八年級(jí)水滸傳的故事范文
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，描寫(xiě)了宋代波瀾壯闊的農(nóng)民起義，又接受招安的故事。書(shū)中熱情地歌頌了被壓迫人民的反抗斗爭(zhēng)，塑造了李逵、武松、魯智深等108位英雄人物形象。這里給大家分享一些關(guān)于水滸傳的故事，供大家參考。
水滸傳的故事1
其實(shí)小時(shí)候的我酷愛(ài)《三國(guó)》，《三國(guó)》中劉備軍團(tuán)的一個(gè)個(gè)武功蓋世的英雄深深印在我心里?？傻搅酥袑W(xué)我愛(ài)上了《水滸》，百讀不厭。
《水滸》中雖然沒(méi)有趙云千里單騎救主的豪氣沖天，但作者卻在細(xì)節(jié)中用細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)了各個(gè)英雄的個(gè)性特點(diǎn)。作者在《水滸》加入大量市井語(yǔ)言描寫(xiě)，從中更好的突出水滸人物分明的特點(diǎn)。讓108個(gè)好漢幾乎都有屬于自己的獨(dú)特性格，也讓我被其中人物深深吸引了。
初讀《水滸》，我就喜歡上了作者所描寫(xiě)的性格豪爽、仗義疏財(cái)、粗中有細(xì)、心地善良的魯達(dá)?！端疂G》中的魯達(dá)在憤怒中三拳打死鄭屠戶，一邊罵“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)”一邊開(kāi)溜，短短一句形象生動(dòng)地寫(xiě)出了魯達(dá)的性格特點(diǎn)，讓我對(duì)魯達(dá)這個(gè)英雄沖滿了敬佩之情。性格刻畫(huà)特別的好漢還有許多，如足智多謀的吳用、謙遜沉穩(wěn)的宋江、粗魯豪放的李逵等等。都在作者的細(xì)節(jié)、語(yǔ)言刻畫(huà)下活靈活現(xiàn)。也正是這些性格特別的人物，才使《水滸》成為百讀不厭的書(shū)。
《水滸》中刻畫(huà)了許多正直英勇、不拘小節(jié)、謙遜沉穩(wěn)的英雄人物，而現(xiàn)代社會(huì)中缺少了這些優(yōu)良品質(zhì)。在學(xué)校尚不知人心險(xiǎn)惡，但我常在報(bào)紙、電視上看到有關(guān)欺騙、敲詐、偷東西的報(bào)導(dǎo)。有些人因?yàn)樯鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈而走上了犯罪的道路，從此一去不回頭。當(dāng)然社會(huì)上也有像魯達(dá)一樣助人為樂(lè)、仗義疏財(cái)?shù)暮萌耍麄円恢蹦瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)著。我想我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，和水滸人物一樣盡己所能助人為樂(lè)。
《水滸》是一本百讀不厭的好書(shū)，我相信反復(fù)品味它，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的收獲。
水滸傳的故事2
提到“好漢”一詞，我便想到了中國(guó)古典四大名著之一的《水滸傳》。這本書(shū)故事情節(jié)曲折生動(dòng)，尤其是其中來(lái)自各行各業(yè)、各個(gè)階層的英雄好漢最令我佩服，它們就像磁石一樣吸引著我。
施耐庵的《水滸傳》描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山聚義，以及此后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。全書(shū)以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程為主線，通過(guò)各位英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，描寫(xiě)了他們由個(gè)體覺(jué)醒到走上小規(guī)模聯(lián)合反抗，到發(fā)展為盛大的農(nóng)民起義隊(duì)伍的全過(guò)程。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)眾多英雄好漢雖然有些異同：才高八斗的吳用、粗暴蠻橫的楊志、忍辱負(fù)重的林沖、愛(ài)憎分明的武松、粗魯愚鈍的李逵、機(jī)智靈敏的燕青……然而，這些性格迥然不同的人物卻有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”的好漢精神!正是有了這種精神，宋江即使冒死也要給晁蓋通風(fēng)報(bào)信;正是有了這種精神，魯智深會(huì)為了金氏父女而拳打鎮(zhèn)關(guān)西;正是有了這種精神，武松才會(huì)大鬧快活林。這無(wú)不體現(xiàn)著好漢精神。
好漢精神，是對(duì)他人伸出的援助之手。而在生活中，卻極缺這種好漢精神。如果有人摔倒在馬路邊，旁邊的人要么精神麻痹地看熱鬧，要么便怯于“碰瓷”敬而遠(yuǎn)之，如果有人能勇敢地發(fā)揮這種好漢精神，及時(shí)伸出援手，讓需要幫助的人得到救助，社會(huì)會(huì)更加和諧溫暖!
好漢精神，是奮不顧身的犧牲精神。曾經(jīng)有一位物理力學(xué)教授，他跟學(xué)生們說(shuō)：“高空墜物千萬(wàn)不要接，極大的力會(huì)使你骨折?！钡幸惶?，他毅然伸出雙臂接住了一個(gè)從五樓掉下來(lái)的孩子，導(dǎo)致手臂骨折。學(xué)生問(wèn)他：“明知道危險(xiǎn)的后果，為什么要接住那個(gè)孩子?”他卻笑著說(shuō)：“在愛(ài)里，沒(méi)有力學(xué)!”這就是一種好漢精神，危難時(shí)刻挺身而出!
好漢精神，還可以是無(wú)數(shù)“最可愛(ài)的人”因保家衛(wèi)國(guó)，而為國(guó)捐軀;無(wú)數(shù)的白衣天使救死扶傷，默默奉獻(xiàn)……他們都是好漢!他們都是英雄!
讀書(shū)，得以明哲理?！端疂G傳》中的好漢精神的正能量，不應(yīng)只在書(shū)中，更應(yīng)該在生活中，在社會(huì)上，在我們的心中。我們必須要將這種正能量傳承并發(fā)揚(yáng)下去!
水滸傳的故事3
今天我讀了《水滸傳》這本書(shū)知道了里面講述了一百零八個(gè)梁山好漢，他們從到受到朝廷招見(jiàn)，再到破遼兵，遭到謀害，從此失敗的英雄故事。讀完這本書(shū)，給我腦海里留下了兩個(gè)字：忠，義。
忠是指好漢們對(duì)自己的國(guó)家，對(duì)自己的親人，朋友等盡心盡力。宋江在利誘，迫害之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，其中有一個(gè)例子：林沖被逼上梁山后，他的妻子對(duì)高俅之子的屈辱，寧死不屈，最后上吊自殺，這就是忠。我們這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都做到了忠，但是，但幾乎沒(méi)有人能夠做到義。其中這個(gè)義字，包括了很多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢皆為兄弟，他們?yōu)榕笥迅皽富?，兩面插刀，就只為了義，他們?yōu)槿嗣癯┌擦迹麥鐞号梢矠橐粋€(gè)義。由此可見(jiàn)，一個(gè)義，是先要有忠在會(huì)有義，況且要達(dá)到義有時(shí)要用生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座，幫老人過(guò)馬路幾乎人人都可以做得到，但救人于危難水火之中不是人人都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?。義，可以想象為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義的人，就是一個(gè)高尚品德的人。古往今來(lái)有許多英雄好漢，舍生取義，舍己為人。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了正義他們可以不顧生命，因?yàn)樗麄兊恼x感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已消失，奮斗的激情已經(jīng)被摧毀，只是他性格被一些丑惡的東西消化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性格暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出過(guò)命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平，拔刀相助，這就是義。
一個(gè)人，必須要忠義相間，這才能成為一個(gè)品德高尚的人。
水滸傳的故事4
要問(wèn)我的好朋友是誰(shuí)，或許你不會(huì)相信，他竟是大名鼎鼎的施耐庵。
施耐庵憑一本《水滸傳》一舉成名?？纱蠹椅幢刂?，在《水滸傳》出世前，施耐庵可付出了比星星還多比長(zhǎng)江還長(zhǎng)的心血。或許有人問(wèn)：你怎么知道的?你是親眼所見(jiàn)，還是道聽(tīng)途說(shuō)?提起這個(gè)問(wèn)題，這就要從那一刻說(shuō)起了。
這一天，天陰森森，傾盆大雨從天而降，上帝一定發(fā)了火!寒流沖進(jìn)我的骨子里，我不禁打了個(gè)震耳欲聾的噴嚏。我認(rèn)為在這種罕見(jiàn)的鬼天氣里，最適合坐在窗邊看豪氣萬(wàn)丈的《水滸傳》?！按虻煤茫虻煤醚?”我不禁呼喊出來(lái)!我自言自語(yǔ)地尖叫，這般尖叫完全可以與歌手的高音一比高下了。隨著這般刺耳的尖叫，我到了一個(gè)自己十分陌生的世界里，所到之處居然是個(gè)大雪紛飛、美如詩(shī)畫(huà)的地方，最讓我喜愛(ài)的是那清雅脫俗的翠竹，細(xì)細(xì)的嫩葉，疏疏的節(jié)，雪壓不倒，風(fēng)吹不折!我不知道這是什么朝代，或是什么世紀(jì)，只明知自己穿越了!此時(shí)我欣喜若狂!正當(dāng)我一臉瘋笑時(shí)，一首豪邁的《大河向東流》傳入耳中，我激動(dòng)得淚如雨下，急切地想找到這首作詩(shī)的人，轉(zhuǎn)頭一看。咦!這老頭怎么這么眼熟，頭腦遲頓了幾秒，才突然想起這不是我剛才看的《水滸傳》的作者施耐庵嘛!施耐庵竟能寫(xiě)出現(xiàn)代詩(shī)歌，驚訝，佩服。于是，我便迫不及待地走過(guò)去打招呼，誰(shuí)知施耐庵和藹可親地說(shuō)：“喲，我的好朋友，早啊!”這句話讓我的心提到了噪子眼上，我丈二和尚摸不著腦袋：“什么?我是……是他的好朋友?施耐庵有這么小的朋友嗎?”我不想露了破綻，便將計(jì)就計(jì)。我也學(xué)著他的口氣說(shuō)道：“嗯，我的老朋友，您站在小溪邊思考什么呢?”從他口中得知，原來(lái)他正要修改《水滸傳》，只是不知道如何改才恰當(dāng)?？词┠外值谋砬?，我不禁泛起了同情心。我提高了嗓音，分貝起碼比原先擴(kuò)大三倍：“老朋友，我們一起修改吧!”當(dāng)然我也是有私心的，為了《水滸傳》有我的一份功勞，我豁出去了。于是我們倆一起修改未出世的《水滸傳》。我?guī)缀跤帽M了我所有才華、智慧，卻頂不到施耐庵的十分之一。許多好詞佳句在我看來(lái)已經(jīng)無(wú)可挑剔了，可施耐庵脾氣倔，偏認(rèn)為可以再改得更好!夜色已深，淡月籠紗，疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆顆頑皮的星星放哨。施耐庵依舊一絲不茍地修改巨著，孜孜不倦。隨后幾天，我和他奮筆疾書(shū)，功夫不負(fù)有心人，《水滸傳》終于橫空出世!
一聲霹靂，我又穿越回自家窗前，我的好友施耐庵卻不見(jiàn)了，書(shū)桌上只有一本我剛讀完的《水滸傳》。
水滸傳的故事5
我利用假期讀完了《水滸傳》，這是一部很好的名著?！端疂G傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩字忠.義。
忠即是對(duì)自己的祖國(guó)對(duì)自己的親人.朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下，仍對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿。林沖的妻子在林沖被逼上梁山后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是忠。在當(dāng)今社會(huì)中，相信很多人能做到這一個(gè)“忠”字。但是卻很少人做到“義”字。一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)，在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都能做到，但救人于危難之中不是誰(shuí)都能做到的。
我在假期看了一個(gè)節(jié)目名字叫《感動(dòng)中國(guó)十大人物》，我不記得在什么地方發(fā)了洪水，把游船沖垮了，船上好多人等著去救，但是消防戰(zhàn)士無(wú)法施救，只能通過(guò)一條繩索才能達(dá)到那條船上，稍有不慎就掉入滾滾洪水失去生命。但是有位消防叔叔挺身而出，但到了那條船上的時(shí)候船瞬間傾斜沒(méi)入水中，有兩位被卷入洪水，消防叔叔告訴大家不要驚慌，等待救援。把一塊木板給了兩位落水的人，不過(guò)還好都獲救了。危難之時(shí)他把生的希望給了別人，讓我小小的心靈有了很深的觸動(dòng)。
希望我們的社會(huì)多一些這樣的人，在危難之時(shí)伸出自己的雙手，幫助那些需要幫助的人，做到“忠”“義”兩全。
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