在英語學習之初,我們應該注重培養(yǎng)對英語學習的興趣.培養(yǎng)對英語的興趣并不難.當我們可以說點兒簡單的英語,用英語與別人或與老外交談,或作別人的翻譯時,我們就可以從英語學習中得到滿足感和成就感,這樣,興趣就培養(yǎng)起來了.請注意,這種滿足感和成就感很重要!下面是小編為您收集整理的高二英語學習怎樣提高英語成績，供大家參考!

　　高二英語學習怎樣提高英語成績

　　應注重能力的培養(yǎng)

　　高二英語對學生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求，總的來說，高二英語應注重能力的培養(yǎng)，為以后運用英語進行交際及進一步自學深造打好堅實的基礎。

　　在我看來，打好基礎是學好英語的前提，如何打下基礎呢?可以歸納如下：制定計劃，明確目標;課前預習，找出難點;專心聽講，當堂鞏固;及時復習，防止遺忘;獨立作業(yè)，檢測效果;錯誤歸類，解決疑難;勤奮多練，廣泛閱讀;系統(tǒng)總結，掌握規(guī)律。

　　建立錯誤檔案本

　　在學習過程中，已獲得的知識和技能對以后新知識、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。

　　每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。

　　平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。

　　既鞏固了知識，又提高了應試能力，發(fā)揮了最佳的水平。

　　重視閱讀理解能力的培養(yǎng)

　　重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。

　　堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證。

　　通過有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中學生英文版，《新概念英語》第二、三冊，英語周報同步輔導及聽說讀寫版)，不僅能鞏固拓寬教材所學內容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發(fā)出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。

　　養(yǎng)成朗讀背誦的習慣

　　朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養(yǎng)純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。

　　對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

　　養(yǎng)成良好的書寫習慣

　　養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。

　　高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。

　　這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。

　　因此，高二學生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

　　養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習慣

　　高二學生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。

　　學生應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。

　　這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。

　　通過朗讀擴大詞匯量

　　對于那些單詞，語法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，上百遍，一些單詞你只要一想，嘴里馬上就能發(fā)出它的音，一動手自然就把單詞寫出來了。

　　當然對于一些詞法、語法，朗讀有一個小竅門，就是把一些經(jīng)典的，具有明顯語法現(xiàn)象的句子反復讀，日子一長，你的語感能力就會大大增強，

　　以后當你做單項填空時，就不用想它所涉及到的語法，只是在心中默念一次，然后對照一下，答案立刻就出來了。

　　提升高二英語閱讀的五大技巧

　　事前的準備，不要匆忙的就直接閱讀。在你開始閱讀前，先看一下標題及圖片。這將給予你對于主題有很好的想法 , 并想想你已經(jīng)得知的訊息。下一步，推測一下這篇文章在說什么,想想你要學什么，然后寫下大概遇到的問題。為閱讀自我準備是一種讓你預測到下一頁的方式。

　　第一次的接觸 ，現(xiàn)在你已經(jīng)對于主題有一般的了解，你可以開始你的閱讀了。開始后就不要停止閱讀全篇文章。你目前不需要擔心細節(jié), 剛開始的時候，你應該試著抓到主旨在說什么, 這就是skimming。當你閱讀完全部文章后，想想看你理解并且記住了多少。

　　詳細的閱讀，還記得你先前寫下的那些問題嗎?現(xiàn)在正是尋找答案的時候了。請再閱讀一下文章，但是這一次需要慢一點及小心一點了。尋找一下跟你的問題有關的任何詞匯或句子。這就是scanning。如果你看到任何東西你認為有興趣或是重要的，那就用筆注記起來。一旦你完成了，你對于文章應該更了解。

　　詞匯、詞匯、詞匯! 你不需要了解每一個詞匯來了解文章在說什么。找出你不知道的關鍵字或句子然后試著寫下來。但是請不要現(xiàn)在就拿起字典來!試著利用文章上下文來猜詞匯。在你已經(jīng)猜過之后，那就拿起字典來查看你到底猜對程度多少。你一定會感到莫名的驚喜的!

　　最后的閱讀，在這個時候，你應該更清楚這篇文章在說什么了。再閱讀一次。你現(xiàn)在可以專注任何陌生的文法架構或句子型態(tài)上。當你完成一切動作后，坐下來想一想你今天學到的東西?，F(xiàn)在再看看其實沒有那么難嘛，不是嗎?