：是年味淡了，還是我長(zhǎng)大了?

或許年味根本沒(méi)有淡，因?yàn)槌宋铱吹降募雷娴暮?jiǎn)化、焰火的漸少，還有我看到的各種新奇的過(guò)年方式。人們開(kāi)始習(xí)慣了過(guò)年旅游、過(guò)年學(xué)習(xí)、過(guò)年運(yùn)動(dòng)，牌桌上的人是越來(lái)越少了，電視前的人也是越來(lái)越少了。從此來(lái)看，年味真的沒(méi)有淡。我當(dāng)初下結(jié)論說(shuō)年味淡了，也許是我一時(shí)寂寞看到了片影便妄下結(jié)論。

的確，隨著時(shí)間的推移，我的年齡是大了不少。我已不如兒時(shí)天真，當(dāng)時(shí)的我可以拿著鞭炮于各家各戶(hù)間串門(mén)，在想點(diǎn)燃的時(shí)候點(diǎn)燃?，F(xiàn)在的我如果這么做卻一定被說(shuō)幼稚。的確，我必須為這長(zhǎng)大作出犧牲。但是如果僅從年齡上看我是長(zhǎng)大了，如今我是高中生，壓力令我身不由己，我無(wú)力去管得了傳統(tǒng)這些東西。相對(duì)于長(zhǎng)期漂泊在外的游子，我也難體會(huì)其萬(wàn)里歸家只為一聚的艱辛，我沒(méi)有像他們一樣的閱歷，從心底認(rèn)識(shí)到家的溫暖，那么我其實(shí)是還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，我只能在團(tuán)圓之時(shí)感受到過(guò)年的溫暖，卻沒(méi)有為之付出辛酸。

我一直有感于各種傳統(tǒng)的變遷，但也不像老人般懷古傷今似的，過(guò)年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)識(shí)到的是傳承的力量，是華夏民族千百年來(lái)維系團(tuán)結(jié)的力量，這是我無(wú)法否定的。僅僅從我的微薄閱歷來(lái)看，年味沒(méi)有淡，是我沒(méi)有真正長(zhǎng)大。

高中話(huà)題作文模板篇9

無(wú)危則安，無(wú)損則全——關(guān)于交通安全

生命是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，生命是一條妙趣橫生的風(fēng)景線(xiàn)，生活是一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲。讓我們繼續(xù)敲響另一首《命運(yùn)交響曲》，讓我們振奮精神煥發(fā)青春活力走好生命的每一步，讓我們攜手并肩，共同編織生命的搖籃。有人說(shuō)，我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。有人說(shuō)，人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。而我認(rèn)為，生命就像那空中白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍(lán)天，或墜入深淵……

生命是如此的可貴，《漢書(shū)》有言“安不忘危，盛必慮衰?！庇袝r(shí)我會(huì)想，也許最好的生活方式便是將每一天當(dāng)做自己的末日。用這樣的態(tài)度去生活，生命的價(jià)值方可以得以彰顯。我們本應(yīng)純良知恩、滿(mǎn)懷激情地過(guò)好每一天，然而一日循著一日，一月接著一月，一年更似一年，這些品質(zhì)往往被時(shí)間沖淡。

讓生命長(zhǎng)久的辦法，除了盡量讓自己不生病以外，最重要的，就是安全。

關(guān)于安全，有不少血與淚的教訓(xùn)深深地印在了我們的心里，接下來(lái)，我就來(lái)為大家講幾個(gè)真實(shí)事例。

案例一，“2019年3月6日上午，在江濱大道翠竹南路路口，一輛小轎車(chē)突然隨意變道，與一輛正常行駛的貨車(chē)發(fā)生碰撞，貨車(chē)立即采取緊急剎車(chē)措施，但由于兩車(chē)距離太近，避讓不及，一起沖進(jìn)了路中央的綠化帶?！?/p>

案例二，“2019年3月27日，在盛丹路由西向東方向，一輛公交車(chē)正停靠在公交站臺(tái)，一名8歲女童突然加速快跑，試圖從公交車(chē)前橫穿馬路，這時(shí)，一輛轎車(chē)從公交車(chē)后方行駛過(guò)來(lái)，由于被公交車(chē)擋住了視線(xiàn)，司機(jī)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小女孩，結(jié)果發(fā)生了碰撞，導(dǎo)致女童重傷，脾臟被切除?！?/p>

這些事都告訴我們，安全和生命不是從天上掉下來(lái)的。

如果案例一中的小轎車(chē)沒(méi)有違反有關(guān)規(guī)定隨意變道，就不會(huì)和貨車(chē)發(fā)生碰撞，也不會(huì)造成公共物品的損壞，如果案例二里的小女孩能守規(guī)則，或許就不會(huì)造成脾臟被切除的慘狀事件。

但這一切只是如果。

羅曼。羅蘭有句名言，他說(shuō)“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命且熱愛(ài)生命的人。如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。

過(guò)去的故事已無(wú)法挽回，我們只有在現(xiàn)在去關(guān)注，去重視安全，我們才能保證自己的生命。就像米歇潘說(shuō)的一樣，生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。我們不能對(duì)過(guò)去的事情抱有僥幸心理，想著反正這種事情不會(huì)發(fā)生在我們身上。但是如果今天你不重視，我也不重視，那么明天遭殃的可能就是我們。所以為了我們，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始重視安全，為我們自己的生命買(mǎi)下一份永久的保險(xiǎn)。

高中話(huà)題作文模板篇10

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”熟悉的旋律縈繞耳畔，一杯清茶放置桌邊，柔美的月光透過(guò)薄紗灑向屋里，斑斑駁駁的月影如夢(mèng)如幻。又敢問(wèn)今夜相思，你在等誰(shuí)?

五年前，我八歲，你九歲，兩個(gè)天真爛漫的孩子，在海邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，游泳、撿貝殼、奔跑、往對(duì)方身上潑水、吃冰激凌，沒(méi)有謊言、沒(méi)有欺騙、沒(méi)有煩惱，有的只是滿(mǎn)滿(mǎn)的童真、滿(mǎn)滿(mǎn)的歡笑。溫柔如你、細(xì)膩如你、體貼如你，似姐姐一般給予我無(wú)盡的溫暖與呵護(hù)，有你在，我永遠(yuǎn)都不會(huì)受傷;有你在，我就有無(wú)盡的溫暖與幸福。困了，就可以躺在你的懷里，伴著甜美的歌聲入眠;無(wú)聊時(shí)，就可以給你打電話(huà)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，你都會(huì)一直一直地陪著我。我們并沒(méi)有血緣關(guān)系，可是你卻勝似家人，有些連父母都不會(huì)講的話(huà)，我會(huì)毫無(wú)保留地傾訴于你。因?yàn)?，你是我精神與靈魂的寄托，是我最信任的人。你曾經(jīng)跟我說(shuō)：“你隨時(shí)都可以找到我?！蔽疑瞪档匦帕?，信地好痛苦，我曾經(jīng)以為任何人任何事都不能夠讓我們兩個(gè)人分離，但是我錯(cuò)了。那一天，我十歲，你十一歲，分離即在眼前，雖實(shí)在難舍難分，但這份情誼，終究勝不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷。今生今世，我永遠(yuǎn)都忘不了那一天，與你就此分離的那一天，也是這樣的一個(gè)夜晚，八月十五的月亮很大很圓，但其越大、越圓，就越清冷孤傲，越襯現(xiàn)實(shí)的悲哀。十來(lái)歲的我們都還不懂如何掩飾自己內(nèi)心的傷悲，彼此的哭聲讓彼此心碎。你就這樣地離我而去，那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市和這個(gè)充滿(mǎn)了我們無(wú)數(shù)美好回憶的城市之間的距離，想必便是我們永遠(yuǎn)都無(wú)法逾越的鴻溝!其實(shí)分離，乃人間常事，今年，我已經(jīng)十三歲了，比起幾年前，我也已經(jīng)明白了很多事，但為何，永遠(yuǎn)都無(wú)法接受與你分離的事實(shí)，在疲倦了的時(shí)候，怎么會(huì)有那么溫暖的懷抱讓我依偎呢，又有誰(shuí)還會(huì)再唱那么甜美的歌給我聽(tīng)呢，我真得好想再見(jiàn)到你啊，但是你與我之間的距離，真得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到再也回不到過(guò)去了!“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一曲終了，茶已飲盡，抬頭望月，依舊清冷。淚水不由自主地順著臉頰流淌，輕輕拭去，繼續(xù)陷入深深地回憶。啊，我那永遠(yuǎn)的姐姐啊，你可知今夜相思，我在思你;你可知今夜相思，我在念你;你又可知今夜相思，我依舊在在這里等你?!