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高考物理考取高分的實戰(zhàn)經(jīng)驗

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高考物理考取高分的實戰(zhàn)經(jīng)驗

高考物理考取高分的實戰(zhàn)經(jīng)驗

1.觀察生活

物理研究物體的運動規(guī)律,很多最基本的認(rèn)識可以通過自己平時對生活的細(xì)致觀察逐漸積累起來,而這些生活中的常識、現(xiàn)象會經(jīng)常在題目中出現(xiàn),豐富的生活經(jīng)驗會在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如,你仔細(xì)體會過坐電梯在加速減速時的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你.考慮過自行車的主動輪和從動輪的區(qū)別嗎?你觀察過發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎?我覺得物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺,這就是憑經(jīng)驗積累起的直覺。

2.模型歸類

做過一定量的物理題目之后,會發(fā)現(xiàn)很多題目其實思考方法是一樣的,我們需要按物理模型進(jìn)行分類,用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運動,關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目,要想象出力矩平衡的特殊情況,還有關(guān)于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目,能夠判斷出物理模型,將方法對號入座,就已經(jīng)成功了一半。

3.解題規(guī)范

高考越來越重視解題規(guī)范,體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。解一道題不是列出公式,得出答案就可以的,必須標(biāo)明步驟,說明用的是什么定理,為什么能用這個定理,有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然,又有利于理清自己的思路,還方便檢查,最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。

遇事都往好處想

考試前一天沒睡好,但我一起床就對自己說“昨天睡得很好”,有了積極的心理暗示,一天順利挺過來了。

看大題時,先不想該怎么做,只是看它如何表述,甚至跟自己說“這題我會做”,讓自己有一個平和的心態(tài)答題。語文是弱項,相對考得最不好,但因為心態(tài)保持得很好,考過了就不再去想,并沒影響后來幾門發(fā)揮。

【解讀】:

要相信自己的水平,相信自己已經(jīng)復(fù)習(xí)的很好了,沒有什么不會的了,就是有不會的,也是別人不會的了,這題我都不會,誰還會呢?即使是弱科,我們也要知足常樂,我只要把會做的都做上把給的的分?jǐn)?shù)都得到了,我就很好了,時刻給自己打一打氣,阿Q一下,這樣吧自己的要求低一些,心態(tài)就平穩(wěn)了,也就高興了,這使得思路就打開了,超水平發(fā)揮也就和正常的了。

轉(zhuǎn)化與劃歸的思想

顧名思義,轉(zhuǎn)化與劃歸就是將一些不熟悉未知的東西轉(zhuǎn)化成我們熟悉已知的結(jié)論,我覺得學(xué)習(xí)正是從無知到有知的過程,因此我們應(yīng)該充分依托我們已經(jīng)學(xué)過的知識,對沒有學(xué)過的知識進(jìn)行分析和整理,我們才能從我們不熟悉的領(lǐng)域走向我們熟悉的領(lǐng)域。

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