六年級下冊英語Unit4知識點
學習六年級英語，最重要是先把課本上的知識點全部掌握，下面學習啦小編為大家?guī)砹昙壪聝杂⒄ZUnit4知識點，歡迎大家學習!
六年級下冊英語Unit4知識點：A部分
1表達以前沒有某物的句型表達以前沒有某物的句型——There was/were no...
課文應用：There was no library in my old school.我以前的學校里沒有圖書館。
There were no computers or Internet in my time.我那時候沒有電腦也沒有網絡。
句型結構：There was/were no+某物十其他.
重點解析：此句型用來描述以前沒有某物，be動詞要用過去式形式was/were。
當所表示的某物為可數名詞單數或不可數名詞時，be動詞用was;反之用were。
2如何請求別人講述關于某方面的信息如何請求別人講述關于某方面的信息——Tell us about...
1.課文應用：Tell us about your school,please.請給我們講講您的學校吧。
2.句型結構：Tell us about+其他.
3.重點解析：此句型用于請求別人講述關于某方面的信息，是一個祈使句，要用動詞原形開頭。
tell意為“告訴”，后面要接人稱代詞的賓格形式。
about是介詞，意為“關于”。在此句型中，about后接想要知道的信息。
3詢問對方如何知道某事的句型詢問對方如何知道某事的句型——How do you.know that?
1.課文應用：How do you.know that?你怎么知道的?
2.句型結構：How do you know that?
3.重點解析：此句型用于詢問對方如何知道某事的，是一個由how引導的特殊疑問句。
how意為“怎樣;如何”，用來詢問方式，放在句首引導特殊疑問句。
do在此句型中是助動詞。由于主語是you，所以助動詞要用do。
know意為“知道;了解”。
that用于指代上文中提到的事情。
4.詢問他人如何知道某事的句型
當主語為第三人稱單數時，句中的助動詞要用does，其句型結構為：
How does+主語(第三人稱單數)+know that?
六年級下冊英語Unit4知識點：B部分
1如何描述某人過去和現在的不同情況課文應用：Before,I was quiet.Now,I'm very active in class.以前我很安靜?，F在我在課堂上很活躍。
句型結構：Before，主語+was/were+形容詞.Now，主語+am/is/are+形容詞(+其他).
主題講解:在英語中，描述某人不同時期的情況要使用不同的時態(tài)。如果描述過去的情況，要使用一般過去時;如果描述現在的情況，要使用一般現在時。
before是一個表示過去的時間副詞，意為“以前”。
在一般過去時的句子中，當主語是第三人稱單數或I時，后面的be動詞用was，其他人稱用were。
now意為“現在”，可用于一般現在時。
在一般現在時的句子中，be動詞的選用由主語的人稱和數來決定。當主語是第一人稱單數時，be動詞用am;當主語是第三人稱單數時，be動詞用is;其他人稱用are。
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