敘事篇作文(通用8篇)

敘事篇作文要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的敘事篇作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【敘事篇作文(通用8篇)】，供你選擇借鑒。

敘事篇作文1

我愛(ài)人類(lèi)的這份美麗，我更愛(ài)每個(gè)個(gè)體生命的美麗。人生如山石的棱角，少不了磕磕碰碰，在磕碰的曲折中，生命的意志得到了鍛煉，生命的潛力得到了發(fā)掘，生命的激情得到了張揚(yáng)。

"間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流水下難"，這是唐代詩(shī)人白居易對(duì)音樂(lè)曲折委婉的傳神描寫(xiě);"今日-山明日-洞，八十一難在其中"，這是明代吳承恩對(duì)小說(shuō)情節(jié)曲折動(dòng)人的生動(dòng)刻畫(huà);"好事多磨"，這是千百年來(lái)勞動(dòng)人民對(duì)事物總是曲折前進(jìn)的樸素回答。"莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡。正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔。"曲折，其實(shí)也是一種美麗，何必"空喜歡"呢?

曲折猶如玫瑰花上的尖刺，總是同鮮艷芬芳同行。人類(lèi)前進(jìn)的步伐正是如此。從"茹毛飲血"到"鉆燧取火"，從掙脫鐵鏈到打破桎梏，從逆來(lái)順受到奮起戰(zhàn)爭(zhēng)，從明哲保身到奮不顧身，從閉關(guān)自守到改革開(kāi)放，從條塊分割到地球村，其中的愚昧與科學(xué)、禁錮與抗?fàn)帯⒙槟九c清醒、封鎖與自強(qiáng)、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、排斥與融合，無(wú)不充滿(mǎn)著反反復(fù)復(fù)的曲折，這曲折中的兩行歪歪斜斜卻總是向前的足跡多么美麗啊!所以，盡管歷史充滿(mǎn)著血腥與暴力，歷經(jīng)滄桑，但歷史總是能擦干眼淚，以文學(xué)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話(huà)："喪鐘為誰(shuí)而鳴?""太陽(yáng)照樣升起!"毫無(wú)疑問(wèn)，這種語(yǔ)言是美麗的，傾聽(tīng)這種語(yǔ)言也是美麗的。在這種美麗的氛圍中，金字塔聳立著，莫高窟沉思著，希特勒被釘上了歷史的恥辱柱，辛德萊卻嵌在了善良的浮雕里。在這種美麗的氛圍中，拉賓、克林顧、、卡斯特羅、阿拉法特等在眺望未來(lái)時(shí)，無(wú)不流露出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡與對(duì)和平的祈盼。這些都是曲折創(chuàng)造的美麗。

我愛(ài)人類(lèi)的這份美麗，我更愛(ài)每個(gè)個(gè)體生命的美麗。人生如山石的棱角，少不了磕磕碰碰，在磕碰的曲折中，生命的意志得到了鍛煉，生命的潛力得到了發(fā)掘，生命的激情得到了張揚(yáng)。歷史上，多少成功人士經(jīng)歷過(guò)這樣的人生曲折。貝多芬，在又耳失聰?shù)那壑屑ぐl(fā)出蓬勃的'創(chuàng)作欲望，雄渾與悲壯的《第九交響曲》響徹了幾個(gè)世紀(jì)，綿綿不息：梵高，在失去親人與朋友理解的孤寂曲折中煥發(fā)出絢爛的生命之光，火一樣的《向日葵》開(kāi)放了幾百年，經(jīng)久不衰;馬克思，在沖破重重阻礙的曲折中，高昂著奮發(fā)、向上的斗志，泣鬼神、驚天地的《共產(chǎn)黨宣言》驚破了歷史的陰霾。你看，人生的曲折可以創(chuàng)造出多少美來(lái)?

因此，"正入萬(wàn)山圈子里"并不可怕，"一山放出一山攔"并不可怕，曲折并不可怕。世界上，誰(shuí)能說(shuō)"美麗"是可怕的呢?

敘事篇作文2

往往有許多人總會(huì)在記憶中湮滅，假若人生可以重來(lái)，那是否可以選擇曾經(jīng)?然而人生沒(méi)有假如，許多人與物終將會(huì)在記憶中忘卻。

獨(dú)走竹道，其也悲涼?？倳?huì)有那么一群人，他們?yōu)閴?mèng)想踏上學(xué)習(xí)的道路，行行色色的人在學(xué)校中相聚，相遇、相知，以至相散，有的會(huì)成為知己，有的則會(huì)成為朋友，然而最多的卻是相散后成為過(guò)客。

人走茶涼，難留其溫。太多的太多，無(wú)盡的記憶時(shí)常會(huì)在眼前浮現(xiàn)。我以為抓住了記憶就不會(huì)忘卻，可是我錯(cuò)了，我不知道記憶也會(huì)消散。記憶消散，那么許多人是否也會(huì)隨之消散?我時(shí)常這樣反問(wèn)自己，可我看到的是太多的空洞。我時(shí)常擔(dān)心自己會(huì)忘掉某些人，我怕我會(huì)成為過(guò)客，我不愿去想，也不敢去想。我很迷茫，也很疑惑，更多的或許是不愿吧!

生而無(wú)奈，然而不易。人一生中會(huì)遇見(jiàn)許多人，往往真正在乎自己的也就那么幾個(gè)，這是真正的朋友。真正的朋友總會(huì)在自己危難時(shí)幫自己度過(guò)，因此記憶也總選擇記住朋友，所以它并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而忘卻。朋友曾經(jīng)和朋友聊天，他說(shuō)和小學(xué)同學(xué)相遇，可卻無(wú)話(huà)對(duì)他說(shuō)去說(shuō)，感覺(jué)關(guān)系淡了吧，最終也就成了過(guò)客。我總是在想，人生就像演戲，我們用不同的心態(tài)對(duì)待不同的人，形行色色的人也就讓我們有了多樣的心態(tài)，而此過(guò)程中充滿(mǎn)了欺騙和偽善，真正的友情卻少之又少。人一生中擁有幾個(gè)真心朋友也就無(wú)憾了。但人生中太多的謊言，太多的無(wú)奈卻終將會(huì)吧大多的人變?yōu)檫^(guò)客，或許人生最悲的事也就莫過(guò)于此吧!

人與人之間有時(shí)就如宇宙天際，地月旋轉(zhuǎn)，彗星擦肩。真正朋友就如地月旋轉(zhuǎn)，長(zhǎng)久相伴。人生過(guò)客就如彗星擦肩，一轉(zhuǎn)即逝。然而人生大多卻如彗星，擦肩而過(guò)。曾經(jīng)無(wú)知以為人生雖有過(guò)客，但卻少之又少。然則物極必反，慢慢地才看清世界，才逐漸明白自己不過(guò)是大千世界中萬(wàn)千過(guò)客的一員罷了!

人生亦涼，其也悲涼，流星易逝，恍若過(guò)客。

敘事篇作文3

今天是放假期間，我們一家去了動(dòng)物園看想看而看不到的動(dòng)物。

到了那，媽媽馬上買(mǎi)了一張地圖，怕里面太大，會(huì)迷路。我們打開(kāi)地圖一看，好多動(dòng)物啊，幾乎都沒(méi)看過(guò)的，我們看來(lái)看去還是決定去看駱駝，因?yàn)轳橊勈窃谏衬?，我們很少看?jiàn)所以才去看的。

我門(mén)來(lái)到了駱駝的`所在地，很多人圍著籠子看駱駝，在籠子旁邊還有一個(gè)人在賣(mài)蘿卜片，1元4片。我們買(mǎi)了1元錢(qián)的蘿卜給駱駝吃，我拿著一片，把它放在籠子前面，它連忙過(guò)來(lái)吃，我又有點(diǎn)害怕，所以又把手收回來(lái)了，那駱駝白高興一場(chǎng)。我看著姐姐拿著蘿卜放在它面前，它尖起嘴來(lái)把蘿卜吃掉了，我看了還是不敢，怕它會(huì)咬到我手，結(jié)果給了媽媽?zhuān)寢寢屛顾?。媽媽把蘿卜放在籠子前面那駱駝尖起嘴來(lái)，把蘿卜吸了進(jìn)去。媽媽說(shuō)，這駱駝很聰明，知道大家怕它，怕咬到別人，所以尖起嘴來(lái)吃。

接著我們又來(lái)到了有袋鼠所在地點(diǎn)，到了那，我看見(jiàn)了袋鼠，我還以為我們來(lái)錯(cuò)地方了呢，因?yàn)閬?lái)到袋鼠那的時(shí)候我沒(méi)看到它有袋子，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)有袋子。我還看見(jiàn)里面有一只小袋鼠的耳朵，在那里看了一會(huì)兒，小袋鼠從口袋里鉆了出來(lái)，似乎好像剛睡醒。

接著我們又看了猴子啊、禿鷹、老虎……到了黃昏，我們終于要回去了，可是在出動(dòng)物園的時(shí)候，我仍然依依不舍，當(dāng)時(shí)還是離開(kāi)了。

老師沒(méi)責(zé)備我，讓我回位坐下上課。哦，原來(lái)撒謊可以不受懲罰。

現(xiàn)在的我，也是一名初二的學(xué)生了。有一次我看見(jiàn)電視上的一個(gè)女孩患了絕癥，已經(jīng)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了?？伤母改竻s告訴她：“你得的只是胃病”使她開(kāi)心的走完了人生的路程。哦，撒謊有時(shí)候也是善意的。

謊言，以前的我總覺(jué)得它是一個(gè)貶義詞。我覺(jué)得只要說(shuō)了謊言的人，就不是一個(gè)好人。而如今的我，卻認(rèn)為它是一個(gè)中性的。它偏向那一邊，完全取決與人的內(nèi)心。你自私自利，謊言就像一把利刃插盡你所欺騙的那個(gè)人心里，即使你努力彌補(bǔ)，卻還是會(huì)留下疤痕。

謊言，一股神奇的力量。它可以把人推向萬(wàn)丈深源，也可以幫助他人戰(zhàn)勝困難。謊言，一股神奇的力量，看你如何使用它。

敘事篇作文4

白云能在藍(lán)天中飄來(lái)飄去，那是天空對(duì)它充滿(mǎn)了愛(ài);魚(yú)兒能在水中游來(lái)游去，那是海洋對(duì)它充滿(mǎn)了愛(ài);花朵能在太陽(yáng)的照耀下健康成長(zhǎng)，那是太陽(yáng)對(duì)它充滿(mǎn)了愛(ài)。

那兒，充滿(mǎn)了母愛(ài)。

“39度半，你發(fā)燒了，趕快讓家長(zhǎng)接你去醫(yī)院看看。”“喂，媽?zhuān)野l(fā)燒了，你快來(lái)接我回去吧。”打完電話(huà)，我以為要等很久媽媽才會(huì)來(lái)。但沒(méi)過(guò)一會(huì)，老媽就出現(xiàn)在校園，滿(mǎn)臉的焦急，一下車(chē)就朝我小跑過(guò)來(lái)，立即伸出她那粗糙的雙手，溫柔地往我頭上一摸，“真的發(fā)燒了，快去醫(yī)院?！笨赐赆t(yī)生后我們回到家，“你趕緊洗漱一下，把藥吃了，然后躺在床上。讓你平時(shí)都好好的注意一下，你不聽(tīng)……”媽媽碎念著。我那時(shí)已經(jīng)睡了，但感覺(jué)到有人輕輕地走進(jìn)來(lái)幫我擦汗，我知道那是母親。頓時(shí)，心里涌上一股暖流。

那兒，充滿(mǎn)了友愛(ài)。

“小心，同學(xué)!”來(lái)不及反應(yīng)，我已經(jīng)失去了知覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，頭被一層紗布包裹著，痛痛的。旁邊的小紅見(jiàn)我醒來(lái)，立即問(wèn)我，“怎么樣，還痛不痛?渴不渴?要不要喝點(diǎn)水?”看到她這般關(guān)心我，聽(tīng)到她的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我那不爭(zhēng)氣的眼淚就流下來(lái)了?？匆?jiàn)我哭了，她很著急，不斷地在旁邊安慰我。是她，讓我明白了，那是友誼的愛(ài)。頓時(shí)，心里滿(mǎn)是感動(dòng)。

那兒，充滿(mǎn)了師愛(ài)。

一張皺皺的試卷，擺在課桌上，那刺目的分?jǐn)?shù)，是我有史以來(lái)考的最低的，它是那么的令人討厭。心情一落千丈，伏桌一陣哭泣后，我才無(wú)精打采地跟著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上上體育課?；氐浇淌液螅艺郎?zhǔn)備從課桌里拿出書(shū)本，突然看見(jiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊舟E是那么的熟悉，是班主任的?？赐曛?，它讓我重拾好心情，迸發(fā)出繼續(xù)奮斗的力量。原來(lái)平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲的班主任，也有另外一面，他讓我知道，那是濃濃的師愛(ài)，頓時(shí)，心里充滿(mǎn)了感激。

人間處處有真情，人間時(shí)時(shí)有真愛(ài)，它們就在我們的身邊，不經(jīng)意間就會(huì)觸動(dòng)我們的心靈。那兒，充滿(mǎn)了愛(ài)，處處都是愛(ài)。

敘事篇作文5

文題：童年瑣事

提示：寫(xiě)作本文的重點(diǎn)是“瑣事”，因此，不要受與之相近的“童年的回憶”、“童年的伙伴”、“童年記事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文題干擾，應(yīng)圍繞一個(gè)中心，緊緊扣住“瑣事”，選取童年生活中二至三件細(xì)小零碎而富有特色的事，較好地表現(xiàn)題意。以記敘為主，適當(dāng)議論和抒情。

敘事篇作文6

文題：我在努力要求：寫(xiě)記敘文，可適當(dāng)議論或抒情。

提示：本文取材應(yīng)從自己的真實(shí)生活中去發(fā)現(xiàn)，去開(kāi)掘。這樣才有真情實(shí)感，有生活氣息。要寫(xiě)出自己的獨(dú)特風(fēng)格，如細(xì)膩動(dòng)人、熱情奔放、幽默風(fēng)趣、莊嚴(yán)凝重等。但是不要寫(xiě)成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏題離題的內(nèi)容，

敘事篇作文7

誠(chéng)信是高大威武的樹(shù)，只有長(zhǎng)出青翠欲滴的葉子，才會(huì)有豐盛飽滿(mǎn)的碩果;誠(chéng)信是默默奉獻(xiàn)的肥料，只有當(dāng)你一心一意地注入它，才會(huì)有鮮艷美麗的色彩;誠(chéng)信是給予我們明亮的陽(yáng)光，只有撥開(kāi)那漆黑的烏云，才會(huì)讓心靈變得格外開(kāi)闊?！罢\(chéng)信”這個(gè)詞，大家再熟悉不過(guò)了，但有多少人做到誠(chéng)信了呢?寥寥無(wú)幾。有一次，我也差點(diǎn)兒把誠(chéng)信丟了……

那是一個(gè)碧空如洗的早晨，我們班正在考試。題目有些難，但我的筆居然像一陣風(fēng)似的，沒(méi)一會(huì)兒工夫就做完了，回過(guò)頭來(lái)檢查我懷疑有錯(cuò)的題目“<清平樂(lè)。村居>的作者……作者……是我寫(xiě)的楊萬(wàn)里嗎?”我看著題目仔細(xì)思考，可“大腦司令官”好像故意和我作對(duì)似的，偏讓我想不出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是我東看看，西瞧瞧，希望靈感會(huì)突然蹦出來(lái)，可靈感沒(méi)想出來(lái)，倒是瞄見(jiàn)同桌的試卷，上面字跡清晰的寫(xiě)著“辛棄疾?！?/p>

糟了!我的腦袋開(kāi)始發(fā)熱，想法一串接著一串地在我的腦袋里翻滾，我居然偷看了同桌的試卷，她知道嗎?她會(huì)不會(huì)告老師?老師會(huì)不會(huì)罰我?慢慢的，我冷靜了下來(lái)，可以抄同桌的答案啊，我冒出了一個(gè)把自己都嚇了一大跳的想法，但我又想到成績(jī)考不好，爸媽責(zé)罵我時(shí)，只能忍氣吞聲。就不管三七二十一，硬著頭皮抄下去，但每寫(xiě)一個(gè)字，都好像有一塊石頭壓在我的胸口，讓我喘不過(guò)氣，我把筆放下，故作自信的抬起頭，目光與老師的鏡片重合，我趕緊扭過(guò)頭去，假裝鎮(zhèn)定，可心里卻慌得很，好像有兩三只老鼠在撓我癢癢?？赡苁俏易鲑\心虛的原因吧，我發(fā)現(xiàn)老師的目光剛剛變了，由信任變成了不信任，由和藹變成了嚴(yán)肅。我在演講大隊(duì)委演講稿的時(shí)候，曾對(duì)大家說(shuō)過(guò)，做一個(gè)不作弊，不撒謊，講誠(chéng)信的人，在學(xué)校里做同學(xué)們的小助手，做老師們的小幫手，難道我不能遵守我對(duì)同學(xué)和老師的承諾嗎?那我還對(duì)得起這個(gè)隊(duì)干標(biāo)志嗎?不，我最真實(shí)的成績(jī)不是這個(gè)，我想。很快地，我陷入了沉思，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)思想戰(zhàn)斗，最終，我決定把正確答案劃掉，并毫不猶豫的交了考卷。卷子發(fā)下來(lái)那天，果然，我只考了個(gè)九十五分，這不是我最理想的成績(jī)，但這是我最真實(shí)的成績(jī)，這是我用誠(chéng)信換來(lái)的成績(jī)，我不后悔。

孔子曾曰：人而無(wú)信，不知其可也。一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，就好像堵住了他前進(jìn)的道路;就好像遮住了他傾聽(tīng)的雙耳;就好像熄滅了他指明的燈塔。誠(chéng)信是一種高尚的品德，可有人卻寧愿把“誠(chéng)信”這袋包袱扔進(jìn)大海，也不愿意失去“美貌”“智慧”“金錢(qián)”和“權(quán)力”，從而迷失了方向。

我們天天都在說(shuō)誠(chéng)信，講誠(chéng)信，但你們真正了解誠(chéng)信嗎?你們會(huì)因?yàn)榉N.種誘惑而放棄誠(chéng)信嗎?同學(xué)們，做出無(wú)悔的選擇吧，讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍每一個(gè)角落，讓每一束誠(chéng)信的陽(yáng)光灑遍世界各地!

敘事篇作文8

溫暖，是父母給的;是朋友給的;是有心人給的……但讓我最流連忘返的卻是陌生人給我的溫暖。

記得那天放學(xué)后，我上了公共汽車(chē)，左手拉著扶手，右手摸了摸口袋，拿出一元硬幣，正要將它給售票員，不料手指一滑，硬幣掉入了車(chē)廂的地面。我蹲下來(lái)，那邊看看，這邊瞧瞧，誰(shuí)知車(chē)子突然急剎，害我差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭。突然，一枚發(fā)光的硬幣從我眼中閃過(guò)，我正準(zhǔn)備去拿，可正要下車(chē)的乘客都紛紛擠出了車(chē)廂，連同那枚發(fā)光的硬幣也給帶出去了。

售票員看了，不耐煩地說(shuō)：“小朋友，你到時(shí)底付不付錢(qián)呀?！?/p>

一位叔叔看了說(shuō)：“小妹妹，這個(gè)是不是你的錢(qián)?”叔叔邊說(shuō)邊鉆入一個(gè)黑暗的角落拾起一枚硬幣?？匆?jiàn)了這枚硬幣，我好似看到了一位救星?！爸x謝您!謝謝您!”我感激地對(duì)這們陌生的叔叔說(shuō)。說(shuō)著，我把錢(qián)遞給了售票員。

在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，過(guò)了一會(huì)兒，他下了車(chē)。突然，一們阿姨對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，那元錢(qián)是他扔進(jìn)角落再假裝撿起來(lái)給你你的。”那一刻，我怔住了，好像世間的事物都停了下來(lái)。我心想“他和我非親非故，卻愿意替我付錢(qián)，這真是令人感動(dòng)斬善意的謊言啊!

那位陌生人對(duì)我的溫暖，我永生難忘。