作文可以激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，通過創(chuàng)作，學生可以在文字中創(chuàng)造出自己的世界，從而提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。寫跨越的作文600字有什么要注意的呢？這里給大家?guī)砜缭降淖魑?00字(通用5篇)，希望對大家有所幫助。

跨越的作文600字篇1

渭水河畔，他一襲白袍，似從歷史的深處跨越而來。寒風拂面，他雙眉緊蹙，實現(xiàn)了一生中最重要的跨越。

梁國中，惠施布下天羅地網，搜捕三天三夜，他白衫飄飄，從容鎮(zhèn)定，前往拜見?！胺俏嗤┎恢?，非練食不食，非醴泉不飲。”這擲地有聲的嚴詞厲語，道出了他的高貴靈魂，高潔情操。他跨越了功名，實現(xiàn)了超越塵事的逍遙，功名不是他的追求，他寧愿曳尾于途。

他前往向監(jiān)河侯貸粟。“我將得邑金，將貸子三百金?！笔潜O(jiān)河侯譏諷似的承諾，他怒了，心靈中泛起了驚濤駭浪，“曾不如早索我于枯魚之肆!”面對生活的清貧，物質的潰乏，他釋然，他超脫，他像陶淵明一樣——舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣，他跨越了世俗的物質生活，實現(xiàn)了精神的輕盈游弋。

他將面臨生死的考驗，他的弟子想厚葬他，“吾以天地為棺槨，以日月為珠璣?！薄暗琅c之貌，天與之形?！边@是他發(fā)自肺腑的感慨。此刻，他仿若生出輕盈的雙翅，輕柔地漫游于天地間。不止如此，在他妻子的葬禮之上，他奏樂歡歌，他認為，人由塵埃構成，人死，即回歸自然本源，正若葉落歸根，世事輪回。死也許是人們的一種歸宿吧!他的精神世界早已跨越繁塵俗世，跨越了生與死。

莊子是戰(zhàn)國時偉大的思想家，他用自己的行動，用自己的智慧，用自己的生命，實現(xiàn)一次次的跨越。正是這些跨越，推動了道家文化的繁衍與發(fā)展，推動了文化發(fā)展中的百家爭鳴。從某種意義上他以一己之力讓中國哲學跨越到更深一層。

渭水河畔，風拂衣袖，他悠悠長嘆。他的跨越，將被載入史冊，鐫刻在中華民族的文化深處……

跨越的作文600字篇2

跨越再跨越，這是一個富有哲理和深刻內涵的話題。對于每個人來說，人生都需要跨越不同的障礙和困難，才能不斷地成長和進步。而在這個過程中，需要持續(xù)不斷地跨越自己的界限和限制，才能更加自由和獨立地生活。

在學習中，跨越是必不可少的。學習是一種不斷跨越自己認知和能力的過程，每一次的跨越都能夠為我們的未來增添更多的可能性。但是，這種跨越并不是一帆風順的，其中充滿了各種困難和挑戰(zhàn)。只有不斷地克服這些困難和挑戰(zhàn)，才能不斷地提升自己的學習能力和水平，實現(xiàn)自己的夢想。

除了學習，生活中也需要跨越。在生活中，我們經常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如失業(yè)、生病、家庭矛盾等等。這些困難和挑戰(zhàn)可能會讓我們感到無助和絕望，但只有勇敢地面對它們，才能逐漸地跨越它們。跨越這些困難和挑戰(zhàn)，不僅可以幫助我們成長和進步，更可以讓我們的生命更加有意義和精彩。

跨越再跨越，意味著我們需要不斷地突破自己的界限和限制，不斷地面對挑戰(zhàn)和困難。在這個過程中，我們需要具備勇氣、毅力和決心，才能堅持到最后。同時，我們也需要保持謙虛和踏實，不斷地學習和進步，才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。

總之，跨越再跨越是一種信念和精神，它代表著我們對生活和未來的積極態(tài)度和信心。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們需要保持堅定的信念和勇氣，不斷地跨越自己的界限和限制，實現(xiàn)自己的夢想和愿望。

跨越的作文600字篇3

自初中來到高中，什么都發(fā)生了變化，而且都提高了很大一截，初中的東西覺得都是非常簡單，但是到了高中以后，一切都發(fā)生了變化，什么都變難了，題都變深了。

初中的物理，只要在課上認真的聽，下來把該做的作業(yè)做了，在考試基本就能上90分了。但高中的物理卻沒有那么簡單，不僅要在課堂上認真的聽，而且課下還要人的的復習，這樣才能基本上把一節(jié)的知識弄懂，而且還要注意做題，不做題只掌握基礎是不好的，這樣就像竹子一樣虛有其表，根本不能把學的東西拿來運用，但是，只去做題而不掌握基礎的知識這也是很難取得好成績，而且這樣并不能把題做出來，所以現(xiàn)在學習物理，只能把理論和實際相結合。

初中物理講的都是很基礎的東西，并且一聽便懂，而且每一個題基本上只考一兩個知識點，并不把許多的知識點結合起來，而現(xiàn)在的卻是不同了。不僅解答題要結合多個知識點來考，連選擇題也是要結合幾個知識點來考，并且思維能力的要求也是很高的，再也不像初中那樣簡單的思考。現(xiàn)在只能憑借自己仔細，細致的思想才能把題理解透。而且思考問題還要全面，不能只顧一方，對于一些難題還要用特別的方法，這就需要思維能力能高。所以高中的物理學不好就真的“霧里”了。

不僅僅是物理一科，連語文，數(shù)學，外語等都是成了這種情況，甚至連信息技術和體育要求也更高了。而在初中，信息技術和體育是根本不考試的，上這些課就像是在放松心情，是為了緩解一下上課的疲勞一樣，作業(yè)這里也是直線的上升，初中的作業(yè)，基本上在課間就能完成，而在高中這里不可能出現(xiàn)的，基本上每天晚上都在做作業(yè)。

所以說高中時初中的一大步跨越，不僅題加深了，作業(yè)加重，而且壓力也加大了，所以高中和初中時存在一大截差距的。

跨越的作文600字篇4

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。人生數(shù)十寒暑，一眨眼就過去了。它是如此的短暫，猶如大海中的浪花，剛卷起轉瞬便又無了影蹤。司馬遷曾說過：人有的死輕如鴻毛，而有的卻重如泰山。為何有的人能讓這短暫的一生去創(chuàng)造永恒的美麗，而有的人只能碌碌無為地虛度一輩子呢?

有的人認為享受富足、安逸、閑適或呼風喚雨、權傾一時的生活才是真正的人生，卻不知已為名利所累。的確，莫扎特在他最喜愛的音樂上取得了輝煌成就，卻最終貧病交加地離世而去。梵高的畫價值連城，但在他生時卻得不到別人肯定，而且最終以輕生的方式結束了自己的生命?？墒撬麄儏s永遠地活在我們的心中，惟有真正的人生才能不會因生死而改變，不會因時間而興衰，而永遠閃爍于浩瀚的天宇之間。

“淡薄以明志，寧靜以致遠”諸葛亮的這句話在居里夫人身上應驗了。也許她可以用這筆獎金來改善生活，可出人意料的是，當她得知鐳的放射線可以治病時，她毫不猶豫地將價值數(shù)百萬法郎的鐳捐獻出來;當別人認為她應當把獎金投入到科學研究上時，她卻將獎金捐贈給戰(zhàn)爭中的法國，并憑借自己的努力再一次獲得了諾貝爾獎。

一個人的追求也許會為人所費解，那是因為人們沒有站在那些非凡之人的生命歷程上去了解別人的理想。居里夫人一生不為名，不為利，為了追求科學的夢想，她付出了自己所有的青春和精力，但是她的價值重如泰山，她的美麗為世人所永記。

跨越的作文600字篇5

古人云：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。沒錯，人的成功總是要經歷風雨的，沒有人可以隨便成功。

巴爾扎克是世界上公認的最偉大的作家之一，但是，這樣一位偉大的作家，卻差點與世界失之交臂。1829年，經過幾年努力的巴爾扎克，完成了自己的第一部長篇小說《朱安黨人》。經歷過十八次退稿以后，傷心到極點的他憤怒起來，把小說投向火爐付之一炬，想從此放棄文學夢想。他的妻子立即把小說從火爐里拿了出來，鼓勵扎爾巴克，再試一次，一定會有人賞識的，巴爾扎克決定最后一次嘗試。一個星期后，一位編輯來信告訴巴爾扎克，他們不僅要出版《朱安黨人》，還要與巴爾扎克簽訂終身合同，將要出版巴爾扎克以后的全部著作。這正是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。巴爾扎克欣喜若狂，《朱安黨人》一經出版，就為他帶來了巨大的聲譽。從此他一發(fā)不可收拾，寫下了《人間喜劇》等巨作，成為偉大的作家。

著名音樂家貝多芬曾經說過，卓越的人一大優(yōu)點是能在不利與艱難的遭遇里不屈不撓。他的確也印證了這點。在遭受到了失聰這個對音樂家來說毀滅性的打擊后，他不屈不撓，用頑強的意志堅持音樂創(chuàng)作，并“扼住命運的咽喉”，最終創(chuàng)作出了《命運交響曲》、《田園交響曲》等不朽名作。

科學家貝弗里奇說過，人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的。挫折既可能使人走向成功的殿堂，也可能使人墜入失敗的深淵。但是正如巴爾扎克所說的，世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。讓我們培養(yǎng)起堅強的意志來，努力戰(zhàn)勝困難，讓各種坎坷變?yōu)槿松呢敻唬屆恳淮未煺鄢蔀槌晒Φ膲|腳石，讓自己成為生活的強者！