實(shí)戰(zhàn)篇 之 狂練口語(yǔ)班

　　上口語(yǔ)班也是不錯(cuò)的選擇: 有老師教授, 有同學(xué)交流, 最重要的是它提供了語(yǔ)言環(huán)境與氛圍。不過(guò)假如你運(yùn)氣不佳, 上了一個(gè)草臺(tái)班子(不幸的是，大部分培訓(xùn)班都是騙錢的草臺(tái)班子----所以baobab從不花一分錢上任何培訓(xùn)班----她只會(huì)混課!!!)

　　老師水平很臭, 發(fā)音也是爛得一塌糊涂, 同學(xué)們也是三天打魚兩天曬網(wǎng)的.這時(shí)你也不要?dú)怵H. 既然錢都交了, 就算為了這些學(xué)費(fèi), 你都要學(xué)下去. 老師發(fā)音糟糕, 就不要跟他學(xué), 跟磁帶學(xué)好了：同學(xué)經(jīng)常缺課，人少上課，發(fā)言的機(jī)會(huì)就更多了.

　　不過(guò)再好的培訓(xùn)班, 你也不要指望每周幾個(gè)學(xué)時(shí)的課堂會(huì)點(diǎn)石成金?？谡Z(yǔ)班只不過(guò)提供一種學(xué)習(xí)氛圍或者說(shuō)只是讓你提高興趣而已。想要掌握口語(yǔ)，還得多下力氣，所謂“功夫在詩(shī)外”就是這個(gè)道理。

　　首先上課之前一定要預(yù)習(xí)，最好是先熟記要學(xué)的內(nèi)容。這樣在課堂上就可以把學(xué)習(xí)新句子的時(shí)間節(jié)省下來(lái)練習(xí)，課后一定要熟背所學(xué)的內(nèi)容。下面談一談?wù)n堂練習(xí)：

　　我們都知道學(xué)口語(yǔ)一定要多練，但在口語(yǔ)班，很多人都不敢開口，這除了口語(yǔ)還不熟練以外，更有可能的是他們不習(xí)慣在公眾面前發(fā)言。李陽(yáng)的瘋狂法之所以有效，是因?yàn)樗挠?xùn)練是讓學(xué)員從在公眾面前說(shuō)話或演講開始，而一旦能成功地在公眾面前發(fā)言，自信心就會(huì)獲得極大的提高， 這種成就感會(huì)激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情。李陽(yáng)把學(xué)英語(yǔ)與自我激勵(lì)結(jié)合起來(lái)，這與卡耐基的訓(xùn)練法則是一致的。(當(dāng)初卡耐基就是從他的演說(shuō)班的成功獲得啟示，才逐步發(fā)展出后來(lái)的以社交技能為主的成功學(xué)教育)

　　但是在沒(méi)有李陽(yáng)的指導(dǎo)下，自己怎么才能克服這種畏懼心理呢?那只有多作準(zhǔn)備了， 胸有成竹就沒(méi)那么膽怯了。課前預(yù)先把當(dāng)天要討論的話題自己先練習(xí)幾遍，有必要的話可以先寫下來(lái)。課堂上的即席話題，可以在別人發(fā)言時(shí)先把自己觀點(diǎn)寫下來(lái)，(剛開始時(shí)可能需要寫全，逐步過(guò)渡到只寫要點(diǎn)，最后不需寫也可以流利地陳述。)然后在心里念一下，就大膽起來(lái)發(fā)言吧。

　　歸根到底，要爭(zhēng)取抓住機(jī)會(huì)多發(fā)言。想想你交的學(xué)費(fèi)吧，沉默一分鐘， 就浪費(fèi)一分錢。練得越多才越劃算。想想象baobab之輩一分錢都不交只管混課的無(wú)恥之徒都在狂練，你還有什么理由保持沉默呢?

　　口語(yǔ)完全攻略 之?dāng)U展篇：厚積方能薄發(fā)

　　英語(yǔ)角也常去了，口語(yǔ)班也上過(guò)了，接下來(lái)的任務(wù)是繼續(xù)擴(kuò)展句型, 提高聽(tīng)力, 并培養(yǎng)用”英語(yǔ)思維”的習(xí)慣。

　　這一階段可以看些象李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)之類的口語(yǔ)書，他的教材特點(diǎn)是句型比較時(shí)尚，還有很多地道生動(dòng)的超級(jí)短句，是擴(kuò)展句型的好教材。

　　還有就是提高聽(tīng)力。很多朋友都有這樣的經(jīng)歷：剛開始學(xué)口語(yǔ)時(shí)開口難于聽(tīng)力，開口說(shuō)了一陣后，又發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力落后于口語(yǔ)。原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)?ldquo;說(shuō)”的都是自己掌握的詞匯，而“聽(tīng)“別人說(shuō)，詞匯就不一定會(huì)在自己掌握的范圍內(nèi)。想要口語(yǔ)聽(tīng)力同步提高，還要加強(qiáng)練習(xí)。

　　最好的辦法是跟錄音復(fù)述。既練聽(tīng)力，又練口語(yǔ)。它的難度比閱讀后復(fù)述要難多了(注意復(fù)述之前不能看文本，否則對(duì)聽(tīng)力鍛煉就不夠)。 還是沿用“難度遞減法則“：即先聽(tīng)完全文(可反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆?，然后試著復(fù)述全文。若難度太大，則聽(tīng)一段，復(fù)述一段。一句一句就免了罷(想要每一句都變化表達(dá)方式難度更大，很容易變成跟讀)。盡量不要看文本，那樣對(duì)聽(tīng)力提高不大。寧可降低聽(tīng)力材料的難度，選些簡(jiǎn)單，語(yǔ)速稍慢的小故事，那些只有句型的口語(yǔ)教材是不合適的。

　　還有就是要養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。 聽(tīng)起來(lái)很抽象噢，很多人往往不知從何“思“起。其實(shí)很簡(jiǎn)單：比如說(shuō)，你要去英語(yǔ)沙龍或口語(yǔ)班之前，若事先知道話題，就預(yù)先在腦子里想一下?；蚰阒罆?huì)在那里見(jiàn)到某位朋友，就想一下要跟他聊的話題。當(dāng)你從英語(yǔ)角或英語(yǔ)班回來(lái)后，就回想一下剛才你跟別人的對(duì)話，看看自己有什么地方說(shuō)錯(cuò)了，有那些句子會(huì)有更好的表達(dá)方式。 今天從別人那里又學(xué)會(huì)什么新的句型……. 此法同樣可以用于打電話. 慢慢習(xí)慣這樣的思維方式后就可以在腦海中模擬與朋友的對(duì)話(不妨交一位異性學(xué)友, 以”**聯(lián)想”) 想當(dāng)初baobab就因?yàn)橛⑽男艑懙牟? 每天都在心中”寫”和”修改”她的英文email, “英語(yǔ)思維”就這樣練出來(lái)了, 好幾年沒(méi)去英語(yǔ)角練口語(yǔ)了, 口語(yǔ)不退反進(jìn). 全靠”**聯(lián)想法”啦! D