無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的生活萬花筒優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活萬花筒優(yōu)秀作文1

開學(xué)了，我和我的好朋友分到了一個(gè)班，我和好朋友坐在一起太開心了。

可好景不長，我迎來了第一次換位。我和一個(gè)三年級時(shí)的同學(xué)坐在一起，他們都叫他愛哭鬼，我也不知道他們?yōu)槭裁唇兴麗劭薰?，我想：他也沒那么討厭，為什么三年級有那么人討厭他呢？真不理解？

后來有一次，上課了，他不認(rèn)真聽課，數(shù)學(xué)老師讓我管他，我對他說：“你為什么學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)槟闵险n不好好聽講，好好聽講呀！”他好像沒聽進(jìn)去，對我翻了翻白眼就繼續(xù)玩了起來。老師對他說：“好好聽課?！辈⒂檬置嗣念^，他就開始哇哇大哭，怎么哄都哄不好。終于不哭了吧，數(shù)學(xué)老師又對他說：“我又沒打你，哭什么？”他又開始哭了，真的很煩，我當(dāng)時(shí)頭都大的，心想：啊啊啊，我要瘋了好煩呀！我真的不想和他做同桌。我的好朋友和我相距十萬八千里。我和好朋友坐在一起有多快樂，我和他坐就有多煩！我和數(shù)學(xué)老師說，終于有勇氣說了，可老師不同意。數(shù)學(xué)老師說：“座位是一個(gè)學(xué)習(xí)好的，一個(gè)學(xué)習(xí)不好的?！睕]錯(cuò)，我就是學(xué)習(xí)好的。

我真的好想換座位呀！因?yàn)樗珶┝恕?/p>

生活萬花筒優(yōu)秀作文2

有一天，弟弟忽然說他的牙齒特別痛，媽媽很擔(dān)心，就帶著他來到了醫(yī)院。醫(yī)生看了說，弟弟的牙有許多都被蟲蛀了，不能讓他再吃糖了。

回到家里，媽媽把弟弟珍藏許久的糖全收走了。弟弟傷心地跑過來找我求情，我當(dāng)然沒同意，他又傷心的跑開了。

下午我出去玩回來，看見一個(gè)小朋友在樓下草叢里坐著，我小心翼翼地走過去問：“你是誰，在干什么？”那個(gè)人一轉(zhuǎn)頭，正是我的弟弟。他正在偷偷地吃糖，我一把將弟弟的糖拿了過來。帶著弟弟回到家，我嚴(yán)肅地問：“你從哪里來的糖？牙都快壞完了還吃！”弟弟害怕地回答：“鄰居家的小孩送的！”

晚上，弟弟的牙又特別疼。媽媽讓弟弟張開嘴巴，牙齒比上次又多壞了幾顆，媽媽生氣地問：“你是不是又在家里偷偷吃糖了？”弟弟不承認(rèn)。我說：“他總是在樓下草叢里偷吃，還被我發(fā)現(xiàn)了幾次?！?/p>

我們又來到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“如果再不拔，牙齒可能會(huì)壞得越來越多?！庇谑轻t(yī)生把弟弟的壞牙給撥掉了，痛得弟弟哇哇大哭。

弟弟的牙被拔了以后，就再也不敢吃糖了。

生活萬花筒優(yōu)秀作文3

每當(dāng)我看見放在窗臺(tái)上的那個(gè)“捉蟲瓶”，就想起了那難忘而又快樂的一天。

“放學(xué)了，放學(xué)了！”同學(xué)們?nèi)宄扇旱貨_出校門。我找到趙瑾瑜、姚易林和他們討論起“今天捉什么蟲”的話題……。走進(jìn)小區(qū)，我在小樹叢上看見一只綠色的蜻蜓。趙瑾瑜說：“我直接用手把它捏住吧！”“那樣不容易成功?！蔽一卮?。我用爺爺?shù)纳茸雍莺莸貙χ侵或唑焉攘艘幌?，把它扇暈了，它無力地躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，我捏住它的背，小心地把它放進(jìn)了我隨身攜帶的“捉蟲瓶”。趙瑾瑜和姚易林都很羨慕我，便提議和我一起去捉蟲子。我們說說笑笑，不一會(huì)兒，就來到了蟲子最多的那片草坪了。

我從爺爺?shù)陌锾统鋈齻€(gè)塑料袋，我們每人一個(gè)，套在右手上，這樣可以防止蟲子咬傷我們。

我在草叢里踢來踢去，想找出藏在草叢中的昆蟲?！斑沁牵沁恰笨?，一只胖乎乎的母螞蚱被我驚動(dòng)了，它飛了起來，我悄悄地走到它身后，手拱起來，用手一扣，哈，它被我抓住了。姚易林也在不遠(yuǎn)處搜尋著，忽然他喊道：“看！這里有一只灰螳螂！”我見他有些害怕，就走過去，一伸手就捏住了螳螂的后背，把它放進(jìn)了“捉蟲瓶”里。就在這時(shí)，趙瑾瑜叫道：“我捉到了三只蝗蟲，快來看！”我拿著“捉蟲瓶”協(xié)助趙瑾瑜把那三只蝗蟲裝了進(jìn)去。

蟲子們在瓶子里亂作一團(tuán)。螳螂像一位巨人，揮舞著“鐮刀”，站在瓶底，螞蚱和蝗蟲活蹦亂跳。

這時(shí)，天色漸漸地暗了下來，奶奶催促我回家吃飯，看到我們一瓶“戰(zhàn)利品”，說：“留下蜻蜓，其它的都放生吧?！蔽覄偞蜷_瓶蓋，那只聰明的蜻蜓就飛了出來，我有些失望，但也很無奈。最后我們一致決定把所有的蟲子都放生，我和小伙伴們看著蟲子們在夕陽下從瓶子里跑出來，都開心極了。

生活萬花筒優(yōu)秀作文4

媽媽這天早早把我從夢鄉(xiāng)叫醒讓我快點(diǎn)吃餃子，可美味的餃子卻熱騰騰的，我卻聽媽媽說＂要去跳舞，要不及了＂。

我著急的如火上的螞蟻，一邊吹一邊了吃，吃的滿頭大汗?jié)M臉通紅，但還是把餃子吃進(jìn)了已掏空的肚子里去了。

＂快來不及了，你快點(diǎn)?。。?/p>

＂來啦．來啦，＂我趕忙跑下樓．坐上媽媽早已發(fā)動(dòng)了的電動(dòng)車，媽媽油門一拉，嗖的一聲如同火箭發(fā)射一般直沖而去，風(fēng)刺痛了我的臉頰而我不在意卻想＂老師要是很兇的話

＂到了＂媽媽把我從幻想中拉了出來，我了車來到舞蹈教室，現(xiàn)在人到齊了，開始點(diǎn)名＂陳涵＂＂到＂陳妤晰＂＂到＂我輕輕地應(yīng)了一聲。咦，這位老師的聲音可真溫柔，就如小鳥鳴唱那樣，我開心了起來，并露出甜甜笑容。

老師不僅僅溫柔還很幽默，一笑起來眉毛變得像小船，而且很會(huì)講笑話，我心里非常放松，不用擔(dān)心老師會(huì)說我做錯(cuò)動(dòng)作。但上課時(shí)我還怕同學(xué)們會(huì)嘲笑我，可沒有我想的那么自戀，同學(xué)們互相鼓勵(lì)呢！

從開始的忐忑不安到心情放松，這一天，我的心真是海浪般上下起伏。最終，我很開心，不僅認(rèn)識(shí)了好多好朋友也學(xué)到了優(yōu)美的舞蹈，更令人欣喜的是遇到了既溫柔又幽默的舞蹈老師。

生活萬花筒優(yōu)秀作文5

有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和朋友被選上了兩人三足的項(xiàng)目，那是一段艱苦的路程，但，同時(shí)也是最有友情回憶的一段時(shí)光。

那次，我和朋友在跑道上練習(xí)，我們拿著紅領(lǐng)巾捆住腳，雙手?jǐn)v扶，一步一步向前走。我們剛走沒多久，就聽見“啊”的一聲，我和我的朋友在跑道上來了個(gè)“親密接觸”。我朋友的腳腫了，臉紅了，手也流血了，我連忙說：“你不要緊吧？”“不要緊，趕緊練習(xí)吧，別浪費(fèi)這大好時(shí)機(jī)??！”我們再次爬起來，馬上調(diào)整好繼續(xù)練習(xí)，慢慢地速度快了起來，漸漸的，我們終于跑了起來，功夫不負(fù)有心人，我們終于在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天練成了飛速的兩人三足。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和朋友深吸一口氣，只聽一聲哨響，比賽開始了，我先后足蓄力，前足向前蹬，朋友大喊“跑”，我心神領(lǐng)會(huì)，身子一挺，奮力向前跑，向終點(diǎn)沖過去。最后，聽到裁判說“三（2）班勝利！”

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級了，我卻還忘不了我們的友誼，忘不了我們的努力，更忘不了我們的合作。

生活萬花筒優(yōu)秀作文6

我抓到你，我一定給你做世上最完美的“手術(shù)”!

蚊子似乎聽到了我說的話，一動(dòng)不動(dòng)地飛在半空中，傻傻地看著我。幾秒鐘后，它又飛走了。

我死死地盯著房間的每個(gè)角落，“找到你了!”聽到這句話，蚊子似乎突然愣了一下：難道她要吃了我?不行，我不能給蚊子家族丟臉!看，那只蚊子給我表演了三百六十度后空翻、回旋轉(zhuǎn)等高難度動(dòng)作，害得我還要給它“鼓掌”。

那只可憐的蚊子像一只無助的兔子，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。我放慢腳步靠近它，慢慢地，慢慢地，一步步走向蚊子，像正在捕食的老虎。我站在那，眼睛死死地盯著被嚇傻的蚊子，“碰!”的一聲，我向蚊子拍過去，那只被嚇壞的蚊子卻聰明地躲開了。它飛到吊燈上，一動(dòng)不動(dòng)地站在上面。過了一會(huì)兒，那只蚊子忽然轉(zhuǎn)過身，用兩只大大的復(fù)眼盯著我不放，似乎在說：“有種你上來啊!”

我更加生氣，想到一種不費(fèi)力的辦法，我看了一眼蚊子，轉(zhuǎn)身躺在沙發(fā)上“睡大覺”。其實(shí)我根本沒睡，我只是在守?zé)舸谩?/p>

我剛“睡”不久，蚊子以為我睡著了。開始在我頭頂盤旋，后來，它更過分了，停在我臉上想吸我的血。但是這件事沒那么簡單。我一下抬起手，只聽見“啪”的一聲，那只蚊子終于死了。

生活萬花筒優(yōu)秀作文7

夏天到了，太陽無情地照著大地，就連晚上屋子里也是悶熱悶熱的。

我沖完涼水澡，穿著背心和短褲準(zhǔn)備上床睡覺，屋子里黑漆漆、靜悄悄的，就連一個(gè)針掉落在地上的聲音都會(huì)聽得清清楚楚。外面的月亮和星星熱得都躲進(jìn)了云層里不肯出來。

漸漸地，我的雙眼皮兒慢慢地并攏，我不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

突然“嗡嗡嗡”的聲音由遠(yuǎn)及近，我感覺有什么東西落到了我的臉上，癢癢的，直覺告訴我這一定是只大蚊子。我一動(dòng)不動(dòng)，生怕蚊子逃走，慢慢地抬起右手往臉上狠狠地拍去，心想我一定要打死你，這只可惡的大蚊子。只聽“啪”的一聲，由于用勁太過于猛烈，我的臉火辣辣的疼。打開燈一看，發(fā)現(xiàn)蚊子不但沒有打著，反而把自己的臉打出了五個(gè)大手印。

爸爸聞聲趕來問我怎么了，我把剛才打蚊子的事兒說了一遍。爸爸哈哈大笑，唉!也不知道爸爸是笑我笨，還是笑蚊子太狡猾。

爸爸回臥室拿出電蒼蠅拍兒，我們倆開始找蚊子?？蛇@只蚊子卻遲遲不肯露面，我們把墻角、床頭柜翻了個(gè)底朝天，也沒有看到半點(diǎn)兒蚊子的影子。正當(dāng)我們要放棄的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)窗簾上有一個(gè)小黑點(diǎn)，仔細(xì)一看是一只大蚊子。它全身呈黑灰色，腳細(xì)長細(xì)長的，肚子鼓鼓的，不知道喝了多少血。

我小聲地叫爸爸，一個(gè)眼神示意。爸爸拿出電蒼蠅拍兒猛地朝蚊子拍去，這只狡猾的蚊子瞬間被電死了。

這回沒有了蚊子的騷擾，我終于可以安心地進(jìn)入夢鄉(xiāng)啦!

生活萬花筒優(yōu)秀作文8

我是一個(gè)淘氣的女孩子，很少能獲得大家的掌聲。但是，在三年級的那節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師和同學(xué)們的掌聲，讓我久久不能忘懷。

數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)大家解答應(yīng)用題的能力都很差，所以教大家應(yīng)用題的答題方法。

老師先把方法教給我們，然后帶著我們做了幾道例題，后面老師就找同學(xué)來示范解一道應(yīng)用題。我毫不猶豫地把手高高地舉了起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)全班只有我一個(gè)人舉了手，于是我又把手收了回來。

老師還是叫我回答，于是我站了起來。

起初，我非常緊張，回答得也不是太流利，后來我慢慢放松下來，語言也隨之變得流暢起來。

我的分析結(jié)束了，老師和同學(xué)們竟不約而同地為我鼓起掌來！那掌聲，聽起來是那么悅耳，那么動(dòng)聽。這時(shí)，我心里甭提多高興了！

在我坐下后，老師笑著說：“思路正確，同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)！”此時(shí)，同學(xué)們的掌聲再一次響起。

這兩次掌聲的時(shí)間雖然不長，但使我至今無法忘懷。為了獲得更多掌聲。我一定會(huì)繼續(xù)加油！

生活萬花筒優(yōu)秀作文9

今天，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了50米迎面接力比賽，一大早運(yùn)動(dòng)員就來到賽場上，為比賽做準(zhǔn)備，大家斗志昂揚(yáng)，都希望為班級贏得榮譽(yù)。裁判員已經(jīng)就緒，賽場上頓時(shí)涌起一片熱潮。

馬上就輪到我們班了，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，手持木棒，威風(fēng)地站在桿子旁邊，感覺勝券在握，班里的同學(xué)更是歡聲雷動(dòng)，熱火朝天。只聽一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缂泔w了出去，大家鉚足了勁，你追我趕，不給對手留下任何反超的機(jī)會(huì)。馬上就要輪到我了，看著向我跑來的選手，我的心提到了嗓子眼，只見他飛快地向我移來，我張開雙手，正準(zhǔn)備接棒，可是木棒一滑，掉在了地上，我腦子一熱，顧不得多想，迅速撿起了木棒，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)早已和我拉開了一段距離，我趕緊邁開雙腿，咬緊雙唇，迅速擺動(dòng)雙臂，心想一定要用盡全力追回來。眼看旁邊的選手一個(gè)個(gè)被我反超時(shí)，我跑得更來勁了，耳邊回響起同學(xué)們撕心裂肺的呼喊聲：“加油，超過他”！這樣的聲音更加激發(fā)了我的斗志，眼看快要到終點(diǎn)了，我卻因一步之遙輸給了八班，聽到裁判員喊道四八班勝時(shí)，我的心跌倒了谷底，眼淚止不住的往下掉，當(dāng)我垂頭喪氣的回到班里，一大群同學(xué)都圍過來責(zé)備我，有的同學(xué)還向我投來仇恨的眼神，我的腦子嗡嗡作響，為同學(xué)們的指責(zé)既委屈又傷心，同時(shí)也為自己的失誤感到萬分自責(zé)。這時(shí)一個(gè)響亮的聲音響起，“你們就不要再責(zé)怪他了，他已經(jīng)盡自己最大的努力在挽回失誤，我們應(yīng)該從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，下次一定能贏”。周圍的同學(xué)頓時(shí)啞口無聲，我的心卻被那位善解人意的同學(xué)的幾句話照的暖暖的。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我雖然輸了比賽，卻被同學(xué)的一句話感動(dòng)至今。我領(lǐng)悟到不管任何時(shí)候都應(yīng)該有一顆善解人意的心，那樣才能收獲更多的友誼，運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然輸?shù)袅吮荣?，我們卻更加團(tuán)結(jié)。

生活萬花筒優(yōu)秀作文10

六一兒童節(jié)那天，我要上臺(tái)表演給全校同學(xué)看，我一進(jìn)校園一片人山人海，我想：我要表演給那么多人看啊！我不由得緊張起來。

到了舞蹈室我們先去拿衣服換，衣服上的亮片十分閃亮，陽光照射在亮片上反射到墻上發(fā)出金光閃閃的光芒。我一穿上衣服，大家都說很美，我十分高興。哇！大家多穿好了衣服，每個(gè)人都好像下凡的小仙女一樣漂亮、可愛。緊接著我們要去化妝了，每個(gè)人都懷著一個(gè)激動(dòng)的心，化好了妝更漂亮了個(gè)個(gè)都簡直像一只只小天鵝般動(dòng)人美麗。我心想：不知道我們在臺(tái)上是不是最引人注目的那對呢！

活動(dòng)開始了，我們即將要上臺(tái)，我不由得害怕起來，怕踩到別人，怕忘記了動(dòng)作，還怕影響到別人跳舞……終于輪到我們表演了，我膽戰(zhàn)心驚地走上舞臺(tái)，那時(shí)的我心就“砰砰砰”地跳著。音樂響起來了，我們跟著節(jié)拍跳了起來：“一二三四，五六七八。二二三四，五六七八……”一開始我十分緊張，漸漸地，我忘記了有人在看我，只沉浸在歌曲中，不再緊張了。

整個(gè)舞曲跳完了，臺(tái)下就傳來了熱烈的鼓掌聲，我害羞地低下了頭來，但內(nèi)心里是十分開心的。

生活萬花筒優(yōu)秀作文11

放暑假時(shí)，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都會(huì)騎自行車，所以我很羨慕。雖然我家也有自行車，但是我不會(huì)騎。于是，暑假里的一天我對爸爸說：“我想學(xué)自行車?！薄罢娴膯?？”“真的。”我回答道。接著，爸爸就推著自行車帶我來到小區(qū)花園。

然后對我說：“你先把手放在車頭的手柄上，然后坐在自行車的座位上，一切準(zhǔn)備好之后，就把腳放在腳踏板上。如果想要?jiǎng)x車就捏緊一個(gè)把手。別怕！我會(huì)一直在的”“我知道了！”我開心地回答道。

爸爸扶好車后，我小心翼翼地坐了上去，可剛坐上去自行車就開始晃動(dòng)起來，好難受呀！過了一會(huì)，自行車才停止了搖晃。原來是爸爸扶著我的自行車，推著我前進(jìn)。當(dāng)我能平穩(wěn)前行時(shí)，爸爸卻悄悄松開了手，我見爸爸松了手，我的心中忐忑不安極了！心想：如果我摔倒了怎么辦？果然還沒堅(jiān)持幾秒，自行車就倒下了，摔得我嗷嗷大哭。雖然我摔倒了，但還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)自行車，我按照剛才的步驟練習(xí)了好一會(huì)。終于，我學(xué)會(huì)了，我興奮極了。

通過學(xué)習(xí)騎自行車，讓我懂得了遇到困難不要放棄，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功，堅(jiān)持就是勝利的道理。

生活萬花筒優(yōu)秀作文12

周末，我對爸爸說：“每次都是媽媽給家里掃除，今天，我們也為媽媽分擔(dān)一下吧！”爸爸覺得這個(gè)提議不錯(cuò)，他爽快地答應(yīng)了。由于我小，所以我負(fù)責(zé)輕便的活兒，爸爸負(fù)責(zé)難一點(diǎn)的活兒，媽媽負(fù)責(zé)的也是輕便的活兒。

分完工后，一場別開生面的大掃除開始了。我的任務(wù)是收拾我的房間，我先把書放進(jìn)書柜和書包，還有各種筆、橡皮、紙屑等，把能用的分類裝進(jìn)文具盒，現(xiàn)在只剩下灰塵和紙屑了。這時(shí)我開始用抹布擦桌子了，我這里擦擦，那里擦擦，可就是擦不干凈，媽媽教我了方法，我照著媽媽的方法再試一次，這次我可細(xì)心了，一點(diǎn)點(diǎn)臟東西都不肯放過。果然，桌子被我擦得干干凈凈，抹布也被我擦得黑乎乎的。接下來是掃地，我按剛剛擦桌子的方法，把角落里的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)往外掃，然后把整片垃圾集中在一起，用撮子把它收起來倒入垃圾桶里。最后拿起拖把，把房間里的每個(gè)角落都拖了一遍。我滿頭大汗，房間已經(jīng)變得煥然一新。

原來勞動(dòng)是那么辛苦，我決定以后要多幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，為家里出一份力。

生活萬花筒優(yōu)秀作文13

記得那次，二年級的時(shí)候，我曾和幾個(gè)同學(xué)玩過老鷹捉小雞。

那次，是在星期五最后一節(jié)課上體育課，體育老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)玩的。我閑著沒事干，便招幾個(gè)小伙伴來，一共十二個(gè)人，剛好滿人。于是，我們開始商量玩什么游戲。有的同學(xué)說玩捉人，但有些同學(xué)說有時(shí)跑得太快可能會(huì)摔倒，有的同學(xué)說玩木頭人，又有同學(xué)議論說一個(gè)人來抓的話一時(shí)可能顧不了太多，還有一個(gè)同學(xué)說玩老鷹捉小雞，我們舉著雙手表示贊同。

我們開始分配了，欣怡當(dāng)老鷹，希希當(dāng)老母雞，我和姿潓、珮維等人當(dāng)小雞。我們開始玩了起來。

只見“老鷹”張著“翅膀”猛撲過來，“老母雞”也奮力保護(hù)著我們這群“小雞仔”。只要等“老鷹”迎面一來，我們就豎成一排蹲下，所以“老鷹”一直都沒能捉住我們。

忽然，許韻俞說了一句：“傻老鷹，來捉我們呀！”這讓“老鷹”打起了十二分精神，吸取了上次的教訓(xùn)，開始捉起我們來?？赡茼嵱嵋呀?jīng)后悔說那句話了。躲著躲著，“老鷹”突然從中間捉來，我們驚恐地到處亂跑。后來，曉彤腳一軟，跑不快了，就被捉住了。

剛玩得快活，該死的下課鈴又響了起來。哎，難忘的游戲就這樣結(jié)束了。生活的萬花筒，有苦也有甜啊！

生活萬花筒優(yōu)秀作文14

我有一個(gè)煩惱，那就是發(fā)型的煩惱。

我4歲時(shí)，媽媽把我的長發(fā)剪成了學(xué)生頭，說實(shí)話吧，學(xué)生頭就是短發(fā)。剛開始剪完的時(shí)候，我還以為多好看，在那傻傻地笑。

直到我上三年級時(shí)，我才明白，原來這種學(xué)生頭被稱為“多拉”頭，說更難聽一點(diǎn)就是盲人朵拉的發(fā)型。更別說我和朵拉有的一拼，臉上也很黑，同時(shí)我的眼睛也近視了！

這個(gè)煩惱伴隨了我很多年，我?guī)е鼇淼搅怂哪昙?，到四年級，發(fā)型一直是我的煩惱。四年級同學(xué)們都叫我盲人朵拉。我的同桌也為我作了一首歌“一只朵拉狗，站在大門口，尾巴搖一搖，想吃大比斗?！蔽矣羞@么像朵拉嗎？我無語了。

我也曾多次給媽媽建議給我留頭發(fā)，可媽媽一句話擊到我的小心臟?！昂孟春檬?！”就這一句話，打破了我留長頭發(fā)的幻想，我只好頂著一個(gè)“朵拉”頭。不過，你還別說，這樣的發(fā)型的確為我?guī)砹嗽S多方便。可是，我畢竟是一個(gè)小女生，也渴望長發(fā)飄飛的感覺。

我好想留長發(fā)，我討厭我的“朵拉”頭，煩死我了。

生活萬花筒優(yōu)秀作文15

我有一件難忘的事，那就是我一次學(xué)自行車的時(shí)候，通過騎自行車，我懂得了不管是做什么事情都要堅(jiān)持，不能放棄。

一天，星期天的時(shí)候，朋友騎著她的自行車來到我家，說要和我一起騎自行車去離家不遠(yuǎn)的小賣部買東西，“可是，我還不會(huì)騎自行車呢！”我說，“不會(huì)？那就讓我來教你吧！”我的好朋友說。我興奮的說：“那太好了！”于是，我和我的好朋友一起把自行車推到了我家附近的小路上，她說：“騎自行車的時(shí)候不要緊張，眼睛看前方?！薄昂玫?，我知道了，現(xiàn)在，就讓我來試一下吧！”于是，我的一只腳踩在其中一個(gè)踏板上，一蹬，另一只腳迅速踩在另一個(gè)腳踏板上，我的好朋友扶著后面，我騎了又騎，騎了又騎，終于學(xué)會(huì)了，最后，我和她一起把自行車騎回了我家，我拿了十塊錢，和她去小賣部買了好吃的！

今天是我最快樂，最開心，最難忘的一天！