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關于紀念五四運動100周年的作文三篇

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1919年5月4日,一場反帝反封建的愛國運動爆發(fā)。2021年五四運動爆發(fā)100周年,為慶祝五四運動100周年的作文有哪些呢?以下是小編為大家準備的關于紀念五四運動100周年的作文,歡迎大家前來參閱。

五四·責任

1919年5月4日,一場反帝反封建的愛國運動爆發(fā)。無論是學生還是工人,無論是普通人還是領導人,他們都義無反顧地投身革命,為振興中華民族而拼搏。我仿佛看見了當年的他們激情澎湃,肩負歷史的責任勇往直前;我仿佛聽見了當年的他們奮力高歌,帶著勇于探索的精神開辟愛國的道路;我仿佛感受到了當年的他們熱血沸騰,不顧生死,心系國家興亡。

還是這片土地,還是這個日子,可是“五四”對于多少人來說有著真正的意義?又有多少人知道真正付諸實踐來弘揚“五四”精神?這片土地上,比當年多了幾分安詳,卻少了些許責任;這片土地上,高樓大廈堅固地矗立在那里,一動不動,動搖的卻是人類那顆曾經(jīng)充滿責任的心;這片土地上,曾住著心靈澄澈的人們——那群牢記愛國的中國人,可灰塵不僅一層一層覆蓋了土地,更一層一層蒙蔽了人們的心。紛繁的物質世界離責任越來越遠,那些肩負歷史責任的人們啊,你們又在哪里?

微風靜靜吹過,讓它吹吧,讓它把“五四”精神吹進你的心里,讓它把被世俗污染的心靈吹得澄澈,透明;陽光暖暖照著,讓它照吧,讓它把“五四”精神溫暖地裝在你的懷里,讓它曬曬你那發(fā)霉的責任,讓責任常住心里;雨點輕輕滴下,讓它滴吧,讓它把“五四”精神的節(jié)奏譜進你的人生樂曲里,讓它帶著你唱責任的歌詞。給“五四”精神一個“避風港”,給責任一個“家”。

我們這一代是富有激情的青年,我們這一代是伴著豪言壯語走過風風雨雨的青年,我們這一代是接受精神洗禮的青年?;蛟S,我們把責任拋在腦后,我們只懂得享受,我們忘記了怎樣才能活得更好。我們會喊“民主”“科學”的口號,我們卻未能踐行“五四”精神。從現(xiàn)在起,不論你有沒有想過,不論你有沒有做過,請邁開責任的步伐,向著“五四”精神邁出你最堅實的一步。不論何時,不論何地,勇于探索,敢于追求,向著“民主”與“科學”奮斗。生活在社會大家庭中,我們要相互幫助,相互關愛,以勞動為快樂,為全社會的幸福而奮斗,做一個誠實的你,進步的你,積極的你,善良的你。為中華之崛起,做一個有責任的青年。

“天下興亡,匹夫有責”,國家的興亡與每個人都有關,所以,放下“事不關己”的心態(tài),肩負起自己的責任,關注民族興衰。

“五四”精神,因為責任而延續(xù)至今,我們站在歷史的舞臺,我們有責任將它弘揚下去?!拔逅摹本?,我們這一代會揚起前進的風帆,載你遠航!

紀念五四運動100周年

五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香。和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了五四運動100周年。這是我們青年人的節(jié)日。我們在這樣明媚的日子里,追憶前賢,自省己身。

1919年5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣奮發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最偉大的青春圖卷。如今五四運動已作為光輝的一頁,載入了中華民族的史冊。

然而,五四運動絕不僅僅是一個歷史,他更是一種精神,一種偉大的五四運動的精神。在這種精神里,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振新民族大業(yè)的赤膽與忠心。

愛國與進步,是五四精神的基礎和源泉,作為中華民族的一員,愛國是一個永恒的主題,在任何時候都不應該被忘記。而進步都應作為每一名青年終身追求的目標。在新歷史條件下,作為技師學院的學子,作為支撐建設2025制造業(yè)大國的中堅力量,我們更應該懂得愛國的意義,進步的作用。

民主和科學,是五四運動的核心與動力。民主,是一個國家和諧有序,健康發(fā)展的條件??茖W則能指引著我國找到真正的發(fā)展之路、興旺之路、振新之路。作為學生,一定要踏實學習文化專業(yè)知識,打好基礎,成為新時代的技術能手。

當然,繼承和發(fā)揚五四精神光喊口號是不行的,最關鍵的應該是做好自己應該做的事。

最后,我想用梁啟超的少年中國說作為今天的結束語,與同學們共勉:

“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球。”

希望下一階段,我們一起努力奮斗,成為真正的“中國之少年”!

2021五四運動100周年心得體會

眾所周知,五四運動是一場偉大的反帝反封建的愛國運動。同時。它也是人們思想解放,引起新文化的一個過程。

我國歷史悠久,是文明古國,經(jīng)歷了奴隸社會、封建社會等社會制度,其舊思想舊制度的存在阻礙了社會的發(fā)展,國家的進步。

五四運動,我們可以把它作為一種風尚,一種傳揚新知識、新文化的潮流。有了它的存在,才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個未知的世界,我們從中可以不斷成長。最為重要的是,我認為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。

試問一下,在當今社會又有多少人能夠做到這樣呢?

首先,在學習中,我國的教育模式是應試教育,一切都以老師所說為準,一切都以書本作為基礎。試問一下,難道其中不乏缺陷之處,我們在這樣的學習中難道不會讓我們先去探索真理的路程么?同時,個人的思想受主觀因素的影響,應試教育不會是學生失去想象的空間,扼殺一些同學的思想嗎?

再者說來,無論做任何事,都是需要變通的而不是一層不變的,一層不變只會使人落后,落后于他人,落后于社會,最終其效益如何呢?對社會則無半點益處。

相反,如若不斷的隨著時間的變化而改變想法,在社會發(fā)生改變時,也不忘了與社會保持一致性,同時前進,這不是一種很好的方式么?

創(chuàng)新是社會發(fā)展的源泉,是國家永葆安康的支柱,不僅僅是個人需要創(chuàng)新,改變思想,國家、社會也應該與時代背景不相融的部分,或許其中有艱難險阻或許有落后努力的壓迫等,但這些都是我們所必須應該做的。

我們國家既然選擇了社會主義社會,而這一選擇并不能一時間全為人所接受,同時,也必須會遭到阻擾,而五四運動就充當了傳播那些先進思想、先進事例以及先進制度的這樣一個角色,其影響是巨大的,其效果也是良好的,大多為人們所接受了,同時,也行起了一股反抗封建勢力以及革新制度的群體,他們的存在是由于社會的發(fā)展而孕育產(chǎn)生的,同時也是社會發(fā)展的中流砥柱。

五四運動,你為我們帶來的先進思想,是我們不再如以前一樣迷茫;你為我們社會帶來了新興的活力,使我們不再甘于被壓迫;你為我們帶來了變革的精神,使我們不再一生不變的塵封于世。你為我們社會帶來了福者,你為廣大人民帶來了活力,為國家永葆生機,帶來了不可磨滅的功績。



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