江西高考政治三輪模擬試題及答案
為高考的朋友 所有參加高考的朋友 不管怎樣我們走過衷心地祝福你在今年的高考中金榜題名，考入心中理想的大學!下面就是小編給大家?guī)淼慕鞲呖颊稳喣M試題及答案，希望大家喜歡!
江西高考政治三輪模擬試題及答案
1.入冬以來，華北霧霾天氣長期大范圍持續(xù)，越來越多的家庭選擇使用空氣凈化器，售價看漲的走勢成為該行業(yè)成長的催化劑。不考慮其他因素，圖中能正確反映這種變動傳導(dǎo)效應(yīng)的是(注：D、S為變動前，D1、S1為變動后) ( ) ‘
A①→③B①→④C②→③D②→④
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2.近年來，我國貧富差距一直比較大。在過去的十年里，我國雖然改善了基本健康保險和福利制度，普及了農(nóng)村地區(qū)九年義務(wù)教育，取消了延續(xù)2600年的農(nóng)業(yè)稅，但這還遠遠不夠。專家指出，家庭收入差距并不是自然而然地形成的，一定程度上要歸因于再分配制度。這啟示我們，縮小收入差距，國家應(yīng) ( )
①降低企業(yè)職工個人所得稅起征點
②規(guī)范收入分配秩序，調(diào)節(jié)過高收入
③健全稅收和轉(zhuǎn)移支付等調(diào)節(jié)機制
④完善生產(chǎn)要素按貢獻參與分配制度
A①③B②③C②④D③④
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3.所謂“擠進效應(yīng)”是指政府采用擴張性財政政策時，能夠誘導(dǎo)民間消費和投資的增加，從而帶動產(chǎn)出總量或就業(yè)總量增加的效應(yīng)。2016年財政工作應(yīng)主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)實施積極的財政政策并適當加大力度。下列能夠產(chǎn)生“擠進效應(yīng)”的舉措有( )
①加大公共財政支出→生產(chǎn)規(guī)模擴大→擴大內(nèi)需→拉動經(jīng)濟增長
②上調(diào)增值稅、營業(yè)稅起征點→增加財政收入→刺激總需求增長→促進經(jīng)濟發(fā)展
③實施積極的財政政策→擴大國債發(fā)行規(guī)?！顿Y增加→刺激經(jīng)濟增長
④降低人民幣存貸款基準利率→增加市場貨幣流通量→消費擴大→經(jīng)濟發(fā)展
A①②B②④C①③D③④
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4.李克強總理說，中國體量很大，改革是漸進式的，在某些地方和行業(yè)難免有曲折，但總的趨勢是開放的大門必定會越開越大，已經(jīng)打開的大門就不可能再關(guān)上。這是基于( )
①經(jīng)濟全球化帶來的風險在逐漸消弭
②當前中國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟高度融合
③我國對外開放的環(huán)境更加趨于成熟
④對外開放成為我國發(fā)展的根本基點
A①③B②③C①④D②④
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5.2016年2月17日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)并公布了《關(guān)于全面推進政務(wù)公開工作的意見》，要求各級政府在政務(wù)決策、執(zhí)行、管理、服務(wù)、結(jié)果等范圍內(nèi)，全面推進政務(wù)公開和信息公開，此舉有利于( )
①推動政府科學民主施政，增強政府公信力
②消除政務(wù)信息壟斷壁壘，實施政務(wù)信息共享
③規(guī)范行政裁量，依靠公民權(quán)力監(jiān)督公共權(quán)力
④降低政府公權(quán)力，防止權(quán)力濫用。
A①②B①③C②④D③④
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6.人民網(wǎng)“地方領(lǐng)導(dǎo)留言板”于2006年開辦，10年來吸引100多萬網(wǎng)民參與其中，各地領(lǐng)導(dǎo)干部回復(fù)網(wǎng)民留言已超56萬項。2016年9月，“地方領(lǐng)導(dǎo)留言板”新版APP客戶端正式上線?！暗胤筋I(lǐng)導(dǎo)留言板”( )
①是防止行政權(quán)力缺失和濫用的關(guān)鍵
②拉近了地方領(lǐng)導(dǎo)跟群眾的距離
③打造了政務(wù)公開的有效平臺
④豐富了領(lǐng)導(dǎo)做好網(wǎng)上群眾工作的手段
A①②B②③C②④D③④
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7. 2016年11月21日，國家主席習近平在秘魯國會發(fā)表題為《同舟共濟、揚帆遠航，共創(chuàng)中拉關(guān)系美好未來》的重要演講。演講時引用了唐朝詩人張九齡《送韋城李少府》中的一句“相知無遠近，萬里尚為鄰”來表明中拉關(guān)系的親密不因地理上的距離而疏遠。將推動中拉全面合作伙伴關(guān)系實現(xiàn)更高水平發(fā)展，鑄就攜手共進的中拉命運共同體。這說明 ( )
①加強與發(fā)展中國家的合作是我國外交政策的基本準則
②我國在平等互利基礎(chǔ)上深化同拉美等國的關(guān)系
③國家間的共同利益是國家間合作的基礎(chǔ)
④中拉共同建立戰(zhàn)略同盟關(guān)系，推動世界多極化進程
A①②B①④C②③D③④
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8. 與傳統(tǒng)日歷相比，《故宮日歷》通過大量故宮藏品圖片、國寶日讀等，讓普通民眾在日常生活中感受千年風景，使公眾潛藏于心的對歷史文化遺產(chǎn)的珍愛被激發(fā)出來?！豆蕦m日歷2016》發(fā)行僅一個月就占據(jù)了各大書店和電商圖書銷售榜前列?！豆蕦m日歷》的出版發(fā)行：( )
①體現(xiàn)了文化自覺，激發(fā)了人們的文化自信
②弘揚了民族精神，彰顯了中華文化的包容性
③滿足了大眾的審美需求，滋養(yǎng)了人們的精神世界
④提高了文物收藏價值，保障了人民基本文化權(quán)益
A①②B①③C②④D③④
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9.“因為有了我的存在，才有了花的顏色，世界才會變的豐富多彩。伴隨我的離去，世界將會越發(fā)暗淡?！毕铝杏^點與這一觀點相同的是( )
A整個世界是一團永恒的活火
B若在理上看，則雖未有物，而已有物之理
C人是機器，思想是人腦的特性
D事物的存在就是一種主動的感知
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10.在人的細胞中，一般的代謝活動和環(huán)境因素(如紫外線)都能造成DNA損傷，導(dǎo)致每個細胞每天多達五十萬處的分子損害，這些損害給DNA分子造成結(jié)構(gòu)上的破壞，由此可大大地改變細胞閱讀信息和基因編碼的方式。因此，DNA修復(fù)必須正常運行，從而使基因組免受損傷和突變。材料進一步佐證了 ( )
①預(yù)見事物發(fā)展的趨勢離不開系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性
②自在事物的聯(lián)系具有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀性
③客觀事物的運動變化是由事物之間的相互作用引起的
④新事物的發(fā)展要經(jīng)歷一個由不完善到比較完善的過程
A①③B①④C②③D②④
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11.在2017年春節(jié)團拜會上，習近平總書記引用北宋詩人王安石的的一首詩“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在層?！碧栒佟叭h全軍全國各族人民要在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下聞雞起舞，登高望遠，擼起袖子加油干”。這體現(xiàn)的哲學道理是 ( )
①根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，創(chuàng)造新的具體聯(lián)系
②發(fā)揮主觀能動性，以求真務(wù)實的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律
③樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，實現(xiàn)整體的目標
④重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展
A①③B①④C②③D②④
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12. 導(dǎo)彈只能用來打擊敵人嗎?我國一家航天研究所研制的“高層樓宇導(dǎo)彈滅火系統(tǒng)”改變了人們原有的想法?？蒲腥藛T研制的導(dǎo)彈裝有高效滅火劑，可以遠距離發(fā)射到火場的著火點，尤其適用于城市高層建筑物或其他危險場所。導(dǎo)彈滅火系統(tǒng)的研制：( )
①是實踐和認識之間的多次循環(huán)反復(fù)的過程
②是對原有的認識既肯定又否定，尋找新思路的過程
③是變革社會的實踐活動不斷向前發(fā)展的過程
④是發(fā)揮意識創(chuàng)造性，在導(dǎo)彈與滅火之間建立新的聯(lián)系的過程
A①②B②④C①③D③④
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簡答題(綜合題) 本大題共52分。簡答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
閱讀材料，完成下列要求。(26分)
G20是一個國際經(jīng)濟合作論壇，宗旨是為推動已工業(yè)化的發(fā)達國家和新興市場國家之間就實質(zhì)性問題進行開放及有建設(shè)性的討論和研究，以尋求合作并促進國際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟的持續(xù)增長。
材料一 從國家體量上看，G20成員國人口占全球人口的2/3,總國土面積占全球的60%。經(jīng)濟方面的部分數(shù)據(jù)如表一：
表二：G20部分國家經(jīng)濟數(shù)據(jù)
材料二 2016年9月4日至5日，G20峰會在杭州舉行。針對當前世界經(jīng)濟增長動力不足、需求不振、金融市場反復(fù)動蕩、貿(mào)易投資增長下滑，保護主義有所抬頭等挑戰(zhàn)，習近平主席在開幕式上發(fā)表講話時提出了構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容的世界經(jīng)濟的主題。
13.材料一反映了哪些經(jīng)濟現(xiàn)象?(5分)結(jié)合材料分析G20杭州峰會對世界經(jīng)濟發(fā)展的意義。(9分)
14.結(jié)合材料二，運用“當代國際社會”的知識，分析我國將“創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容”定為今年峰會主題的原因。(12分)
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閱讀材料，完成下列要求。(26分)
2016年的萬圣節(jié)，與往年相比似乎特別火熱。幼兒園、中小學校等教育機構(gòu)紛紛舉辦萬圣節(jié)活動，組織小朋友們參加。這引發(fā)了不少家長的疑慮和社會的爭議。
“洋節(jié)”并不可怕，節(jié)日已經(jīng)成為不同文化之間交流的重要載體。在世界迅速發(fā)展的今天，不僅中國人過“洋節(jié)”，外國人也過春節(jié)等中國節(jié)日。西方節(jié)日受到歡迎，一個原因是它形式豐富多彩、節(jié)奏歡快，契合了年輕人愛玩、愛鬧的天性。與之相比，中國傳統(tǒng)的過節(jié)方式則顯得比較單調(diào)、沉悶。
但是，每一個節(jié)日都是特定民族和文化的產(chǎn)物，都有著豐富的文化內(nèi)涵。萬圣節(jié)是西方的“鬼節(jié)”，節(jié)日背后不乏死亡、驚悚、恐怖等主題。幼兒園等教育機構(gòu)若不加甄別地一味照搬商業(yè)機構(gòu)的活動形式，恐怕將事與愿違。
其實，我國民族傳統(tǒng)節(jié)日也有著豐富的文化內(nèi)涵，是德育教育的寶貴資源。只要我們有心，民族傳統(tǒng)節(jié)日同樣可以千姿百態(tài)、豐富多彩、獨具魅力，受到青少年的喜愛。
15.結(jié)合材料，從唯物辯證法的實質(zhì)與核心的角度，分析應(yīng)如何看待西方的節(jié)日。(12分)
16.只有海納百川，才能發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化。運用文化傳承與創(chuàng)新的知識，結(jié)合材料，對此加以評析。(10分)
17.某校要利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日對廣大學生進行德育教育，請你發(fā)出兩條倡議。(每條倡議不超過20個字)(4分)
14 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
①矛盾就是對立統(tǒng)一，要求我們運用一分為二的觀點看問題。從內(nèi)容和形式兩方面看，西方的傳統(tǒng)節(jié)日既有優(yōu)點，也存在不足。
②矛盾具有特殊性，不同事物矛盾不同，要求我們具體問題具體分析。每一個節(jié)日都是特定民族和文化的產(chǎn)物，都有著豐富的內(nèi)涵。
③要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，既要看到洋節(jié)的優(yōu)點，也要充分認識到它的不足，對洋節(jié)中死忙、驚悚 、恐怖等主題不能全盤照搬。(12分，其它答案言之有理也可酌情給分)
解析
此題要求從唯物辯證法的實質(zhì)與核心的角度來進行解析，并且側(cè)重于矛盾的基本屬性、矛盾特殊性、兩點論和重點論的統(tǒng)一等方面來進行解答。
考查方向
唯物辯證法的實質(zhì)與核心、矛盾的基本屬性、矛盾特殊性、兩點論和重點論的統(tǒng)一
解題思路
解答此題時，要根據(jù)課本上的基本知識，把唯物辯證法的實質(zhì)與核心有關(guān)的原理方法論與材料的一一對應(yīng)，然后逐項進行分析即可。
易錯點
唯物辯證法的實質(zhì)與核心，在實際做題過程中與材料的結(jié)合是一個難點，并且容易出錯，容易缺要點，如對立統(tǒng)一，兩點論重點論統(tǒng)一等。
14 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
①文化具有多樣性，我們要尊重文化的多樣性，堅持各民族文化一律平等的原則(2分)②我們既要尊重其它民族的節(jié)日文化，更要深深植根于本民族的節(jié)日文化，革故鼎新。(3分)③文化創(chuàng)新要面向世界、博采眾長，但要以我為主、為我所用。我們要積極借鑒西方傳統(tǒng)節(jié)日的過節(jié)方式，豐富本民族的過節(jié)方式。(3)④既要堅持不同民族文化在交流中傳播和借鑒，又要防止和警惕西方腐朽文化的輸入和滲透。(2分)
解析
我國的文化傳承與創(chuàng)新是高考的重點和高頻考點，要尊重文化的多樣性，堅持各民族文化一律平等的原則，文化創(chuàng)新要面向世界、博采眾長，積極借鑒西方，又要防止和警惕西方腐朽文化的輸入和滲透。
考查方向
文化的多樣性、文化的傳承與創(chuàng)新
解題思路
對于文化生活中的相關(guān)知識點，要形成一條線索，這樣在解答主觀題時圍繞一根線索來穿起來，就比較全面了，否則會出現(xiàn)顧此失彼的情況，例如，此題中所牽涉到的知識點比較多，在解答時要盡量做到全面。
易錯點
此題的綜合概括性比較強，涵蓋了文化的多樣性、傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新等許多知識點，考生容易在思考時出現(xiàn)遺漏。
14 第(3)小題正確答案及相關(guān)解析
正確答案
如：①慶祝中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，表達炎黃子孫愛國情感
②了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做一個向上、有根的人。(4分)
解析
利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日對廣大學生進行德育教育，可以從民族情感、培育新人、文化自覺、文化自信等方面提出倡議，只要言之有理即可。
考查方向
民族情感、培育新人、文化自覺、文化自信、文化生活實踐活動
解題思路
建議類主觀題的解題方法比較簡單，圍繞材料意思提出自己的倡議即可，但是在建議時要注意倡議的可操作性和可實施性。在答題時可以分點來答，但是每一條的內(nèi)容不可雷同。
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