聽力提速有妙招 最好還是對(duì)癥下藥
聽力提速有妙招 最好還是對(duì)癥下藥
雅思聽力考試與口語考試是不太一樣的,口語考試中,只要臨考前重點(diǎn)復(fù)習(xí),準(zhǔn)備點(diǎn)段子可能就會(huì)有所突破,而聽力考試的練習(xí)卻是一個(gè)持久的過程,需要不斷練習(xí)和積累,當(dāng)然,更需要對(duì)癥下藥的訓(xùn)練。下面是小編為您收集整理的聽力提速有妙招,供大家參考!
聽力提速有妙招 最好還是對(duì)癥下藥
1.覺得聽力聽的語速有點(diǎn)快
解決聽力最“傳統(tǒng)”的方法就是多聽,反復(fù)訓(xùn)練自己的耳朵。然后再多聽之余,還可以選擇大聲的朗讀文章,并保持一定的速度,因?yàn)橛⒄Z的“聽說”是有密切練習(xí)的。在快速朗讀的基礎(chǔ)上還可以進(jìn)一步提高自己的聽力水平。
需要注意的是,朗讀時(shí)要記得考察自己的讀音是否正確標(biāo)準(zhǔn),否則適得其反。
2.發(fā)音要準(zhǔn)備
聽與說是息息相關(guān)的,聽力不好,口語就不太可能會(huì)很好,反之亦然。很多時(shí)候,我們的發(fā)音不準(zhǔn)確,也是導(dǎo)致自己的聽力出了問題,句子重音移位甚至錯(cuò)位,導(dǎo)致我們對(duì)本來是正確的英語句子和單詞產(chǎn)生了“無法辨識(shí)”的錯(cuò)覺。
對(duì)于這樣的原因,可以在平時(shí)多跟讀發(fā)音正確的教材,例如BBC廣播新聞等,來達(dá)到糾錯(cuò)發(fā)音與訓(xùn)練聽力的雙重效果,此外,在平時(shí)做練習(xí)時(shí)有意識(shí)地將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有出入的詞記下來并強(qiáng)化訓(xùn)練,保證以后不再有類似錯(cuò)誤
3.感覺自己詞匯量不夠
很多考生有這樣一種經(jīng)歷:句子聽懂了也理解了,可是就是寫不出來,這是因?yàn)閱卧~形體和讀音之間還沒有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。這時(shí)候,我們不僅要在平時(shí)朗讀增加印象,還需要對(duì)單詞的拼寫進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
雅思聽力高分細(xì)節(jié)--請(qǐng)注意這些聽力陷阱
很多雅思備考烤鴨們都會(huì)遇到這樣一個(gè)情況,就是經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,已經(jīng)能大體聽懂聽力的各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),但是一做題還是會(huì)錯(cuò),這很讓人困惑:我明明聽懂了,為什么還是做錯(cuò)了?其實(shí)在聽力聽力輸入和答案輸出的過程中,還需要增加一個(gè)辨識(shí)的環(huán)節(jié)。如果缺少這一環(huán)節(jié),就容易掉入出題者的陷阱中。
一、時(shí)間先后問題
考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱,考生要特別注意used to, in the past, many years ago, at present, now,in the future 等一系列提示時(shí)間先后的詞。如在租房場(chǎng)景中房東會(huì)說這里從前有5個(gè)人住,后來走了兩個(gè),所以現(xiàn)在就只有三個(gè)人住了,而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù),答案就自然應(yīng)該是3 而不是5了。
二、數(shù)值比較
在雅思聽力中,時(shí)間會(huì)遇到一連串?dāng)?shù)據(jù)連報(bào)的現(xiàn)象,這讓很多考生十分抓狂,尤其是一些數(shù)據(jù)較多又難以解釋的時(shí)候,我們?cè)诼犃χ幸⒁獾膯卧~有:minimum, maximum, least, most, up to等。
三、信息拆分
這一類的陷阱就是數(shù)字,很多烤鴨都知道重點(diǎn)在后面,所以聽寫答案時(shí)往往寫最后一個(gè)數(shù)字,雖然大部分情況是沒錯(cuò),但還有小部分情況下,烤鴨們還需要小心。如某道題講一個(gè)學(xué)校里男生有500人,女生有480人,但在題干中,問的卻是這個(gè)學(xué)校總共有多少人。這時(shí)候就需要把兩個(gè)數(shù)字加起來。
四、關(guān)于信息的選擇問題
這類題型的特點(diǎn)是由一人列舉大量信息讓對(duì)方選擇,對(duì)方在評(píng)價(jià)后作出決定。注意:should do, decide on,don’t want to 等接出決定的用法及一些表評(píng)價(jià)的形容詞。這時(shí)要分清誰是做決定者,且做決定的人的語氣有一定提示作用。
五、主觀和客觀問題
很多中國考生對(duì)這種題型的陷阱不是很敏感,所以常常一頭“栽”了進(jìn)去。在做雅思聽力題的時(shí)候一定要看清題干,看要求回答的到底是主觀還是客觀的情況??碱}中會(huì)出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實(shí)的沖突,這時(shí)要注意usually, common, want to, plan to等詞。
以上所說的陷阱如學(xué)生事先有所了解,則在答題時(shí)心中就會(huì)有底,而且很多陷阱在本身的考題設(shè)置上就有一定的提示,學(xué)生可以通過對(duì)考題的分析做好應(yīng)對(duì)陷阱的準(zhǔn)備。以下是對(duì)幾種明顯陷阱提示的分析。
Total annual cost of insurance ________________
Total預(yù)示著總花費(fèi),可能會(huì)有信息拆分類陷阱。
Fines start at ________________
Maximum group size _____________________
Computers can be booked up to _____________________ hours in advance
Gather data from at least ______________ subjects
Start at, maximum, up to, at least都預(yù)示著可能有數(shù)值比較類陷阱,這時(shí)候只要根據(jù)提示去找最大最小的數(shù)據(jù)就輕松答題了。
Present course _________________
Intended length of stay_______________
Present為時(shí)間先后類陷阱的常見提示詞。
Cost to join per year (without current student card)____________
括號(hào)中為限定項(xiàng),這里一定還會(huì)提到有學(xué)生卡的費(fèi)用,明顯提示了相似信息。
總之,在做題時(shí)一定要注意限定詞,一般此類限定詞以時(shí)間限定和地點(diǎn)限定為多,其表現(xiàn)方式為形容詞,副詞,時(shí)間狀語,地點(diǎn)狀語,和括號(hào)中附加信息。