在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文 篇1

我急忙趴在窗口一看，一朵朵潔白的小雪花，在茫茫的天穹中星星點(diǎn)點(diǎn)地飄起來，無聲無息地落在地上，很快就融化了。這皚皚地白雪緊緊地吸住了我的雙眼，使我忘記了寫字，我吃完午飯,我在家寫毛筆字。姥姥來了，說：“塵塵，下雪了!”我急忙趴在窗口一看，一朵朵潔白的小雪花，在茫茫的天穹中星星點(diǎn)點(diǎn)地飄起來，無聲無息地落在地上，很快就融化了。又過了一會兒，雪花密集起來，像鵝毛，像柳花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，鋪天蓋地撒下來。-----這皚皚地白雪緊緊地吸住了我的雙眼，使我忘記了寫字，我激動地沖進(jìn)雪中，想伸手抓住你，你卻從我的指縫里逃走了。我非常生氣，我想我一定要抓住你。后來，我發(fā)現(xiàn)你在汽車上落了厚厚的一層，我終于抓住你了。我把你揉成厚厚的一團(tuán)，開始和小朋友打雪仗。我開心極了。

優(yōu)秀作文 篇2

夜靜悄悄的,月光如水,我用手支著枕頭,怎么也誰不著……那一情景又浮現(xiàn)在我的腦中,再一次讓我落下一滴滴的淚水.

我今兒看了一本叫《愛的教育》 的書,里頭有一情節(jié)至今回想還能叫我落下淚水.故事是一個(gè)意大利的兒童日記中的一小情節(jié).情節(jié)是;一個(gè)家庭非常貧窮,家里有一個(gè)白發(fā)蒼蒼且瘦小的母親,他的兒子叫勿蘭諦,是一個(gè)很壞的學(xué)生,曾經(jīng)有許多次被退學(xué).今天,勿蘭諦因上課抵撞老師和課后找班上的一個(gè)同學(xué)的查,被叫到校長那兒.校長問他知錯(cuò)了嗎?勿蘭諦用一種輕蔑的態(tài)度對校長笑而不語.校長覺得這學(xué)生他已無能為力,便打算把勿蘭諦送到教育局部去,在當(dāng)校長要把勿蘭諦帶去時(shí),校長無意間看到了躲在門外啜泣已久的瘦小的母親,這是勿蘭諦的母親.校長見勿蘭諦的母親這樣,便再一次問勿蘭諦剛剛問的話.勿蘭諦此時(shí)笑得更大聲了,真是另人火大.校長已無可奈何了,便把勿蘭諦帶走.這時(shí)在門外啜泣的母親跑進(jìn)來拉著校長的衣服求校長不要讓她的孩子走,她的孩子不能進(jìn)教育局的哩.母親哭著說.校長為難地說對不起,這孩子他已無能為力.校長攙扶著勿蘭諦的母親,此時(shí)的勿蘭諦依然在笑.母親為兒子哭成那樣,兒子竟然在小.這局面天理怎么能容啊?母親聽了校長的話竟跪下了,竟為了那不孝的兒子跪下了,校長想扶她起來,她卻說求你了,你若不答應(yīng),我就不起哩.校長最后答應(yīng)了那母親.在場的所有人都被這現(xiàn)象感動地哭了.只有勿蘭諦,只有他還在那了笑.--不知不覺,我已哭了,心和書中那些落淚的人一樣被感動而淚水已落下,此時(shí)心中除了悲傷還有憤怒,一個(gè)為兒子當(dāng)學(xué)生而寧愿跪下的母親,得到的卻是兒子那不懷好意的笑.難道這就是親情的偉大嗎?難道請親真的能使人為自己的兒子而不惜一切代價(jià),甚至失去生命嗎?腦中不由得出現(xiàn)了許多親情的疑問. 夜還是靜悄悄的,卻能聽到親情的歌聲,臉邊為親情而落下的淚水。

優(yōu)秀作文 篇3

這個(gè)世界上有個(gè)角落，有人同你一樣堅(jiān)強(qiáng)又倔強(qiáng)。

你還好嗎？每個(gè)漂泊在外的姑娘。傷心難受時(shí)是否有人給你安慰？生病臥床時(shí)是否有人照顧？難過不順利時(shí)是否有人給你幫助，一個(gè)人孤單時(shí)都在想家嗎？

很多時(shí)候，生活并不總盡人意，很多人會為了某些原因，離家奮斗。尤其對于那些柔弱的姑娘來說，“適應(yīng)”似乎不是件容易的事情。在現(xiàn)實(shí)與生活面前，她們不得不藏匿了軟弱，筑起了堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)自成長。即使在夜深人靜無法入睡時(shí)，最多也就抱抱自己，忍住不哭泣，想象著獨(dú)自一人游蕩在寒冷的大街上，暗自鼓勵(lì)自己：這個(gè)世界上有個(gè)角落，有人同你一樣倔強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)。

所有的堅(jiān)強(qiáng)并非與生俱來，所有的鋒利也并非天生而就，只有小窩里的姑娘才是自己。以前總覺得家長太約束自己，所以內(nèi)心特別渴望自由，總覺得別處的天空總比自己頭頂這片天空要更寬廣更漂亮。離家以后才發(fā)現(xiàn)只有家才是讓你過的最自由的地方，就好像想要想開翅膀，卻迷茫的不知道方向，四處碰壁，卻沒人心疼自己，這時(shí)候，你會覺得生活很苦，但我希望，脆弱的姑娘能夠多一點(diǎn)點(diǎn)倔強(qiáng)，難過不聲張，有事自己扛?；蛟S你爸媽會安慰你說：“累了就回家吧，家永遠(yuǎn)是你的港灣”。但是，我相信你也一定會笑著說：“我過得挺好的”。

我知道某個(gè)角落的某個(gè)你現(xiàn)在過的并不快樂，總有一些困難，難住你的拼搏，懷念從前的那些種種快樂，就算有些困難，有你難不住的性格。你笑著，淚閃爍，問自己有沒有后悔堅(jiān)持著，告訴自己我們都會幸福的，因?yàn)槲覀兪悄菢佑赂蚁嘈派睿冻龅囊磺幸蚰愣甲兊弥档?。好多人和事都在變化著，如果你?dān)心自己會被太多的心事折磨，就算有些心事，說出來不就好了。

我們終將上岸，陽光萬里，去哪里都是鮮花開放。生活總是光芒萬丈，好姑娘要天天向上。愿我認(rèn)識的不認(rèn)識的獨(dú)自一人在外的姑娘，帶著你的理想和倔強(qiáng)，大步走向遠(yuǎn)方，到達(dá)你夢里的地方，偶爾享受沿途的風(fēng)景，樂觀與力量與你同行。

優(yōu)秀作文 篇4

有人說，中國古代的東西是全對的，有人說中國古代的東西是半對的，甚至有人說，中國古代的東西是全不對的。我市第二種意見，但我認(rèn)為，只有一樣不對。那就是武術(shù)。我們不談武術(shù)，談的是其他對的。

一般來講，人們批評的只是這幾個(gè)方面。有人說，中國古代的教育太死板;有人說，中國對婦女不公平;有人說，中國古代的科學(xué)不發(fā)達(dá);有人說，中國太迷信;甚至有人說，中國古代的閉關(guān)鎖國，才導(dǎo)致現(xiàn)在的落后。我認(rèn)為，這些不是錯(cuò)的，而恰恰是對的。

洋鬼子信的布爾什維克、馬克思等人，他們并不和其他的歐洲人有什么不同。中國近代著名學(xué)者辜鴻銘說，歐洲人是不道德的，這完全正確。在中國，封建、資本、共產(chǎn)，亂七八糟的主意哪個(gè)都好，只是中國人的文化是千年不變的。經(jīng)書流傳五千年，胡適(陳)獨(dú)秀毀一旦。中國人很講禮貌，重禮節(jié)、面子，這都是由經(jīng)書傳下來的。

中國的落后，并沒有什么可惜。西方的科學(xué)都是偽進(jìn)步。西方人因?yàn)楸举|(zhì)是不道德的，但我們中國人不是。洋鬼子沒有倫理道德，所以他們無權(quán)影響中國。

摘錄辜老先生的春秋大義一段：“首先，我們來談?wù)勚袊恼Z言。中國的語言也是一種心靈的語言。一個(gè)很明顯的事實(shí)就是∶那些生活在中國的外國人，其兒童和未受教育者學(xué)習(xí)中文比成年人和受過教育者要容易得多。原因在于兒童和未受教育者是用心靈來思考和使用語言。相反，受過教育者，特別是受過理性教育的現(xiàn)代歐洲人，他們是用大腦和智慧來思考和使用語言的。有一種關(guān)于極樂世界的說法也同樣用于對中國語言的學(xué)習(xí)∶除非你變成一個(gè)孩子，否則你就難以學(xué)會它。

其次，我們再指出一個(gè)眾所周知的中國人日常生活中的事實(shí)。中國人具有驚人的記憶力，其秘密何在?就在于中國人是用心而非腦去記憶。用具同情力量的心靈記事，比用頭腦或智力要好得多，后者是枯燥乏味的。舉例來說，我們當(dāng)中的絕大多數(shù)兒童時(shí)代的記憶力要強(qiáng)過成年后的記憶力。因?yàn)閮和拖笾袊艘粯?，是用心而非用腦去記憶。

接下來的例子，依舊是體現(xiàn)在中國人日常生活中，并得到大家承認(rèn)的一個(gè)事實(shí)——中國人的禮貌。中國一向被視為禮儀之邦，那厶其禮貌的本質(zhì)是什厶呢?這就是體諒、照顧他人的感情。中國人有禮貌是因?yàn)樗麄冞^著一種心靈的生活。他們完全了解自己的這份情感，很容易將心比心推己及人，顯示出體諒、照顧他人情感的特徵。中國人的禮貌雖然不象日本人的那樣繁雜，但它是令人愉快的。相反，日本人的禮貌則是繁雜而令人不快的。我已經(jīng)聽到了一些外國人的抱怨。折衷禮貌或許應(yīng)該被稱為排練式的禮貌——如劇院排戲一樣，需要死記硬背。它不是發(fā)自內(nèi)心、出于自然的禮貌。事實(shí)上，日本人的禮貌是一朵沒有芳香的花，而真正的中國人的禮貌則是發(fā)自內(nèi)心、充滿了一種類似于名貴香水般奇異的芳香。”

中國對婦女的問題一直是世界聲討的事情。就這個(gè)問題，辜老先生就發(fā)表過言論：“女人難以駕馭，所以必須給予限制。孔子曾經(jīng)說過：‘唯女子與小人難養(yǎng)也’。也許有人會拿出來其他的證據(jù)，但是這些證據(jù)中的“證據(jù)”部分大多是語助詞。

科學(xué)的問題，應(yīng)該說，洋鬼子切實(shí)應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)，但不代表中國古代沒有科學(xué)。最重要的成果就是陰陽學(xué)。陰陽學(xué)，其實(shí)就和洋鬼子的物質(zhì)學(xué)是一回事。

至于閉關(guān)鎖國，那是最后一項(xiàng)。舉一個(gè)簡單的例子就可以證明：中國派遣的第一批留學(xué)生在美國把辮子剪了，長袍脫了，回來不得造反哪!這種情況，不閉關(guān)能行么?

優(yōu)秀作文 篇5

楊晨：

你好！我很高興能給你寫信，因?yàn)樵谖业男哪恐?，你是我最好的朋友?/p>

記得三年級時(shí)離開故鄉(xiāng)，離開伙伴，轉(zhuǎn)入蔚斗小學(xué)，一切都那么陌生，一切都那么新奇！我被老師安排成為你的同桌，你微笑著握住我的手，我們的默契便從此開始。 那時(shí)，有一件事令我十分窘迫，就是我的普通話鄉(xiāng)音太重，“n”和“l(fā)”不分，“奶奶”成了“來來”，“南京”成了“來京”……為此常常惹得大家哄堂大笑！那一刻，我常常是站也不是，坐也不是，恨不得地上有條縫可以鉆進(jìn)去。于是，在早自修，在課間，在我倆輕松的對話中，你常常不厭其煩地糾正我的發(fā)音。終于，我以一口純正的普通話贏得了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲；終于，我昂起了自信的頭顱！ 那時(shí)，我特羨慕你的那個(gè)卷筆刀，只要筆一插入筆孔，刷刷搖幾下，出來的筆就被削得光滑、細(xì)膩。而我用小刀削的筆就像狗啃過似的凹凸不平。于是我做夢都想擁有像你一樣的卷筆刀！課間，我常常盯著你的卷筆刀出神。 我永遠(yuǎn)不會忘記20xx年10月11日早上，你將一個(gè)和你一模一樣的卷筆刀送到我手中，輕輕地說：“祝你生日快樂！”一陣狂喜霎時(shí)流遍全身，我覺得自己身上每個(gè)細(xì)胞都在舞蹈……直到現(xiàn)在，我還在使用你送的卷筆刀，它仍是我的最愛！ 上學(xué)期，我們班常常開展童話展演活動，我非常喜歡！但我又十分憂愁，因?yàn)槲覜]有演出需要的服裝。那次輪到我們組演出《海的女兒》，作為我們組的導(dǎo)演，你鼓勵(lì)我只要戰(zhàn)勝膽怯，就能成功。演出前，你笑盈盈地將一條連衣裙塞到我手里，示意我換上。當(dāng)我穿著那鑲著花邊的裙子時(shí)，我覺得自己就是海的女兒，雖然主人公不是我。那一天，我總覺得自己輕飄飄的，仿佛腳下踩著一朵幸福的云彩！ …… 楊晨，謝謝你！你知道嗎？你成就了我一個(gè)又一個(gè)夢想！同時(shí)我非常慶幸成為你的同學(xué)，你的同桌！

愿緊緊握住你的手！ 祝你也夢想成真！??！

同桌

優(yōu)秀作文 篇6

人人都可以成為讀書之人，但要得讀書之樂趣，卻又不得不加許多外在的條件?！澳椅炞x書”、“牛角掛書”這些流傳了幾千年的文人佳話，美則美矣，未必得讀書之妙趣。試想，有那閑功夫捉得螢火蟲兒來，還不如多讀幾頁書，省得到了晚上眼前螢光閃閃，不知車胤老先生是真要讀書，還是逗樂;那李密想來也奇，騎在牛背上居然也能靜下心來，不知是真讀書入迷了呢，還是只作廣告宣傳。這些都需要極大耐力及定力方可為之，非常人所能做到。 要得讀書之雅趣，須有讀書之心境，這是萬不可少的。如果存功名之心，那書也難讀出趣味來。心里想著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那讀書之心思自然也就放在“屋”和“玉”上，哪里還有讀書的心情?如果說略微還能找到一點(diǎn)，也只能是屋或玉的附屬品，算不得真正的樂趣了。要說真能讀出味道來，那得像孔夫子聞韶樂一樣，得佳章絕句，“三月不知肉味”，那才是真境界。

要得此心境，一需有錢：衣食無憂，方可購置心儀的圖書，若寅年都吃上卯年糧的，哪有心情坐得下來?二需有閑：高朋滿座，海侃神聊，有閑錢，心也不得清靜，坐都坐不穩(wěn)，又何能品書中之味?自然也難達(dá)出神入化的境界。 讀書的環(huán)境也不可小覷，看似身外之事，卻關(guān)乎身內(nèi)之雅致。少時(shí)讀宋濂《送東洋馬生序》，深為其至誠所打動，然“足膚皸裂而不知”，騙一下小孩子尚可，若真信他，那可真成*帽一個(gè)。那種環(huán)境，能帶給他動力的，除了功名利祿，別無其它。若說樂趣，那是提也不敢提的事。 我這里說的環(huán)境，也并非一定要雕梁畫棟，至少得一幽靜處所，“耳不聞絲竹之聲”，心無旁騖，心思全在眼前書上，那才叫入得佳境。在這樣的地方，或正襟危坐，或歪靠斜倚，全憑自己的雅趣，只要放松身心，什么姿勢并不在意。即使睡前醒后，一書在手，漸成習(xí)慣，非書不能入睡，又非書不能清醒。新的一天由書相伴而始，又以書相伴而終。此種境界，看似簡單，卻絕非一日之功。

讀書還須進(jìn)入書的意境，仿佛書中之景就在心中，而心中之景自然融入書中，分不出是書中寫我還是我在書中?？此泼允Я俗晕?，卻是真正進(jìn)入到忘我的境地。 這種進(jìn)入并非刻意為之，而是自然中生成。如若刻意追求，便會索然寡味，這大概類似王國維品詞的第三種境界，須得積久成習(xí)，嗜書成癮才可達(dá)到。要達(dá)到真正的樂趣，非得進(jìn)入此種境界品味不出。 然而，讀書之人千萬不可為追求某種境界方可讀書，這樣就與追求功名利祿無異，自然也就無趣味可言了。要想真正體會到讀書的樂趣，非得將讀書與其它利益相關(guān)的東西分開不可。

就像吃饕餮大餐，并非求飽，只為口福。 其實(shí)，對常人而言，不必孜孜以求，犯不著為某種境界而讀書，而是當(dāng)讀的過程中自然進(jìn)入到某種境界。只要適合自己，不在乎方式，不計(jì)較結(jié)果，順其自然，開心就好，個(gè)中滋味，苦樂自知。不用交流，無須經(jīng)驗(yàn)，拿常說的那句話來講，適合自己就是最好的。 讀書的方式因人而異，并無絕對統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，且隨季節(jié)變化而表現(xiàn)各異。春則留戀花草叢中，一邊吟誦，一邊欣賞周圍的無邊風(fēng)月;夏則在空調(diào)微風(fēng)的吹拂下，翹著二郎腿，嗑著瓜子，優(yōu)哉游哉，隨興而至;秋則掇一小凳，端坐陽臺，手不釋卷，斜陽灑在身上，好不愜意;冬則蝸居陋室，暈黃的燈光下如參禪一般，虔誠地進(jìn)入到真我的境界。

說穿了，要想得到讀書的樂趣，心中想的只是讀書一途，那興趣只在讀書本身，我在書在，像陪侍，不離不棄。如一日無書，則興味索然;二日無書，則失魂落魄;三五日無書，人人都可以成為讀書之人，但要得讀書之樂趣，卻又不得不加許多外在的條件?！澳椅炞x書”、“牛角掛書”這些流傳了幾千年的文人佳話，美則美矣，未必得讀書之妙趣。試想，有那閑功夫捉得螢火蟲兒來，還不如多讀幾頁書，省得到了晚上眼前螢光閃閃，不知車胤老先生是真要讀書，還是逗樂;那李密想來也奇，騎在牛背上居然也能靜下心來，不知是真讀書入迷了呢，還是只作廣告宣傳。這些都需要極大耐力及定力方可為之，非常人所能做到。 要得讀書之雅趣，須有讀書之心境，這是萬不可少的。如果存功名之心，那書也難讀出趣味來。心里想著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那讀書之心思自然也就放在“屋”和“玉”上，哪里還有讀書的心情?如果說略微還能找到一點(diǎn)，也只能是屋或玉的附屬品，算不得真正的樂趣了。要說真能讀出味道來，那得像孔夫子聞韶樂一樣，得佳章絕句，“三月不知肉味”，那才是真境界。 要得此心境，一需有錢：衣食無憂，方可購置心儀的圖書，若寅年都吃上卯年糧的，哪有心情坐得下來?二需有閑：高朋滿座，海侃神聊，有閑錢，心也不得清靜，坐都坐不穩(wěn)，又何能品書中之味?自然也難達(dá)出神入化的境界。 讀書的環(huán)境也不可小覷，看似身外之事，卻關(guān)乎身內(nèi)之雅致。

少時(shí)讀宋濂《送東洋馬生序》，深為其至誠所打動，然“足膚皸裂而不知”，騙一下小孩子尚可，若真信他，那可真成*帽一個(gè)。那種環(huán)境，能帶給他動力的，除了功名利祿，別無其它。若說樂趣，那是提也不敢提的事。 我這里說的環(huán)境，也并非一定要雕梁畫棟，至少得一幽靜處所，“耳不聞絲竹之聲”，心無旁騖，心思全在眼前書上，那才叫入得佳境。在這樣的地方，或正襟危坐，或歪靠斜倚，全憑自己的雅趣，只要放松身心，什么姿勢并不在意。即使睡前醒后，一書在手，漸成習(xí)慣，非書不能入睡，又非書不能清醒。新的一天由書相伴而始，又以書相伴而終。此種境界，看似簡單，卻絕非一日之功。 讀書還須進(jìn)入書的意境，仿佛書中之景就在心中，而心中之景自然融入書中，分不出是書中寫我還是我在書中?？此泼允Я俗晕?，卻是真正進(jìn)入到忘我的境地。這種進(jìn)入并非刻意為之，而是自然中生成。如若刻意追求，便會索然寡味，這大概類似王國維品詞的第三種境界，須得積久成習(xí)，嗜書成癮才可達(dá)到。 要達(dá)到真正的樂趣，非得進(jìn)入此種境界品味不出。

然而，讀書之人千萬不可為追求某種境界方可讀書，這樣就與追求功名利祿無異，自然也就無趣味可言了。要想真正體會到讀書的樂趣，非得將讀書與其它利益相關(guān)的東西分開不可。就像吃饕餮大餐，并非求飽，只為口福。 其實(shí)，對常人而言，不必孜孜以求，犯不著為某種境界而讀書，而是當(dāng)讀的過程中自然進(jìn)入到某種境界。只要適合自己，不在乎方式，不計(jì)較結(jié)果，順其自然，開心就好，個(gè)中滋味，苦樂自知。不用交流，無須經(jīng)驗(yàn)，拿常說的那句話來講，適合自己就是最好的。

讀書的方式因人而異，并無絕對統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，且隨季節(jié)變化而表現(xiàn)各異。春則留戀花草叢中，一邊吟誦，一邊欣賞周圍的無邊風(fēng)月;夏則在空調(diào)微風(fēng)的吹拂下，翹著二郎腿，嗑著瓜子，優(yōu)哉游哉，隨興而至;秋則掇一小凳，端坐陽臺，手不釋卷，斜陽灑在身上，好不愜意;冬則蝸居陋室，暈黃的燈光下如參禪一般，虔誠地進(jìn)入到真我的境界。 說穿了，要想得到讀書的樂趣，心中想的只是讀書一途，那興趣只在讀書本身，我在書在，像陪侍，不離不棄。如一日無書，則興味索然;二日無書，則失魂落魄;三五日無書，則命懸一線矣! 這就是我的讀書故事，你也很期待吧?現(xiàn)在就拿起書讀吧。

優(yōu)秀作文 篇7

爸爸是個(gè)“球迷”，只要有球賽爸爸絕不放過。因此我與爸爸約法一章，只要有球賽電視就是爸爸的，沒有球寒電視就是我的。

周日上午，我如約而至坐在電視機(jī)前看《戰(zhàn)狼2》。過了一會兒，爸爸躡手躡腳地走過來，坐到了沙發(fā)上討好地對我說：“寶貝，能讓我看一會兒回放的球賽嗎”？我一聽就生氣了：“不行，我們不是已經(jīng)約法三章了嗎？難道你想違背諾言？”爸爸說：“我就看一場，我給你買好吃的?！薄啊冒桑〉覀円眉舻?、石頭、布來決定誰看電視?！蔽乙姲职挚蓱z，也看在有好吃的份上只好裝作無奈地答應(yīng)了他。

“1、2、3剪刀、石頭、布”。我和爸爸大聲喊著并迅速做著動作。我們興奮而又洪亮的聲音不知怎么把媽媽吵來了，只見媽媽杏眼圓睜，指著我和爸爸說：“你們誰都不能看電視，太吵了，把電視關(guān)上都該干什么干什么去?！薄邦I(lǐng)導(dǎo)”發(fā)話誰也看不成了，爸爸只好無可奈何地關(guān)上了電視，我也乖乖的回到房間寫作業(yè)了。

唉！我真有點(diǎn)恨我的迷球老爸呀！讓我的“電視夢”又泡湯了。

優(yōu)秀作文 篇8

從我記事開始，家人的手給我留下了深刻的印象，他們用自己的雙手教給了我許許多多的道理，讓我領(lǐng)略了人世間愛的真諦。

媽媽的手：媽媽的手柔軟嬌嫩，每當(dāng)我遇到不會做的題時(shí)，媽媽就用雙手撫摸著我的臉龐，和我一起分析題目，用雙手把我?guī)У搅撕棋闹R海洋中。你不僅忙碌著為我洗衣做飯，還時(shí)刻幫助我學(xué)習(xí)，給我聽寫，陪我背誦課文，和我一起學(xué)習(xí)到深夜，你用雙手教給了我許多的知識，我取得的優(yōu)異成績，都有你的功勞，慢慢地你的雙手變得粗糙起來，媽媽您辛苦了！謝謝您！

奶奶的手：奶奶的雙手布滿了厚厚的繭，十分粗糙，像一張老樹皮，當(dāng)我生病的時(shí)候，您用雙手抱著我，冒著大雪帶我去診所看病，到診所時(shí)，您的雙手已被凍得發(fā)紫，醫(yī)生說我的病需要喝湯藥，您就又冒著雙手被凍壞的風(fēng)險(xiǎn)去買湯藥，當(dāng)您的雙手被凍得失去知覺的時(shí)候，您再冒著雙手被燙傷的危險(xiǎn)，給我熬著湯藥，您的雙手一天比一天粗糙，您為了我櫛風(fēng)沐雨，看著您那被凍得裂開口子的雙手，我用自己的零花錢為您買了一瓶雪花膏，奶奶您辛苦了！

爸爸的手：爸爸的手十分厚實(shí)，有很多肉，很寬大，爸爸為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力打工掙錢，我考試沒考好的時(shí)候，您不但不生氣，而是滿臉笑容地看著我，用寬大的雙手摸著我，耐心地給我講解題目，跟我一起分析考試失利的原因，并告訴我：“不要灰心，下次認(rèn)真考就行了?！卑职帜ぷ魇址泵?，唯有我認(rèn)真學(xué)習(xí)才能報(bào)答您，爸爸您的雙手最近長出了幾處老繭，爸爸您辛苦了，我愛您。

爸爸媽媽、奶奶，我愛你們，謝謝你們的鼓勵(lì)與付出，我一定會努力刻苦、勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)你們那份深沉的愛。

優(yōu)秀作文 篇9

“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@是詩人白居易對我的描述。是的，我是一株小草，一株普普通通的小草，生長在森林里，默默地看著世界，感受著四季輪回的變化。

春天，是萬物萌發(fā)的季節(jié)。也不知是什么時(shí)候，我從泥土里探出頭，好奇地打量著周圍。春雨，如牛毛似蠶絲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，滋潤著萬物。你看，伙伴們都把頭探出來了，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花已長出花骨朵。遠(yuǎn)處一排排白樺樹抽出了嫩綠色的新葉，樹干上，松鼠媽媽正帶著她的孩子在跳來跳去地玩耍，頑皮的松鼠寶寶不時(shí)用尾巴碰一下掛在樹枝上的晶瑩透亮的小雨珠。

在不知不覺中，夏天來臨了。知了在樹枝上叫著，強(qiáng)烈的光芒照在我身上，有些燥熱，腳下的泥土也變得干燥，不過，陽光也使我和同伴們長得更加茁壯。不遠(yuǎn)處的一朵小花，迎著陽光綻放著笑臉。一束光芒射在白樺樹上，呀，它的變化可真大，葉子長大了許多，顏色也從嫩綠變成了綠色。樹的枝干也比原來粗壯了。

火紅的楓葉預(yù)示著秋天的到來。涼爽的秋風(fēng)迎面吹來，使我搖搖晃晃，這時(shí)，遠(yuǎn)處的一抹金黃映入我的眼簾，唔，原來是麥田啊，田里的麥子都成熟了，沉甸甸的麥穗在藍(lán)寶石般的天空下?lián)u曳，仿佛在對著太陽點(diǎn)頭微笑。農(nóng)民們正在收割呢，一捆捆麥子被裝入筐中，他們臉上洋溢著歡快的笑容。而近處的灌木叢中，漿果隨處可見，小動物們，正忙著采集呢。

冬天，帶著皚皚的白雪悄無聲息地降臨了。麥田沉睡了，灌木披上了雪白的外衣。白樺的葉子也變得橙黃。我也不例外，很快，就將和同伴們一起在白雪作成的“棉被”下“冬眠”。

不過，正如《賦得古原草送別》中所說，到來年的春天，我將醒來，在郁郁蔥蔥的森林里，與小花、大樹為伴，經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的洗禮，任憑風(fēng)吹雨打，生命不息，生長不止。

作為小草，我在四季的輪回中，近距離地，充分地感受到了大自然的豐富多彩，美麗多姿和形態(tài)萬千，同時(shí)也體會到了生命的真諦。

優(yōu)秀作文 篇10

我家里養(yǎng)了好多盆吊蘭！

吊蘭的葉子，長長的，像一把把小型寶劍。葉子長10—30厘米，寬1—2厘米，向兩端稍變狹長。又嫩又綠，像柳條一樣柔軟，它一年四季常青，惹人喜愛。吊蘭長到一定程度的時(shí)候，成熟的植株不時(shí)長出長梗，葉子旁邊的細(xì)梗上還會羞羞澀澀開出一朵朵6片花瓣的小白花。這些花通常在夏天開花，有的半開，像羞答答的小姑娘；有的全開，像個(gè)驕傲的公主，到處炫耀自己的美麗。白色的花瓣中露出金色的花芯，仔細(xì)一聞，哇！真香??！整株吊蘭像一只花籃，里面綠色的葉子、白色的花兒在空中搖曳多姿，也為家里增添了一份情趣。吊蘭不僅外形美麗，還具有極強(qiáng)的吸收毒氣的功能，有“綠色凈化器”的美稱。吊蘭的生命力非常頑強(qiáng)。只要掐一個(gè)小根下來，插到花盆里，他很快就會長成一株新的吊蘭。

我愛吊蘭，我希望你們也能喜歡上吊蘭，讓它來美化你的世界、你的心靈。