六級(jí)聽(tīng)力短文聽(tīng)寫(xiě)原則有哪些

　　隨著大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)改革的實(shí)施,聽(tīng)力理解部分的分值提高到了總分的35%,因而如何做好聽(tīng)力部分的題目變得更加重要.考生應(yīng)在努力提高自身的聽(tīng)力水平的基礎(chǔ)上,還應(yīng)了解聽(tīng)力部分的測(cè)試要求和測(cè)試要點(diǎn)并掌握一定的應(yīng)試技巧以取得更好的成績(jī).

　　六級(jí)聽(tīng)力短文聽(tīng)寫(xiě)原則有哪些

　　1、 結(jié)構(gòu)：三篇文章，要求考生在四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合原文的答案。每題1分，共10分(占710分中的10%)。

　　2、難度：難度年年上升，考生失分的重災(zāi)區(qū)。短文部分由三篇文章構(gòu)成，內(nèi)容題材極為廣泛，不僅考察學(xué)生的理解能力，而且還有對(duì)信息的短期記憶能力和思維能力。

　　3、基本規(guī)則：視聽(tīng)基本一致原則(根本原則);

　　關(guān)于六級(jí)復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)

　　六級(jí)聽(tīng)寫(xiě)概況：

　　聽(tīng)寫(xiě)共考十一題。八個(gè)單詞和三個(gè)句子。每個(gè)單詞得分為0.5%，每個(gè)句子得分2%。聽(tīng)寫(xiě)一共播讀三遍，其中第二遍時(shí)，每個(gè)句子讀完，會(huì)出現(xiàn)一分鐘的停頓。

　　六級(jí)聽(tīng)寫(xiě)能力概述：

　　聽(tīng)寫(xiě)，顧名思義，既聽(tīng)又寫(xiě)，它滲透在各種形式的語(yǔ)言活動(dòng)中，是最常用到的基本功之一。聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試要求考生把聽(tīng)到的內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤地以筆頭的形式表達(dá)出來(lái)，雖無(wú)需考生自己遣詞造句，但由于牽涉到語(yǔ)言(聽(tīng)力﹑單詞拼寫(xiě)﹑篇章結(jié)構(gòu)等)與非語(yǔ)言能力(如記憶力﹑速記等)提高聽(tīng)寫(xiě)能力，關(guān)鍵就是加強(qiáng)各種相關(guān)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。

　　1. 語(yǔ)言知識(shí)方面：

　　首先，必須提高聽(tīng)力水平，熟悉英、美國(guó)家人士的說(shuō)話(huà)發(fā)音的不同方式，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);其次對(duì)于大綱中所列單詞和短語(yǔ)，不僅要認(rèn)知，而且會(huì)熟練拼寫(xiě);這一點(diǎn)相當(dāng)重要，很多同學(xué)在正式考試當(dāng)中聽(tīng)出來(lái)了單詞并準(zhǔn)確定位出來(lái)意思，但是由于拼寫(xiě)不過(guò)關(guān)導(dǎo)致遺憾丟分。另外，即便拼寫(xiě)正確，又因?yàn)閱螐?fù)數(shù)、時(shí)態(tài)和大小寫(xiě)而丟分也很多見(jiàn)。

　　2. 非語(yǔ)言能力方面：

　　在做聽(tīng)寫(xiě)填空的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的加強(qiáng)我們的記憶和速記能力。有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)：聽(tīng)的內(nèi)容都懂了，但由于記憶的問(wèn)題或時(shí)間的問(wèn)題沒(méi)寫(xiě)下來(lái)，這是因?yàn)槎虝r(shí)記憶力(short term memory)不夠。因此在平時(shí)的訓(xùn)練中，應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地不是以單個(gè)的詞而是以意群為單位進(jìn)行理解和記憶。第一遍先試圖聽(tīng)明白注意意思，第二遍寫(xiě)出重點(diǎn)單詞或者句子，第三遍完成整個(gè)練習(xí)。在短暫的停頓空間，如果時(shí)間來(lái)不及，可以選用自己熟悉的縮寫(xiě)形式或符號(hào)記錄，等以后有時(shí)間時(shí)再?gòu)?fù)原。這種速記能力也要靠平時(shí)的多練，才能獲得。