中學(xué)生賣(mài)火柴的小女孩讀后感
“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴?”小女孩凄慘的叫聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有人買(mǎi)小女孩的火柴。在大年夜里賣(mài)火柴，她家里到度多窮呀?看看小女孩，想想自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。這里給大家分享一些關(guān)于賣(mài)火柴的小女孩讀后感，供大家參考。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感1
窗外響起了陣陣爆竹聲，此時(shí)，我捧著丹麥安徒生爺爺?shù)摹顿u(mài)火柴的小女孩》專(zhuān)心致志地讀著。
這篇童話主要講了一個(gè)可憐的小女孩，在大年夜去街上賣(mài)火柴。她光著腳冷極了。但她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，爸爸會(huì)打她的，所以她坐在墻角里，五次擦燃火柴來(lái)溫暖自己，最后，和她已死去的奶奶一起飛向那沒(méi)有痛苦的世界。
當(dāng)我讀到小女孩在寒冷的大年夜還要在街上賣(mài)火柴的情景時(shí)，我不禁感慨，當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗!小女孩的命運(yùn)是多么悲慘!不禁讓我對(duì)她感到無(wú)比同情、憐憫?；腥婚g，我也意識(shí)到了，我們生活在這個(gè)美好的社會(huì)主義大家庭里，安居樂(lè)業(yè)，豐衣足食，生活是多么的幸福!在節(jié)日里，我們?nèi)胰藝跍嘏姆课堇铮郎蠑[滿了香甜可口的食物，有紅燒魚(yú)、烏雞湯、青椒炒肉絲……飯后，一家人又坐在陽(yáng)臺(tái)上看著天空中五彩繽紛的煙花，吃著各式各樣的零食，穿著嶄新的衣服，談笑風(fēng)生;平時(shí)在家里，有爸爸媽媽的疼愛(ài);在學(xué)校有同學(xué)們的關(guān)心，有老師的諄諄教導(dǎo)，而我卻還不知足，只知道讓爸爸媽媽擔(dān)心，甚至有時(shí)總覺(jué)得自己命苦。而文中的小女孩為了維持生計(jì)卻還要在大雪天賣(mài)火柴，這么一比簡(jiǎn)直是天壤之別。讀著讀著，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的我生活在一個(gè)“蜜罐”里，真是“生在福中不知福”。我不禁低下了頭，臉熱辣辣的，對(duì)此我為自己以前的行為深感愧疚!
當(dāng)我讀到小女孩的一次次幻想時(shí)，我深知，那一切對(duì)她來(lái)說(shuō)都是徒勞，而對(duì)我來(lái)說(shuō)這些都是我所擁有的。當(dāng)小女孩的最后一只鞋也被無(wú)知的小男孩搶走時(shí)，我多么想送她一雙保暖鞋;當(dāng)小女孩的眼前浮現(xiàn)出香噴噴的烤鵝時(shí)，我多么想送她一袋薯片或是一顆巧克力;當(dāng)小女孩用羨慕的眼神看著圣誕樹(shù)上掛著的禮物時(shí)，我恨不得把自己所有的玩具送給她……
一陣陣爆竹聲打斷了我的沉思，或許那朵最美麗的煙花是專(zhuān)為小女孩和她的奶奶而綻放的吧!
賣(mài)火柴的小女孩讀后感2
今天，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，被《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文深深地吸引住了。讀完這篇文章之后，受益匪淺。
這篇文章講的是一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣(mài)火柴，由于她一天沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，她不敢回家，因?yàn)樗陌职謺?huì)打她的。她只穿了一件單薄的衣服，還沒(méi)有穿棉鞋，因?yàn)樗囊浑p很大的拖鞋在過(guò)馬路時(shí)不小心丟失了。她冷極了，身體也凍僵了。她坐到墻角，因?yàn)樗I太冷了，就擦燃了火柴，就是這小小火柴的火苗，讓她感受到了火光的美麗和溫暖。第一次她看到了一個(gè)溫暖的大火爐，第二次看到了美味的烤鴨，第三次看到了一棵最大最美的圣誕樹(shù)，第四次她看到了唯一疼她愛(ài)她但已去世的人——她的奶奶。慈祥的奶奶抱住了她，帶她到?jīng)]有寒冷和痛苦的地方——那就是天堂。就在小女孩那幸福的幻覺(jué)里，她真的被奶奶帶到了天堂里：小女孩被凍死在墻角里!
讀完這篇文章，我深深地為賣(mài)火柴小女孩的不幸而感到惋惜!同時(shí)我想到，同小女孩相比，我是多么幸福!從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶疼愛(ài)我;在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!可我還常常抱怨媽媽?zhuān)@個(gè)不好，那個(gè)不好的，對(duì)此我為自己以前的行為深感愧疚!讀完賣(mài)火柴小女孩的故事，使我更加珍惜現(xiàn)在已經(jīng)擁有的一切，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，要懂得感恩，感恩家人，感恩老師，感恩社會(huì)!以后做個(gè)有用的人，去幫助需要幫助的人!
賣(mài)火柴的小女孩讀后感3
一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴。不久，在匆忙中，她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光著腳走路。小腳凍得又紅又青。賣(mài)火柴的小女孩很美，但她顧不上自己的模樣美不美。因?yàn)樗柺苤浜宛囸I的折磨。一整天誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)走她一根火柴，沒(méi)有人給她一個(gè)小錢(qián)。家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，沿街彌漫著烤鵝的香味，因?yàn)榻裉焓浅?，而小女孩卻不能回家。
小女孩在一個(gè)角落里坐了下來(lái)，把把兩條小腿放在圍裙底下，不過(guò)她覺(jué)得比先前更冷了。她抽出一根火柴，在墻上一劃，火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前，里面的火燒得正旺。突然，火爐消失了，只剩下一小截?zé)５幕鸩窆！?/p>
小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了。她看到了一個(gè)桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋(píng)果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來(lái)，徑直朝小女孩走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒(méi)了。
一次接一次的幻想，讓她看到了生前關(guān)愛(ài)自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來(lái)，越飛越高，來(lái)到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國(guó)。
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人?？墒?，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感4
這篇童話述說(shuō)了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，因?yàn)樵谝粋€(gè)雪天里沒(méi)有賣(mài)出一盒火柴，回去怕被父親責(zé)備，只能孤苦伶仃的一直呆在街上，此時(shí)正值大雪紛飛，大家都在家里過(guò)年，不時(shí)還能從遠(yuǎn)處傳來(lái)一些爆竹的聲響，可小女孩不能回家，因?yàn)榧依镞€等著她賺的錢(qián)過(guò)年，眼看沒(méi)有人來(lái)，又因?yàn)楹L(fēng)勁吹，她就躲在了一面墻角，好躲避寒風(fēng)，天氣實(shí)在是太冷了，她點(diǎn)燃了一根火柴，也許是餓壞了，她仿佛看見(jiàn)了墻是透明的，里面有好多好多好吃的東西，一只燒鵝向她走來(lái)，她剛想伸手去拿，可是火柴熄滅了，什么也消失了，于是，她又劃了根火柴，這一次她看見(jiàn)了火爐，她剛要伸出腳來(lái)取暖時(shí)，火柴又熄滅了，接著她點(diǎn)燃了第三根火柴，她看見(jiàn)了奶奶，她怕火柴再次熄滅，就點(diǎn)燃了所有的火柴，她想讓奶奶把她帶走。。。
第二天，人們?cè)诮诌叺膲强匆?jiàn)了她，她已經(jīng)死了，死時(shí)臉上還帶著微笑，誰(shuí)也不知道她在昨晚看見(jiàn)了什么美麗的東西。
這個(gè)故事很凄涼，小女孩多少希望溫暖、幸福的生活，可是她什么也沒(méi)有，甚至連最起碼的取暖都做不到，還要外出賺錢(qián)，雖然環(huán)境非常惡劣，但我看到了小女孩臉上依然對(duì)生活充滿著渴望，對(duì)明天充滿著期待，只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴的微光中帶走了一切。
生活原本就是各式各樣的，而我們生活在今天衣食無(wú)憂的世界里，雖然物質(zhì)上不缺少什么，但我們有時(shí)會(huì)很簡(jiǎn)單地認(rèn)為生活很苦惱，相比于小女孩，我們是不是該重新認(rèn)識(shí)自己的一切，做好自己的事，刻苦學(xué)習(xí)，把自己變成一個(gè)社會(huì)有用的人才才是。
大家說(shuō)是這樣嗎?
賣(mài)火柴的小女孩讀后感5
我對(duì)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬(wàn)分同情，對(duì)資本主義就更加痛恨了。再看看我們社會(huì)主義的中國(guó)，少年兒童們穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，我們的生活多么幸福呀!我真為生活在社會(huì)主義的生活而感到自豪!
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜，我覺(jué)得資本主義國(guó)家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫(xiě)的，它深刻地揭露了資本主義國(guó)家的罪惡，對(duì)小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了……”讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個(gè)可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢(mèng)，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……我心中不禁充滿了對(duì)小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
在這個(gè)故事中，我知道這個(gè)小女孩的生活是很可憐、很悲慘的，她沒(méi)有足夠的食物，又沒(méi)有保暖的衣服，相對(duì)于她，我們現(xiàn)在的生活是很幸福的，除了爸爸媽媽給我接受良好的教育外，還有豐富的食物供我食用和舒適的房屋供我居住，比那個(gè)小女孩幸福多了!
我覺(jué)得現(xiàn)在生活在中的我們是很幸福的，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)、天天向上，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，同時(shí)盡自己的力量造福人民，讓所有的孩子不再挨餓、沒(méi)衣服穿。
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