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學生信息安全意識培養(yǎng)的文本閱讀學習心得

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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,好好地寫一份心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家整理的學生信息安全意識培養(yǎng)的文本閱讀學習心得,希望能夠幫助到大家。

隨著信息技術(shù)無線網(wǎng)絡(luò)在日常生活和工作中的廣泛使用,信息的安全問題越來越被人們重視,為此,平時的教育教學中有目的地開展培養(yǎng)學生信息安全意識活動,從而讓學生從小養(yǎng)成良好的信息安全意識立于所有安全人生的重中之重,熟悉及掌握信息安全已是必然。

首先要了解什么是信息安全。

信息安全主要涉及信息傳輸?shù)陌踩⑿畔⒋鎯Φ陌踩蛯W(wǎng)絡(luò)傳輸信息內(nèi)容的審計安全等方面。在計算機信息系統(tǒng)中存儲的信息主要包括純粹的數(shù)據(jù)信息和各種功能文件信息兩大類。對純粹數(shù)據(jù)信息的安全保護,以數(shù)據(jù)庫信息的保護最為典型。而對各種功能文件的保護,終端安全很重要。因為終端安全,主要解決計算機信息的安全保護問題。

其次要熟悉信息安全的重要性。

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時代的到來,使人們生活的許多方面發(fā)生了改變。比如銀行存款的通存通兌和異地存取款、網(wǎng)上購物和網(wǎng)上交易等無不給人們的生活帶來便利。但在計算機和網(wǎng)絡(luò)帶來方便和快捷的同時,有時也會造成不可逾越的麻煩。還有如今人們口袋里的現(xiàn)金越來越少了,各種各樣的卡多了,如銀行信用卡、醫(yī)療社???、工資卡,還有微信和支付寶等等。這些確實使我們方便了許多,但方便同樣也帶來麻煩,在人們使用卡時計算機系統(tǒng)只認持卡人而不辨是不是卡的真正主人,為此卡的真正主人為了卡的安全,換更確切地說法是為了卡上的信息的安全,就不得不為各種支付方式設(shè)置密碼和修改密碼。這就是一個信息的安全問題,我們設(shè)置及修改各種密碼就是為了我們的信息的安全。

然而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及,碼不對而進不了電腦,這時只能到教師那里去再接受一次教學,然后獲得一個新的密碼。這樣通過多次反復(fù)練習和努力(或重視),最后學生都能利用賬號和密碼順利進入電腦進行操作學習,同時學生的信息安全意識也得到了加強。

此外,利用專題討論的形式讓學生就"上網(wǎng)安全"、"電腦病毒"和"黑客"等一系列社會現(xiàn)象從自己的體驗和認識角度來進行討論,進而充分理解信息安全的重要性?;ヂ?lián)網(wǎng)已成為人們學習、生活中必不可少的一項實用工具,正在發(fā)揮著應(yīng)有的作用。而"上網(wǎng)"實際上就等于把自己在大范圍公開曝光,亦得,亦失,亦患,都在難測之中。因我們的學生缺乏社會交際經(jīng)驗和自我保護意識,不管是在學校還是在家里,上網(wǎng)時必須把信息的安全意識放在第一位,于是我們要求每位學生在上網(wǎng)時至少不要把姓名、住址、電話號碼、電子郵件地址、QQ號、照片等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開信息,提供給閑聊屋或公告欄等。要學生注意自己信息的安全,要從小養(yǎng)成良好的信息安全意識。讓學生在信息技術(shù)學習過程中首先意識到信息有安全的問題,進而意識到自己的信息需要安全保護,從而讓學生自發(fā)要求知道如何來保護個人信息,最后讓學生養(yǎng)成良好的信息安全意識和習慣。

總之,隨著信息化社會的不斷發(fā)展,信息素質(zhì)是信息社會中每個人都必須具備的素質(zhì),這種素質(zhì)不是先天就有的,不是一定階段的目標,而且是每個社會成員終生追求的基礎(chǔ)目標,而是在社會環(huán)境的影響、教育的引導下,通過后天培養(yǎng)與自身努力獲取的能力,社會對人的生存和發(fā)展提出了更高的要求,信息素養(yǎng)是信息時代每個社會成員的基本生存能力。

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